好習慣伴我行優秀演講稿範文

好習慣伴我行優秀演講稿範文

  演講稿具有觀點鮮明,內容具有鼓動性的特點。在社會一步步向前發展的今天,演講稿在演講中起到的作用越來越大,寫起演講稿來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的好習慣伴我行優秀演講稿範文,歡迎閱讀與收藏。

  好習慣伴我行優秀演講稿1

同學們、老師們:

  早上好!

  今天我演講的是《好的學習習慣》。

  我們班級中常見有的同學學得很輕鬆,而也有的同學看似學得很累,很買力,結果成績卻不大理想。這是什麼原因呢?

  愛因斯坦總結自己獲得偉大成就的公式是:成功=刻苦努力+正確方法+不說空話。

  這裡就有一個正確學習方法的問題,有了正確的學習方法,學習效率就會高,成績就理想。那麼,我們如何做才能提高自己的學習效率呢?

  首先:要做到、提前一天,課前預習。

  在老師講課之前,自己先獨立地閱讀新課內容。這樣聽課時就可以跟著老師講課的思路走,預習一般要安排在新課的前一天晚上進行。這樣,印象會較深。新課難度大,就多預習一些時間,難度小就少預習一些時間。預習時課本內容能看懂多少就算多少,不必求全理解,把沒有讀懂的問題記下來,作為聽課的重點。

  其次:上課靜心,要邊聽邊記。

  我們的大部分時間是在課堂中度過的。但現在我們有一些同學上課總靜不下心來聽老師講,聽同學發言,作業就常出現差錯。聽課時要抓住各學科的不同點,帶著問題聽,聽清內容,抓住要點,注意力要集中,全神貫注地聽老師講解,跟著老師的講課思路走,大膽積極地發言,表達出自己的看法和想法,千萬不能思想開小差。課堂上的“分心”,是學習中最大的敵人。

  如果你上課時能靜心聽課,效果就會大不一樣。老師提出問題時,你才能正確地發言;當同學發言時,你要學會辨析地聽,講得好的地方你要學,講得不夠的,等他講完後你補充。

  重要的地方你還要用筆記在課堂筆記本上。

  尤其課堂上老師反覆強調的東西。如果你不知道,那你看看身邊的成績好的同學,他們記,你也跟著記。

  然後:作業,獨立完成,要邊做邊思我們一些學得紮實的同學,在做作業時,不但知道這道怎麼做,還能講出這道題為什麼要這麼做。真正做到了“知其然”,知其所以然”。這樣做作業就不會出現什麼差錯,每次作業能一次做到位,一次完成,這就不用訂正了,學習效果當然就明顯了。如果每一次作業都是正確,那這位同學,考試時自然錯得少,得高分。

  獨立完成作業環節。獨立完成作業是深化知識,鞏固知識,檢查學習效果的重要手段,也是複習與應用相結合的主要形式。任務觀點,作業一完,萬事大吉。更不可以,課上根本沒聽懂,下課也不問,作業抄襲後向老師交差完事。還有一些同學拖拉作業,結果不但要被老師批評,提心吊膽,還是要重做,你覺得合算嗎?

  我相信一個學期的努力總要有所收穫,有了理想的成績年也過得快樂。最後祝每一個同學透過努力,取得理想的成績。

  好習慣伴我行優秀演講稿2

尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家好!

  我是來自三年級二班的趙光然,今天,我演講的題目是——《好習慣伴我成長》。

  同學們,你們想知道讓自己玩的痛快,學的輕鬆的秘密武器嗎?今天就讓我來告訴大家,那就是養成好習慣。

  同樣是水壺,普通人燒出的是開水,而瓦特卻燒出了蒸汽機;同樣是手被草葉子拉破了,魯班卻發明了鋸;同樣是看到蘋果從樹上掉下來,牛頓發現了萬有引力;藝術家達·芬奇養成刻苦磨練的習慣,幾百次畫蛋,才有了《蒙娜麗莎》的誕生。

  好習慣就像我們在銀行裡存了一大筆錢,它的利息讓人終身受益。偉人和巨匠如此,那麼平凡的人呢?答案是肯定的。

  在我的成長過程中,有很多好習慣伴隨著我讓我們一起分享我的習慣果實吧!

  最豐碩的果實是“不挑食,身體棒”,因此運動會上有我矯健的身影;

  最漂亮的果實是“愛動腦”,因此我的數學成績名列前茅;最充實的果實是“讀書”,每天的閱讀,讓我學會了許多課外知識;

  最堅硬的果實是“吃苦”,正因為我不怕疼,不怕累,只用了半天的時間,就學會了騎腳踏車;

  最甘甜的果實是“勤奮”,正因為每天練習十遍的笛子,才有了好習慣伴我成長演講稿我登臺表演的機會……

  當然,我的“習慣樹”上還有一些果實長得不夠健壯,比如“粗心大意”的斑點和“貪玩貪嘴”的顏色。我一定要克服這些惡習。

  媽媽常常告誡我:“注意你的思想,它們會變成你的語言;注意你的語言,它們會變成你的行動;注意你的行動,它們會變成你的習慣;注意你的性格,它會決定你的命運。”

  同學們,讓我們從自我做起,從現在做起,從每件小事做起,從小埋下“好習慣”的種子,長大後讓“好習慣”的果實為自己的明天帶來芳香,帶來甘甜!讓“好習慣”伴我們快樂成長吧!

  好習慣伴我行優秀演講稿3

  記得四年級的語文課本上有這樣一句諺語:“播種行為,收穫習慣;播種習慣,收穫性格;播種性格,收穫命運。”好的習慣,可以使你終生受益。

  “紅燈停,綠燈行……”從很小的時候,父母就告訴我們,老師就教育我們要遵守交通規則。如果漠視交通規則,車水馬龍的道路就將上演一幕幕不可挽回的悲劇。因為闖紅燈而闖得頭破血流,鮮活的生命頃刻間被奪去的例項不勝列舉。

  從我家到學校要經過一個十字路口,以前沒有安裝紅綠燈。在那一段時間裡,交通事故接二連三地發生。有一次,一輛貨車奪去了一位婦女的生命,很多同學都親眼目睹了那一幕慘象。同學們還記得嗎?那位阿姨走了,一位跟我們同齡的孩子永遠地失去了媽媽,多麼讓人悲痛啊!後來,政府修建了紅綠燈,可是闖紅燈的人還是存在。

  一次爸爸送我上學,在十字路口,我們剛好遇到紅燈亮了。眼看就要遲到,爸爸試探著對我說:“周圍沒什麼車,我們就直接過去吧。”但我堅決地說:“不行,你忘了那次交通意外嗎?”“你不怕遲到嗎?”爸爸反問我。“我擔心遲到,更擔心失去生命,還擔心不能做一名合格的陽光少年”“真是我的好女兒!”爸爸連聲稱讚。我聽了,心裡感到無比自豪。在我的監督下,爸爸不闖紅燈了。遲到就遲到吧,下次我早點出門就行了,但無論什麼時候都要遵守交通規則。

  同學們,生命屬於我們只有一次,要珍惜生命,珍惜健康,就要遵守交通規則,加強安全意識。我們要從“我”做起,自覺養成遵守交通規則的好習慣,讓我們的小手去拉爸爸媽媽的大手,以自己的良好習慣去影響周圍的人,讓我們的生活遠離危險,遠離悲傷,這樣我們的生活才會幸福。

  珍愛生命,養成遵守交通規則的好習慣,讓好習慣伴我們一路平安,去收穫美好幸福的生活吧!

  著名作家雷洛夫有一句名言:“壞事情一學就會,早年沾染的惡習,從此以後就會在所有的行為和舉動中顯現出來,不論是說話或行動上的毛病,三歲至老,六十不改。”刻骨銘心的一句話讓我聯想到很多。

  古人云,“勿以惡小而為之,勿以善小而不為。”

  很久以前,有個小和尚,他想學理髮給寺廟裡的和尚剃髮,於是,他就開始用好習慣伴我成長冬瓜練習,只是每次打水洗冬瓜時,總要順手把剃刀插到冬瓜上,沒多久就學會了如何剃髮。

  他第一次給人剃髮時,去打水洗頭時,順手把剃刀插上去,結果可想而知,小和尚成了殺人犯。

  為什麼呢?答案很簡單,小和尚用冬瓜練習時養成了把剃刀插向冬瓜的習慣,儘管為自己的師兄剃髮時心裡想著這是人而不是冬瓜,但卻習慣性地插了上去。因此,是那一個小小的壞習慣害了他。

  雖然這一個故事有些誇張,但我們應該從身邊做起,從小事做起,養成好習慣,改掉壞習慣。比如:不要踩踏花草;在圖書館裡讀書時不能大聲喧譁,上課要積極發言;要熱心幫助有困難的人……習慣像空氣一樣,在我們身邊時刻圍繞著,可以時刻體現出文明。

  如果你還沒有養成的話,那就趕快行動起來,在校做一名積極進取的好學生,在家做一名孝敬父母的好孩子,讓這兒成為你最快樂的樂園,留下深刻的印象。

  我們讀書也要養成良好的習慣。沒有書,就像鳥兒沒有了翅膀;沒有書,就如花兒沒有了陽光;沒有書,就似老鷹沒有了獵物,書是人類進步的階梯。

  大家聽過車胤的故事嗎?車胤,生於晉朝,本是富家弟子,後因家道中落,變得一貧如洗,可是,他卻能在逆境中自強不息。

  車胤想了個辦法,他捉來許多螢火蟲,把它們放在一個白絹縫製的小袋子裡,因為白絹很薄,可以透出螢火蟲的光,他把這個袋子吊起來,成為一盞“照明燈”。後來,車胤不斷苦讀,終於成為一名著名的學者……

  同學們,讓我們從身邊做起,從每一件小事做起,讓好習慣伴隨我們終身受益吧!

  隨著年齡的增長,我的好習慣也逐漸增多了,不信,你瞧瞧。

  紅燈停,綠燈行,安全第一放在心。從一年級開始,語文書上就有“紅燈停,綠燈停,千萬別搶行”的句子。從那以後,我每天晚上和媽媽出去散步時,看見十字路口的紅燈就停下來等待,一直到綠燈亮了才走。時間長了,也就成了一種習慣。

  自己的事情自己做,愛心助人快樂多。上一年級時,我天天說,“自己的事情自己做”。由於我年紀小,什麼事也做不好。到了三、四年級以後,我就開始自己的事情自己做。我開始學著自己抄課程表;每天晚上自己整理書包;早上,我起床後自己疊被子……有時,我也幫忙收晾乾的衣服、扔垃圾;有的同學尺子忘記帶了,我就借給他;別人鋼筆沒墨水了,我就把鋼筆借給他……怎麼樣我的表現不錯吧?

  整天讀書在書房,與書為友幸福長。一有空,我就喜歡坐在書房裡看書。冰心的《南歸》讓我憂傷;楊紅櫻的《笑貓日記》讓我快樂;《少年文藝》讓我幻想……我沉浸在書的海洋,挖掘了無窮的寶藏。

  按時按量完成老師佈置的作業。從一年級起,我就天天按時完成老師佈置的作業,字寫得端端正正,從不馬虎。

  有好的習慣就有好的命運,我一定要養成更多的好習慣。

  好習慣伴我行優秀演講稿4

老師們,同學們:

  大家好!

  今天我演講的題目是"好習慣伴我行”。

  這個月是好習慣規範月,所以這個月嚴重規範我們要養成好習慣。在生活中我們就應該做到這十個方面:

  1、凡事第一反應:找方法,而不是找藉口。恪守誠信,說到做到。

  2、遇到挫折對自己大聲說:太棒了! 不說消極的話,不落入消極情緒。

  3、隨時用零碎的時間做零碎的小活。 隨時記錄靈感。

  4、把重要的觀念、方法寫下來,並貼起來,以隨時提示自己。

  5、每天出門照鏡子,給自己一個自信的笑容。每天堅持一次運動。

  6、用心傾聽,不打斷對方說話。 說話時,聲音有力。不用訓斥、指責的口吻跟別人說話。

  7、說話之前,先考慮一下對方的感受。

  8、每天有意識、真誠地讚美別人三次以上。 及時寫感謝卡,哪怕是用便條寫。

  9、每天多做一件"分外事”。 不管任何方面,每天必須至少做到一次"進步一點點”。

  10、節儉。臺塑大王王永慶的名言:節約一塊錢,遠比賺一塊錢來得容易。

  在生活中也有這樣一個好的事例:

  一校初二(5)中隊記實中這樣寫道:"陽光中隊的這一天照例是伴隨著晨掃開始的,教室要窗明几淨,走廊要纖塵不染,花壇要潔淨美觀。於是,校園的.各個角落 都留下了我們的身影,每個隊員都有自己的崗位,一絲不苟,不敢馬虎。能幹的勞動委員此時是中隊的靈魂,這裡摸摸,那裡查查,一點兒疏忽都逃不過她的眼睛。 習慣了每天的晨掃,習慣了始終如一,每天我們都用自己的雙手把我們的校園裝扮一新。坐在這樣的教室裡學習,心裡自然多了一份自豪和珍惜。”

  一個釘子丟掉一個國家的故事 ,一個國家去和另外的國家交戰,由於國王的馬的馬掌釘子沒有定緊,馬掌掉了,馬倒了,國王摔下馬,軍心大亂,國家失陷。一個多麼小的失誤,造成多麼大的損失呀!

  可見養成好習慣是多麼重要的事情哪!所以,我在這裡向大家呼籲"一定要養成好習慣,共建文明社會!”

  謝謝大家,我的演講完畢!

  好習慣伴我行優秀演講稿5

親愛的老師們,敬愛的同學們:

  大家早上好!

  今天我們要講的題目是:好習慣,伴我行。

  同學們,你們聽說過好習慣嗎?但是大家有過好習慣嗎?這不,我們四(4)班就從一個混亂的大家庭,變成了一個溫馨的大家庭。

  現在,我來給大家講一個關於名人好習慣的故事。巴雷尼小時候因病成了殘疾,母親的心就像刀絞一樣,但她還是強忍住自己的悲痛。她想,孩子現在最需要的是鼓勵和幫助,而不是媽媽的眼淚。母親來到巴雷尼的病床前,拉著他的手說:“孩子,媽媽相信你是個有志氣的人,希望你能用自己的雙腿,在人生的道路上勇敢地走下去!好巴雷尼,你能夠答應媽媽嗎?”母親的話,像鐵錘一樣撞擊著巴雷尼的心扉,他“哇”地一聲,撲到母親懷裡大哭起來。從那以後,媽媽只要一有空,就給巴雷尼練習走路,做體操,常常累得滿頭大汗。有一次媽媽得了重感冒,她想,做母親的不僅要言傳,還要身教。儘管發著高燒,她還是下床按計劃幫助巴雷尼練習走路。黃豆般的汗水從媽媽臉上淌下來,她用乾毛巾擦擦,咬緊牙,硬是幫巴雷尼完成了當天的鍛鍊計劃。體育鍛煉彌補了由於殘疾給巴雷尼帶來的不便。母親的榜樣作用,更是深深教育了巴雷尼,他終於經受住了命運給他的嚴酷打擊。他刻苦學習,學習成績一直在班上名列前茅。最後,以優異的成績考進了維也納大學醫學院。大學畢業後,巴雷尼以全部精力,致力於耳科神經學的研究。最後,終於登上了諾貝爾生理學和醫學獎的領獎臺。

  我們四(4)班的同學們為此也養成了各方面的好習慣。早上,只要你進了教室,就能聽到同學們書聲琅琅的讀書聲。只見課代表站在講臺上,帶著大家領讀。同學們一個個都精神飽滿地坐在位置上讀書。到了中午,同學們都墊好桌布,老師規定:哪一組表現好就先吃飯。為了早點吃飯,同學們一個個都坐的筆直筆直,害的老師都不知道點哪一組了。吃過飯後,大家有的坐在位置上放鬆一下,有的在津津有味地看著書,有的在做作業。直到老師站到講臺上,大家便立馬知道要回到座位上,開始準備上課了。放學後,大家迅速理好書包,衛生組長立馬下來檢查,看著一組組的座位都排齊了,老師便讓我們出去排隊。我們排隊就像排桌子一樣整整齊齊,一點都不要老師操心。

  好習慣其實處處都在,只要你能養成好習慣,那做什麼事都不會被家長、老師操心了!

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