初中迎戰期末考試國旗下學生的演講稿

初中迎戰期末考試國旗下學生的演講稿

  演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或彙報思想工作情況而事先準備好的文稿。在快速變化和不斷變革的新時代,能夠利用到演講稿的場合越來越多,寫起演講稿來就毫無頭緒?以下是小編整理的初中迎戰期末考試國旗下學生的演講稿,希望能夠幫助到大家。

尊敬的老師、親愛的同學們:

  大家,上午好!

  今天,我國旗下演講的題目是:激發潛能,迎戰期末。

  普羅米修斯為人類盜取火種,而被囚於高加索山,只為黎明能將人類照亮,日月星光將人類喚醒,故其被稱為造物者般的存在。當火神問他是否認錯屈服,他說:“我可以忍受各種痛苦,但決不會歸還火種。”我領悟到,人類之所以能在漫長的時間長河裡始終保持追逐的`姿態,嚮往星火崇光,正是擁有了與生俱來的決心與氣魄。期末考試將近,而我們卻不能熄滅自己心中的火種,讓它在風水日曬中消亡。

  相信很多同學一定認為這不過只是一次期末聯考,十年寒窗道阻且長,一次考試又何關緊要?甚至會覺得關於期末考試的國旗下講話發言乏善可陳。冰山運動之所以宏偉壯闊,是因為它只有九分之一浮在水面上。凡人極目眺遠也只能一窺其大概,或為之傾倒,或望洋興嘆。然而,這恰恰因為他們忽視了那冰山之下的九分之八的重要性。這也正是凡人與聖賢的差異。正如一部分同學不明所以地選擇忽視平時的每一次考試。自己的成績徘徊低谷、止步不前,也只會一味地說是別人辜負了自己,是命運辜負了自己。殊不知,辜負自己的只有狂妄無知的自己,而能拯救自己的也只有自己。

  那麼,怎樣在有限的時間內高效複習、準備迎考呢?我的答案是:刪繁就簡、去葉存根。無論是初涉世事的初一,還是如日中天的初二,亦是箭在弦上的初三,其功課之繁重,內容之繁難,一定不言而喻。每個章節、每門學科都有其抽離出來的骨架與結構,我們孜孜以求的便是學會合理地把握關鍵。比如,我身邊很多人都有及時糾錯和整理筆記的習慣,起初,我還有些懷疑是否有些形式主義,但是時間是最好的檢驗者。能夠不屑於他人嘲笑所謂的耗時,堅持把這個習慣融入生命的同學,他們的心中已經勾勒出學科知識的藍圖。

  我想起了我們的班主任,他總是告誡我們,真正會學習的同學做的是效率,而實際上很多人實為一種自欺欺人的“消耗”。環視身邊一張張面目憔悴而黯淡的臉,或許很多人都想選擇安逸與閒適,可偏偏又不能安逸得心安理得。當他們真正背起行囊時,卻又振臂高呼:“蜀道之難,難於上青天。”所以,難免都陷入一種自我矛盾的怪圈中,形存神亡。

  那麼,該如何衝破這一作繭自縛的囚籠?我想——我們需要一種豐富的寧靜。梅貽琦曾言:“人生——不能離群,而自修不能無獨。”最後的一週內,我們需要時刻保持獨立的思想,將自己沉下去。課堂上,懷著滿腔的熱和保持思考的頭腦。課堂外,儘可能的排除不必要的干擾。然而可笑的是,正像梁文道先生所言,多數人只是擁有思考的姿態,充其量不過一具皮囊。他們對一切喧囂的事和一切太張揚的感情過度的關注,總是使我想起莎士比亞對生命的嘲諷:“充滿了聲音和狂熱,裡面空無一物。”

  可是,守心不等於離群,安靜非同於沉默。在我們獨立學習的過程中,也不能忘記和同學相互合作,各取所長。閉戶自專,充其量不過何晏,開牖同喧,與人論道,才能成就王陽明。

  生如逆旅,一葦以航。面對期末考試,不求盡善盡美,但求無怨無悔。追求靜水流深的初中生活,盡力迎接每一次考驗。或不能全致,然心嚮往之。

  我的發言就到這裡,謝謝大家!

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