防校園欺凌精彩的演講稿(精選12篇)

防校園欺凌精彩的演講稿(精選12篇)

  演講稿特別注重結構清楚,層次簡明。在生活中,需要使用演講稿的場合越來越多,來參考自己需要的演講稿吧!下面是小編為大家整理的防校園欺凌精彩的演講稿,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

  防校園欺凌精彩的演講稿 篇1

親愛的老師們、同學們:

  今天我講話的題目是《反對校園欺凌,營造和諧校園》。

  我們是祖國的未來,是民族的希望,是社會主義現代化事業的建設者和接班人,我們肩負著重大的責任。但是,由於受社會不良風氣的影響,加之缺少相應的法律常識,在全國甚至我市個別學校出現了校園暴力活動,嚴重影響了我們的正常學習生活,危害了我們的身心健康。為此,學校以團隊的名義發出如下倡議:

  一、要勇於拒絕校園暴力。在受到校園暴力侵害時要善於並勇於向學校、老師和家長報告。對班級倚強凌弱的同學以及高年級學生、校外青年實施的暴力活動和收取“保護費”等各種校園非法活動要勇敢揭發。

  二、要加強法律知識學習。從小養成良好的法制觀念,學會運用法律武器保護自己。

  三、要養成良好的生活習慣。不吸菸、不賭博,不進酒吧、卡拉OK、歌舞廳、電子遊戲廳、網咖等未成年人不宜進入的場所。

  四、要拒絕與校外不良青年交往。對校外不良青年的引誘要堅決拒絕,在受到威脅、恐嚇時及時向學校、老師、家長報告。

  五、要增強友愛互助意識。積極團結同學,熱情幫助同學,增強應對困難、對抗邪惡的勇氣,形成抵制校園暴力的合力。

  六、要認識自身不足。當你和同學鬧矛盾時,不要衝動,不要急躁,一定要靜下心想想原因,認識到自己的不足,勇於向別人承認錯誤並改正它。“退一步海闊天空”,人人都要有一顆包容的心,避免矛盾的激化。

  七、要積極與家長、老師交流溝通。在家長、老師的健康引導下,提高防範校園暴力的意識,增強抵制校園暴力的能力。

  八、要樹立進取、向上的人生觀。加強科學文化知識學習,培養良好的興趣、愛好,磨鍊意志,陶冶情操,立志做新時期的有用青少年。

  防校園欺凌精彩的演講稿 篇2

同學們、老師們:

  今天,我國旗下講話的題目是:遠離校園欺凌創造和諧校園。

  同學們,你們知道什麼是欺凌嗎?其實就是指欺負。簡單而言,就是以大欺小,以強欺弱。那麼,什麼是校園欺凌?就是指:發生在學生之間,蓄意或惡意透過肢體、語言及網路等手段,實施欺負、侮辱造成傷害的行為。這裡講的傷害,不僅包括身體方面的物理傷害,也包括心靈方面的精神傷害。校園欺凌不僅發生在校內,也包括放學後在校外發生的同學間的欺負行為。校園欺凌通常都是重複發生,而不是單一的偶發事件。有時是一人欺負一人,有時是集體欺負一人。

  校園欺凌現象一般表現為:叫受害者侮辱性綽號;對受害者進行重複性的物理攻擊。如拳打腳踢、掌摑拍打、推撞絆倒、拉扯頭髮等;毀損受害者的衣服、學習用品、通訊工具等個人財產;傳播關於受害者的消極謠言和閒話;恐嚇、威迫受害者做他(她)不想要做的事,威脅受害者跟隨命令;讓受害者遭遇麻煩,或令受害者招致處分;實施敲詐,強索金錢或物品;利用網路發表具有人身攻擊成份的言論等等。

  同學們,任何形式的欺凌行為都是不可接受的。“校園欺凌”不僅會造成受害者身心的雙重創傷,也會嚴重影響到學校的整體紀律和風氣。“堅決制止和預防欺凌事件的發生”,是我們每個人的願望,我們要每個人都要努力營造和諧、美好、互幫、互助、友愛的校園。

  同學們!最後,我希望大家既不要做“旁觀者”,也不要做“受害者”,更不要做“欺凌者”。我們每個人都做到了,那麼“受害者”就會越來越少,“校園欺凌”就會遠離我們。

  防校園欺凌精彩的演講稿 篇3

敬愛的老師同學們:

  大家早上好!

  今天我演講的題目是《杜絕校園欺凌從我做起》,校園欺凌是指同學間欺負弱小、言語羞辱及敲詐勒索甚至毆打的行為。主要表現形式有:

  一、索要錢物,不給就威逼利誘。

  二、以大欺小,以眾欺寡。

  三、為了一點小事就大打出手,傷害他人身體,侮辱他人性格。

  四、同學們因“義氣”之爭,用暴力手段爭短論強。

  任何形式的欺凌行為都是不可接受的,因為“校園欺凌”不但對“受害者”造成傷害,而對“欺凌者”自身同樣造成傷害。“欺凌者”由於長期欺負別人,內心得到極大滿足,以自我為中心,對同學缺少同情心,如不及時反省及改正,難免會誤入歧途。對“受害者”的傷害更不可小視,受欺凌的同學通常在身體上和心靈上受到雙重創傷,並且容易留下陰影,長期難以平復。所以,受“欺凌”的同學應該堅強勇敢,當受到欺凌時報告學校,讓學校來處理。告訴家長,讓家長來處理。使“欺凌者”受到相應的懲罰而改掉自己的過錯。

  我們學校,有關心和關愛我們的老師,為我們的安全保駕護航,有樂於奉獻愛心的同學,為有困難的同學送來溫暖。不過“欺凌事件”也時有發生,多數已被學校的老師及時阻止和教育,事件的性質才沒有被惡化。上週舉行了“杜絕校園欺凌從我做起”的師生簽名儀式,希望這個儀式能換來我們學校的平安祥和;同學之間互愛互助,團結一致;每個人都享受公平公正,實現人人平等,讓我們在校園裡快樂地成長。

  我們都是祖國的花朵,自己這朵開得燦爛,也要讓周圍的花朵開得鮮豔,相互襯托,才能構成最美的風景。

  我的演講完畢,謝謝大家!

  防校園欺凌精彩的演講稿 篇4

老師們、同學們:

  早上好!

  今天我講話的主題是:“反對欺凌、構建和諧平安校園”。希望同學們認真聽講,並能用聽講所學到的知識,結合到自己的實際生活和學習中去,以此來提高自我保護的意識和增強自我防範的能力,同時形成在校園中積蓄關愛他人、自我保護的正能量,並積極參與到“反校園欺凌”的行動中來,營造和諧、友善、平安的校園氛圍。

  所謂“校園欺凌”就是在校內、校外的以大欺小、以多欺少、以強凌弱的,發生在學生之間蓄意或惡意的透過肢體、語言及網路等手段,實施欺負、侮辱造成傷害校園學生的欺凌事件。校園欺凌行為以暴力攻擊為主要特徵,以欺壓、侮辱方式侵害他人人身權益,輕者嚴重違反校規校紀,重者構成違法犯罪。老師們、同學們剛才我就“校園欺凌”的概念、欺凌行為的主要特徵和方式作了講解,想必大家對校園欺凌行為現象有了較深層次的認識,那麼如何預防校園欺凌呢?有這麼四點大家要記住:

  1、學會寬容:同學間要友善相處,如果和同學發生了矛盾,要懂得寬容。

  2、尋求幫助:如果看到或遇到校園欺凌行為,要及時地找師長幫助。

  3、言語規勸:向施暴者說明他這種行為的不良後果,是嚴重的違法行為,讓對方主動放棄。

  4、機智沉著:如果遇到欺凌危險不要慌,在保證自己安全的情況下,尋找機會撥打110報警。

  老師們、同學們,文明和秩序是任何一個社會,任何一個學校所必不可少的,讓我們大家積極地參與到“反校園欺凌”行為的行動中來,不做欺凌之事,不當欺凌之人,堅決與欺凌的人和事作鬥爭,做一個講文明、守紀律、寬容友善的人,共同構建我們和諧平安的吉溪校園。我的講話結束。謝謝大家!

  防校園欺凌精彩的演講稿 篇5

老師們、同學們:

  大家下午好!今天我講話的主題是:“反對欺凌、構建和諧平安校園”。希望同學生認真聽講,並能用聽講所學到的知識,結合到實際生活、學習中,以此來提高自我保護的意識和增強自我防範的能力。同時形成在校園中積蓄關愛他人、自我保護的正能量,並積極參與到“反校園欺凌”的行動中來,營造和諧友善、平安的校園氛圍。

  所謂“校園欺凌”就是在校內、校外的以大欺小、以多欺少、以強凌弱的,發生在學生之間蓄意或惡意的透過肢體、語言及網路等手段,實施欺負、侮辱造成傷害校園學生的欺凌事件。校園欺凌行為以暴力攻擊為主要特徵,以欺壓、侮辱方式侵害他人人身權益,輕者嚴重違反校規校紀,重者構成違法犯罪。

  老師們、同學們剛才我就“校園欺凌”的概念、欺凌行為的主要特徵和方式作了講解,想必大家對校園欺凌行為現象有了較深層次的認識,那麼如何預防校園欺凌呢?有這麼四點大家要記住:

  1、學會寬容:同學間要友善相處,如果和同學發生了矛盾,要懂得寬容。

  2、尋求幫助:如果看到或遇到校園欺凌行為,要及時地找師長幫助。

  3、言語規勸:向施暴者說明他這種行為的不良後果,是嚴重的違法行為,讓對方主動放棄。

  4、機智沉著:如果遇到欺凌危險不要慌,在保證自己安全的情況下,尋找機會撥打110報警。

  老師們、同學們,文明和秩序是任何一個社會,任何一個學校所必不可少的,讓我們大家積極地參與到“反校園欺凌”行為的行動中來,不做欺凌之事,不當欺凌之人,堅決與欺凌的人和事作鬥爭,做一個講文明、守紀律的、寬容友善的人,共同構建我們和諧平安的實小校園。

  接下來希望各班利用班會課,進行“反校園欺凌”行為的班級班會主題教育。並把學校下發的“關於加強校園欺凌行為應急防範教育的辦法”進行認真傳達教育,強調學習完後將本辦法張貼在班級公示欄內,供學生平時學習,讓學生入腦入心。確保師生安全。我的講話結束。

  謝謝大家!

  防校園欺凌精彩的演講稿 篇6

敬愛的老師、親愛的同學們:

  大家好,我是初一(4)班的李xx。今天,我國旗下演講的題目是:反對校園霸凌。何謂校園霸凌?校園霸凌,就是指學生間的欺凌與壓迫。它會對學生造成嚴重影響。校園霸凌分為兩種:硬霸凌和軟霸凌。

  記得小學的時候,班裡有位同學因為模樣問題被大家排斥。下課沒人和她玩,問題不會沒人教她。她和別人說話,都沒人理她。她整天生活在陰暗的角落。最後,她在同學們的議論紛紛中,轉學了。這是個明顯的校園霸凌事件,但它只是眾多事件中的一個。據統計,有50%的學生欺負過別人,47%的學生被別人欺負過。可見,校園霸凌並不罕見。

  最近,北京中關村第二小學的一位四年級同學受到了欺凌。他的母親要求處理此事,但老師和對方家長竟認為這只是一個“過分的玩笑”。這位母親又向校方提出四點要求:1、懲戒,處理施暴的孩子2、保護孩子不受二度傷害3、讓施暴者的家長道歉4、對方承擔醫藥費。這四點正常的要求,竟被校方駁回。目前,這件事仍在調查中。

  那麼,校園霸凌事件為什麼這麼多呢?主要還是因為社會對這種事件的重視程度還不夠。但20xx年11月,中國教育部等九部門聯合印發的《關於防治中小學生欺凌和暴力的指導意見》中提出多項措施。相信,我們的校園會越來越文明。

  上週,我們班的張子瑄和範凌然就此事作了精彩的演講。她們發表了自己的觀點。她們的觀點是:反對校園霸凌,人人有責。這讓我們對校園霸凌有了深入瞭解。

  那麼,我們該如何防範校園欺凌呢?我有以下幾點建議:

  可以尋求老師,家長的幫助。如果是軟欺凌,可以找他們說明情況;如果是硬欺凌,則說出欺凌者的姓名及欺凌行為。可以尋求其他同學的幫助,如大聲呼救,引起其他同學的注意。如果在校外,可以尋求社會上的人的幫助,如警察,義工等。當然,如果你平時跟同學相處得很好,這種事情發生的機率微乎其微。希望我們的百外越來越文明、陽光,成為所有同學溫暖的家園!

  防校園欺凌精彩的演講稿 篇7

敬愛的老師、親愛的同學們:

  大家早上好!我們是來自xxx的同學,今天演講的題目是“杜絕校園欺凌,從我做起。”

  菁菁校園,是人才培養的搖籃,是文明傳承的殿堂,校園,本該是一方淨土,學習的世外桃源,追求夢想的搖籃!然而,不和諧的音符一次又一次地打破這樣的平靜,校園欺凌,校園暴力,字字扎心,令人心有餘悸!

  2016年3月28日,山東省蘭陵縣的8名中學女生對一位初一女生進行群毆,她們效仿絡中的打人影片,將打人過程拍攝下來並上傳絡。2015年4月18日北京某中學一女生被多名女同學狂扇耳光。2015年6月10日,南京一名初中生被高年級學生索要錢物,拒絕後遭到毆打,還用手機拍下毆打和侮辱他的過程併發送給其他學生。這些同學的舉動令人觸目驚心。他們的心靈已被扭曲,良知已被埋沒,完全跨過了道德的底線。

  “校園欺凌”——以大欺小,以多欺少,以強凌弱,欺凌事件,不但傷害我們的身體,還會使一顆純淨的心靈走向扭曲,使人精神受到痛苦折磨!校園暴力——輕者語言威脅,恐嚇,辱罵,故意排擠,重者肢體衝突的拳打腳踢,不小心就威脅到生命安全。而這些冷酷,無情,殘忍的暴力欺凌,有的只是因為圖一時之快,控制不了情緒,為了雞毛蒜皮的.小事大動干戈,有的是施暴者歪曲價值觀的踐行,橫行霸道,為所欲為,對他人尊嚴和生命肆意踐踏!一件又一件校園暴力讓人唏噓,令人髮指,抵制校園欺凌,預防校園暴力,刻不容緩!

  同學們,面對校園欺凌,我們該做些什麼呢?

  1.從自身做起,加強思想道德修養。愛惜自己,不結交社會閒雜人員;尊重他人,對同學有禮貌,不要出口傷人,不要動手動腳,不要過度玩笑導致翻臉打架;學會跟同學和諧相處,包容他人,不要斤斤計較、不要得理不饒人、不要揭人短處、不要嘲笑他人、不要挑撥離間、不要搬弄是非;不做他人暴力幫兇,要拒絕與校外不良青年交往,抵制不良的引誘,做一名有文化、有修養、有禮貌、有智慧的學生。

  2.要加強自我保護意識,學會用法律保護自己。上學放學儘可能結伴而行。不要走僻靜、人少的地方,要走大路。放學路上不要貪玩,要按時回家。在受人欺侮,遇到危險或可能發生危險時,要主動、及時地和老師、家長、警察取得聯絡,積極爭取學校、社會和家庭的保護和幫助。發生事情後要學會用法律保護自己,要大膽揭發壞人壞事,不要姑息養奸。

  我們學校,有關心和關愛我們的老師,為我們的安全保駕護航。同學們,從現在開始,我們要更堅決地對“校園欺凌”說不!希望同學之間互愛互助,團結一致;每個人都享受公平公正,實現人人平等,讓我們在校園裡快樂地成長。

  謝謝大家!

  防校園欺凌精彩的演講稿 篇8

尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家好!

  今天我演講的內容是:如何預防校園暴力傷害。

  其實大家都知道,校園暴力可使大家的身心健康受到傷害。校園暴力不僅直接傷害了我們的身體,還會嚴重損害我們的心理健康,有些同學由此產生恐懼心理,難以集中精力學習,造成學習成績下降,有的甚至不能正常完成學業。

  校園暴力還會使我們家長的工作生活受到影響。由於擔心校園暴力發生在自己孩子身上,許多家長親自接著孩子上下學,從而影響他們的正常工作和生活,有的家長不得不求助於相關法制機構。另外,校園暴力可使校園正常秩序受到破壞。校園暴力的存在和發生,使同學們不得不擠出時間和精力採取相應的防範措施,既影響了正常的教學秩序,又給學校管理帶來很大困難。

  下面我和大家說說校園暴力哪幾種表現形式

  1、索要錢物,不給就軟硬兼施,不給就威逼利誘。 2、以大欺小,以眾欺寡。

  3、為了一點小事就大打出手,傷害他人身體,侮辱他人性格。

  4、同學們因“義氣”之爭,用暴力手段爭短論強。

  5、不堪受辱,以暴制暴,衝動報復。6、侮辱、恐嚇、毆打教職員工。

  以上就是常見的校園暴力,那麼我們如果遇到校園暴力我們應該怎麼辦呢?又應該如何做才能更好的保護我們自己和有效的抵制校園暴力呢?我覺得我們應該做到如下幾點:

  (1)遭到校園暴力侵害的同學,應在學校、警方或家長的幫助下,制止暴力,絕不能逆來順受或以暴治暴。

  (2)與不法行為作鬥爭一定要講策略,運用智慧,具體情況具體分析,儘可能避免正面的直接搏鬥,以免引起不必要的傷亡。必要時盡是滿足對方提出的要求,與此同時一定要記住對方的體貌特徵,及時報警,或向老師、家長尋求幫助。

  (3)當有人,尤其是陌生人,約自己到校內、外偏僻地方去時,一定要堅決拒絕;當不法分子到來時,一定要想辦法逃脫,並積極尋求幫助。

  (4)要增加法制意識,當衝突發生後,要勇敢站出來,用法律武器維護自己的正當權益。 今天的播音到此為止,謝謝大家的收聽!

  防校園欺凌精彩的演講稿 篇9

老師、同學們:

  大家好!

  近幾個月來我們國家發生了多起校園的慘案,讓人觸目驚心,也讓我們更加關注校園安全。針對近期連續發生的校園安全極端事件,我們學校高度重視,積極行動起來,切實加強校園安全保衛,確保師生生命安全。

  在學校加強安全保衛的同時,同學們也要學會一些面對危險的應急方法:

  1.在威脅與暴力來臨之際,首先告訴自己不要害怕。要相信邪不壓正,終歸大多數的同學與老師,以及社會上一切正義的力量都是自己的堅強後盾,會堅定地站在自己的一方,千萬不要輕易向惡勢力低頭。

  2.大聲地提醒對方,他們的所作所為是違法違紀的行為,會受到法律紀律嚴厲的制裁,會為此付出應有的代價。同時迅速找到電話準備報警,或者大聲呼喊求救。

  3.如果危險發生,可用自己的書包、掃把、凳子、桌子等物來擋,可以躲避受到的打擊;若是隔壁班發生危險情況,要趕快關緊自己班的門、窗,不讓歹徒進來。

  4.如果受到傷害,一定要及時向老師、警察報案。不要讓不法分子留下“這個小孩好欺負”的印象,如果一味縱容他們,最終只會導致自己頻頻受害,陷入可怕的夢魘之中。

  5.如果周圍有人,要大聲喊叫,引人注意,同時也要避免激怒歹徒萌生殺機,須以保全生命為第一考慮。

  6.要冷靜與歹徒合作,先取得信任,再運用機智逃離。

  7.找機會逃到人多的地方求救,或躲入商店、民宅。

  8.在公共場所應找服務檯人員或向警察求助。

  9.若在大馬路上,可以用手敲打路旁停放的車輛,讓車子警報器大響以嚇退壞人。 老師、同學們,為了個人的成長,為了家庭的幸福,為了這榮辱相伴的整體,讓我們共同築起思想、行為和生命的安全長城,提高安全意識,在全校形成一個“人人關心校園安全”的濃厚氛圍,做到警鐘長鳴。

  讓我們行動起來,一起預防校園暴力,共創和諧校園。從你我做起,從大家做起,從現在做起。

  今天的播音到此為止,謝謝大家的收聽!

  防校園欺凌精彩的演講稿 篇10

xxx:

  校園欺凌極易傷害到同學們的身心健康,給文明校園帶來不和諧的音符。己所不欲勿施於人,作為新時代的**學子,我們應該怎樣做呢?

  這個月是我們的交際主題教育月,我們應該以此為契機,積極行動起來,從自身做起,加強思想道德修養,增強交際能力,遠離“校園欺凌”,在此,我願意向同學們發出三點倡議:

  首先,我們要眾志成城,建設我們的友善班級、文明校園。

  友善,是社會主義核心價值觀的重要內容,也是人際交往中必須遵循的道德規範,如果每一個人都能不斷提高我們的精神境界,用“與人友善”的態度對待生活,對待他人,一切自私魯莽的行為將無處藏身,一切不文明的行為就會消失的無影無蹤,我們的校園就會充滿尊重,我們的生活就會充滿陽光!

  其次,要培養寬容精神,學會寬以待人。

  寬容需要換位思考,要理解別人的難處,要學會體諒他人,擁有寬闊的胸懷。同學們在一起生活學習,產應該相互幫助,即使產生一點小摩擦,也需要學會釋懷。要學會包容,不要斤斤計較這些小事,未來的路還能漫長,同窗的情分需要珍惜。

  第三、提高交際能力,加強安全防範。

  要處理好自己的人際關係,多學習一些交往禮儀和技能,這可以幫助我們結交良師益友。我們還要切記謹慎交友,不與行為不端的人聯絡,不隨意上交友。同時,當我們受到或發現校園欺凌時,要及時告訴老師、家長,用正確的方式處理同學間的矛盾和衝突;不要攜帶太多錢物,如果受到暴力侵害,要及時報警尋求幫助。

  同學們,文明和秩序是任何一個社會,任何一個學校所必不可少的,人與人之間的友好相處,也是我們終身要學習的一門功課。作為全國首屆文明校園,每一個**學子更應該履行我們的責任,讓我們大家從我做起,從現在做起,從小事做起,拒絕不良行為,爭做文明標兵,共同建設我們的和諧校園、陽光校園、文明校園吧!

  防校園欺凌精彩的演講稿 篇11

各位老師、同學們:

  大家好!今天我講話的主題是《杜絕校園欺凌,共建和諧校園》!

  什麼是校園欺凌?校園欺凌是指同學間欺負弱小、言語羞辱及敲詐勒索甚至毆打的行為等。凡發生在學校校園內、學生上學或放學途中、學校的教育活動中,由同學或校外人員,蓄意濫用語言、軀體力量、絡、器械等,針對師生的生理、心理、名譽、權利、財產等實施的達到某種程度的侵害行為,都算作校園欺凌行為。

  有的同學總是橫行霸道,喜歡用暴力解決問題,欺負弱小,甚至打群架。同學們,現在請你捫心自問,這些問題是否發生在你或你身邊的同學身上?你又作何感想?

  同學們,面對校園暴力,我們該做些什麼呢?我們應該行動起來,反對校園欺凌,遠離暴力,共建和諧校園,讓每一個同學都能健康成長 。

  在和別人打交道時,要做到“與人為善”。 如果你想做一個愉快的人,讓自己的身邊都充滿歡樂,就用你一顆友善的心去對待他人。首先,要學會寬容。寬容就是人與人之間相處時能充分的理解他人、體諒他人,擁有寬闊的胸懷。其次,學會包容。大千世界,正因為大家性格各異,才變得豐富多彩。我們要學會包容別人的個性,尊重別人的興趣愛好,不能斤斤計較。所以,我們應該學會友善待人,使自己的周圍充滿歡樂。但是寬容友善不是無原則的饒恕和縱容,當你發現別人或自己受到欺凌時,要敢於尋求家長、老師甚至110的幫助,不讓欺凌現象得逞。

  老師、同學們,為了個人的成長,為了家庭的幸福,為了這榮辱相伴的整體,讓我們共同築起思想、行為和生命的安全長城,提高安全意識,在全校形成一個“人人關心校園安全”的濃厚氛圍,做到警鐘長鳴。 讓我們行動起來,一起預防校園暴力,共創和諧校園。從你我做起,從大家做起,從現在做起。做一個講文明、守紀律的寬容友善之人,杜絕校園欺凌,遠離暴力,共建我們友善和諧的校園!

  謝謝大家!

  防校園欺凌精彩的演講稿 篇12

老師們,同學們:

  早上好!

  今天,我講話的題目是:“預防校園欺凌,構建和諧校園”。

  日前,國務院教育督導辦公室印發《關於開展校園欺凌專項治理的通知》,要求各地中小學校針對發生在學生之間,蓄意或惡意透過肢體、語言及絡等手段,實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌行為進行專項治理。

  那麼什麼是校園欺凌呢?校園欺凌就是以大欺小,以多欺少,以強凌弱的現象。前不久,上報道了江西某中學發生女生扇打耳光造成傷害的事件,事件曝光後,幾名參與打架的女生迅速被公安部門帶到派出所,接受處罰。這幾名同學的家長也因監護不力,受到處罰。在很多校園裡有這樣的現象:有的同學因打籃球引發矛盾請社會青年來校毆打同學,有的高年級的同學在校園商店、食堂故意衝撞低年級同學,有的向同學素要錢物,有的向同學惡語相向、出口成髒。這都是校園欺凌事件。

  這樣的欺凌事件一旦發生,它不僅僅會使受害者的身體受到傷害,甚至還會使受害者的心靈受到痛苦折磨,嚴重時,還會威脅到人的生命安全。同學們,面對校園欺凌,我們應積極行動起來,反對校園欺凌,遠離校園欺凌,共建和諧校園。對此,我們應努力做到以下幾點:

  一、培養健全的人格,做一個文明的學生。有校園欺凌行為的學生,應該意識到,欺凌行為是不道德的行為,是無能的表現。發生矛盾時,不要抓住對方的錯誤不放,而應該檢討自己。

  二、要學會寬容。寬容就是人與人之間相處時能充分的理解他人、體諒他人,擁有寬闊的胸懷。同學們生活在一起,產生一點摩擦是正常的。但是矛盾發生後,應該學會容忍,要學會透過合理的方法解決問題。中國有一句古話叫:“謠言止於智者”。意思是“聰明和智慧的人能夠將壞事控制住,不讓它繼續發展。”

  三、正確處理同學間的欺凌現象。寬容友善不是無原則的饒恕和縱容,當你發現別人或自己受到欺凌時,不要依靠外力進行報復,要敢於並善於維護自己的合法權益,及時向老師、家長舉報。

  同學們,從現在開始,我們要更堅決地對校園欺凌說“不”!共建和諧校園!謝謝!

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