尊師愛生的演講稿（精選15篇）
尊師愛生的演講稿（精選15篇）
演講稿以發表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。在現實社會中，演講稿在我們的視野裡出現的頻率越來越高，你所見過的演講稿是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的尊師愛生的演講稿，歡迎閱讀與收藏。
尊師愛生的演講稿 篇1
尊敬的老師同學們：
大家好！
金秋送爽，蘭桂飄香。我們又迎來了一個難忘的教師節，在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我謹代表49級3班的莘莘學子。祝關心、愛護我們成長的二中全體老師們節日快樂、幸福安康！
從中華煌煌五千年曆史長河溯流而上，曾有多少先賢大德發出“朝聞道，夕死可矣”的感慨，悠悠一嘆中流露出多少寂寞與無奈。於是冥冥中註定出現了這樣一群人，他們使“道”不再虛無飄渺，使靈長更加靈長，文明更加文明。他們承繼千年前先聖叮囑的使命，衛護著文明火種，代代相傳。他們是諾亞的使徒，代表著希望的力量。是的，他們就是老師。
在我看來，人類高階於其他動物的一個原因便是“知識的傳遞與學習”，人類萬年的文化積澱是我們最大的財富。可面對這浩如煙海的知識，僅憑“學海無涯苦作舟”恐怕是不夠的。所謂“傳道授業解惑也”，教師之重擔盡在此。
從小學到初中再到高中以至大學，老師們把人類文明發展歷程濃縮為一堂堂課，把一個個耀眼的名字代表的偉人一生之成就，以認知進步為序，真實的再現在我們面前：從阿拉伯人的1234到斐波那契的數列：從樸實的《詩經》到現代詩歌；從盎格魯咕噥的音節到如今的美式英式英語；從“上帝”派來的蘋果到核物理大門的開啟；從神秘的鍊金術到現代化學理論體系；從神農嘗百草到轉基因植物的誕生；從周王朝到新中國；從天圓地方到七大洲五大洋；從蘇格拉底的苦思到馬列主義。思維的觸角穿梭在老師的言語間，透過紛揚的粉筆灰向深處延伸，我們的思想與偉人的頭腦碰撞出真理的火花。從黑暗到光明，從“初極狹，才通人”到“豁然開朗”，我們一步步成長。“師者，所以傳道授業解惑也”，在這句話面前，千年的時光一閃而過，而它，一如往昔，照亮著成師之路。
老子云:“道可道，非常道．”這也許是因為他不知何為老師吧？被歷朝文人極力推崇的上古聖人，不過只留下幾個名字，這也許也是因為所謂的聖人不知何為老師吧？先秦孔子前代學者的思想只能在幾張殘片上可得一窺，這也許還是因為他們不知何為老師吧？自孔子以後，一代代老師銘記著那傳承兩千年的古訓：“為往聖繼絕學，為萬世開太平”，此之謂“師道”。從孔府杏壇到三尺講臺；從儒家經義到科學文化；從弟子三千到桃李天下，人類在文明之路上踽踽獨行，有坎坷，卻從不停滯。對於文明，我喜歡用薪火相傳這個詞來描述，可是又有誰知道：這柴薪是老師砍來的，這火焰是老師點燃的，這火把是老師代代傳遞的。
尊師愛生的演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學們：
今天，我演講的題目是《難忘恩師，師恩難忘》
每當我的心靈被偉大的靈魂所牽動時，記憶裡總有一首歌在唱：難忘恩師，師恩難忘，父母生育，恩師培養，以沫相濡，以心相幫，嚴冬晝短，酷夏日長，月光星光，朝陽夕陽，難忘恩師，師恩難忘。
讓我們的目光注視到講臺上，看到那普普通通的三尺講臺，你的心是否也和我一樣撼動！你看到了老師工整優美的板書，可曾看到他們溼透的衣背；你看到了他們激情的講解，可曾知道粉筆末飄洩的秘密；你看到老師在一節課中由淺入深，由深而淺，遊刃有如時，你怎能不為之折服！他們常年站在那裡，迎來朝霞，送走夕陽！不知送走多少個春秋冬夏，流水年華！從黑髮青春到白髮飄揚，在那個平凡的講臺上，他們躬身彎膝，叩問大地。黑板是土地，板擦是鐵犁，白色的粉筆像一個跳動的精靈，播撒著希望的種子。他們用汗水澆開桃李的芬芳，用心血收穫金秋的豐碩！
我總喜歡在靜靜的夜晚抬頭尋找天空最燦爛的星星，因為我忘不了一個值得回憶的夜晚。還記得，那個晚上，我沒有關上教室的窗戶，你問我為什麼，表情如晚霞般的柔和，像二月的春風霎時消去我滿腹的委屈：昨天有兩隻蝴蝶飛進教室，可怎麼趕總有一隻飛不出去。你笑著對我說：你做得對！如果說普羅米修斯盜取天火，給人間帶來了溫暖和光明，那你就是那司管愛與美的維納斯，給人間帶來了幸福和花朵！你教會我最重要的的東西那就是如何去愛，要知道一個人生活在一片愛的天空裡，那是多麼的幸福和快樂！
當晶瑩剔透的玻璃變成了一堆可笑的碎片時，我們不知所措了，畢竟，我們已經不是幼稚的孩童！我以為你會責怪我們的的！你卻一如往常的掛著晨鐘暮鼓般的笑容！接著你把肇事的籃球抱給我們。我不解了？你卻憐愛的勾起了嘴角，用理所當然的口氣告訴我，當一個人出了問題時，最需要的是支援和理解。我不禁訝然，為你微微閃動的長睫毛和自己的無知，其實當時有句話我沒告訴你，你笑起來真好看！
可是不知什麼時候我也覺得你的笑臉如氳氳的水汽模模糊糊，你的嚴厲如雨後的新荷浮出水面，我有些生你的氣了，你怎麼可以譏笑我學不好的英語。但是，我絕不認輸，我要向你證明我的能力，最終我贏了！你卻一臉欣慰的笑意，一個聲音對我說：你中了激將計了！我不禁想起了你對我說過的話，如果鼓勵能你讓你進步，我就鼓勵你。如果批評能讓你進步，那我就批評你。可.......你怎麼就沒告訴我你讓我進步的代價是你被我誤解！你又笑了：你不會的．我的眼淚奪眶而出！這是一種無如倫比的愛！今天在教師節到來的神聖日子裡，讓我對你說：對不起老師，謝謝你老師！因為有了你我蒼白的心靈才得以絢麗；因為有了你我膚淺的思想才得以深邃；因為有了你我單薄的生命才得以昇華！我讚美你燃燒的激情，不懈的追求和恆久的奉獻！我祝願你永遠生命如歌，幸福快樂！
最後，請允許我再為你歌唱：難忘恩師，恩師難忘，花開花落，潮退潮漲，小樹棟樑，情思白髮，閃閃燭光，綿綿真情……
大愛無言，真愛無怨
又是九月教師節踏著輕盈的步子緩緩而至，對於每一個人來說，在我們從頑皮稚童到青澀少年到風華青年的生命歷程中，老師都是最值得我們尊重和感恩的人。他們雖生活清苦，卻情繫祖國未來。心連學子之心，雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。
尊師愛生的演講稿 篇3
人類在一座不知名的高峰上艱難攀登，儘管不知道未來。其中的卓越者在第一線披荊斬棘，開闢未知為已知，後方的老師則用肩膀和手掌托起年輕的一輩，把他們送上人類進步的最前方。向未知的進發是人類的本能，其中最關鍵環節就是教書育人的老師。牛頓說：“如果說我看的遠一些，那是因為我站在巨人的肩膀上。”希望有一天，我們也能自豪的說：“如果說我站在科學的峰巔，那是因為我站在老師的肩膀上。”
最後，再次祝全體老師們節日快樂！
謝謝您，老師
人們通常把童真的孩子比喻成幼苗、花朵、小樹等，而培育這些幼苗、花朵、小樹的老師就向辛勤的園丁一樣，用智慧、愛心和汗水澆灌、培育、呵護著園子裡的每一株幼苗，使他們枝繁葉茂，奼紫嫣紅，茁壯成長。
古人云：“師如父母”，“一日為師，終身為父”。這充分體現了中華民族“尊師愛師”的傳統美德，也體現了老師“愛生如子”的高尚師德。人們把老師比做“慈母“，主要是對那些有著“童心母愛”的女老師給予的最親切的、最真摯、最感人的尊稱。
“愛是一縷金色的陽光。”我國現代文學家魯迅說：“教育是植根於愛的。”教師對學生的愛，表現在毫無保留地奉獻出自己的精力、熱情、才能和知識，使學生更好地受到教育，在知識上、精神上和品德上取得最好的結果。教師應該稱為教育家，而教育家也就是人類靈魂工程師。人們讚美教師就象春蠶一樣“吐盡心中萬縷絲，奉獻人生無限愛，默默無聞無所圖，織就錦繡暖人間”。“春蠶”是廣大教師感到無比榮耀的稱謂。春蠶冰清玉潔，氣質高貴；春蠶食幾莖綠葉，吐一片錦繡；春蠶生命不息，吐絲不止……春蠶這些優秀的品質，只有光榮的人民教師才無愧於這樣的稱謂。
人們把老師比作“春雨”，把學生比作“春苗”，春苗需要春雨去澆灌。我們的老師就如那綿綿的春雨，用播灑的愛去滋潤學生的心田，用豐富知識去開啟學生的智慧，用優秀的人格去潛移默化培育學生的品德，用無私的奉獻精神去薰陶學生的心靈。廣大教師甘化春雨潤蓓蕾的高尚情操，為“春雨”的成為增添了無限光彩。
現在人們把教師比作是“人梯”——“那些為別人的成功，而作出自我犧牲，無私奉獻的人”，人們把教師稱作“人梯”，正是因為光榮的人民教師具備了這樣優秀的品質和精神。廣大的人民教師辛勤到耕耘在教育事業的園地，他們不圖名，不圖利，不圖回報，默默無聞地教書育人，兢兢業業地培育人才。而那些考上大學，走向成功，揚名立萬的學生，無一不是踩在老師的肩膀上，以老師為人梯向上攀登到達人生的高峰。他們雖然生活清苦，卻情繫祖國未來，心聯學子之心；雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。正是有了這些默默無聞的老師對這些莘莘學子的愛護和培養，才有了今天千千萬萬個不同崗位上發光發熱的人才。也正是有了這些辛勤的園丁的工作，才使得現在許許多多的成功人士在正確的引導下和自己的努力下有了今天輝煌的成就，在這些成功人士的背後，除了要感謝父母和朋友外，難道不應該感謝一下辛苦培養過教育過發現和鼓勵過我們的老師們嗎？
“落紅不是無情物，化作春泥更護花。這是犧牲自己帶來希望的奉獻者的愛。”
敬愛的老師，時空的流轉把我與您之間的距離越拉越大，但對您思念的新卻永遠不會改變！如春風拂過百花齊放！如豔陽普照碩果累累！您的引領，使我從小插上理想的翅膀。不管明天會怎樣。還是從心底說聲：“感謝您。”您如一葉扁舟，載著我駛向知識的海洋！
尊師愛生的演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛的同學們：
又是九月教師節踏著輕盈的步子緩緩而至，對於每一個人來說，在我們從頑皮稚童到青澀少年到風華青年的生命歷程中，老師都是最值得我們尊重和感恩的人。他們雖生活清苦，卻情繫祖國未來。心連學子之心，雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。
我們用我們最真摯、最熱情的情感向所有奉獻了和奉獻著的'老師們表示祝福：教師節快樂！
敬愛的老師，您從未在別人的面前炫耀過。但那盛開的桃李就是對您最高的評價。是誰把雨露灑遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您老師，您是偉大的園丁！您是我們永遠要歌頌的園丁。看這遍地怒放的鮮花，哪一朵沒有您的心血，哪一朵沒有您的笑影？
大愛無言、真愛無怨。是老師的白髮告訴我們，愛是春暉融雪，愛是雪中送炭，愛是沙漠綠洲，愛是生命之源，老師默默無言，不求回報，任憑塵染白髮，任憑講臺留身影，師者如故，一年又一年，一代又一代。
歲月無痕，由近致遠，人生有跡，點滴相連，從童年到青年，從青年到暮年。人的一生之所以絢麗溫暖，是因為許多人許多事，給了我們的底蘊，給了我們光澤，給了我們色彩，給了我們力量，給了我們勇敢……但在這一切之中，有一種色彩是底色，有一種力量是支援，這就是老師的傳道授業，是老師的教誨、叮嚀，是老師的批評、怒斥，是老師的呵護、引航。
老師，多麼平凡的字眼。
老師，多麼神聖的字眼。
老師，多麼美麗的字眼。
在這第24個教師節，讓所有曾經是學生和正在做學生的人，再深情呼喚您一聲：老師。
您滿足於這一聲，因為它承載著我們一切的祝福。
尊師愛生的演講稿 篇5
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
我是來自241班的程書堯。今天，我演講的題目是《讓孝親敬長與你我同行》。
義大利詩人但丁曾說過這樣一句話：“世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。”“母親”多麼熟悉的字眼。提起母親，我想你們一定有說不完的話語。從嬰兒呱呱墜地，到哺育我們長大成人，什麼時候能離開我們的母親呢？父母的愛柔柔如水，輕輕如煙，深沉如海，恩重如山。面對這種比天高、比地厚的恩情，我們又能體會多少呢？我們又能報答多少呢？
翻開歷史的畫卷，孝親敬長的故事一一浮現在眼前。
春秋時期，孔子的大弟子子路不僅以勇敢聞名，還以“孝”為後世稱頌。子路小的時候，家裡很窮，長年靠吃粗糧野菜度日。有一次，年老的父母想吃米飯，可米缸中沒有一粒米。為了滿足父母這點小小的要求，他翻山越嶺走了十幾里路，才從親戚家揹回一小袋米。當他看到父母吃上香噴噴的米飯時，竟然忘記了疲勞。雖然辛苦，但子路甘之如飴，孝敬之心，始終沒有停止過。是呀，一個人一輩子做幾件孝親敬長的事情容易，但要做一個一輩子孝親敬長的人，確實很難！在歷史的長河中，像子路這樣一輩子都孝親敬長的人，又何止一個呢?
而今，一個個孝親敬長的感人故事依然在上演。陽光少年黃舸和死神賽跑，踏上“感恩之旅”，最後還給人們以光明和希望；暴走媽媽陳玉蓉為捐肝救子，犧牲了血肉，付出了艱辛，但卻守住了信心。而更讓我感動的是“‘孝心感動學校、愛心助他圓夢’的鄒尊喜的事蹟”。鄒尊喜的父親是個左腿有殘疾的人，在他八歲那年，他的媽媽又拋棄了他和弟弟回到了老家。從那以後，小尊喜每天都攬下所有的家務活。為了全年人的生計，小尊喜的父親在村子裡開了小賣部，用殘疾的腿蹬著腳踏車到20公里以外的縣城去進貨，在父親外出進貨時，尊喜便當起了售貨員。為了不讓父親為他的學習操心，聰明的小尊喜每次領回獎狀來總要讓父親看看，讓他知道自己是好樣的。他家是村裡最窮的人家，可是他從來沒有向困難低頭，而是堅持在清貧的生活中奮發讀書，最後，他終於考上了大學。但為了報答父親的恩情，為了照顧一日三餐都要人喂的父親，他選擇了揹著父親上大學，用稚嫩的肩膀撐起了一個破碎的家。
鄒尊喜攜父求學的故事如一股清泉，流進了每個人的心田。父母的一生可能是平凡的，平凡得讓我們無法在別人面前談起；父母的一生可能是清貧的，清貧得讓我們不願在眾人面前誇耀稱讚；父母的一生可能是普通的，普通得就像一塊隨處可見的鵝卵石。可就是這樣的父母，在你跌倒時，扶你起來，教你站立，指引你一步步走向成功。
同學們，予人玫瑰，手留餘香。我們中國歷來就是一個文明古國。孔子言：“父母之年，不可不知也、一則以喜，一則以懼。”孝，其為人之本也，一個只有懂得感恩、知曉孝親敬長的人，才能算一個完整的人。讓我們用一顆感恩的心來對待父母，用一顆真誠的心與長輩交流；讓我們銘記父母恩情，感恩父母的養育；讓我們從小培養孝敬父母、孝敬長輩的優良品德；讓他們老有所養、老有所為，讓中華民族孝親敬長的美德代代相傳！讓孝親敬長與你我永遠同行！
尊師愛生的演講稿 篇6
大家好！
今天我演講的主題是感恩，過幾天，就是西方一年一度的感恩節！
感恩這兩個字眼在我們的日常生活中並不缺少！首先，對於我們，我們的存在，是我們父母從相識，相知，相愛，從而使我們現在的存在是合理的，因此，對我們的父母，我們必須懷著感恩的心，去關懷她們，愛她們。
也許有人會說我爸媽對我很一般耶！沒有像對待哥哥弟弟那樣，我也不會怎麼去愛他們，因為她們也不愛我！又或者有人會說我從小被爺爺奶奶帶大，很少感受到父愛母愛！
是啊，家家有本難唸的經，對於我們的父母，她們恩愛抑或離異，又或者油漆桶問題存在，但不可否認的是，你的存在之所以是合理的，是因為你的父母！所以，同學們，不管三七二十一，你們感恩的第一個物件就是生你的父母！
我們要嘗試著用全新的眼光與心態去愛他們，哪怕她們從沒有時間參與你的童年，哪怕她們從沒有過問過你的學習程度，又或者，哪怕她們對你的愛不值得你回報！但，請記住，你的出生，是你的父母給予的，父母是生你的人，是你目前存在這個地球，這個世界的最佳理由！你的父母生下了，哪怕沒有對你花盡畢生精力撫養你，培育你，但是，請問，這個世界上，你是否是獨一無二的？
是的，我們每一個人都是這個世界上獨一無二的人，為了這個你的存在是合理的！對你的父母在感恩節那天說一聲謝謝！
同學們，感謝你們的父母吧！在這個世界上，你最堅固的避港灣就是你父母的臂彎！在此，我借這個機會感謝我那執著幽默的父親，感謝我那笨拙傻氣的母親，也感謝我的爺爺奶奶，外公外婆讓我的存在更加合理！（聽奶奶說，以前是反對父母親成家的！）幸好父母有情人終成眷屬，否則，今天，1152班也沒有我的存在了！
再者，我們步入大學生活已經有兩個多月了，告別義務教育的日子也挺久的了，我們的小學，初中，高中，小學到現在，請問同學們，你和哪個老師還有聯絡？我實話說，我也沒有。（因為轉了幾次學）初中到現在，你和哪個老師還有聯絡？或者可以說，初中高中，對於你們的老師，你是否有在教師節，新春，中秋佳節，獻上你的祝福，談談電話，怕話費貴，就聊聊qq，發發簡訊，從隻言片語的表達，向教育過你，抑或對你有影響力的老師，流露出你對她們的感謝之心！
生我們者，父母也，育我們者，師也！雖說父母是第一任老師，但在我們的學習生涯中，我們的老師，充當著我們在形成三觀過程中，有著不可或缺的角色！那麼，又有些人會問有些老師很討厭那麼，請記住，在義務教育那些年，在課堂上，在三尺講臺上，不管烈日嚴冬，我們的老師始終堅守著她們的崗位！也許，有人會說她們拿著工資當然要在那裡講課
可是，同學們，請你們記住，這個世界上，除了父母，沒有人有義務為你做任何一件事情，包括拿工資的老師！
上初中高中的時候，我們一有學習上的問題，老師就是我們永久免費的資源庫，在生活上，我們有什麼頭痛腦熱的，老師是第一時間送我們去治療的人力車伕！所以，毫無疑問地，我們必須感謝我們的老師，感謝老師的資源奉獻，感謝老師的照顧！對於老師，我們壓迫試著秉承她們的教育理念，弘揚她們所傳授的師德，尤其是，理解當老師的辛酸，諒解她們所不能滿足我們任性時提出的要求！
尊師愛生的演講稿 篇7
老師們、同學們：
今天，我演講的題目是《爭當尊師愛校的文明學生》
一個人，無論地位有多高，成就有多大，他都不會忘記老師在自己成長的道路上所花費的心血，飲水思源，懷師感恩。一代偉人毛澤東，曾對他的老師徐特立說過：“您現在是我的老師，今後您永遠是我的老師。”
煌煌史書，有許多關於尊師重教的記載，列列青卷，更有數不清的尊師傳說。《呂氏春秋勸學》中，有這樣一句話“疾學在於尊師”，說的是要很快學到知識，重要的是尊重老師。孔子學徒三千，每一個都對老師倍加尊敬，為了感恩，他們四處奔波，傳播孔子的仁政。
由此可見，尊敬老師是中華民族的優良傳統。
今天，為了求知，我們相會在這裡——美麗的育才中學。它是我們成才的搖籃。在這裡，它為我們插上飛翔的翅膀，為我們撐起一片燦爛的藍天，使我們可以“激揚文字，指點江山”，亦可“寧靜致遠，埋首苦讀”。
因此，作為育才中學的一名學生，我們要發揚中華民族的優良傳統，要努力使自己成為一名尊師愛校的文明學生。我們要努力提高自己的思想道德水平。對老師要尊敬、有禮貌，見面要問好。要做到關心集體、團結同學、熱愛勞動、愛護公物、遵紀守法，勇於同各種違反學校規章制度的不正之風作鬥爭。
我們要爭當尊師愛校的文明學生，就要講文明、講禮貌、講道德、講紀律，使校園到處充滿文明之風。
我們要爭當尊師愛校的文明學生，就要集中精力，刻苦學習，出色地完成各項學習任務，掌握更多的科學文化知識、更多更紮實的本領。
同學們，讓我們將心底的那份對老師、對學校的摯愛以最簡單的方式表達出來，讓我們以尊師愛校為動力，以理想、信心為針，以勤奮，拼搏為絲，去編織自己彩色的夢！
同學們，展望前程，任重道遠。讓我們發揚中華民族的傳統美德，從我做起、從現在做起，振奮精神，團結一致，做個文明有禮，尊師愛校的好學生。
我的演講到此結束，謝謝大家。
尊師愛生的演講稿 篇8
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
學會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木；學會感恩，是為了將無以為報的點滴付出永銘於心。
是誰，把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們知識？是您！老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰，把調皮的我們教育成體貼、幫助別人的人？是您！老師！您的關懷就好似和煦的春風溫暖了我們的心靈。是誰把幼小的我們培育成懂事的少年？是您！老師！您的保護讓我們健康成長！ 感恩老師，給我頑強的翅膀，飛向那知識的海洋，讓書伴我成長；感恩老師，給我指明人生的方向，走向那五彩斑斕的人生風景線，讓燈點燃快樂的火種；感恩老師，給我無限的前途和光輝，使我的明天繁花似錦，讓我走向光輝的未來。
老師的愛，無私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，幫助我們找到回家的路；像一陣春風，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺，是他們奉獻的戰場。
老師的愛，叫師生情，這是人世間最嚴肅的情：犯錯誤時教導我們的是老是；遇到困難時第一個想到的是老師。一個讚揚的眼神，使我萬分開心；一句溫暖的問候，讓我感受到第二種親情。 感恩老師，給我豐富的知識；感恩老師，給我指明人生的方向。
鮮花可以枯萎，滄海可以變桑田。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點一滴做起感恩老師！我發自內心的感謝您，我的老師！ 謝謝大家！
尊師愛生的演講稿 篇9
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
尊重老師，是老師給予了我們知識，指導我們去學習，告訴我們哪些是好的習慣，讓我們得到了成長，而校園則是給我們提供了學習和生活的環境，我們也是要去熱愛，要珍惜在學校學習的一個時光。
其實尊敬老師，我想很多的同學從小開始也是知道的，見到老師要問候老師好，但這僅僅只是禮貌上的，真正的尊敬老師，我們更是應該去把我們的學習搞好，在課堂上去尊重老師講課的一個成果，認真的去聽好，去把筆記都是給做好的，而不能覺得難就不聽，或者不想學習，其實有這麼好的環境，老師努力的教導我們，我們也是要去學好知識的，無論是為了自己的一個未來或者是要去尊重老師，其實學習是非常的重要，同時我們也是要去明白尊重老師更好的是把我們的成績去搞好，去讓老師以我們為驕傲，同學們，尊重不僅是口頭上說的，而是要我們去拿出實際的一個行動，去把我們的成績給搞好，去讓老師少操一點心讓老師對於我們給予更多的期盼。去遵守好紀律，去讓我們的成績得到老師的肯定。
學校給予了我們成長的環境，讓我們在這與同學們交流，聽老師來講課，我們也是要在實際的一個行動裡頭去熱愛我們的學校，去遵守好校規，去把我們的禮貌落實到自己的一個行動上，不去亂扔垃圾，維護好美好的校園，熱愛，就是要我們做到，去真的愛我們的校園去為我們學校而爭光，在活動之中以母校為榮，在競爭之中，為母校取得一個個的成績，同學們，這麼美好的校園，我們要懂得珍惜，我們也是希望在這留下美好的記憶，去認識同學朋友，在這留下我們的成績。愛只有在我們每次的行動裡面，學校才能更加的感受到，而我們的母校，當我們離開的時候，我們要感激，同時也是希望我們的成績是讓母校以我們而為榮的。
尊師愛校，不但是我在這兒的演講，更是我們要在平時去做好自己，去盡責的為母校做一些事情，同時為了自己的未來而學好知識，這才是更大的尊重，同學們，無論曾經如何又有哪些做得不好的，從此刻開始，我們更是要去熱愛校園，去尊重老師，去更努力的讓自己有成長，一起努力，讓我們更好，讓老師和學校以我們而為榮。謝謝！
尊師愛生的演講稿 篇10
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是xx班的xx，剛剛開學不久，能夠在這樣的環境下面搞學習，這是非常的重要的，作為一名學生我們應該調整好心態，尊重老師，愛護校園，我們每個人都應該要有這樣的心態，一定要尊重老師，不管是在什麼時候都應該清楚這一點，在上課的時候好好聽講，積極的回答問題，這也是對老師的一種尊重，愛護學校的環境，維護學校形象，不在他人面前損害學校的形象，愛護學校一草一木，我們應該從這些方面做起，做一名有素質的學生。
我們學校的時候最多的是在上課，是在學習，作為一名學生這也是我們最應該做好的基礎，尊重老師，這一點是毋庸置疑的，我們應該要有這樣的心態，認真的搞好自己的學習，平時在上課的時候認真的聽講，少讓老師操心，這是非常關鍵的，作為一名學生我們應該要有這樣的態度，在這一點上面是絕對要做好的，尊重老師我們應該做好，路上看到老師應該禮貌的打招呼，以後在學習當中一定要有這樣的心態人，認真的搞好學習，這一點是很有必要的，未來在學習當中我們還有很多重要的事情要去做好，同學們我們身為學生，應該要明白老師的不易，每天一講課就是幾十分鐘，這也是非常幸苦的，現在我也堅持搞好自己學習，不要在上課期間搞小動作，我們應該遵守相關的規章制度。
作為一名學生這是我們應該有的態度，除了上課認真的聽講之外，我們還應該維護學校形象，這段時間以來相比大家也是有這方面的態度的，維護學校形象我們每一個人都有責任，在這一點上面應該努力的去做好，這讓我覺的很有意義，學校是我們學習的地方，應該要堅持做好相關的準備，我們在以後的學習當中也應該做好這些事情，尊重老師在學習當中我們應該做好這一點，愛護學校的環境更加是應該去做好的，在以後的學習當中也應該努力的去搞好自己的本職工作，我們的文化就是尊師重道，這些都是我們應該做好的，在學校的時候團結同學，和大家友好的相處，尊重老師，無論自己的成績是好是壞，都應該虛心的學習，認真的聽講，在這一點上面這是絕對的毋庸置疑，我們的應該要有這樣的一個好心態，主動的搞好學習，讓我們努力去做好這些吧。
尊師愛生的演講稿 篇11
親愛的老師、同學們：
大家好！
尊師重道和熱愛校園是我們在學習方面提倡的美德，回想起以往的學習自然明白現如今的成就與老師的教導分不開，得益於老師的教導和良好的校園環境讓我們得到了很好的成長，所以要心懷感恩並對老師的付出以及美好的校園表示感激才行。
老師在我們成長旅途中的作用向來是毋庸置疑的，從字詞的認識到數學的計算都是老師教導我們的重要知識，而且我們能夠明白事理並以正確的眼光看待世界也得益於老師的幫助，但當我們成長的同時老師也在教學工作中花費了不少的精力，面對這樣的結果難道不應該向這位優秀的園丁送去感謝的話語嗎？感謝老師的教導讓讓我們得以成長並學會了不少知識，感謝老師的教導讓我們明白事理並懂得了不少道理，感謝老師的教導讓我們成績提升並認識了自身的不足，正因為心懷感恩且認識到自身的缺陷才要不斷努力，透過學習上的成就讓老師感到欣慰也是我們應該做的事情，即便是上課期間認真聽講也是對老師的最大尊重。
學校可以說是除了我們自己家以外生活最久的地方，從早上步入校園進行學習到傍晚學校放學以後回到家中，可以說在過去無數的歲月裡我們正是這樣度過自己的校園生活，而且在老師的教導下讓我們認識到了熱愛校園的重要性，要將校園當做自己的第二個家去愛護才能夠營造良好的學習環境，既要在思想上認識到這方面的重要性又要透過行動上的努力予以實踐才行，在過去的學習中我們也正因為做到這點才能夠擁有較好的學習環境，因此今後也要愛護這個師生們的家園才行。
身處於學校進行學習的我們應該要明白尊師愛校的重要性，在生活中做到尊敬師長並讓老師的教導變得更有意義，連這點感恩之心都沒有的學生自然難以成為優秀的學生，而且學校作為我們學習的地方也要予以愛護才行，無論是衛生的打掃還是自覺維護環境都是愛護學校的表現，因此我們得要透過行動來做到尊師愛校從而體現出學生的優良作風，無論是學習方面的努力還是良好習慣的養成都是我們需要做到的事情。
其實對於尊師重道還是應該要自覺做到才能夠體現出我們的重視，既要意識到這方面的重要性又要透過行動予以落實才行，也希望在往後的學習中能夠認真做好這方面的工作並讓老師對我們的成長感到欣慰，因此還請同學們行動起來並將尊師愛校的作風傳承下去吧。
謝謝大家！
尊師愛生的演講稿 篇12
親愛的老師們，同學們：
大家好！
我是來自xxx班的xxx，今天，非常榮幸能獲得在這個講臺上演講的機會，謝謝老師們的信任！在此，我給大家帶來的演講主題是——“尊師、愛校”！
當每天第一道陽光照進xxx學校的時候，急促的鈴聲就催促著我們從被窩裡加緊起來。當我們排著整齊的隊伍來到了操場，當悅耳的早操鈴聲響起的時候，xxx學校才真正的甦醒了過來！
在xxx學校裡，我們有窗明几淨的xx教學樓。這裡，是我們學習和成長的“苗園”，老師們在這裡為我們播撒知識，而我們就在這裡茁壯的成長！而在教學樓的另一邊，是我們學校的機房和實驗室！在這這裡，我們可以接觸現代的資訊知識，並且的還能充分的感受到科學的魅力！
這是我們的校園，是我們的xxx學校！我們在這裡成長，在這裡生活！這是我們每個xxx學生共同的家園！當然，在這個美麗的校園裡，除了我們這些“兄弟姐妹”也少不了我們的老師們！他們是我們的教育者，更是我們這個大家庭的“家長”！我們在老師的教導下，才能在學習的道路上盡情成長！
仔細的看看，認真的想想，這時一個多麼美麗又充滿陽光的學校啊！我為自己是一名xxx學校的學生而自豪，也為自己能在老師的教導下學習成長而感到快樂！
但是，即使是這樣的校園裡，也免不了有一些不那麼讓人喜歡的地方！看看那些花壇！看看那些潛藏在花壇中的細小垃圾！那是誰幹的呢？聽聽課間的低語，聽聽那些大家給老師取得外號！這些，又是誰說的呢？這些，都來源於我們，來源於住在這裡，長在這裡的我們！我們總是因為自己一點自私的想法，就去傷害這個美麗的校園，去傷害，那些為我們傾心盡力的老師們！但是！讓我們仔細的看看吧！看看那每天辛苦打掃花壇的同學們，看看那在教學樓的一角里，默默工作到深夜的老師們！他們的付出，難道我們就應該這樣去回報嗎？
真正的美麗在於內心，只有我們在心中時刻愛護這我們的校園，尊敬著我們的老師。這樣，我們xxx學校才能算是一個真正的既文明又美麗的校園！這樣的我們，才能成為真正對社會有用的人才！
親愛的同學們，讓我們一起努力，共建美好文明的xxx學校吧！謝謝大家！
尊師愛生的演講稿 篇13
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家早上好！
尊師敬老是我們中華民族的優良傳統。煌煌史書，有許多關於尊師重教的記載，列列青卷，更有數不清的尊師的傳說。《呂氏春秋勸學》中，在這樣一句話“疾學在於尊師”，說的是要很快學到知識，重要的是尊重教師估我們求學的道路上，老師永遠是奉獻的代名詞。老師把畢生的精力都傾注在教育事業上，教師把整顆心都掏給了學生們，他們默默的把自己的一生託付給光輝的事業——教書育人。師德昭昭恰如耿介拔俗，明月獨舉，高霞孤映，白雲誰侶，“幹青雲而直上，奪白雪以高潔”，更有師恩惠惠，潤物無聲，如此偉大的老師，難道不應該得到我們的尊敬嗎？孔子學鼎三千，每一個都對老師倍加尊敬，為了感恩，他們四處奔波，傳播孔子的仁政。老子說：“故善人者，不善人之師；不善人者，善人之資。不貴其師，不愛其資，雖智大迷，是謂要妙”，說的也是學生尊重老師的重要。
感恩父母是發自內心的。俗話說“滴水之恩，當湧泉相報。”更何況父母，親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累後遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張卡片，在他們失落時奉上一番問候與安慰，他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩父母需要我們用心去體會，用心去報答。
儘管我們年齡還小，不能承擔起家庭的重任，但我們可以從身邊的小事做起，主動承擔力所能及的家務勞動，父母生病的時候，守候在他們身邊噓寒問暖，端湯送藥，讓父母從心中感受到我們對他們的關愛，對他們的感恩。
白雲奉獻給藍天，江湖奉獻給海洋，小草奉獻給大地，我們要用什麼奉獻給老師和親人呢？要用我們的愛心、勤奮、勇敢、寬宏、樂觀、謙虛編織成最美麗的花朵奉獻給我們的老師，奉獻給我們的父母！
尊師愛生的演講稿 篇14
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家早上好！
天地間有一朵奇葩，春天倚著她幻想；夏天倚著她繁茂；秋天倚著她成熟；冬天倚著她沉思；然這株奇葩就是我們的父母，我們的恩師。從小到大，我們從他們的身上汲取了太多太多的陽光和雨露，雖說大恩不言謝，然對於這沒齒之恩，我還是想由衷的說一聲：“謝謝！”你們的哺育之恩；謝謝你們的教育之情，謝謝你們二十年來無私的奉獻，謝謝你們對我們的心酸勞瘁。
教育子女被父母認作是世間最偉大之任務，但亦是最艱辛使命。母親在兒女三、四歲之前與兒女寸步不離，讓其聽聞、曉其理性，感觸到自己對父母的孝順、友悌兄弟姐妹，相親相愛；同時讓子女看到自己的父母怎麼對待長輩、晚輩，不讓孩子有負面的影響。孩子天天閱之，自然效法。此為古人所云，「少成若天性，習慣成自然」。所以嬰兒從小就學會孝敬，並養成一生的習慣，德行就自然間流露。這個德行記載就出自《弟子規》，此為正確之觀念、縝密之思惟、強大之價值觀，是家庭生活之規矩，人競遵守，這是中國教育之特色。
父母所授為人生教育之最初階段，孩童七歲入學，老師著手教其孝悌忠信。貴在言傳，重在身教，深入淺出引導孩童，講解為什麼要孝順父母、孝順公婆、友愛弟兄。真正做到「學為人師，行為世範」，孩童方可懂得做人的道理。孩童學習之內容，也定會在日常生活當中去落實。在校事奉老師，灑掃應對，學習生活，接受教育。在校奉事
老師，回家奉事父母。遂家國和睦，天下太平，人丁興旺，盛世空前。學校教育也是建立在家庭教育的基礎上，是家庭教育的延續。二者相互依存，互為表裡，老師會把學生孝敬的根保護好，不讓根變質，不讓行為越軌，後教其學生詩書禮儀。塑其苗，後成其材，所以老師是護持孩子成就之使者，遂得社會大眾之尊敬。
縱觀古今，中國古代的王侯將相，讓其子女在學堂裡唸書，對聖哲孔子的神位、畫像，頂禮膜拜，對老師則要施行跪拜禮數，這就是古人對孝親尊師的最初詮釋。帝王帶頭做，教人孝順父母、奉事師長、孝親尊師，上行下效才養成社會上良好的風氣。人人知道尊重老師，人人知道尊重學術、德行，則社會安定、世界太平。然疏忽了這些小節社會就會有所動亂。
敬老尊賢，孝親尊師，是中華民族的傳統美德；中國古老的祖先們以這個理念代代相傳，教導下一代至少已有三千年以上的歷史。中國歷來倡導以孝治國，上至肉食之仕，下至匹夫之民，無不推舉孝廉之仕，無不主張養父母、恩師之志
然而在浮躁的當今社會，教育比過去困難很多，五倫失掉沒有人教，疏於教育，忙於賺錢，家庭教育沒有了，而後代的孝根沒又紮好，學校教育又有了嚴重問題。遂子女不懂得孝順父母、奉事師長、友愛兄弟，自私自利。然當今社會資訊化水平高度發達，知見超過父母、老師，卻沒有智慧判斷是非利害，必定隨順煩惱習氣，胡作妄為，危害社會，所以子女背叛父母、學生背叛老師，在今天到處都可見，孝親尊師的埋沒，也是整個社會動亂的根源！今天人與人的往來都是利害，然而利害所維持的關係不能長久。所以不教怎麼行？家庭如何維持，社會安寧從何談起呢？對孝親尊師的培養，對優秀傳統文化的復興們如果不再加緊努力認真去做，就會完全喪失了，我們是文化的最後一道防線，全心全力去做，不為自己，只為拯救快要被邪惡吞噬的優秀文化，為把已死的人心慢慢復甦醒過來，重視家庭教育和學校教育。全心全力做好這件好事，以大愛來愛護社會，愛護一切大眾；照顧好老人，教育好孩子。
有人說，我們90後是垮掉的一代。我不敢苟同。再稚嫩的臂膀，也將承擔國家的重任；一時的迷茫，絕不代表一世的沉淪；一兩個人的失敗，更不可能代表一代人的墮落。讓我們從細微處體味真情，從偉大的中華傳統中汲取養分，從孝親尊師中學會成長。
尊師愛生的演講稿 篇15
尊敬的老師，親愛的同學們：
早上好!
九月，秋風颯颯，秋葉飄飄。這是農民收穫的季節，也是老師們收穫的季節，更是學生們回報的季節。一個人，無論他的地位有多高，成就有多大，都不應該忘記老師在自己成長的道路上所花費的心血，飲水思源，懷師感恩。
我們中華民族尊師重教的風尚源遠流長，春秋時期孔子的三千弟子為報師恩，四處奔波，傳播他的仁政思想;南宋時期的岳飛，為師父披麻戴孝，一生牢記師父教誨，精忠報國，死而未已。尊師是一個民族文明進步的體現，是尊重知識、尊重人才的體現。
“疾學在於尊師”，在我們求學的道路上，老師永遠是奉獻的代名詞。我們的老師，常常孜孜不倦地教育我們，一絲不苟地奮鬥在自己的崗位上。晚上，常有他們忙碌批閱的身影，清晨常有他們健步急行的身姿…老師的教育讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積蓄力量，在黑暗中尋找光明。他們給我們智慧去開動腦筋，他們給我們勇氣讓我們襟懷坦蕩，正直為人。他們將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象。或許老師講課的每個細節隨著時間的流逝會被我們淡忘，但他們的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留在我們心中。老師讓我們懂得生活像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出擇。他們帶領我們所經歷的每個問題，每個發現，每個體驗都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。失敗後溫暖地鼓勵，成功後及時地肯定，這一切的一切，我們又有什麼理由不遵循於老師的諄諄教誨，又有什麼理由不感謝他們呢?
同學們，在改革開放迅速發展的今天，我們更應傳承尊師重教的文明火種，發自內心的敬愛我們的老師，以實際行動回報我們的老師吧。我們無需大張旗鼓，更無須高喊口號，只需從身邊做起，從點滴起。路遇老師時，報以輕聲的問候或微笑，那會令老師溫馨;上課前擦淨講桌、黑板，那會令老師愉悅;上課時認真聽講、練習、作業，那會令老師欣慰…
同學們，就讓我們將心底的那份對老師的摯愛以最簡單的方式表達出來，讓我們以回報恩師為動力，以理想、信心為針，以勤奮、拼搏為絲，去編織自己彩色的夢!
謝謝大家!