小學班主任崗位競聘演講稿

小學班主任崗位競聘演講稿

  演講稿的寫法比較靈活,可以根據會議的內容、一件事事後的感想、需要等情況而有所區別。隨著社會不斷地進步,我們可以使用演講稿的機會越來越多,在寫之前,可以先參考範文,下面是小編為大家收集的小學班主任崗位競聘演講稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。

  小學班主任崗位競聘演講稿1

尊敬的各位領導:

  大家好!今天,我來到這裡所競聘的崗位是班主任。

  各位領導,如果這次能得到你們的支援,那麼,我將從以下幾方面開展工作:

  一、建立新型的師生關係

  班主任要想管理好一個班,必須與學生建立一種新型的師生關係。記得魏書生說過“教師尊重學生的人格,就等於尊重了教育。”我會關心、愛護學生。當然,關心和尊重學生並不等於放棄嚴格要求學生,也不是對學生提出的錯誤意見不加以糾正,而是嚴格有度,要求有法。

  二、培養學生中的小領導,發揮班幹部的作用。

  一個良好班集體的成長,並不是一個人孤軍奮戰,我認為應充分發揮班委的作用,讓學生參與管理,齊抓共管。前兩個學期我在班上培養了得力的班幹部,她們為班級做了很多工作,為班級建設做了很多貢獻,也贏得了很多榮譽。當其它班級的老師,同學羨慕她們時,我覺得我很欣慰:我的努力有成果了。這是我深有感觸的地方。

  三、做學校教育與家庭教育的聯絡

  在上學期的教學工作中我和邢清香老師搭班,他們班的孩子兩級分化太嚴重了,我們就反覆的請家長來交談,班上孩子的家長80%我們都請來過了,跟他們交談後我們才知道,這個班有十幾個孩子是在單親家庭中成長,那麼多的不正常家庭讓我們非常吃驚。雖然那個班最後在期末考試中考的不理想,但我們三位老師真的盡力了,所以也沒什麼遺憾。我這樣講我是想說家庭教育對孩子的影響有多大,我們教師不但要清楚學校裡的孩子,更要清楚他們的家庭環境,特別是班主任的工作要做的細緻。

  四、努力提高業務水平和能力,滲透安全、法制教育

  在班主任工作中,我會堅持學習,虛心向老教師請教在工作中遇到的困難,在班級管理中,我還會滲透安全、法制教育,綜合一切教育力量,把學生教育好!

  最後,我想說的是:我熱愛班主任這一職業,如果這次成功,我一定會踏實工作,爭做一名優秀班主任。請各位領導能夠支援我。謝謝!

  小學班主任崗位競聘演講稿2

尊敬的各位領導、各位老師:

  大家好!首先感謝學校給我這樣一次機會參加。對我個人來講,我想這不僅是一次競爭,更是一次學習和鍛鍊。

  我叫,畢業於瓊州學院外語系,今天,我所的崗位是,面對著這個充滿挑戰性的工作,我先談一談自己競聘這個崗位具備的條件:

  第一、在工作中認真責,做好每一件事的工作態度是我對自己的要求。不管有無經驗、能力如何,我都想以自己正直、善良的人格,去感染這些不幸的孩子們。

  第二、我曾經擔任過近十年的班主任工作,讓我積累了班主任工作的直接經驗,從中學到了很多的管理方法和經驗。我想這段經歷對我以後的工作會有很大幫助。

  班主任是聯絡學生和家長、學校之間的紐帶,是學校工作中的重心。一個班級就像一列列火車,這列火車能裝多少貨物、沿什麼軌道跑,跑向哪裡,跑得快不快,全靠班主任這個火車頭帶領。班主任工作尤其瑣碎、辛苦,它要求承擔此工作的老師要有高度的敬業精神和責任感,有著科學的管理方法和組織能力,更要有“一切為了學生,為了學生的一切”服務的精神。感悟班級管理,說到底方法只有一個字,那就是愛,但班級管理的真諦卻在於會愛。

  假使我能,給我一個班級,我將至少具體,紮實,細緻的做好以下五方面的工作:

  一、作為一名普通或是班主任,一定要把愛放在第一位,而且與學生保持平等,絕不能高高在上,那導致的結果只是學生怕你,而不是學生敬你,應該作為學生的朋友,充分尊重學生,縮短師生之間心靈上的距離,當然,關心和尊重學生並不等於放任自由,聽之任之,而應該外慈內嚴。

  二、建立健全的班級管理制度,一個良好的班集體,並不是班主任一個人在孤軍奮戰,而應該充分發揮班委的作用,讓每個學生參與管理,齊抓共管。

  三、提高學生綜合素質。克服以分取人,一刀切的現象。提高學生素質,也不是提高几個學生素質,而應注重引導“優秀生”,鼓勵“後進生”,開展一幫一,為學[生營造一個良好的學生學習環境,使同學們感覺到“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”,堅信每個學生都有閃光點,另外,加強與的聯絡,團結協作。

  四、做學校教育與家庭教育的橋樑,班主任必須深入瞭解學生的基本情況,掌握學生的思想動態,經常家訪,以便有的放矢,讓學生進得來,留得住,學得好!

  五、努力提高業務水平。我會堅持學習,尤其是我在剛進入我校,學校就安排我和梅秋紅和魏運城兩位老師搭檔,又和顧老師等一批優秀的老師坐在同一個辦公室,從他們身上,我才真正知道什麼才叫敬業。所以無論我聘上還是沒聘上,我都要虛心地像他們請教在工作中遇到的困難和難題。

  領導、老師們,我有信心、有決心做好班主任的教育工作,我將用左肩擔著愛我的孩子,用我的右肩擔著我愛的幼兒園,執著堅韌地挑起我深愛的老師這一行,為xx的明天獻出自己的一點光和熱。

  我的演講完畢,謝謝大家!

  小學班主任崗位競聘演講稿3

尊敬的各位評委、各位領導、各位老師:

  大家好!

  今天,我站在這裡參加競聘九年級B班班主任崗位,深感榮幸和激動。感謝領導給我一個展示自己的機會,感謝同事們對我的支援和幫助!

  做一個合格的班主任應具備責任心、寬容心、公平心、愛心和細心。

  責任心是做好班主任工作的前提。在班主任工作中,我會積極做好學校安排的各項工作,對家長負責,對學生負責。

  寬容心是做好班主任工作的必備素質。在班主任工作中,我會用欣賞的目光對待學生,多發現學生的優點。但寬容應有一定的限度,我不會將寬容變成縱容。

  保持一顆公平的心,是做好班主任工作的關鍵。我會用制度來管理班級,所有的孩子都平等受到表揚和批評。

  愛心是班主任走進學生的法寶。我會既做學生的“家長”又做學生的知心朋友。用愛感化學生、教育學生才能贏得學生的信任和尊重。

  細心是做好班主任工作的助手。在日常工作中處處留心,做有心人,對全班同學仔細觀察和詳細瞭解,正確地引導他們做人與學習。

  我深知九年級B班班主任崗位的重要,如果學校能給我這次機會,我的初步工作計劃如下:

  第一、用個人魅力吸引學生。

  孔子曾說過,親其師才信其道,信其道才願服其教。學生一旦被班主任所吸引,就會產生極大的向心力。要展示魅力,就要做到:其一,要上好課,儘量做到淺顯易懂,還要做到遇到不清楚的時候絕不搪塞學生。其二,要自信,要樂觀向上。用自己的自信去樹立學生的自信心。其三,多理解,多鼓勵,少批評。把學生當朋友看,他們需要我們的教育,更需要我們的理解和鼓勵,

  第二、以民主平等對待學生

  我在班級管理中盡力堅持做到公正公平,例如不在班級裡說“差生”這兩個字,因為說了就表示有差生存在,而且他們就會因為心理作用而不願進步。我教育學生說“學習上沒有‘好’和‘壞’之分,紀律上才有優劣之別”。實際上每一個學生都有各自的長處,都會有發光發熱的時候,作為班主任,要讓班級裡的學生個個都覺得自己是好樣的,至少我們希望是這樣。

  第三、用理想來鼓勵學生

  初中學生思想認識比較模糊,也正是確定理想的關鍵時候,我們應該做的是調動他們的積極性,而不是壓制他們的思想和行為。所以,對於學生們身上表現出來的缺點,應該正確認識,並給與正確的引導教育。

  第四、用活動來團結學生

  如果班主任能夠組織一項活動,這項活動又能讓全班所有的同學都參與進來的話,無論這項活動是什麼,都將是極大的成功。比如升國旗也好,打掃衛生也好,都是培養學生參與能力和配合意識的方法。這些都是形成和諧環境,培養集體榮譽感的絕好機會。

  各位領導,各位評委,古希臘哲人說過:“給我一個支點,我會把地球撬起”,這是對科學的自信;而我現在要說:“給我一個機會,我會亮出新的風采!”這是我對生活的熱愛和對事業的無盡追求。此次競聘,無論成功失敗,我都將以此為新的起點,更加努力工作,勤奮學習,迎難而上,把自己的`全部智慧與精力奉獻給閘口中學!奉獻給我所至愛的事業!

  謝謝大家!

  小學班主任崗位競聘演講稿4

尊敬的各位領導,老師們:

  大家好!

  今天,我競選的崗位是一年級(1)班的班主任一職。班主任工作是學校工作的前沿,是聯絡社會、學校、家長與學生的紐帶,為學校各方面工作順利開展做好服務。要有“一切為了學生,為了學生的一切“服務的精神。

  各位評委,我如果能競爭上崗,我打算從以下幾個方面,改進自己的教學工作,提高自己的教學水平:

  1、樹立教書育人的思想。

  作為一名教師,尤其是一名班主任,必須做到在作風上為人師表,行動上以身作則,要有高尚的思想境界。在日常生活中要用自己美好的心靈和言行去影響、陶冶學生,在教學過程中,不僅要傳授知識技能,啟迪學生智慧,同時還要交給學生做人的道理。

  2、重視養成教育。

  養成良好的學習習慣和生活習慣,對學生的成長進步是十分必要的,良好的行為習慣使一個人的終生髮展受益非淺。因此,在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況,與學校的德育工作密切配合,本學期,將從不同的方面和角度對學生進行常規訓練。重點落實好《小學生日常行為規範》,使學生逐步形成良好的道德品質,行為習慣,學習習慣和積極的學習態度,不使一個學生掉隊。

  3、與科任教師合力,創造和諧環境。

  我準備在班級工作中,認真聽取各位老師的意見,做他們與學生之間溝通的橋樑,為學生與教師進行平等的溝通搭好平臺,讓每位教師在我班上課感到輕鬆和諧的氛圍,讓每個學生在班級授課中感到民主自由,讓他們在平等和諧的環境中健康自由的發展。

  4、加強家校聯絡,讓每位家長時刻關注孩子成長,實現合作、交流與溝通,以達共贏之目的。家長始終是孩子的老師,他們會盡其所能關注孩子的成長,所以我會充分利用這一優勢,加強與學生家長的交流溝通。

  5、建立好班幹部隊伍,使每個學生都得到不同層次的發展。班幹部是班級管理中不可或缺的助手,建立一個有威信、有魄力的班級管理隊伍是班主任工作的重要部分。班主任對班幹工作有指導和幫扶作用,但班主任工作不可替代班幹工作,所以班主任建立一個適合本班管理工作的班委,能很好的幫助班主任分擔班級管理工作,順利完成班級各項工作。另外,班幹部不能實行任命制和終身制,要建立班幹競爭制和流動制,讓那些有能力但學習不太好的學生也能擔任班委,以激勵他們更好的管理自己和管好班級,讓他們班級中游爭上游,上游優秀,後進生更有個盼頭。

  6、建立班級文化,形成良好的學習風氣,促進班級健康發展。班級的文化建設是一個班級工作的重心,只有建立一個良好的班級文化,才能讓學生形成正確認識,促進學生向正確的方向發展。我將從“勤”、“奇”、“書”、“話”四方面進行班級建設:勤—勤學、勤快奇—新生活、新點子書—讀書、書寫話—言語表達、行為展現

  在新的學期裡,如果我能繼續擔當班主任工作,我將努力做到:用真誠、寬容對待每一個心靈,用尊重、鼓勵呵護每一個學生的天性。蘇霍姆林斯基曾說過:“教育技巧的全部奧秘在於如何去愛護學生。”我仍然會用平等、尊重和真誠的愛心去開啟每個學生的心門。講臺下,我所面對的不止是幾十雙渴求知識的眼睛,更是一個需要傾注愛的浩瀚的海洋。用智慧挖掘學生的潛能,用思想激發學生的慾望。每個孩子都是一座寶礦,每個學生都是一個完整的生命體,其身上都有閃光的地方,我會想法設法創設條件,提供機會,鼓勵學生戰勝自我,大膽實踐,使孩子的潛能轉化為學生現實的能力,並逐漸增強、擴大。人生無夢顯得蒼白,人生無理想則如同夢魘。我將由理想而生的熱忱、無知而生的勇氣、理性而生的智慧投入到我所深愛的教育工作中。在三小這片熱情的充滿希望的教育聖土上,我將以百倍的勤奮和熱情把自己奉獻給我所熱愛的教育事業。

  6、安全教育常抓不懈。

  我要把安全教育放在工作的第一位,時時處處抓安全,因為沒有安全其它都是空談,讓安全意識常駐學生心間。

  當然,我自身存在不足,處理問題的方式方法不夠靈活,我的想法和看法還不夠全面,我會努力向各位同事學習,以他人之長補己之短。我一定會盡我努力做好班主任工作,使我班能成為一個健康文明、充滿活力的集體,爭做一名優秀的班主任。謝謝大家!

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