我身邊的榜樣演講稿
我身邊的榜樣演講稿
演講稿具有邏輯嚴密，態度明確，觀點鮮明的特點。在當下社會，演講稿使用的情況越來越多，為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，以下是小編精心整理的我身邊的榜樣演講稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
我身邊的榜樣演講稿1
尊敬的老師，敬愛的同學們：
大家好！今天我要演講的題目是：誇誇身邊的榜樣。
每天的新聞播報中都有各種各樣的光榮事例，可我們總覺得這些榜樣人物離得太遠，總沒有辦法抓住他們的身影。其實，仔細留意生活，你會從身邊人的身上感受到那一絲絲榜樣的氣息，從身邊的事中看到電視中那一件件偉大的縮影。他們，那些人，那些事，實際上一直存在於我們的身邊。榜樣就在我們的身旁。
身邊的榜樣是一葉扁舟，雖是粗木所制，仍能帶我到達彼岸；身邊的榜樣是一盞燭燈，雖不能與皓月相比，但可照亮人生的道路；身邊的榜樣是小小指南針，雖不如衛星如此發達，依舊為我指引前進的方向。
我們班有許許多多值得大家學習的好榜樣。比如：書寫瀟灑漂亮的劉佳雯，英語殺手李海峰。我最佩服的是吳昕怡同學，她不僅學習成績優秀，而且書寫端正漂亮。每個老師都很喜歡她，同學們很佩服她。她學習成績優異，參加過許多校級比賽。還獲得了許多獎。她上網不是玩遊戲，而是積累知識與材料，她有一個部落格，裡面有許多她自己寫的好文章，有老師佈置的，也有自己寫的隨筆、詩歌、感想等等。我羨慕她的一手好字，更羨慕她這樣才華橫溢。還有朗讀能力也很棒，聲音響亮，感情豐富，把作者要表達的都從讀中體現得淋漓盡致，那會讓你情不自禁地舉起大拇指。無論在什麼課上，她都是專心致志、興致勃勃的，老師講課時，她坐得端端正正，聽得津津有味，好像老實說的不是話，而是動聽的音樂，目光追隨著老師，眼睛裡充滿了求知的渴望，她把全部的精力都集中在與老師的互動中，在她眼裡，上課時只有老師的講解和自己領悟，忘記了同桌，忘記了周圍的一切。吳昕怡是我們的好榜樣，這樣的好榜樣還有許許多多，只要你留心就會發現，同學們，趕快行動起來，學習你身邊的好榜樣，這樣你就會天天向上！
身邊的榜樣，默默無聞，不似名人大張旗鼓，但依然能如陽似火，溫暖我們的心頭，他們是我們積極向上、奮力拼搏的催化劑，傳遞與我們不朽的精神，讓我們將其轉化為學習的動力，為自己鑄造一身鋼皮鐵骨，在將來鋪滿荊棘的道路上披荊斬棘，勇往直前，成為祖國真正迎風而舞的花朵，為創造祖國輝煌未來貢獻自己的力量。
我的演講完畢，謝謝大家！
我身邊的榜樣演講稿2
“以團結互助為榮、以損人利己為恥”主席一直貫徹捨己為人的精神，黨要為民，官要為民，人民更要有“我為人人，人人為我”的意識。
最近，我看了一輯節目《人與社會》，是關於一年前導遊文花枝的捨己為人事蹟。事情是這樣的，在旅遊車行進過程中突發車禍，在救護人員救人的時刻，她主動要求先救乘客，結果因為耽誤救護時間，左腿高位截肢，使這個美麗漂亮的導遊小姐永遠失去了自己的左腿。我們先不去設想她如果知道不先救自己就會失去左腿，還會不會那樣做的問題。我們只需要知道她具備一種精神，一種平常人和那些在危機發生時卻袖手旁觀的人所不具備的東西，這就是人活在社會大家庭中應該具有的一種責無旁貸的精神。
去年8月21日凌晨1點，探望在廣西來賓市做生意的父母的賴戈林，面對窮兇極惡、手持利刃入室盜竊、搶劫的3名歹徒，為保護人民生命財產不受侵犯挺身而出，在自己身受多處刀傷的情況下，仍同危害社會治安的瘋狂歹徒展開殊死搏鬥，被歹徒刺殺而壯烈犧牲，用鮮血和生命打擊了罪惡，扞衛了正義。兩名歹徒也因與賴戈林搏鬥時留下傷痕這一重要線索，已被公安機關緝拿歸案。
可見，任何一個時代的楷模，無不植根於傳統美德的沃土，無不體現著先進的時代精神，這些捨己為人的.典型。我們學習的，不僅僅是他們的善心和義舉，重要的是要在學習他的精神的過程中，把建設和諧社會推向一個新的高度。
而我們的社會還有許許多多捨己為人的榜樣，抗洪英雄李向群，抗典的白衣天使葉欣，無私奉獻救助失學兒童的叢飛，勇鬥4歹徒的軍人董文標，視百姓為親人的連長龍興旺……他們這種無私奉獻，大無畏精神，不正是我們學習的榜樣嗎？
他們是我們心中的磚瓦，等待我們用它建造輝煌的大廈。
他們是我們心目的石料，等待我們用它雕鑿雄偉的豐碑。
他們是我們心中的彩筆，等待我們用它描繪燦爛的圖畫。
他們是我們心中的樂章，等待我們用它奏出美妙的音樂。
當你面臨失敗、遭遇挫折、忍受不幸和痛苦的時候，像小鳥失去了雙翼、小船失去了雙漿的時候，想一想你心中的榜樣吧，你會發現：森林原來那麼翠綠，山峰原來那麼俊秀，河流原來那麼清澈，天空原來那麼蔚藍。
當新的一縷陽光升起時，帶著你的夢想，邁著堅實的步伐出發。因為有了心中的榜樣，屬於我們的那一片藍天才更加蔚藍，因為有了心中的榜樣，前面的道路才那麼寬廣。
我心中的榜樣——熱愛祖國、熱愛人民的赤子情懷，關愛他人、奉獻社會的價值追求，樂善好施、扶危濟困的高尚品德，甘於清貧、艱苦奮鬥。
我身邊的榜樣演講稿3
各位領導、老師：
大家好！
今天站在這個講臺上，我感到很榮幸很激動。提起勞動模範，很多人也許會想到許振超、陳剛毅這些響徹神州大地的名字，他們以自己的實際行動鑄就了腳踏實地、埋頭苦幹、甘於奉獻的偉大勞模精神，用自己的辛勤勞動譜寫了如歌如泣的動人讚歌。他們固然可敬，可是今天我要讚美的是我們同行中的一員，他是我的良師益友，是我學習的榜樣。他就是賈莊子小學這個優秀的團隊中最讓我敬佩的一位——張明月主任。
著名教育家蘇霍姆林斯基說過：“老師技巧的全部奧秘，應在於如何愛學生。”張主任正是以強烈的愛生情感和責任感為學生構築起了一座座充滿陽光與愛的天堂。
作為一名優秀的數學教師，他不僅教學功底紮實，而且有著豐厚的數學底蘊。想盡辦法調動學生的學習積極性，設計小組競爭等策略讓懶散的學生也興致勃勃的參與課堂。每天堅持面批學生的作業，對作業中反映出來的學生學習問題，他總能引起足夠的重視，並制定對策，及時解決。他的課堂時時充滿歡聲笑語，他的成績一直名列前茅。
作為一名優秀的班主任，他堅信著教育無小事，堅信著沒有愛，就沒有教育，堅信著仁愛學生。他把“教書”和“育人”工作的每一個細節做精做細，落到實處，以給學生創造一個快樂溫馨的班集體為目標，他注重學困生的輔導，引導學困生正確認識自己、樹立信心，培養不斷進取的意志品質；他堅持家訪，在賈莊子從教的幾年時間裡他經常到學生家裡家訪，村裡沒有人不認識張主任的；最讓人欽佩的是張主任的班級學生“笑臉牆”活動的推出，充分的調動了全班同學的愛學校、愛班級的積極性。他所帶的班級連年被評為縣先進班集體。
作為一名優秀的教學主任，他總是第一時間瞭解掌握各班學生特點和個別突出學生情況，發現潛在問題，從不同角度、不同渠道發現教學工作中的問題和漏洞，根據學校工作計劃和管理要求及老師意見協調教學工作。因此在校園的每個角落都能看到他忙碌的身影，對我們這些工作經驗不足的教師，常常提供寶貴的班級管理經驗，提出中肯的意見，毫不吝嗇的為我們出謀劃策，讓我們在教育教學上少走彎路。
他以校為家，在賈莊子小學一干就是7年，面對孩子求知的目光、家長的挽留他放棄了多次調走的機會；他對學生視如己出，自己孩子病了住院，他也沒有耽誤過一節課，用他的話來說：學生也是自己的孩子，不能為了一個孩子，放棄那麼多“孩子”。他對工作勤勤懇懇、任勞任怨，他是學校的領導，但卻一直擔任教學工作，並且一直擔任一個年級數學、三個年級英語，從未聽他說過一句苦，喊過一聲累？
當然，張主任的愛生敬業的故事遠遠不止這些，他因此也多次被評為縣先進教學工作者、師德標兵，唐山市“十佳教師”，他的事蹟在唐山勞動日報發表。他無愧我們學習的榜樣！
“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”，正是因為在賈莊子小學的校園裡，在張主任等校領導的帶領下，有著許許多多像張主任一樣在三尺講臺上燃燒自己，照亮別人的教師們，才能在平凡的工作中創造出不平凡的成績，讓賈莊子小學這片花園開花結果。
我的演講結束了，謝謝大家，再見！