責任心的演講稿集錦15篇
責任心的演講稿集錦15篇
演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。在當今社會生活中，接觸並使用演講稿的人越來越多，為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的責任心的演講稿，歡迎閱讀與收藏。
責任心的演講稿1
個人能夠在社會中生存，是因為有他人的存在。如果沒有他人的存在，社會就不成其為社會，個人也不能存在。這就決定人與人之間必須相互承擔責任，每個人的生存都依賴於他人對其負責，是他人對其負責的結果。而且，人生價值的內容本身，就包含著對他人承擔一定責任。正如鄒韜奮先生所說：“自己無論怎樣進步，不能使周圍的人們隨著進步，這個人對社會的貢獻是極其有限的，絕不以‘孤獨’、‘進步’為滿足，必須負擔責任，使大家都進步，至少使周圍的人都進步。”
在社會生活中，個體承擔對社會的責任是一種客觀必然。人生的社會責任是一個人對祖國、對民族、對人類的繁榮和進步，對他人的生存和發展所承擔的職責和使命。“忠誠祖國，振興中華”是當代個人對國家和民族負有的歷史責任的首要使命。以“忠誠祖國，振興中華”為已任，就要把個人奮鬥的目標融會到全國人民所追求的共同目標和崇高理想中，獻身於建設社會主義現代化事業，獻身於促進和維護祖國的統一事業；就必須不斷地學習，掌握先進的科學技術，成為現代化建設的內行、專家和創造者。同時“服務人民，奉獻社會”也是個人的基本職責。
我們無論做什麼事，若是沒有責任心，必定是做不好的，因為天下無難事，只怕有心人。並不是說一件事，只要用心去做就不難，所以責任心是非常重要的。但是要怎樣才算是有責任心呢？就是要每位員工在自己的崗位上竭盡心力。譬如我是一名客戶經理，負責維繫客戶，就要做到以客戶為中心，客戶事情無小事。因為不盡職，事絕對做不好。我們工作做不好，就直接影響到客戶感知，容易引起客戶強烈的不滿。
責任心是一種擔當，一種約束，一種動力，一種魅力。一個人只有有責任心才能夠實現自己的承諾，只有有責任心才能夠正視困難勇往直前，只有責任心才能夠得到別人的尊重，塑立高尚人格。市場培育工作任重道遠，如果每位員工沒有強烈的責任心，不能以市場培育為己任，就不能把市場培育落實到工作中，不能認真推動市場培育工作向前發展。到頭來自己的工作沒有進展，市場培育也就成空談。
一位大公司的老闆曾經講過這樣的故事，有個人來他公司應聘，經過交談，他覺得那個人其實並不適合他們公司的工作。因此，他很客氣地和那個人道別。那個人從椅子上站起來的時候，手指不小心被椅子上跳出來的釘子劃一下。那人順手拿起老闆桌子上的鎮紙，把跳出來的釘子砸進去，然後和老闆道別。就在這一刻，老闆突然改變主意，他留下這個人。事後，這位老闆說：“我知道在業務上他也許未必適合本公司，但他的責任心的確令我欣賞。我相信把公司交給這樣的人我會很放心。”
由此可見責任心是一種習慣性行為，也是一種很重要的素質，是做一個優秀的人所必需的。責任心對於一個人來說是極其重要的，梁啟超曾說過：“凡屬我應該做的事，而且力量能夠做到的，我對於這件事便有責任，凡屬於我自己打主意要做的一件事，便是現在的自己和將來的自己立一種契約，便是自己對於自己加一層責任。”我們每一位員工也因該具有這樣的責任心吧。我們的份內之事，我們就必須做好；公司的目標也要我們共同努力而達到。
工作是安身立命之所，既然有一個施展才能的平臺，忠於職守、勤勉盡責就是最起碼的職業操守和道德品質。每個人的崗位不同，所擔負的責任有大小之別，但要把工作做得盡善盡美、精益求精，卻離不開強烈的責任心。有責任心才能敬業，自覺把崗位職責、份內之事銘記於心，知道該做什麼、怎麼去做；有責任心才能盡職，一心撲在工作上，有沒有人看到都一樣；有責任心才能進取，不因循守舊、墨守陳規、原地踏步。
責任心就是平常的心，最好的心。
責任心的演講稿2
尊敬的各位領導，同志悶：
大家好!我演講的題目是《一個幼兒教師的責任心》
一個幼兒教師，一個合格的幼兒教師，首先要具備的是什麼?可能有人會說：是紮實的基本功，是愛。這些我都贊同，但我覺得最應該具備的是強烈的責任心，責任感，沒有強烈的責任感，責任心。一切都無從談起。
因為我是幼兒教師，我就要對孩子負責。我就要平等地欣賞，對待身邊的每一位孩子。我沒有理由以貌取人，厚此薄彼，助長孩子的自負或傷害孩子的自尊。我能做的是關愛有加，為每一位孩子提供均等的發展機會，讓每一位孩子幸福得像花一樣健康成長。我班的藝林小朋友剛入班時，小手那麼小，胳膊那麼細，好象用力一拉會把她拉壞似的，去廁所小便，她望著便池不感邁步，我遞上一隻手，她扶著邁了過去。她小便完，我又遞上一隻手，她又拉著我的手下來，就在這牽牽拉拉中，藝林能自己入廁了，她的媽媽說：‘藝林上幼兒園進步真大，謝謝您老師。”。還有欣欣小朋友，入班時你我他分不清，有一次，他要小便，他說：“老師，欣欣要_。”我說：“欣欣，你這樣說;‘我要小便。’”他說“老師，你要小便。”弄得我笑痛肚子，就是這樣一個孩子，在我們的細心，耐心教育下，學期結束時，欣欣能和媽媽一起完整的講故事，愛孩子，教孩子是我的責任。
因為我是幼兒教師，我就要對家長負責。當家長把他的心肝寶貝送到我懷裡的那一刻，我知道我的責任有多重!我要像媽媽一樣呵護孩子，關愛孩子，幫助孩子。我又要做媽媽無法做到的——教師的責任，我要培養孩子良好的習慣，教他如何做人，如何學習，如何生活。引導他明白道理，幫他探索世界奧秘。家長的期望就是我們的努力方向，我要對家長負責，還家長一個健康，快樂。活潑聰明的寶貝。
因為我是幼兒教師，我就要對我的幼兒園負責。我努力把
工作幹好，在外人眼裡樹立我的幼兒園的形象，我創造性的落實園計劃，早出完歸，早出完歸併非是我沒完成本職工作，而是我要把工作做得更完美。就拿這次佈置環境來說，孩子在班裡時，我沒法去做，因為這時我的眼裡只有孩子。等孩子離園後，我才和班裡的另一位同志開始佈置，因為佈置得較多，三八節放半天假，我也沒休息，而是利用這半天時間把教室佈置完。當第二天孩子入園時，我看到孩子露出驚喜的神情。當家長得知這是我們利用假期佈置的環境時，無不為之感動。也更支援我們的工作。他們讚歎到：“你們為了孩子，太辛苦了!市幼兒園就是不一樣!”
因為我是幼兒教師，我就要對國家負責。因為現在的孩子是將來建設祖國的後備軍，如果現在我姑息了一位孩子拿別人的東西而沒有告訴他這樣做不對，那麼，他將來有可能做對國家有害的事，又怎能指望他建設祖國?所以，我對祖國負責，告訴孩子對與錯，幫孩子分清是與非，容與恥，幫孩子成為對祖國有用的人，這是我，一個幼兒教師應負的責任!
因為我是幼兒教師，孩子甜甜的歌聲是我心間一股流淌不盡的清泉;孩子好奇的目光是我鬧中永不停息的思考;孩子銀鈴般的笑聲是我人生路上最美的延伸。
責任心的演講稿3
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”我們經常可以在電視裡裡聽到這首歌，旋律很舒緩，讓心沉澱。愛心，就是促使自己去幫助別人，在他人最需要一雙手的時候，你緊緊的去握住他，給他人溫暖。當看到別人能夠在你的幫助下度過難關時，你會由內而外的感到開心，這會提高自己的價值觀。
其實愛心也不是要做一些驚天地的大事，而是從身邊的小事做起，按照自己的能力來做。比如你還小，可以養養小動物，照顧它們的起居，大一點可以去養老院慰問老人。當人你經濟富裕可以捐款等，那次的汶川大地震至今讓我記憶猶新，那一張張凝聚著愛心的人民幣送到被洪水衝跨的地區；那一箱箱救命的救命的濟糧，傳到了飢餓的災區；那一句句關切的話語，溫暖了失去親人的痛苦之心。不管大事還是小事，只要做了就是一份心，都是值得別人尊重的！
還有孝心，我們每個人都是父母生的，都是它們含辛茹苦的把我們拉扯大，因為一聲爸媽，它們要為我們付出多少汗出和淚水，而他們卻從未抱怨過，一切只希望我們過得好不比別人差，所以我們必須去回報自己的父母。表達自己的孝心的方式也是有很多，在爸媽下班時遞上一杯熱茶，過節的問候，日常的關心，以及用自己優異的成績等。其實父母也不在乎你送多麼貴重的禮物，而是讓他們的心得到慰藉，如果一個人沒有孝心，他對誰都不可能好，不會順利立足於社會，所以想要創造好的成就也就難上加難。趁自己的父母還在，多拿出一點行動，最可怕的莫過於遺憾。
責任心也是人們常常說的話題，每個人都有責任，在生活中扮演的角色不同，責任就不同。有的人甚至會被責任拖垮，弄得狼狽不堪，有的人卻能得到他人的讚賞。我認為責任感是一個人日後能夠立足於社會、獲得事業成功與家庭幸福的至關重要的人格品質。一個人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正式責任心。所以拿出我們的責任心。
履行自己的義務吧，時刻提醒自己是生活的主人！
責任心的演講稿4
所謂責任感，是指個人對自己和他人、對家庭和集體、對國家和社會所負責任的認識、情感和信念，以及與之相應的遵守規範、承擔責任和履行義務的自覺態度。通俗地說，就是責任意識和負責精神，就是做好自己份內的事，對自己所承擔的事情盡心盡力，認真負責地完成。當自己承擔的任務出現問題的時候要勇於承擔責任，不推諉。
責任感是一種態度，是“道德評價最基本的價值尺度”。一個人未必什麼都會做，但是，當他做任何事情都很認真、很負責的時候，他就有可能憑藉這種態度戰勝困難，發揮自己的最大潛能。因此，責任心是一個人做人的基礎。一個沒有責任心的人，往往對自己的行為不負責，有的甚至不顧最基本的導則準則，損害他人和社會的利益。
在生活中，我們經常看到這樣的情景：學校裡組織衛生大掃除，學生們要麼溜之大吉，要麼敷衍了事；當母親生病躺在床上時，孩子還在發脾氣抱怨沒有飯吃；校園裡的水龍頭一直在流水，但好多同學路過卻視而不見……“不承擔自己該承擔的責任”，這就是我們正在培養的和已經培養出的學生的“品質”。很難想象，我們的民族可以由這樣的後代來承擔起繁榮昌盛的重任。
責任心的演講稿5
尊敬的老師,親愛的同學們,大家早上好!
今天我演講的題目是“做一個有責任心的中學生”。古希臘人說，人是揹著包袱走路的，包袱裡有家庭、事業、友情、子女等等。歷經艱辛，卻無法丟棄其中任何一件。因為這上面寫著兩個字——責任。
有這樣一則案例：一個公交車司機在行車途中突發心臟病，在生命的最後一分鐘，他做了三件事，
1.把車緩緩停在路邊，用最後的力氣拉動了手動剎車閘;
2.把車門開啟，讓乘客安全地下了車;
3.把發動機熄滅，確保了車和乘客、行人的安全。這位司機名叫黃志全，他用行動告訴了我們什麼叫責任心，同時也告訴我們一個人若有了責任心，無論他在什麼崗位，都是一個高尚的人。
親愛的同學們，在學習生活中，你是一個有責任心的人嗎?你會主動撿起哪怕不是自己掉下的紙屑嗎?答應別人的事，你努力做到了嗎?你每天認真學習，按要求完成作業了嗎?如果你不小心傷害到別人，你會感到內疚並勇敢承擔責任嗎?我希望你們的回答是肯定的。
自己的事情自己做，自己整理房間、整理學習用品。在課堂上遵守紀律、專心聽講、積極思考，認真完成每一次作業，不懂就問。課間不追逐打鬧等等就是對自己負責;在家尊敬老人、聽父母的話、替父母長輩做事、主動承擔洗碗掃地等家務勞動，就是對家庭負責;生活中與同學互幫互學、不打架罵人、做事不以自我為中心，心中有他人，就是對他人負責;遵守學校紀律、認真做好值日工作，積極協助老師共同管理班級，維護班級的榮譽，就是對班級集體負責;日常勤儉節約、不亂花錢，見到紙屑主動撿起，不亂丟垃圾，是對學校和社會的責任。責任心，不是遙不可及，它就體現在我們日常的學習生活中。從小有了這種責任意識，長大了才會對自己的工作負責，對社會負責，才會成為一個對國家有用的人。
梁啟超有云：“今日之責任，不在他人，而全在我少年”。
青春是什麼?青春是虛心學習、永不怠惰;青春是不甘落後、積極進取;青春是意志堅強、不輕言放棄;青春是勇敢面對風霜雨雪的磨鍊。它是人生中最美好的金色年華，但卻稍縱即逝。正處於青春之際的你能說自己毫無責任嗎?不，我們應該珍惜這美好的青春時光，努力學習，不斷進步，為自己的光明前程打好基礎，這是我們的責任。當教室裡有髒東西時，你是撿起，還是視而不見?當別人向你請求幫助時，你是誠懇地幫忙，還是無情地拒絕?當你有一大堆作業時，你是認真地完成，還是敷衍應付?
“勿以善小而不為”，在校園裡，請撿起身邊的每一塊廢紙;請主動關緊每一個滴水的水龍頭;請認真對待每一項作業;自習課請不要隨意講話……“星星之火，可以燎原”，如果我們每個人都可以堅守好自己的崗位，肩負起自己的責任，那麼我們的校園將會乾淨整潔、文明和諧，我們的社會將會變得更加美好!
責任心的演講稿6
各位領導、各位老師：
下午好！今天，我受六年組各同仁的委託，在此與大家交流“責任比黃金更重要”這一話題。
責任是一個範圍很廣的名詞。家庭責任、工作責任等都是它的具體表現形式。只要你是這個社會中的一員，就必須承擔一定的與自己相對應的責任。
作為一名一線教師，今天我要談的是教師的責任。古人云：師者，傳道，授業，解惑也。我想，這就是為人師的基本責任。這責任不僅是對學生負責，對學校負責，對社會負責，說大了，是要對整個民族負責的。如此重大的責任，又豈是黃金能比的？
記得剛踏上工作崗位那會兒，有位老教師意味深長地跟我說：“教師做的是良心工作啊！”的確如此，十多年的教育教學實踐更讓我對此深信不疑。為人師的這十多年，我始終認為：“社會需要科技型人才，但更需要誠實守信的好公民。不是人人都能成網為高科技人才，但是在老師的悉心教育下，人人都能成為一個好公民。
清晰記得那個至今想來仍心有餘悸的故事。零三年的暑假，我從外地學習回來，居然撞到我曾經的學生手持木棍偷東西偷。到了我家，和我正面相視後，他一個勁兒向我道歉：老師，我錯了。你原諒我吧？”說實話，我很吃驚，也很氣憤。不過我還是感謝他念及舊日師生之情而手下留情。之後我跟他做了一次長談，他做人的道理，談今後短期內的目標等，他表示一定改正。他走之後，我想了很多。他是我的第一屆學生，從四年級到六年級，他一直都是一個成績良好，做事勤快，深得老師歡心的孩子。而今才上初二，兩年時間居然變成這樣，這絕不是一天兩天的事。俗話說，一日為師，終生為師。之後我聯合他的家長和他當時的班主任一起來幫助他。可喜的是孩子的轉變很快，初中畢業，正好趕上服兵役，他毅然決定去部隊再歷練自己。而今他在部隊表現得很優秀，我也很高興，他的家人也特別的感激我。浪子回頭金不換。不圖回報，只是強烈的責任心的驅使，我為我們社會成就了一位好公民。
其實，無數事實證明，在黃金與責任面前，我們的教師對黃金淡然待之，而是把責任沉甸甸的扛起，最終贏得了社會的肯定，世人的讚譽。黃金有價，責任無價。這是一個負責任的新時代，這個時代不是逃避責任，而是要擁抱責任。
責任心的演講稿7
任心是每一個人都必須具備的一種最基本的素質，人從一生下來其實家長已經在慢慢培養他的責任心和做人的基本要求。嬰兒呱呱墜地時，上帝已經給了他責任，他要好好長大，好好學習，長大孝敬父母，為祖國做出他應盡的貢獻。父母也有了他的責任，要把你扶養大，比如走路，不管你摔多少跟頭最終爸爸媽媽都要放開你的手，讓你自己來行走，因為走路是你的第一步。是人生必須要經歷的一個過程。能不能走路決定你一生的命運。你的每一步都會留下一個足跡，其實責任心也是一樣的，當你步入工作中你的責任心的強與弱就慢慢表現出來，也就開始影響你的一生了。
今天主要從從家庭和工作方面來談一下責任心能給我們帶來了什麼。
我每天早上有看法治進行時的習慣，前兩天看到一個七十多歲的老人被四個兒子扔到樓道里的事情，老人在樓道里躺了一天一夜，最後鄰居打了110報警，警方透過協調兒子們才把老人接回去。我想這幾個兒子從發生這件事情開始，周圍的人也會給他們一種評判，不孝順的人會被周圍的人所唾棄。還有一個故事，夫婦二人有三個十歲左右的孩子，丈夫因病去世，妻子在孩子們祈求的情況下還是拿著家裡僅有的五百元錢離開了家，孩子們一直是鄰居給些吃的存活，後來三個孩子種了麥子，但當該收穫的時候母親提前找人把麥子收走，孩子們祈求母親給我們留點吃，母親說給你們留了我就不夠吃了。後來孩子們把母親告上法庭，要求法官宣判不要母親再回這個家，他們不再需要她。以上兩個故事聽完後我想大家都會罵這還叫人嗎？可是我們身邊確實存在這樣的事情，而且不是個例的。其實這些都很明確的體現了他們根本不存在責任心，更不用說做人的失敗了，這些人都是在鄰居與世人的白眼下生活的，這種人我想這輩子也不會有人認可，更不用談事業會成功了。
我是一個從農村長大的孩子，母親高中畢業，父親初中畢業，文化程度都不高。他們一直希望我們能夠比他們強，離開農村過上比較好的生活。我也從小就不喜歡農村的生活，所以畢業後我自己來了北京，（來北京的原因很簡單，因為有個本家的舅舅在北京開廠，他每次回家時腰裡帶個BP機，我對那東西很好奇，後來他告訴我如果喜歡你可以去學電腦）當時電腦還很少，我到北京後去學習打字排版，後來因為聲音比較好聽，被當時最出名的華訊公司錄用。{也就是當時的尋呼員 }那個地方的尋呼機都是中央電視臺內的人所使用的。有時經常能接到一些著名主持人或記者的電話，顯得很興奮。因為工作特殊性，顧客所留的言和電話號碼必須一字不差的傳送出去，我記得剛開始接手工作時，領班告訴我，必須認真記錄，一個字和一個電話也不許錯，錯了不允許傳送出去。我答應沒問題。可是還是因為馬虎我發錯了一個電話話碼，領班知道後，沒有責備我，他用我的機子給顧客回了一條資訊，內容我清晰的記得：先生對不起，因為員工的疏忽使傳呼人的電話號碼少記一位，為您造成的麻煩深表歉意，我代表華訊公司向您道歉。()請您監督，下次絕不會再發生這樣的問題。，我第一次參加工作，和我一樣發錯資訊的同事被罰三天後再上崗，而我比較幸運，領班沒有罰我， 她只是說不允許再有第二次，然後就離開了。但是領班的那條資訊好像鞭子在打我一樣，我警告自己用心工作，不能再犯第二次錯誤，因為我的工作是代表整個公司的。能進華訊公司是很多人想進都進不來的，我不想讓自己失去這個工作，所以加備用心，那時並不懂，但是現在回想這也是責任心的體現吧。其實責任心也是可以培養出來的，關鍵看你自己想不想去做。從那以後我每月都被評為星級員工，每月能得到獎金。我當時在想，只要我用心我可以做好任何的事情。
後來因為BP機逐漸被手機替代，公司準備轉型，我離開了公司，朋友介紹我開始學習美容，接觸美容後讓我的一種感覺就是更要對顧客負責，工作中更要具有高度的責任心，為什麼這樣講，大家都知道做美容我們主要針對客人的面部，臉對於一個人來說是至關重要的，如果不注意，或者分析皮膚時分析錯誤使用產品不對，顧客的面部就會出現問題，長痘，長斑或者敏感皮膚更敏感。顧客就會來找麻煩，不僅會影響到自己的業績，更會影響整個店的經營。所以我一直對每一位顧客負責，切身做到為顧客著想，所以每一位顧客都很認可，顧客認可了業績上去了，領導自然會對你重用，我又有中醫的底子，當時店內有專門負責中醫的按摩老師，所以老闆提我為技術主管，和中醫老師一起研究新的手法。很快我們有了自己新的成績，讓我也有了一種真正的成就感。責任心讓我在公司迅速提升。後來又換了兩家公司最後到達可麗可心，不管到達每一個公司我都本著一種原則，對工作負責，對公司負責。其實這樣做就是對自己負責。為什麼這麼講，我和大家分享一下我的看法：
1、 一輩子在一家公司工作：其實這句話說來很簡單，但是在現今的社會這種情況好像很少。就是有那也要你真的用心工作，能為公司創造效益，給公司帶來好處，公司才會一直用你。最終還是要具有高度的責任心，沒有責任心工作做不好，還是要被公司炒。
2、 經常換公司：那麼我們現在有的人說，此處不養爺，自有留爺處，其實說這話的人是他沒有真正意識到自己錯在哪裡。從一家公司被炒到另一家公司，如果你不具有責任人為工作負責，你的一輩子也就在換工作中度過。終究是一事無成。
3、 用心工作的人：不管你在一家公司工作三年，五年，十年，八年，首先責任人會讓你在公司得到同事，上級及領導的認可，同事認可，你的工作會比較順心，願意和你合作，擰成一股繩去幹，工作順心。再次責任心會讓你得到領導的認可和信任，那麼我以上舉的我在其它公司的例子已經說明了我的提升機會就是比別人多。在可麗可心也是一樣，從一名督導到現在，一直是一步步提升。公司有人說會拍的人領導重用，可是我沒有拍過任何一個人，包括程總在內，程總也一直說我說話直，但是這是我做人的原則，對就是對，錯就是錯，我的錯誤我不會推卸，因為我有承擔錯誤的能力，如果連錯誤都不敢承擔的人領導也不會重用的。我以前的一位領導和我說過，一個領導看不到員工為公司付出的，那這種領導跟著他也無用，走了不後悔。其實他的意思很明白就是領導永遠都知道他的員工在幹什麼，有時不說也只是在考驗你。到達可麗可心後也驗證了他說的這句話是非常正確的，只要你用心工作，你所做的一切領導都是看在眼裡的，他都是知道的。工作中不要攀比一時的高低，要看長遠的成績。本著這樣的心態工作，以百分百的責任心去工作，我想不管你今後到任何一家公司沒有一個老闆不重用你。也沒有一個老闆或同事去說你的做人失敗。想一想我為公司做了什麼，我沒有得到同事認可是不是我的責任心不夠，工作沒有被認可。
最終，我想和大家說的是，責任心是體現一個人價值的要素，也是你成功的基石。希望以後大家都能以百分之一百二的責任心去對待工作。我相信我們的公司一定會更加強大的。
責任心的演講稿8
多年來的工作經歷，我深刻的認識到教師的責任重大，我始終堅信：態度決定一切。教師首要的就是責任心，有了責任心才會有愛心，有了愛心才會熱愛教育事業。教書育人，是用愛心來成就的神聖事業，神聖的事業總是有責任來奉獻的。身為人師，在這愛與責任的路上，我不孤單，我與千千萬萬的同仁，一路成長。
身為老師，師愛為重。師愛是一種奉獻，師愛是一種境界，師愛是一份責任。人民教師使命崇高，責任重大，從事著太陽底下最光輝的職業，既教書治學，傳道授業；又以德育人，培育人才；同時傳承文明，促進社會。可以說，愛心與責任是我們教師職業道德的靈魂。當然，在許多人的觀念中，教師，只是普普通通的人群，教書只是平平凡凡的職業。可是，我要說，——正因為我們有千千萬萬甘於平凡的教師，我們紮根講臺，培育學子，愛崗敬業，獻身教育，培育出千千萬萬的人才，社會才得已不斷進步，中華民族才得以走向復興。我們人民教師不愧為人類靈魂工程師的光輝稱號。且不說當選“感動中國2008年度人物”紮根大涼山懸崖18年，撐起“天梯學校”的李桂林、陸建芬夫婦；也不說貴州鄉村教師陸永康因殘疾而跪著教課37年；更不說 在四川汶川大地震中用自己的身體護住了4位學義無反顧地獻出了自己的生命的譚千秋老師；單說我們許許多多的優秀教師，心繫學子，投身教育，默默奉獻，不計個人、家庭的辛苦與得失，貢獻自己的青春年華，乃至畢生精力，同樣是頂天立地大寫的人，同樣是我們中華民族的脊樑。
教育事業是良心事業，教育事業是愛心事業。忠誠教育事業需要我們每位教師有足夠的愛心、耐心和責任心。從這個意義上，我們可以這樣說，一名教師只有堅持愛崗敬業，愛心育人，以科學和理論武裝自己，以正確的輿論引導群體，以高尚的情操塑造學生，以優秀的成績鼓舞家長，方可稱得上是師德高尚，業務精良。也只有始終堅持以人為本，以德育人，充分尊重學生人格，按照學生個體差異，盡心盡力，用自己的拳拳愛心滴滴真情，像教自己的親骨肉一樣，手把手，一絲不苟，循循善誘，辛勤耕耘過的教師，才會真正問心無愧；才能真正品位到教育工作的喜與樂，苦與憂。
社會在發展，我們要面對新的問題，適應新的變化，而這一切，愛與責任是不變的。教書育人，沒有愛與奉獻，沒有腳踏實地，沒有盡職盡責，如何能完成？愛崗敬業說得具體就是要盡崗位職責，把具體事物一點一滴地做好，把工作時間一分一秒地抓牢。準備好每一篇教案，上好每一堂課，做好每一次作業批改，瞭解每一名學生的心理情況。
我們以什麼樣的精神對待工作，決定著工作的成敗；以什麼樣的態度面對學生，決定著學生的成長。我們的態度決定著學生的成長，這就是教育工作之所以神聖的原因，也應該是師德水平的重要體現。學生就好像花草樹木趨向於陽光一樣，趨向於教師。學生的這種向師性表明，教師對他們來說，實在是太重要了。我們應該是學生生活中、心靈上最重要與震撼的人物。他們每天的大部分時間，是同我們在一起或是在我們的影響下度過的。他們是不是能生活得有意義，是不是能學得有效果，是不是能健康成長，是不是幸福快樂，都和我們有太大的關係。他們每天都希望從我們這裡得到美好的東西。
我們的敬業愛崗意味著要對學生的成長負責，不僅要關注學生的學業，也要關注學生的情感態度、生命價值；不僅要關注學生的學習，也要關心學生的品德和習慣。我們要成為“學生成長的促進者”，在我們學校培養學生的品德、習慣和學習能力尤為重要，使其和諧、健康的發展。樹立起堅定的人生方向。我們還要成為學生成長的夥伴，既能理解學生成長的苦惱與抗爭，具有同理心，又能帶動、幫助學生，具有影響力；樂於做學生的夥伴，在平等中感受昇華，在成長中享受收穫。唯其如此，我們的責任心才能成為學生進步和發展的真正動力。
神聖的事業往往是充滿痛苦的。作為教師，享受著較低的工作待遇；承受著來自工作、 家庭與社會方方面面的壓力；面對理想與現實、外界與自我、精神與物質的種種困惑與挑戰；還要突破重圍爭創一流業績並且調節自我，追求個人生活幸福。可以說，身為教師，有快樂，也有沉重。
但是，身為教師，我們走上這一條愛心與責任之路，我們在風雨中前行，我們以苦為樂 青春無悔！
責任心的演講稿9
歌德說過：“責任就是對自己要求去做的事情有一種愛”。責任源於內心的愛，有愛心必有責任感。
我先給大家講一個故事：一個殺人無數、作惡多端的罪犯死後，被閻羅王判到十八層地獄。他覺悟了，想在地獄的最底層靜靜地反思自己的人生歷程。可地板下老是有咚咚的聲響。一天他終於忍耐不住了，便貼著地板問：“下面難道有十九層地獄嗎？”很快傳來個聲音：“有！”嘿！他一樂：原來還有人比我更該死的。便好奇的再問：“你是誰呀？”“我是一個不稱職的教師！”一個的沉重的聲音傳來，他驚訝了：“教師不稱職比殺人犯更可惡嗎？”“是的，你損害的是人的性命而我扼殺的是學生的靈魂。”
這個故事蘊含的道理一直深深的震撼著我、也一直地有力鞭策著我。它讓我明白教師的責任是要塑造學生的靈魂——做好人類靈魂的工程師。教師，您的責任重如山哪！要做一個優秀的人民教師！用“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”來展現師德的魅力。 師德的核心是什麼？千百年來，千言萬語凝成一個字——“愛”！愛崗位、愛學生！幾前年，在中考改卷場我遇見過一位年過半百的女教師，談話中，她稱學生為：“孩子”、“孩子們”、“我的那一班孩子不知考得怎麼樣了”，言語中流露著無限的慈愛。幾十年如一日稱學生為“孩子”，這是怎樣的仁博和厚愛啊！
是啊，學生就是我們的孩子！孩子會犯錯誤、我們有責任引導他們健康成長，老師的胸懷是博大的、包容的、老師的愛是真摯的！一句名言說的好“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神聖！”因為教師對學生的愛“是一種只講付出不記回報的、無私的、廣泛的且沒有血緣關係的愛。這種愛是教育的感情基礎，有了它，學生才會‘親其師''，‘信其道''，也正是在這個過程中，教育才能發揮它真正的作用。因此，師愛就是師魂。”在教師節時，溫總理說：“沒有愛就沒有教育。”我深信其中的道理。愛心是水，滋潤著你我的心田；愛心是金鑰匙，能夠開啟孩子的心靈窗戶；愛心更是成功教育的原動力。陶行知先生說得好：“捧著一顆心來，不帶半根草去”。這正是教師無私奉獻的典範。我曾任教過一個學生，是典型的三無人員(無書、無筆、無心學習)，第一次作業交了白卷。第二次作業是作文《我的一家》，他寫了三個字：不會寫。我把他叫過來，他把頭壓得低低的，非常自卑。我讓他坐下來，又端來一杯熱水放到他的手上。然後溫和地問：“每個人都有自己的家：父母、兄弟、親人，他們都是你最大的財富。你為何不寫呢？”“我不會寫”，他聲音小小的。我教給他一些思路，然後送給他一支筆和一本日記本，並在上面鄭重地寫道：“願你用筆寫出你的心，老師很願意傾聽你的心聲。”他接過我的本子時，手在顫抖。
第二天課間操，他走過來說：“老師，我家是養豬的，同學們都笑我像豬一樣蠢，我不想寫。”我明白了：原來讓他頹廢的最大原因是自己的家境！其實骨子裡頭他也要求上進啊！我拍拍他的肩膀堅
定地說：“養豬怎麼啦，行行出狀元┅┅”我們就這樣一邊走一邊聊，變得親切起來。記得那一篇作文他寫得很流暢，雖然只有三百來字，但筆劃工工整整，在班上我表揚了他。此後，他按時交作業，慢慢的他變得自信了，走路威風、說話聲音也大了。我常感嘆：一個學生是一個故事，一個學生是一本書，老師要用愛心去閱讀，才能讀懂內容、讀出韻味。老師們，這樣的例項，我們身邊還少見嗎？老師的點點關愛能喚醒沉睡的靈魂啊！
正是有了愛，被稱為“保姆媽媽”的溫淑春老師紮根山區無怨無悔地支教了16年！正是有了愛，23歲的大學生徐本禹不惜千里迢迢到在不通路、不通電的貴州貧困山村支教，感動了全中國！正是有了愛，一個個痴情教育、愛生如子、視校為家的感人故事在廣泛流傳！
讓我們用愛心引路，和知識結伴，與奉獻同行，任黑髮染霜，青春漸逝，抱著“千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人”希望之燈，真正做到“學高為師，身正為範”，以學教人，以德育人。做一縷春風，吹開桃李芬芳。讓我們一起用愛心托起明天的希望
育苗有志閒逸少，潤物無聲辛勞多。”親愛的老師們，慶幸自己是教師吧！用我們全身心的愛去迎接工作的每一天！讓我們心靈的每一縷陽光都照亮學生的每一寸心田，讓我們辛勤的汗水去澆開學生的靈魂之花吧。因為：教師的責任如山、愛心無價！
責任心的演講稿10
尊敬的各位領導，同事：
大家好：
所謂“責任心”是個人對自己和他人，對家庭和集體，對社會和國家所負責任的認識、情感和信念，以及與之相應的的遵守規範、承擔責任和履行義務的自覺態度。是一種積極認真精神狀態。
責任心是我們這個社會為人處世的基本要求，每一個在社會上生活的人（當然生理、心理上有問題的另當別論）都應當承擔相應的社會責任，作為一名國家公務員，我們今天只是談論“工作責任心”。
工作就意味著責任。一項事業，一種奉獻；一個崗位，一份責任。每一個職位所規定的工作任務就是一份責任。你從事這份工作就應當擔負起這份責任。我們每個人都應該對所擔負的責任具有“責任心”、充滿責任感。一個人是否具備“責任心”和責任感的強弱決定了他對待工作是盡心盡責還是渾渾噩噩，而這又將決定了他工作成績的好壞。當我們對工作充滿責任感的時候，就能從中學到更多的知識，積累更多的經驗。就能從全身心投入工作的過程中找到快樂。這種習慣或許不會立竿見影的效果，但可以肯定的是，當懶散敷衍成為一種習慣時，做起事來往往就會不誠實。這樣，別人最終將會輕視你的工作，從而輕視你的人品。工作是生活的一部分，做著粗劣的工作，不但降低效能，而且使人喪失做事的才能。
有關責任感的演講稿對於一件工作，是強化責任心、儘自己最大的努力去完成任務，還是敷衍了事，這在很大程度上成為決定成敗的關鍵，可惜的是我們很多人並不看重日常工作，本來一件很簡單的工作，卻耗費了太多的時間和精力，現代社會，人心浮躁。我們對於許多事總是抱著無所謂的態度，於是造成太多損失，重複勞動是讓人最懼怕的事，因缺乏責任心而發生的意外更使人無法原諒。
一個人工作的好壞責任心很重要，工作上盡職盡責，一絲不苟，是做好工作的前提。一個人有了強烈的責任心，就會始終以如履薄冰，如臨深淵的態度對待每一項工作，盡心竭力，唯恐有半點差錯和閃失，才能不斷加強學習，提高自身素質。
所以我們必須讓責任心成為我們腦海中的一種意識，深入到工作中的每一點一滴，並堅持下去。當然，做到這種境界可能並不十分容易，但不管怎樣，責任心是一種養成、是一種習慣，責任心必須培養，也完全可以培養。
所謂“責任心”是個人對自己和他人，對家庭和集體，對社會和國家所負責任的認識、情感和信念，以及與之相應的的遵守規範、承擔責任和履行義務的自覺態度。是一種積極認真精神狀態。
責任心是我們這個社會為人處世的基本要求，每一個在社會上生活的人（當然生理、心理上有問題的另當別論）都應當承擔相應的社會責任，作為一名國家公務員，我們今天只是談論“工作責任心”。
工作就意味著責任。一項事業，一種奉獻；一個崗位，一份責任。每一個職位所規定的工作任務就是一份責任。你從事這份工作就應當擔負起這份責任。我們每個人都應該對所擔負的責任具有“責任心”、充滿責任感。一個人是否具備“責任心”和責任感的強弱決定了他對待工作是盡心盡責還是渾渾噩噩，而這又將決定了他工作成績的好壞。當我們對工作充滿責任感的時候，就能從中學到更多的知識，積累更多的經驗。就能從全身心投入工作的過程中找到快樂。這種習慣或許不會立竿見影的效果，但可以肯定的是，當懶散敷衍成為一種習慣時，做起事來往往就會不誠實。這樣，別人最終將會輕視你的工作，從而輕視你的人品。工作是生活的一部分，做著粗劣的工作，不但降低效能，而且使人喪失做事的才能。
有關責任感的演講稿對於一件工作，是強化責任心、儘自己最大的努力去完成任務，還是敷衍了事，這在很大程度上成為決定成敗的關鍵，可惜的是我們很多人並不看重日常工作，本來一件很簡單的工作，卻耗費了太多的時間和精力，現代社會，人心浮躁。我們對於許多事總是抱著無所謂的態度，於是造成太多損失，重複勞動是讓人最懼怕的事，因缺乏責任心而發生的意外更使人無法原諒。
一個人工作的好壞責任心很重要，工作上盡職盡責，一絲不苟，是做好工作的前提。一個人有了強烈的責任心，就會始終以如履薄冰，如臨深淵的態度對待每一項工作，盡心竭力，唯恐有半點差錯和閃失，才能不斷加強學習，提高自身素質。
所以我們必須讓責任心成為我們腦海中的一種意識，深入到工作中的每一點一滴，並堅持下去。當然，做到這種境界可能並不十分容易，但不管怎樣，責任心是一種養成、是一種習慣，責任心必須培養，也完全可以培養。
責任心的演講稿11
各位領導、各位評委，來賓們，同事們：
大家好！
“有一種職業，沒有經歷過就不知道它的艱辛。有一種艱辛，沒有體會過就不知道它的快樂。有一種快樂，沒有品嚐過就不知道它的滋味。”
自從南丁格爾走進了歷史，護士的功績便永遠的載入了史冊。雄鷹的風采是翱翔在廣闊，駿馬的風采是賓士在無垠的.草原，那我們護士的風采是什麼呢？
在醫院熔爐中逐漸成長起來的我，已深深地感受到工作中的苦和累。打針、發藥、鋪床、輸液，但是我在苦中能感受著呵護生命的快樂；交班、接班、白天、黑夜，我在累中把握著生命輪迴的航舵。 在人們眼中，我們護士濟世救人，是“白衣天使”，是“健康的衛士”，天使幾乎成了我們的代名詞，我們的職業是高尚的，但同時我們的職業也是清苦的、工作對我們的要求是苛刻的。白大褂一穿，就得遠遠拋開生活中的不良情緒和煩惱，一心一意麵對患者。
在醫院消毒水的氣味中，我們走過了清純的少女時代；從血淋淋的傷口邊我們走過了炙熱的青春年華；在白色的氛圍中送走了無數個寧靜的夜 晚；在愛人的期待和孩子的埋怨中把自己奉獻給了一個個傷痛病人。
護理工作在苦累中體現價值，在細節中描繪高尚，在瑣碎中鑄造輝煌。而我就是陽光下最平凡的一名責任護士，所做的一切只是在“盡職”，沒有驚天動地的故事，沒有催人淚下的豪言壯語，在平凡的崗位上，默默無聞的撫慰著病人受傷的心，將病房當戰場，把病人當親人。
創“優質護理服務示範工程”活動在我科已推行一段時日了，開展優質護理服務，將我們護士真正還給了患者，作為責任護士讓我有更多的時間與患者溝通交流，不僅增進了護患之間的感情，取得了患者的信任，在治療和護理過程中也取得更好的配合，從而更好的幫助患者恢復。
當然，開展試點病房至今，我也體會到了前所未有的壓力，對新排班模式的不適應、工作力度加大、部分病人的不理解等等。我常常告訴自己，有壓力才會有動力。
作為一名護士，縱使受了委屈，我的臉上依然要保持燦爛的微笑，我知道：這微笑是陽光，能減輕病人的疼痛；這微笑是雨露，能滋潤患者的心靈；這微笑是翅膀，承載了千萬個家庭健康平安的希望！我會努力調整好自己的狀態，開心工作——每一天！作為一名責任護士，除了要有一定的基礎理論外，還必須具備一定的專科理論知識和各種能力與技巧。在護理中要始終保持穩定的情緒，以樂觀、和善、友愛的態度影響病人，以自身的積極言行感染病人。對病人做到微笑服務，全面掌握病人病情、護理和治療。根據病人具體病情提出護理計劃，制定護理措施，提高自己的專業技術水平，加強對病人的基礎護理，減少病人的痛苦，建立良好的護患關係，為病人提供優質的護理治療和服務。
曾有一位中風後遺症合併糖尿病足的老年患者，病情危重，性格怪癖，對我們醫護人員極其挑剔，不配合治療，就連自己的親人都連連搖頭叫苦，而我不怕辛苦守候在老人身邊，為老人打針、喂藥，翻身擦浴，剛開始老人極不耐煩，還經常罵人，我堅持不懈地為老人送早點、熱湯，與老人進行溝通，細心講解糖尿病和中風後遺症的護理和預防知識，經過努力，老人逐漸被感動，而後積極接受治療，病情很快得到好轉，一個多月後順利出院。幾天後我電話回訪時，家屬都說老人精神很好，還總想著要來醫院感謝這個小姑娘呢。當患者一個個痛苦的來，又一個個健康的走，雖然每天留下的是一身疲憊，換來的卻是他們的身心安康。後來，老人的家屬專程送了封感謝信過來，手捧著這封飽含真情的信，看著那赫然閃耀的七個大字“一襲白衣一襲情”，我覺得無比地欣慰！
護士，應該擁有的是“一顆充滿熱情的心，一雙勤勞的手，和一種無私奉獻的精神”，詩人泰戈爾曾經說過：“天空中沒有翅膀的痕跡，但我已飛過！作為一名護士，我深信：豐碑無語，行勝於言。
我的演講完畢。謝謝大家！
責任心的演講稿12
各位領導、各位評委、各位同事：
大家好！
首先我要感謝公司領導、公司工會委員會、婦委會跟共青團組織給我們提供的這樣一個突破自己、展示自己的機會。一直以來我都非常羨慕跟佩服那些在臺上可以滔滔不絕、妙語連珠、引經據典、神態自如的人們，但我從來沒有想過讓自己也站在臺前。當我聽說公司要舉辦這次活動時，我猶豫過、膽怯過、也激動過，但最終我勇敢的選擇，我要突破自己、我要提升自己，我要試一試，不管最後的結果怎樣，重要的是我敢走上講臺。
今天我演講的題目是：我們的責任心是企業遠航的風帆！
歲月的流逝，生活的考驗，工作的磨練，讓我們少了一份天真、少了一份莽撞、少了一份激情，但卻多了一份成熟、多了一份慎重，更多了一份責任心。讓我們更懂得珍惜工作、珍惜生活、珍惜這份來之不易的責任。家庭跟孩子是我們心的歸屬，企業跟工作是我們充盈生命的平臺。進入**公司十三年，三十多歲的我與企業的榮辱息息相關，與企業的命運緊緊相連。因為我見證了公司從負債累累、舉步維艱的境地，負重奮進、風雨兼程走到了今天碩果累累的輝煌；我是企業較早培養使用微機收購菸葉的職工之一，正是在收購中體驗了從手工操作到運用現代化微機收購的過程，才讓我深刻感受到企業與時俱進、開拓創新的前進步伐。我自豪我們的企業連年克服重重困難，終於迎來二十年的輝煌；我驕傲我能參與企業這艘激流勇進的航船揚帆遠行的過程。感謝**公司培養了我、鍛鍊了我，給了我一個可以探索自身價值的事業平臺。沒有企業的栽培，我不會使用電腦，不會見識辦公自動化，不會知道檔案是什麼，也就沒有今天的我。我會用自己的誠實勞動，來贏得尊嚴跟價值！
俗話說“好水釀好酒，好土塑好壺，好的環境造就好的人才”，你看那綠水環繞、碧草青青的職工住宅小區；你看那氣勢恢宏、富麗堂煌的綜合辦公樓；企業為我們造就了這麼優美的工作生活環境。再想一想企業輸導給我們的理念“崗位靠競爭，收入靠奉獻”，催我們奮進、趕我們超越，我們能不感激我們的企業！能不珍惜我們的工作！能不在乎我們的崗位嗎？！也許我們對目前的工作已沒有了激情，但既然我們選擇了這個崗位，就必須記住自己的責任跟使命。既然非做不可，與其被別人推著去做，還不如自覺自願地盡力把它做得最好，努力找到工作的樂趣，當然，除非你真的不想工作。思想不同、心態不同，心態不同、結果不同，觀念可以改變命運。每一個崗位就是一片充滿生命力的土地，關鍵在於耕種它的人撒下的是什麼樣的種子，我相信只要我們用責任心去做好每一件事，那麼在任何崗位上，我們都會收穫事業的春天！
在我的身邊有很多親戚朋友沒有工作，找不到工作，更別說這麼好環境的工作。所以我時常提醒自己“今天對工作不負責任，明天就得努力去找工作”。一個有責任心的人，一定是一個積極向上的人，他懂得珍惜，知道感恩。讓我們大家都成為一個象太陽一樣積極的人走到哪裡哪裡亮，而不是象月亮一樣消極的人，初一十五不一樣。經驗是最好的老師，當我們把平凡的工作重複一千遍一萬遍的做好，就是不平凡。我們做不了大路，何不做一條羊腸小道；不能成為太陽，又何防當一顆星星，成敗不在於大小，只在於你是否已經竭盡所能。
有一句話是這樣說的：“如果你存在，那麼就不要讓自己可有可無的存在著”。對啊！我存在，我們存在，所以我們要讓我們的存在有價值——那就做好身邊的每一件事情，無論事情的多寡與鉅細，讓我們的責任心無處不在！什麼叫有能力？我認為：有責任心就有能力，沒有責任心就沒有能力！
十多年的工作學習跟生活，豐富了我的社會閱歷，教會了我一些人情世故，讓我深深體驗到責任心在工作學習生活中的份量。工作跟家庭一樣，永遠意味著責任，肩負起自己的責任是多麼重要！因為責任意識會讓我們表現得更卓越！只有承擔責任的生命，才叫真正的生命！
讓我們用一份責任心跟一顆感恩的心，不斷提升自己所在的崗位資源，成為我們企業遠航的風帆！把企業當作我們的家，共同經營好這個大家庭吧！
責任心的演講稿13
尊敬的各位領導，各位同事：
大家好，我是就業局的***，我的演講題目是《責任在我心中》。
我作為青春煥發、有著滿腔熱情與活力的青年，無不希望在這“風華正茂”的時候把有限的精力奉獻給勞動就業的事業中，成為對人民、對國家有用的人才。然而，成為這樣一個人才，首先要具備的，不是才華，不是熱血，而是擁有責任心。
何為責任？責任可以很小，小到可以是拾起果皮，可以是好好工作；責任也可以很大，大到熱愛我們的父母，我們的就業局，我們的祖國，甚至每一個生命。
作為兒女，孝敬父母是我們的責任；作為勞動就業人，做好就業和再就業工作是我們的責任；作為公民，熱愛國家是我們的責任。
責任無處不在，只看你願不願意承擔。古希臘人說，人是揹著一個包袱走路的。包袱裡有事業、友情、家庭、兒女……歷經艱辛，卻無法丟棄其中任何一件。因為這上面寫著兩個字：責任。
很小的時候就聽過一個故事：1920年的一天，美國一位12歲的小男孩踢足球時把鄰居的玻璃窗擊碎了。小男孩沒有跑開，而是選擇勇於承擔責任。借父親的錢，賠給鄰居。之後，小男孩邊讀書邊打工撿破爛掙到錢還給父親。許多年以後，這位男孩成為美利堅合眾國的總統，他就是里根。後來，里根在回憶往事時，深有感觸地說：那一次闖禍之後，使我懂得了做人的責任。“
或許在承擔責任的過程中會遭遇挫折磨難，或者我們肩上的責任不是自己想要的，但既然我們已經肩負起責任，就應將責任放在心中，要相信——承擔意味著要付出，付出意味著收穫。因為有責任，才會有這麼豐富多彩的世界，也因為有責任，才能擁有一個豐富多彩的人生。成為一個有責任心的人吧！
就業和再就業工作責任重於山，使命大於天！按照”三大主題教育“的活動的要求，結合本職工作，用發展觀的思維引導自已，把勞動就業事業作為我實現抱負、施展才乾的舞臺。作為財務室的會計，我要認真負責任地算好每一筆賬，發好每一筆就業保障金，保證準確無誤發到下崗職工的手裡。
最後，我們應將責任放在心中，以飽滿的熱情、務實的態度、勤奮的精神、不辭辛苦的鬥志為人民服務，立足本職崗位，用實際行動履行一名勞動就業人的職責，為勞動就業的大事業增光添彩。
我的演講到此結束，謝謝大家！
責任心的演講稿14
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好!今天我演講的題目是《做一個有責任心的小學生》。同學們，你們知道什麼是責任心嗎?所謂的責任心是指個人對自己和他人、對家庭和集體、對國家和社會所負責任的認識、情感和信念，以及與之相應的遵守規範、承擔責任和履行義務的自覺態度。它是一個人應該具備的基本素養，是健全人格的基礎，是家庭和睦，社會安定的保障。責任心是一種良好的行為習慣，要做一個有責任的小學生，就必須做到對自己負責，對他人負責，對社會負責。
一個有責任心的人，不是把責任心掛在嘴上，而是要體現在具體行動中。一個有責任心的人應該明辨是非，懂得什麼該做，什麼不該做。 作為學生，我們該如何承擔起我們的責任呢?課堂上認真聽講，努力學習就是對自己學習負責的表現，也是尊重老師勞動的有責任心的表現;犯了錯誤，能夠主動承擔自己該負的責任，及時改正，彌補過失，也是對自己負責的表現;課間不大聲喧譁，保持安靜，是對自己與同學負責的表現;平時注意勤儉節約，不亂花錢，孝敬父母，幫助父母承擔一些力所能及的家務活，主動完成父母交給的任務，是對父母、家庭負責的表現;隨手關掉嘩嘩流淌的水龍頭，主動彎腰撿起地上的廢紙，放學時主動關好門窗，是對集體、對學校負責的具體表現;愛護社群公共設施，遵守社會公德，是對社會負責的表現;認真參加升旗儀式，唱好國歌，是熱愛祖國、對國家負責的表現。
同學們，一個責任心不強的人是得不到別人關心的，也無法與人真誠合作，更無法適應未來社會的需要。只有責任心強的人，才容易獲得成功。
同學們，讓我們從身邊的點滴做起，從小事做起，培養自己的責任心，把責任心滲透到我們全身的每一個細胞，養成一種良好的行為習慣，讓強烈的責任心和良好的行為習慣改變我們的一生，成為一個對社會、對國家有用的人。
我的演講完畢。謝謝大家!
紅旗街小學三（四）中隊：
20xx年11月20日
責任心的演講稿15
尊敬的各位領導，各位朋友們：
大家好!我是吳桂琴。來自南沈灶鎮中心幼兒園，今天很榮幸能夠站在這裡，我演講的題目是：勞動美成就中國夢。
今天，世界上崛起了這樣一個偉大的民族，她走過了5千年的風風雨雨，她孕育了無數的英雄兒女，她書寫了浩瀚的人類文明。她，就是我們可愛的祖國，一個響徹世界的名字—中國。而這一切的一切都源於她世世代代兒女們的辛勤勞動。
在每一箇中華兒女的心中，都擁有著一種夢想，雖然看似平凡無奇，但匯聚在一起卻閃耀著靈動的光芒，其名曰中國夢;在每一箇中華兒女的心中，都擁有著一種追求，雖然看似微不足道，但緊握在一起卻輝煌著絢麗的篇章，其名曰勞動美。在每一箇中華兒女的心中，都湧動著一種激情，凝聚在一起卻能使祖國永葆青春永不衰老，齊名曰改革創新。沒有夢想的民族是悲哀的，可幸我們有中國夢;沒有勞動的民族是墮落的，可喜的是我們信勞動美，沒有創新的民族是缺乏靈魂的，可敬的是我們有改革創新。
勞動創造了奇蹟，讓異想天開都成為現實。《西遊記》中的孫悟空，一個筋斗就能飛十萬八千里，而今天，當代的英雄——中國航天人楊利偉、聶海勝、翟志剛、劉洋、王亞平等，一個個乘坐中國製造的神舟飛船遨遊太空，”坐地日行八萬裡“。圓了中國人的飛天夢! 傳說中的嫦娥能飛奔上月，今天，中國的嫦娥一號、嫦娥二號、嫦娥三號姐妹仨先後暢遊了月宮，圓了中國人的探月夢! 傳唱至今的媽祖治河妖讓河水乖乖聽話。今天，南水北調等一個個宏偉的治水治山工程，圓了中國人的興利除患、駕馭江河夢!
那麼中華民族這許許多多美好的夢，神奇的夢，甚至是”異想天開“的夢，為什麼個個都能美夢成真呢? 那是因為，中華民族經歷了千百年血與火的磨練，那是因為，中華民族是一個勤勞智慧的民族，那是因為，世世代代的中國人堅信勞動能創造世界、創造美好生活。
教育是民族振興和社會進步的基石，是一個國家最獨特最重要的財富，是一個民族最穩定最持續的力量。讓人民滿意的教育，必然是同時令世界美好、國家強盛、民族強大、個人幸福的教育。
家是最小的國，國是最大的家。中國夢，就是一個由國到家的過程，每個人都是中國夢的築夢者。在中國夢的築夢大軍中，我們南沈灶鎮中心幼兒園只是其中的一支蟻族，然而，為了實現”更好的幼兒教育“這個夢想，我們40多個姐妹始終以螞蟻團結一致、不畏艱難、永不滿足的精神，成為築夢大軍中一支頑強的力量，一步一個腳印地踏上築夢征途。
沒有創新的思想，就不會有創新的教師，沒有創新的教師，就不可能教出具有創新思維、富有創造性的學生來。如果說九年制義務教育是基礎，那麼學前教育就是基礎的基礎。每一名幼師，都要意識到自己肩上的改革創新責任，我們不能簡單地教給學生知識和技能，而是在奠定一個國家的基石，是在塑造一個民族的未來。只有堅持不斷的改革創新，創新我們的教育思想、教育理念、教育方法，使我們的幼教與世界接軌，才能使我們國家創新人才輩出，才能實現我們的中國夢、教育夢、成長夢。
記得我的一位鄉村中學老師曾說過：”血液裡沒了學生，我的心臟將不會跳動。“一句質樸的話，卻道出了教師的神聖責任感。教育的責任，在每一個充滿鄉村幼教熱情的教育者心中流淌。也許我們的工資還不高，待遇還不優越，也許我們的薪酬還抵不上富婆的一盒化妝品，但因為我們心中有夢，所以我們樂於清貧，甘願淡泊。
我們老師是園丁，我們要用心澆灌和培育祖國的花朵;是蠟燭，要在自己的平凡崗位上默默奉獻自己的青春，照亮下一代前進的道路;是辛勤耕耘的勞動者，我們要志存高遠，敢為人先，立鴻鵠志，做中華夢，展大鵬翅，圓中華夢;用我們的勞動和創新精神鑄就中華民族的偉大復興!
放飛吧，夢想!
用我的辛勤汗水創造夢——我的中華夢! 用我的智慧實現夢——我的中國夢! 用我的創新成就夢——我的幼教夢! 謝謝大家!