身邊的榜樣演講稿(精選7篇)

身邊的榜樣演講稿(精選7篇)

  演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定,要求情感真實,尊重觀眾。在當今社會生活中,需要使用演講稿的場合越來越多,相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的身邊的榜樣演講稿(精選7篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

  身邊的榜樣演講稿1

  “以團結互助為榮、以損人利己為恥”主席一直貫徹捨己為人的精神,黨要為民,官要為民,人民更要有“我為人人,人人為我”的意識。

  最近,我看了一輯節目《人與社會》,是關於一年前導遊文花枝的捨己為人事蹟。事情是這樣的,在旅遊車行進過程中突發車禍,在救護人員救人的時刻,她主動要求先救乘客,結果因為耽誤救護時間,左腿高位截肢,使這個美麗漂亮的導遊小姐永遠失去了自己的左腿。我們先不去設想她如果知道不先救自己就會失去左腿,還會不會那樣做的問題。我們只需要知道她具備一種精神,一種平常人和那些在危機發生時卻袖手旁觀的人所不具備的東西,這就是人活在社會大家庭中應該具有的一種責無旁貸的精神。

  去年8月21日凌晨1點,探望在廣西來賓市做生意的父母的賴戈林,面對窮兇極惡、手持利刃入室盜竊、搶劫的3名歹徒,為保護人民生命財產不受侵犯挺身而出,在自己身受多處刀傷的情況下,仍同危害社會治安的瘋狂歹徒展開殊死搏鬥,被歹徒刺殺而壯烈犧牲,用鮮血和生命打擊了罪惡,扞衛了正義。兩名歹徒也因與賴戈林搏鬥時留下傷痕這一重要線索,已被公安機關緝拿歸案。

  可見,任何一個時代的楷模,無不植根於傳統美德的沃土,無不體現著先進的時代精神,這些捨己為人的典型。我們學習的,不僅僅是他們的善心和義舉,重要的是要在學習他的精神的過程中,把建設和諧社會推向一個新的高度。

  而我們的社會還有許許多多捨己為人的榜樣,抗洪英雄李向群,抗典的白衣天使葉欣,無私奉獻救助失學兒童的叢飛,勇鬥4歹徒的軍人董文標,視百姓為親人的連長龍興旺……他們這種無私奉獻,大無畏精神,不正是我們學習的榜樣嗎?

  他們是我們心中的磚瓦,等待我們用它建造輝煌的大廈;

  他們是我們心目的石料,等待我們用它雕鑿雄偉的豐碑;

  他們是我們心中的彩筆,等待我們用它描繪燦爛的圖畫;

  他們是我們心中的樂章,等待我們用它奏出美妙的音樂。

  當你面臨失敗、遭遇挫折、忍受不幸和痛苦的時候,像小鳥失去了雙翼、小船失去了雙漿的時候,想一想你心中的榜樣吧,你會發現:森林原來那麼翠綠,山峰原來那麼俊秀,河流原來那麼清澈,天空原來那麼蔚藍。

  當新的一縷陽光升起時,帶著你的夢想,邁著堅實的步伐出發。因為有了心中的榜樣,屬於我們的那一片藍天才更加蔚藍,因為有了心中的榜樣,前面的道路才那麼寬廣。

  我心中的榜樣——熱愛祖國、熱愛人民的赤子情懷,關愛他人、奉獻社會的價值追求,樂善好施、扶危濟困的高尚品德,甘於清貧、艱苦奮鬥。

  身邊的榜樣演講稿2

  去年的九月份,我終於如願考進教師隊伍,心裡充滿了無限的欣喜,迫不及待地想要在三尺講臺一展身手。然而,角色的驟然變換,陌生的工作環境,師生間的彼此磨合,讓我一度茫然無措。我很矛盾,作為一個新老師,我該如何快速投入教學?

  那一天,是一位同期進來的新老師的公開課。抱著看一看的學習態度,我隨同大夥來聽課。講臺上的女老師聲音甜潤溫和,姿態美麗大方。時而開口清唱,帶著學生一句一句學歌;時而彈琴引導,領著同學們熟練新曲;時而身姿翩躚,激起孩子們一齊領略手語的曼妙。活潑精彩的課堂,竟引得聽課老師們全體進入情境,一同唱歌,一同手語。

  從此讓我記住了出手不凡,一鳴驚人的劉芊芊老師。記得“四最”教師評選時,班上很多學生都票選音樂老師為“最有魅力的教師”。而事實也足以證明,芊芊老師是難得一出的極富個人魅力的新老師。路遇學生,問候聲不斷;若有需要,學生主動相幫;每逢節假日,常能收到孩子們的禮物。週末來往音樂興趣班和留守孩樂園,總能帶去許多歡聲笑語。和同事相處,詼諧隨性,很快就能打成一片,有她在話題討論不斷,平添許多趣味。

  欣賞這樣的女子:性格鮮明,爽利熱辣。所到之處如燎原之火,激起歡樂無限。我恍然大悟:我曾缺失的,不正是這種年輕人該有的活力嗎?我該學習的,不就是這份對工作的熱忱嗎?我要努力的,不也是這種和諧融洽的師生互動嗎?

  “星期五檢查教學常規,明天檢查教學常規!”海鳳一直在耳畔碎碎念地提醒。事無鉅細的班主任工作,讓我目不暇接;須日日更新的教學常規,讓我手忙腳亂。臨到檢查,我仍在為兩沓學生的作文焦頭爛額。握住海鳳的手,我們四目相對,異口同聲:“當老師,不容易吖!”對面老師蘸墨的毛筆一頓,低頭一笑,又接著書寫下一個字,氣定神閒,從容不迫!海鳳眼前一亮:“偶像吶!”於是,兩個新粉絲開始關注偶像——劉衛福老師。

  他,愛崗敬業,恪盡職守。無論是教學工作還是班主任工作,都力求盡善盡美;他,治學嚴謹,刻苦專研,有時是早上,有時是晚四,甚至是中午,常看到他對著教參或小黑板琢磨再琢磨;他,管理有方,深得民心,所帶班級連流動紅旗都願意紮根到底,有課任老師說,富哥班上的學生吶,都崇拜他,絕不敢亂惹事。

  這是一位低調踏實的偶像,我願學習他,對工作的盡心盡責;對教學的精益求精;對管理的有條有理。一支粉筆,兩袖清風,三尺講臺,四季耕耘。教師要耐得住平淡,要守得了清貧。初入教壇的我,這份孜孜以求的進取熱情,我能維持多久呢?能一直一直堅守嗎?

  那天在後山,我們巧遇同是散步而來的王恩發老師,忍不住請教:“怎樣才幸福地做教師?”不為經濟拮据而煩惱,不因職業倦怠而浮躁。

  原來世間真有這樣一種人,將儒家思想的“獨善其身”修行到至高境界——慎獨。堅守著這樣一種情操,任爾東西南北風,我自巋然如故,將這份坦蕩及修養,誠於中而形於外。

  一本教案,一支粉筆,一片深情,清白為人,一生何求多富貴?兩間斗室,兩千弟子,兩袖清風,耕耘桃李,平身已是不貧窮!

  這就是我們身邊的老師,這就是我們的戰友。不必豪言壯語,不必刻意歌頌,只要留心發現,我們的身邊,處處這樣的好老師。他們是我學習的榜樣,他們是我前行的力量,他們是我不懈的追求。

  謝謝大家,我的演講到此完畢!

  身邊的榜樣演講稿3

尊敬的老師,敬愛的同學們:

  大家好!今天我要演講的題目是:誇誇身邊的榜樣。

  每天的新聞播報中都有各種各樣的光榮事例,可我們總覺得這些榜樣人物離得太遠,總沒有辦法抓住他們的身影。其實,仔細留意生活,你會從身邊人的身上感受到那一絲絲榜樣的氣息,從身邊的事中看到電視中那一件件偉大的縮影。他們,那些人,那些事,實際上一直存在於我們的身邊。榜樣就在我們的身旁。

  身邊的榜樣是一葉扁舟,雖是粗木所制,仍能帶我到達彼岸;身邊的榜樣是一盞燭燈,雖不能與皓月相比,但可照亮人生的道路;身邊的榜樣是小小指南針,雖不如衛星如此發達,依舊為我指引前進的方向。

  我們班有許許多多值得大家學習的好榜樣。比如:書寫瀟灑漂亮的 劉佳雯 ,英語殺手 李海峰。 我最佩服的.是 吳昕怡 同學, 她 不僅學習成績優秀,而且書寫端正漂亮。每個老師都很喜歡 她 ,同學們很佩服 她 。 她 學習成績優異 , 參加過許多校級比賽。還獲得了許多獎。她上網不是玩遊戲,而是積累知識與材料,她有一個部落格,裡面有許多她自己寫的好文章,有老師佈置的,也有自己寫的隨筆、詩歌、感想等等。我羨慕她的一手好字,更羨慕她這樣才華橫溢。還有朗讀能力也很棒,聲音響亮,感情豐富,把作者要表達的都從讀中體現得淋漓盡致,那會讓你情不自禁地舉起大拇指。 無論在什麼課上,她都是專心致志、興致勃勃的,老師講課時,她坐得端端正正,聽得津津有味,好像老實說的不是話,而是動聽的音樂,目光追隨著老師,眼睛裡充滿了求知的渴望,她把全部的精力都集中在與老師的互動中,在她眼裡,上課時只有老師的講解和自己領悟,忘記了同桌,忘記了周圍的一切。吳昕怡 是我們的好榜樣,這樣的好榜樣還有許許多多,只要你留心就會發現,同學們,趕快行動起來,學習你身邊的好榜樣,這樣你就會天天向上!

  身邊的榜樣,默默無聞,不似名人大張旗鼓,但依然能如陽似火,溫暖我們的心頭,他們是我們積極向上、奮力拼搏的催化劑,傳遞與我們不朽的精神,讓我們將其轉化為學習的動力,為自己鑄造一身鋼皮鐵骨,在將來鋪滿荊棘的道路上披荊斬棘,勇往直前,成為祖國真正迎風而舞的花朵,為創造祖國輝煌未來貢獻自己的力量。

  我的演講完畢,謝謝大家!

  身邊的榜樣演講稿4

各位老師、各位同學:

  大家早上好,今天,我國旗下講話的主題是:向身邊的榜樣學習。

  這句話,我們常聽老師、爸爸媽媽說起,那大家有沒想過:我們到底要從身邊的榜樣中學些什麼?

  可以這樣說,我們白小的學子不僅志向高遠,而且文明有禮、勤奮守紀。的確,身處白小校園,只要留心觀察我們不難發現,一句簡單的問候“老師好”,一個迎面的微笑,看到垃圾後的一個彎腰,清晨校園中的琅琅讀書聲,似乎是校園裡隨處可見的一道道亮麗風景。正是這些最簡單的語言和動作,體現出了我們白小學子優秀的品質和健全的人格。

  榜樣,是我們語言、行動的楷模,榜樣就在我們的班級裡、校園內。先來說說我們校園裡的榜樣吧!上次表揚的二(2)班的李月星拾金不昧,就是我們的品行榜樣。五(2)班蔣琬珂同學無論看到哪個老師都微笑著敬隊禮並問候“老師好”,這是我們的文明行為榜樣。被評為“學習標兵”“學習積極分子”的同學是我們學習的榜樣。被授予“墨韻之星”稱號的同學是我們寫字的榜樣。為班級節目表演獻策出力的同學是我們全方位發展的榜樣。

  那今天,我還要給全校的所有班級、老師、同學介紹幾個我們班隊建設、班級學習的榜樣。當然,他們只是我們很多優秀班級中的一部分,但由於他們的一貫堅持,所以今天我們特別提出向他們學習,四(1)班、四(2)班、五(1)班、五(2)班。向大家介紹一下我覺得我們可以向他們學習的地方。一是紀律,每天的出操、放學的路隊非常整齊,很少有講話的人,其實像這樣的班級還有很多,但這四個班人數特別的多,卻一直保持著井然的秩序確實是難能可貴。二是勞動,透過我的觀察,我發現他們的教室前的走廊、欄杆無論什麼時候都打掃或是擦拭得乾乾淨淨,雖然是較為粗糙的水泥地面,但每天都拖得纖塵不染,從他們教室門前走過覺得是一種很清爽、輕鬆的享受。三是晨讀,他們並不需要老師去組織,雖然他們的老師到校非常的早,每個班組織晨讀的學生都非常的得力,每天晨讀什麼內容,組織者有魄力地統一管理,下面讀書的同學認真地服從,碰到不認真的同學,組織者會讓這些同學起立讀提醒他們,在這樣一種和諧的氛圍中,他們抑揚頓挫、富有感情的朗讀聲響徹雲霄。四是班級風貌,班級管理到位、各成員各司其職,呈現出一種秩序井然、積極向上的班級精神風貌,這從他們清晨到校的表現中可以看出,晨讀的同學目不斜視地讀書、做衛生的同學認認真真地打掃、負責管理的小幹部在管理工作的同時充分發揮自己的榜樣作用,正因為有制度、有管理、有落實、有團結、有向心力,他們的班級展現給我們的就是一種積極向上的合力。

  校園生活,概括起來四大事,學習、紀律、衛生、禮儀。在這些方面,我們每個班級都有很多自己的優點或是特色,那如果我們能把這四件事中的每一件事都做得很完美,我們也能成為別人學習的楷模了。所以,我想給我們每個同學、每個班級提四點要求。

  一是學習有積極性、進取心。向自己班裡的榜樣學習,要自己主動地去學習而不是要靠老師、家長再三叮囑甚至是強迫,每天按時完成作業。我們經常可以看到在教室門口或是窗邊補作業的同學,這是一件很丟人的事,希望這些同學能引以為戒。學習還要好好利用該利用好的每一段時間,比如早晨的晨讀時間,它的寶貴我不說大家也知道,在上週的檢查中,我發現一1、一2、一3、二4、三1、三2、三4、三5、四1、四2、四3、四4、五1、五2、五3、五4各班的晨讀習慣較好,但其中也有個別班級不能堅持,有老師在的時候讀,老師不在的時候就在玩或鬧。我們每個班級可以向我剛才介紹的這四個班級學習經驗,選派得力小幹部,組織好每一天的晨讀,讓這段寶貴時間不要浪費在爭吵或是毫無效率的收作業中。如果班級有一些同學學習沒有自主性,我建設選用齊讀的方式,以便於班幹部的統一管理。

  二是紀律及行為習慣要持之以恆。比如我們的路隊,從站到教室外的走廊上開始,就保持好隊形、並做到安靜、行動迅速。我們每天的課間操時間是非常緊的,所以請上第二節課的老師一聽到下課鈴聲就組織學生安靜、整齊地站好隊,在整個下樓的過程中也要時刻保持安靜,到操場以後體育委員立刻整隊,並且要注意整隊的方法,對於個別不聽的同學要提出批評。在整個做操的過程中不僅要做到動作規範,而且要注意,兩操之間的間隙是用來調整隊形而不是講話的。當然,習慣還包括上課、作業等方面的習慣,大家要注意將好的習慣持之以恆地保持下去。

  三是要保證良好的衛生習慣。衛生重要的不是打掃,而是保持。其實我們的樓道、我們的教室、走廊,每天都有同學打掃過,並且有的地方還拖得很乾淨。但我們有不少同學有亂丟垃圾的習慣,吃不完的饅頭、撕碎的紙片、用過的衛生紙、喝後的牛奶盒等很多東西隨手就丟在地下了。要知道,這是不珍惜別人勞動成果的表現。請大家換位思考一下,你這樣一丟,給承擔清潔任務的同學帶來了多大的麻煩,而且,我們生活的環境變髒了,你的心情會好嗎?我們每個人都喜歡在乾淨、清爽、輕鬆的環境中生活、學習,這樣的環境要靠我們每個人身體踐行去維護。所以,我想請大家互相監督,看到亂丟的同學馬上制止,同時也養成見髒就拾的習慣。

  四是培養自己文明有禮的品質。見到老師有禮貌地打招呼,而不是默然地不聞不問;和同學友好相處,同學之間有了摩擦時首先想想自己有什麼地方不對,先向同學認錯,我想,每人多做些自我批評、少指責他人,你和同學之間會越來越融洽,也會擁有越來越多的朋友。

  同學們,今天讓我們從身邊的這些小事做起、學起。我相信,只要你善於學習身邊的榜樣,不斷地完善自我,總有一天,你也會成為別人學習的榜樣

  身邊的榜樣演講稿5

  小時候,曾有人問我“你最崇拜的人是誰?"我毫不猶豫地回答:"是老師。”不錯,在我幼小的心靈裡,我就喜歡老師,能得到老師的一個表揚,我就會激動好幾天。如今,我也成為了一名人民教師,這才發現了作為教師,不僅僅是獲得孩子的喜歡,教授學生知識,最重要的是使孩子從心底尊重教師,從道德上感化學生,使學生在學校能夠獲得除了知識之外,德行上有顯著的成長。而這首先就需要老師自身具有師德。

  剛開始工作以來,不懂這些,以為成績就是一切,於是課堂上對不遵守紀律的學生,偶爾諷刺挖苦幾句,惹得其它學生哈哈大笑,自己以為不算什麼,還活躍了課堂紀律。課下對不完成作業的同學,不問原因,就施以懲罰,這些學生雖然默默承受了,可漸漸的,我發現學生們開始怕我了,走路時不再和我親熱的打招呼,而是悄悄繞著我走了,我這才驚覺,自己錯了,對待學生不應如此苛刻,自己不知不覺成了學生心目中的“壞人”。

  但幸虧我身邊有咱們學校這樣一群好老師,在我犯錯的時候幫助我,在我迷茫的時候用實際行動幫我解惑,深刻的用一言一行告訴了我,作為一名合格了人類靈魂工程師,不但要教好書,還要育好人,各個方面都要為人師表。

  陳老師每年都向災區捐款捐物,這樣的精神屬於大愛,在個人師德建設中,陳老師無疑是成功的,對待陌生人尚且如此,對待自己的學生那該是一種怎樣深切的愛與關懷,我們都有目共睹,也令我深深佩服。還有其他各位老師,也是每天做著讓人欽佩的事情,比如王x老師,有一次因為眼睛花看不清學生的作文字,都能急的掉眼淚;宋x老師強忍底血糖帶來的頭暈,堅持上課;我們英語組的畢老師幾乎很少請假,天大的事沒有學生重要,平常的感冒發燒都是忍忍就過。徐x老師的孩子小,沒人接送幼兒園,幾乎每天她的孩子都是最晚離開學校的,聽著都讓人心酸。宋x老師的孩子還不到3歲,老公也不在身邊,平常都是宋老師一人撐起一個家。

  有一次宋老師的公公因為生病需要到北京做手術,家裡人因為各種原因都不能陪同,於是宋老師就自己一個人開著車帶著公公到北京住院開刀,最後順利回來。可以說宋老師在生活上是好妻子、好媽媽、好兒媳、在工作上也是響噹噹的一把手。並且至從我懷孕以來,他們各位老師都給了我無微不至的照顧和關心,我無以為報,只能以一句謝謝表達我的感激之情。而且更別提候校長因為腰肩盤突出,疼得只能趴在床上,卻還在為學校期末考試進行工作安排,周校長是我們學校鼎鼎大名的老黃牛,於校長每天清早在老師們來之前必然到校,每天晚上她辦公室的燈總是最後熄滅的…….等等,等等。

  有這樣的勤勉認真的校領導和盡職盡責的老師們做領頭人,我們年輕老師在這樣的環境中,怎能不成長?所以我堅信,不久的將來,我也能成為一名具有高尚師德的人民教師!

  身邊的榜樣演講稿6

尊敬的老師們,親愛的同學們:

  大家好!

  弟弟還在寧夏時,我一再請求媽媽將他接過來,媽媽每次都說他來,我可一定要做個好榜樣。我想都沒想,便爽快地答應了。

  這一次,弟弟終於來了。我高興得不知該怎麼表達對弟弟的喜歡,把好吃的,好玩的通通拿到他面前,擠時間陪他玩,想辦法逗他笑……對於之前說過要做榜樣的話,我卻忘到了九霄雲外,直到一件事提醒了我。

  有一次,我的肚子十分痛,去告訴媽媽。媽媽在帶著弟弟玩,他見我捂著肚子,彎著腰,就在一旁偷偷地笑。還沒等我反應過來,只聽他叫起來:“媽媽,肚肚痛。”媽媽連忙幫他揉揉肚子。我想:不會這麼巧吧?忽然,他那個笑又出現在我的腦中,我有點疑惑,難道弟弟在學我?為了證明我的想法,我又假裝扶著頭,說頭好暈啊。果不其然,他也摸著頭,說“頭暈、頭暈……”

  我又摸摸自己臉,說臉麻了,他也說“臉麻、臉麻”,我呵呵笑了起來,說:“寶寶,你學我。”只見他撒腿就跑哈哈,事情完全如我所料,我有點小得意。正當我沉浸在成功解開了這個“案件”的喜悅中時,我忽然意識到了另外一點:如果我再像之前一樣淘氣,做那些危險的動作,那他豈不是也要學我,做那些危險動作?想想都感覺可怕,幸好,幸好,我及時發現!這時,媽媽的話又回想在我耳邊:弟弟來了,一定要做個好榜樣!

  現在,我真正明白了什麼叫“榜樣”。自從當了榜樣,我的行為舉止都文靜了。為了教導弟弟,給他做一個好榜樣,讓弟弟做一個好孩子,我也就不再是之前那個淘氣的孩子了。

  身邊的榜樣演講稿7

  她,只是個商店裡的阿姨,一個普普通通的阿姨。說年輕,不算年輕,看樣子都快四十了。縱色的頭髮,瘦瘦的臉上有幾絲皺紋。整個人看起來很精神。

  她叫什麼名字,我也不知道。只知道她在學校旁開了一家小店,經營零食、文具。她的小店開張時,有好多學生湊在那裡,不過有三分之二在看熱鬧,我也是其中一員。不管有沒有買東西,阿姨總是微笑迎接,這給我留下了很深的印象。她的店很小,有兩層,一樓做店面,二樓他們住。店面雖然只有4平米的大小,但文具很齊全,小到自動筆,大到書包、溜冰鞋。後來,我成了那兒的常客。

  記得那是在一個溫暖的春天,媽媽因有事,給我五十元,讓我在學校旁的飯店吃飯。我很快就吃完了,閒著沒事幹,又到小店裡找阿姨聊天。聊了一會兒,突然來了一個小男孩,他哭得很傷心,眼睛又紅又腫,鼻涕都流到衣服上了。阿姨忙問“小朋友,你為什麼哭呀?”“我我的的錢丟丟了。”他斷斷續續的回答道。原來,他和我一樣,媽媽爸爸都不在家,給他100元,然他在外面吃晚餐和午餐,這下他把錢丟了,這一天都甭想吃東西了。等他結結巴巴地把事情的原委說完,阿姨聽了,安慰了他一會兒,對他說“小朋友,你別傷心了,阿姨正好剛才在吃麵,還剩下一些,我熱了給你吃吧!”說完,讓我幫她看鋪子,便跑上樓為小男孩煮麵去了。我頓時心中一片翻騰,因為我被阿姨這種熱於助人的精神感動了。我原以為阿姨最多會給小男孩一兩元,讓他買饅頭或者安慰兩句,讓他自己想辦法,可沒想到……小男孩哪裡知道,阿姨今天中午吃的是白菜豆腐拌乾飯。小男孩哪裡知道,阿姨的生活是多麼拮据……

  過了一會兒,阿姨端來了一大碗熱騰騰的面,小男孩擦乾了眼淚,吃得精精有味。阿姨欣慰地笑了。或許,這碗麵並不是最好吃的面,但一定是最真情的面。小店的阿姨的真情感動了在場的所有人。後來,那兒的生意越來越好。

  過了很久很久了,離小店開張已經有一兩年了。有一天,我經過小店,她——那個阿姨已將門口的灰塵、垃圾、木棍掃入鐵鏟裡,她拿著鐵鏟踏上了那條經過她小店的路,向前走著。我悄悄地跟在她身後,心想:她一定會將垃圾倒在小路的左邊或右邊,因為我們倆走的小路兩旁很髒,但出乎意料的是,她卻走到20來步遠垃圾桶旁,舉起沉重的鐵鏟將垃圾“嘩啦”一聲倒了進去。她可以把垃圾倒在小路兩旁,無需舉起重重的鐵鏟往垃圾桶裡倒,但她沒有像我想象的那麼做。

  是的,她雖然漸漸的老了,但她的心卻沒有老,善良、美好的心是我們感受到她沒有老。的確,那商店裡的阿姨——她很好。

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