競選學生會的演講稿（精選7篇）
競選學生會的演講稿（精選7篇）
演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。隨著社會一步步向前發展，演講稿的使用頻率越來越高，還是對演講稿一籌莫展嗎？以下是小編整理的競選學生會的演講稿（精選7篇），歡迎閱讀與收藏。
競選學生會的演講稿1
尊敬的各位老師，同學們：
大家好。我的名字叫張博，來自資訊系計本081班。我今天要競選的職務是院團委學生會副主席一職。
到這學期為止，我在團委的時間已有兩年半了，這期間我曾當過幹事，副部長。我今天之所以要競選副主席一職，是因為我在團委的這些日子裡，透過不斷的探索學習如何管理學生會成員，如何協調的給幹事們安排工作調動同學們的積極性來為廣大同學們服務，以及從學長們那裡取得的寶貴經驗，我想我有能力和信心來很好的擔任這一職務。
我想我的優勢在於我從高中開始就一直擔任班長兼勞動委員以及高中學生會副主席，長時間的在協助老師管理同學們的日常學習生活，對於如何安排事務，調節同學們的內部和諧氣氛我有自己的見解和方法。到了大學，起初我在團委和系社團部兩面兼職做幹事，有事沒事就被叫去幹活，這和我高中時候相比相差很多，我抱怨過但是我知道到了大學一切要從新開始，所以每次勞動我都很認真，每次寫計劃也都認真思考。因為我覺得只要肯努力，我足夠優秀，我想同樣會再次得到老師和同學們的認可。雖然做了半年多的幹事，但是我的努力沒有白費。到了大一下，系開始進行換屆，我被推薦為下一任社團部副部長，那時這個職務對我的意義很重要，至少它是對我工作能力的一種肯定，但是這個職位來的這麼容易，這麼快不免讓我覺得它的意義是不是有那麼大。或許在別人眼裡覺得大一就能當個副部長已經很了不起了，但是在我看來，我能得到這一職務只是因為我在高中時就一直在做這方面的工作，關於活動的安排，人員的責任分工，會場的佈置我都很熟悉，所以工作起來才那麼得心應手，會在短時間內體現我的作用。但是對於我們學院團委的工作方式，我卻不是很熟悉，包括日常工作重點，各部門具體性質以及行使權力與系裡的差別，我並不清晰，我覺得這是一個鍛鍊的機會，所以我從系社團部辭職來到團委，並一心一意的在這工作。我覺得想要了解一個機構的組成和結構以及日常工作，就應該從最基層的位置瞭解，因為這樣最客觀也最真實。所以我默默無聞的在團委接近幹了兩年的幹事，這期間我不是沒有機會當副部長，而是我把機會給了我的學哥，因為我覺得我還是應該再學習學習別人的管理方式，然後記下哪裡好哪裡有需要改進的地方。每次從團委工作回來，我都會記工作筆記可能受我高中時工作經歷的影響吧，那時老師、教導主任天天要我做一下當日的工作總結，然後有時會給我提出意見和改進的地方。所以到了團委，我也會天天記錄團委哪項工作有漏洞，需要改進；我的工作有什麼不妥的地方，需要改進。
俗話說在其位，謀其政，我今天既然來競選副主席一職，我想我就要講講我要當這個副主席要幹什麼，怎麼幹。由於時間有限，我根據我的工作筆記，簡單談談我要當選團委學生會副主席後首先要在三個方面的問題上改進一下團委學生會。
第一，就是團委各部門的負責人的資訊對幹事不夠透明。我想今天在座的每一位部長，副部長，主席或是副主席都是從幹事的身邊一步步走過來的，那麼我請大家想想以前剛進團委的時候，你們知道當時的主席是誰，各部部長是誰嗎？
我想基本上沒有幾個人會知道，就包括今天08、09級的幹事，我想他們也不一定知道現在在座的各位的職務。原因很簡單，因為他們沒機會認識或是接觸各部部長、副部。我想大家都遇到過讓幹事去XX部找誰誰時，幹事說他是誰啊，長什麼樣，電話多少。我覺得這樣的現象在我們團委應該很多見，大家想想一個單位的職員不知道本單位各個部門負責人是誰，總負責人是誰，他能有歸屬感嗎？就像我們去企業工作不知道直接領導是誰，大家覺得有沒有歸屬感，不覺得心裡空空的嗎？我想團委作為一個獨立的部門，也是一個比較大的學生團體，是不應該出現這樣的情況的。我覺得團委學生會在這方面應該進行改進。
第二，就是主席團的作用。或許每位在團委工作的同學，都知道主席團，但是有多少人知道他的作用是什麼呢。可能有的同學會說主席團是管理各個部的部長的，是幫老師管理幹部的。但是我覺得單單這樣理解主席團，是片面的，也是有誤區的。在我看來，主席團的作用不單單是分管各部門，監督檢查一下部長的工作情況就夠了，我覺得它更大的作用和意義在於替老師在各部部長和本部幹事之間起到一個橋樑、溝通的作用。主席團各成員除了要管好所分管的部門的對外工作以外，還應該處理好部內幹事和領導之間的問題，維護廣大幹事的權利以及更好的監督部長副部長的工作。比如說我當幹事的時候和其他部門的幹事也接觸過很多，我發現有很多幹事覺得他們負責人的工作方法和方式欠妥當，他們有的會提出建議然後當場被否定而且還被批評了，有的則是乾脆不發表看法。時間長了就會對本部的領導人和領導方式越來越不滿意，最後大多數離開了團委。我說完這個例子我大家可能會認為，這是幹事自身的問題，他沒有擺正心態去工作，可我想的是他為什麼不去找主席團反映情況呢，找老師的勇氣他可能沒有，但是找主席團的魄力我想他還是有的。但是他為什麼沒有去找呢，因為沒人告訴幹事主席團會處理這個問題，他也甚至不知主席團裡的人都是誰，電話是多少，他怎麼去找呢？所以我覺得以往的主席團在處理同學們日常工作的矛盾和分歧的問題上，不夠及時不夠好，所以我們今後應該更加重視，這樣才能使廣大幹事更好的，更真心的為團委，為同學們服務。
第三，就是關於團委日常工作制度的問題。俗話說無規矩不成方圓，我覺得像團委這樣大的學生團體，在人員日常考察、換屆安排、管理上應該有一些成文的規定。也許大家都會比較反感到哪都要有一些規定來約束自己，但是我覺得沒有規矩比有規矩更可怕。比如說團委在選撥幹部時，如果沒有標杆一視同仁，那麼幹部的選拔就很困難，因為在團委的日子裡大家都做出了很多貢獻，付出了很多精力，大家還同樣的優秀，這個幹部就沒法選出來，因為誰上都合理誰上不去都覺得不合理。雖然團委學生會有一些規定，但是我覺得還應該把這些規定補充完善，更加透明。比如說在團委舞蹈教室旁建立一個公開的團委日常事務專欄，把每天各部門都幹什麼了，由誰負責乾的，參與人有誰都寫清楚，這樣讓大家都知道團委每天一條都在做事情，而且做了什麼，這樣每個都做到了心中有數，誰做的工作多、誰的工作難度更大。以往大家週一開例會都無話可講平時也就是聊聊天就散了，要是有了這個事務專欄大家可以談論一下這周團委本部門和其他都做了什麼，下週要幹什麼，做到部長心裡有數幹事也同樣瞭解團委的運作。
我今天所說的這些，沒有用google、百度來搜尋，也沒有用華麗的詞語，唯美的句子來表達我內心的心情以及一定要當上副主席竭盡全力為同學們服務的決心。我只想用最真實的語言來描述我在團委這接近三年來的自己的所見、所聞、所感，因為我覺得再美的言語也比不過認認真真做好每一次計劃，踏踏實實幹好每一項本職工作。我知道自己能被選上的機率不大，但是我還是站了出來，因為我想為團委明天的發展貢獻出自己的一份力量。最後我想說的是無論結局怎樣，我都會在團委繼續呆下去，為了自己當初作出的那次決定，為了和大家一起努力把團委建設的更加強大，美好！
競選學生會的演講稿2
各位尊敬的老師，各位尊敬的師兄師姐、親愛的各位同學：
大家下午好！
很激動，能站在這個講臺上。記得第一次要站在講臺上競選演講，我曾經在湘江西岸邊“河西獅吼”般的訓練過自己，一晃四年過去了，都研究生了。所以我想，我是帶著感恩和激情站在這裡的。感恩是來自心靈深處，因為我不知道如何做可以為自己來之不易的學習機會投桃報李，我傻傻的，思考著，也許這個平臺可以讓我做點什麼；而激情是我期望競選學生會的動力，因為帶著一些目的，我帶著激情站在了這個講臺上，雖然這與我的研究生規劃相差甚遠，但是如果沒有激情去做一件事，會顯得消極和沒有生氣。
我想我站在這裡的第一個目的就是“鍛鍊”二字了。期待這個平臺來鍛鍊自己是來自於自己無言的衝動，有首歌叫作《衝動的懲罰》，我也是因為自己歷練太少，遇事常衝動，因而說了不少不該說的話，做了不少不該做的事，從而影響了自己與人之間的不和諧。有人說我這種衝動來自於自己的本真，但是畢竟在不適當的場合常說不合適的話，是不適合自己身份的，所以我希望在學生會這個正規的組織裡能得到老師和在座各位的監督壓力，以求有所歷練，能夠更加適應現實社會的人際氣氛。
第二個目的就是勞動。進校以來，雖常被尊敬的老師鼓勵去運動運動，但是實際的行動很少，我的同班同學是知道的，如果一起去打一次乒乓球，我的手臂就要痛幾天，常被同學嘲笑。所以進入學生會我想會多一些勞動的壓力吧，我想勞動應該也是運動的效能範圍吧！否則每天呆在網路和書籍的世界裡，會悶，偶爾也會有空虛。路遙《平凡的世界》裡有一句話，大致是“勞動彌補了精神的空虛”，是的，我一直這麼認為，因為如果我無聊的時候就會以搞宿舍衛生的形式去充實自己。我想研究生會的活動可以給自己增加一些勞動的機會，我也會帶著激情和充實生活的心情在學生會做事的。
第三個目的是開心。我認為沒有什麼比為他人做事，和予人玫瑰，更讓人值得開心的事了。記得高中時候的'一箇中午，在校園小賣部，碰到幾個同班女生讓我請客，還要讓我把飯碗拿到教室去，我猶豫的很沒紳士的問她們：“為什麼”？而小賣的老闆接了我的話：“有人讓你請客，讓你做事，是把你當朋友，你會叫陌生人和你不願當朋友的人做事嗎！”呵呵，有人主動和我作朋友，我當然開心，有人找我幫忙，那是看得起我，自那以後我一直這麼認為。所以為組織和他人做事，我永遠快樂！同時讓自己忙碌起來，也許還能減少單身的相思！
第四個目的，感恩。我認為，我是一個平凡的人，但是我在黨校卻得到了同班同學、師兄師姐和各位老師的許多幫助，我覺得因為這些幫助，我擁有了平凡人的幸福，我們的世界，很多人都不曾擁有。彼特拉克說：“我自己是凡人，我只要求凡人的幸福”，此話，我一直奉為經典，我想，凡人幸福的要素之一，只不過是在生存的基礎上，用無言和不求回報的行動感激幫助過自己的人，感激身邊的人罷了。我想用感恩的心態去做事也是一種人生態度和處事能力吧！
第五，學習。列寧說，我們要“學習，學習，再學習”，至於該話的出處和意圖我還沒去查，但是我想經常學習是非常重要的。來到黨校第一次介紹自己的時候我看著老師，腿在顫抖，額頭在冒汗，這與我兩年前還站在講臺上，或是人群中間培訓別人，還在與各談判和討價還價判若兩人，也許是因為考研後，沒有意識的去學習和鍛鍊的後果。而在學生會的老師和很多優秀的師兄師姐、同班同學會在實踐中指導我，我就會有更多的機會去學習，這讓人感到興奮。
第六，改革。也許每個擁有優勢現狀的人都不期望改革。但是我所進入的每一個組織我都會提出一些自己的想法，這次希望也是，也已經有了一些方案。馬克思說：“新思維的優點就恰恰在於我們不想教條式地預測未來而只希望在此批判舊世界”。感性一點去理解此話的意思：我一直是一個不安於現狀的人，我希望自己一些新的想法不至於對我們的研究生會原有的公信有所損害。但是自己剛剛走過研一，感受到的研究生會可以做得更好的case有自己的一些想法。期待在以後的case中我能帶來一些新的亮點，猶如木棉花點綴廣州市容一樣，顯得格外紅火！
很抱歉，耽誤了大家四分多鐘的時間，希望我的六個目的不至於讓各位覺得是蒼白的。我希望是有生命力的目的，尤如我這五短身材，雖然不高，但是卻五臟具全，還有為大家誠心服務的心都有；雖然長得沒有特點，但我有平靜的大海一樣般的溫柔；雖然講的不好，但是期望著尊敬的各位，伸出你們智慧的右手，在李xx那個名字上劃一個勾（寫上李xx這個名字），給予我一個服務大家的機會！謝謝！
競選學生會的演講稿3
敬愛的老師，親愛的同學們：
你們好！
我叫xx，來自於優秀的初一（11）班。今天我很榮幸的站在這裡，參加學校學生會的競選。我是一個充滿自信的男孩子。在榮譽面前我自信，我努力。在班幹部職務面前我自信，我能幹。今天我很高興站在這裡參加競選，因為我的實力得到了老師和同學們的肯定。我也相信自己是非常合適的人選。因為我有很強的責任心和使命感，珍惜集體每一份榮譽，願意為大家服務。我能團結同學，尊敬師長，刻苦學習，努力使自己做一個德、智、體全面發展，綜合能力強，對社會有用的複合型人才，勵志為祖國建設服務。
假如我當上了學生會主席，我將以“奉獻校園，服務同學”為宗旨，真正做到為同學們服務，代表同學們行使合法權益，為校園的建設盡心盡力。在學生會利益前，我們堅持以學校、大多數同學的利益為重，決不以公謀私。努力把學生會打造成一個學生自己管理自己，高度自治。我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。如果我當選的話，一定會言必行，行必果。
最後，我真誠的希望各位投我一票，記住我，來自初一十一班的林志超，一個陽光，樂觀，積極向上的男孩。
謝謝大家！
競選學生會的演講稿4
同學們，老師們：
大家好!
我是來自淮師經管系國際經濟與貿易專業1班學生霍文靜。首先感謝大家鼎力支援與學院提供這次機會，使我能夠再次學習和參與競爭，再展自己的抱負，我希望透過這次競選充分證明自己能加入學生會，為學生會注入新鮮血液!"文靜，文靜"----學生會需要學生會的"文"化，學生會的"文"明，學生會的"文"治;做學問需"靜"心，學府需文"靜"，浮躁有待沉"靜"。以下是我對做好學生會工作的不太成熟的一些認識與看法。權作我的"文靜並治，文靜合一"吧。
首先應從感性上理性上要認識學生會，應明確自己在學生會的職位，職責。
再次要做好學院，老師與學生的"中間人"的溝通。橋樑工作。不斷探求溝通藝術，領會淮師實現了“辦像、合格”兩大目標，正向著"上水平"第三步戰略的遠大意義，也使淮師學生會管理與效能"上水平"，因而自身應不斷學習探求溝通水平，增強服務意識，讓自身學生會工作"上水平"。
最後，要把進入學生會當作鍛鍊人的場所，學生會人員不是官，是淮師的一分子。在今後工作中要做到高調做事，低調做人，小事講情理，大事講原則，平時能多幫忙的就多幫忙，朋友兄弟似的，感情是麻煩出來的。相敬如賓往往在緊要關頭不會像兄弟一樣當作自己的事去做，這裡就有效率差出來了。
總之“善歌者，使人繼其聲;善教者，使人繼其志。”方法是在實踐中總結的，非一成不變，也不會是現成的!我們只有不斷實踐，不斷創新，不斷完善，讓來自"淮河上下大江南北"的學子滿意。人的工作是複雜的，非一蹴而就的，同時人的工作又是有意義的工作，人的事業是偉大的事業，學生會是學生大眾的工作，也是淮師一項偉大的工作!
競選學生會的演講稿5
大家好!我是xx級信管系XX班的XX，今天能夠站在這裡首先要感謝領導、學生會給我提供這樣一個平臺。為此我感到很幸運，因為有這樣一個好的平臺來表達自己進入大學的一個心願：“我真心希望能夠加入校學生會，成為領導、老師、同學服務的勤務員。因為我有這份心願，有這股熱情，有這份責任心。”在這裡我鄭重承諾：我將盡力完成領導、老師和同學們交給我的任務，成為學校信任和同學們信賴的一份子。
學生會是連線學校與學生之間的橋樑和紐帶，是傳達學校治學理念、治學方法、治學思想、治學靈魂的渠道，是反映同學思想動態、解決同學生活中的實際困難、加強同學間師生之間學習和學術交流的重要平臺，是學校與學生之間上傳下達教師與學生之間、同學與同學之間資訊傳遞、交換、共享的平臺。我將盡職盡責，以飽滿的熱情、頑強的意志建設好學校與學生之間這座橋樑、這個平臺。
如果這次我進入校學生會，我將繼續發揚我一貫遵從的理念之上、敬業至上、敬業為魂、善於合作、盡職盡責的人生理念，進一步完善自己，以飽滿的熱情和積極的心態去對待每一任心，工作中要積極進取、大膽創新、虛心向他人學習，不斷改進工作方法，積極聽取領導和同學門的意見。我要以身做責，以“奉獻校園，服務同學”為宗旨。真正做到為同學們服務，在學生會利益前，我必須堅持以學校，以同學們的利益為重，決不謀私。我知道，再多的話語也只是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是開在成功支路的鮮花。既然是花，我就要綻放;既然是樹我就要長成棟樑，既然是石頭，我就要去鋪成大路;既然我是院學生會一員，我就要盡心為同學服務。拿破崙曾經說過：“不願當將軍計程車兵不是好士兵。我立志成為一名優秀的將軍。”我相信在領導的信任同學們的支援下，我的學生會工作會更上一層樓。站在這裡我沒有別的選擇，唯有飽滿的精神，滿腔的熱情，百倍的信心，全心全意投入到工作中去。
不管最終我能不能進入校學生會我都不會有任何的遺憾，因為我已經盡全力去做了，結果對我來說並不是很重要的，過程和經驗才是我真正的老師，當然我也不會對自己失去信心，我相信我是最棒的。謝謝!
競選學生會的演講稿6
親愛的同學，敬愛的老師：
你們好
我是xxx，很榮幸，能夠站在這裡。在競選之前，我也曾有過猶豫，我無法自詡為人群中的巨人，那些天生就像是光彩熠熠的人，曾經使我一次次在俯仰中哀嘆：我不是最好的，我或許最終會夾雜在人群中，難以辨認。
但一位哲人說：“後悔是一種耗費精神的情緒。後悔是比損失更大的損失，比錯誤更大的錯誤。所以不要後悔。”看完這句話，我突然明白了自己的心，就像畢淑敏在《我的五樣》中最後的徹悟，我不想讓自己後悔，我渴望去表現自己，讓我的力量爆發於舞臺之上，讓我的能力漸漸成長。所以我現在能夠站在這裡，自信地對著你們說著我的理想，我沒有什麼好畏懼的，我已經獲得了許多。
我競選的是學生會秘書長職位，偶然地選報了這個職位，為了能夠對自己的工作更加了解，我特意調查了相關學校秘書長的職責，也讓同學們能夠認識到秘書長的作用。其職責大致如下：輔助組織相關的文體活動；輔助學生會開會，並做好相關的筆錄工作；督促學生會按時完成相關的學期計劃，下達檔案等。我明白作為秘書長工作的繁雜，但我相信我能夠勝任。這不是過分的自負，而是我對我的責任心的認可。
凡事逃不過“認真”二字，如若你認真地做了，且不論效果如何，起碼能問心無愧，“君子坦蕩蕩，小人長慼慼”；而愈加認真的人，則會繼續反思自己能不能做得更出色，做到事半功倍的效果。我希望自己成為這樣的人，做自己的巨人。在慢慢熟悉學校事務的過程中，我會用實際行動來兌現我的承諾。
同時，我堅信，如果將學生會比作一片汪洋大海，那麼我們每個人的才華，力量都是不可缺少的水滴。而最終，只有我們緊緊地凝聚在一起，才能使大海波濤洶湧，展現出無與倫比的力量。
最後，我想說，學生會只是個媒介，心有多大，舞臺就有多大。選擇我，相信我，我會讓你們看見我在每個人的心上舞蹈。
謝謝大家。
競選學生會的演講稿7
各位老師、學長：
大家好！
今天，我在這裡，面對這麼多注視的目光發表演講，展示自己。對我來說，既是一個考驗，又是一次難得的機會。“青春無幾，時不我待！”我要抓住這次機會，透過競選，爭取成為校學生會生活衛生部的一員。我先作一下自我介紹，我叫王振，我是xx公管班的，現在班內擔任學習委員。我來競選，是因為我有以下幾方面的優勢：
１）我熱心為大家服務。在中學的學習生活中，我一直是班委成員，熱心為同學們服務，認真做班級工作，得到同學們的認可。在大學，我還憑著一腔熱情和服務大家的心態，成功入選班委，為了能更好的服務同學，我才站這裡去爭取！
２）勤懇。我不怕工作忙，就怕沒事做。既然是學生會的成員就應該不愧對這個位子，碌碌無為不是我想要的。總希望有點事來做，讓自己充實起來，讓歲月不蹉跎。所以，如果我能當選，我會勤勤懇懇的工作。
３）辦事有計劃、效率高。我的學習、生活、工作都按計劃進行。每天早上，我都會花一點時間安排當天要做的事。我做事不喜歡拖拖拉拉，總是在得到任務後，只要有時間，就立即處理。
以上是我的做事風格：熱心、勤懇、高效、有計劃。
如果我能當選，在以後的工作中，我將以我的處事風格做好以下幾方面的工作：
１）協助老師，當好助手。老師是做學生工作的主體，學生幹部是輔助者。我們要利用身處學生群體之中，更瞭解同齡人的優勢，協助老師做好學生工作。
２）抓好團結互助，營造一種和諧的學校氛圍。學生會是一個大團體，只有搞好團結，才能做好各項工作。在團結的基礎上，充分發揮每個學生幹部的工作積極性和創造性，為我院的學生工作貢獻自己的一分力量。
３）重點抓抓好宿舍衛生。只有衛生了，乾淨了，同學們才有健康的體魄，旺盛的精力去學習去訓練。
４）多傾聽同學們的心聲及時的反映問題。
以上是我暫時的工作構想，在以後的實際工作中，遇到新的問題，隨機應變，以切實可行的方法解決。總之，目標只有一個：做好本職工作。
“金無足赤，人無完人”，我也有一些缺點和不足。在以後的工作中，歡迎老師和同學們幫我指出。我會虛心接受，努力改正。我在以後的學習生活中會積極的向師哥師姐學習。努力做好你們的助手！
既然是花就要絢麗綻放；既然是樹就要長成棟樑；既然是山體的一員就要為山體做出自己的一點貢獻！
大家常說“心有多大舞臺就有多大，請給我一個舞臺我會還大家一段精彩！”
請記住我，我叫王振！謝謝！