君子以自強不息的演講稿(精選5篇)

君子以自強不息的演講稿(精選5篇)

  演講稿可以幫助發言者更好的表達。在不斷進步的時代,需要使用演講稿的事情愈發增多,那麼,怎麼去寫演講稿呢?以下是小編收集整理的君子以自強不息的演講稿(精選5篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

  君子以自強不息的演講稿1

尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家好!

  同學們,你知道嗎?許多貧困的大學生都是靠自己的雙手掙學費的。他們沒有因為家庭經濟情況的不好就放棄學業,相反的,他們給我們樹立了獨立自強的好榜樣。

  一位來自xx師範大學計算機系一年級的學生就是如此的。這位姑娘放假時沒有選擇休息,她整天在炎炎烈日下,在嘈雜的街道旁,一隻手撐著傘遮擋陽光,而另一隻手扶著書本,在那吆喝著賣書。在她旁邊就是學校,因為只有這樣她才能夠邊學習邊工作。每天當她做完工作後,她就會到圖書館裡去學習,直到很晚很晚才回宿舍。同學們,她是如此的懂得充分利用有限的時間,邊學習邊工作,生活完全自理,難道她不值得我們學習嗎?

  還有一位的遭遇就更慘了,他叫xx,來自於xx,他是一個殘疾人,從小父母雙亡,三年來,他一直在大街上賣花,完全是自食其力。每當夜幕降臨,他就將自己用漂亮塑膠紙包裝好的花裝上輪椅,慢慢轉上街,直到晚上10點才收工。這三年來,他沒有一天不是這樣,這三年來他自己都不知道自己遭受了多少個風雨交加,飢寒交迫的日子!!

  但是你們又有誰知道他這樣做的原因呢,最讓我們感動的就是他這樣做不是為了自己,而是為了讓更多的貧困學生上學!秦小龍把賣花掙來的錢,捐給了其他的貧困生。因為他自己無法上學,所以他希望那些因家庭貧困而不能上學的人能夠上學,更希望這些貧困學生能夠自食其力,自立自強。

  這兩位自立自強的榜樣,沒有依賴別人,而是靠自己的努力,獨立自強,頑強拼搏,堅持不懈才走向了成功。

  君子以自強不息的演講稿2

尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家好!

  在這漫漫的人生道路中,總是會有蜿蜒曲折,總是會結出苦澀的瓜,正因為如此,我們才應該倍加努力,更加為之奮鬥,來戰勝自我,用自己勤勞的雙手來改變我們的命運,做一個自強不息的人。

  在我上小學二年紀的時候,我得了一場病,當時我每天無精打采,灰心喪氣,看不到生活的希望,上課時候不專心聽講,下課的時候,不與同學交往,只是孤獨地佇立在一旁,漸漸地,我遠離了群眾,遠離了我至愛的同學,遠離了我尊敬的老師!記得那學期期末我考了班級的倒數第一名,往後更是如此,常常排在班級末尾,經常拉班級的後腿便成了我的家常便飯。

  後來,老師和同學們知道了我的情況後,大家便都積極地幫助我,老師找我談話,同學和我一起玩,就這樣,在同學和老師的幫助下,我又漸漸地融入到班級集體中,在他們身上,我又找到了應該屬於我的那份天真,我的病好了起來,學習成績也有了顯著提高,我每天都在知識的海洋裡遨遊,每天都和同學在一起探討,在我的努力下,在三年級的期末考試中,我考了第六名,這個成績我很吃驚,老師也很吃驚,同學們也很吃驚,當時我高興極了,激動地流下了眼淚。

  從那件事中,我領悟到了人生的哲理——人要自強不息,人要有上進心,千萬不能有消極的想法,否則你將會一事無成。

  自強不息,會像蠟燭一樣開啟人生的大門,自強不息,會像一杯濃濃的香茶一樣,讓你的人生回味無窮。

  自強不息,告訴我們需要信心,它是人生的動力。

  君子以自強不息的演講稿3

尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家好!

  還記得“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩崑崙”的戊戌六君子之一的譚嗣同嗎?為求變法捨身赴難,慷慨就義。雖然他的生命被無情的劊子手奪走,但捨身取義的英雄氣概,亙古不變的長留天地,這不好似那一道泉水行至懸崖。石頭對他的'評價,為了這一刻,他經歷了無數的曲折坎坷,克服了無數的困難,它為此刻的美付出代價後的回報。

  秋瑾雖為女兒身,心卻比男兒烈,在風雲變化的晚清描繪出一道碧血丹心的壯麗風景,留下了“畫工須畫雲中龍,為人需為人中龍”的豪言壯語。這不正是懸崖間的古松說的那句,它毅然撕毀自己,毀滅自己,這種令人欽佩的勇氣成就了全新的它!

  理想不拋苦心新追求的人,只要不停地追求,我們就會沐浴在理想的光輝中。巴金的這句話詮釋了潭邊小草所說的,它沒有做片刻停歇,又邁向出了前進的腳步,他的目標是前方,是大海。為了目標,它歡快地奔向前去。正如劉翔說的一樣,偶爾我也會擔心是否會摔倒,但是隻要我站在起跑線上,我就會對自己充滿信心,我相信我的技術和節奏,就算摔倒了,我也不會趴在那裡,我肯定會站起來,繼續往前跑。

  生如夏花,文質彬彬,才華橫溢堪稱人中龍鳳的秋白,琴棋書畫無所不通,詩詞歌賦,無所不能,但是“天下興亡,匹夫有責”的使命,讓他投身於革命之中,指點江山,激揚文字,選擇了風雨前行,絕地奔走,殺身成仁。在血和火的洗禮中,完成了由書生而至革命者的涅磐,成就了他多彩的一生。正是因為他那對於理想的不懈追求以及那顆敢為人先,以身試行的心實現了他的夢想。

  天行健,君子以自強不息地勢坤,君子以厚德載物從古至今,在歷史的長廊裡,有多少的能人志士憑藉著自身的經歷告訴了我們這個道理。

  我們都行走在這條尋夢的道上,我們無法預測明天,請不要停下腳步,無論前方多麼曲折坎坷,我們要相信,我們會如同泉水一般流入大海。

  君子以自強不息的演講稿4

尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家好!

  當今社會,看戲的永遠比幫忙的多,不是因為人變得淡然了,而是社會變得殘酷了,當你身邊最幼小的孩子會為了騙財騙你時,當最需要幫助的孤寡老人訛詐時,當最需要關愛的殘疾人是騙子的時候,你還會相信別人嗎?我想,應該不會了,所以,我們要學會自強不息,而不是感嘆世態炎涼或者是叫囂著不公平。

  人,不能一直抱怨著生活對自己不公平,只有自己自強不息,才可以擁有好的未來,可能身為學生的人,最害怕的是高考,其實,何必害怕呢?你要愛它,因為高考是給寒門子弟唯一一個可以公平競爭的機會,我們努力學習15年,為的就是在高考的時候可以一鳴驚人,從而擁有一個好的未來,瞭解到這一點的人,好好學習,最終成為了成功的人士。

  如果是已經身存社會的人,那麼感觸可能會更深,在這個世界上,很多事情本來就不是公平的,例如別人一進來就是白領,而你只是員工,例如別人開的是法拉利,你擠的是公交車,例如別人不說話那叫有氣場,你不說話那叫拿架子,例如別人生個病那是天崩地裂的大事,你生個病那叫矯情一樣。世界上太多不公平了,我們如果改變不了這個世道,我們就只能好好的適應這個世道,學會自強不息。

  別人可以當白領,來法拉利,拿架子,被所有人捧著那是因為他們付出了享受這些的努力,而你,既然沒有別人的努力,那就不要去抱怨,做好自己的事情才是真正應該做的。

  自強不息,在遭受挫折時,努力去克服;自強不息,在遇到困難時,迎難而上;自強不息,在所有人都不相信你的時候,驕傲猶存。

  君子以自強不息的演講稿5

尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家好!

  “自強不息,厚德載物”這句話,相信很多人對它並不陌生。這句話不僅僅是清華大學的校訓,也是中華民族的傳統精神。這看似平常的八個字,其間又蘊含了幾多耐人尋味的人生哲理。

  “自強不息”出自《周易》中“天行健,君子以自強不息”之句。但是,我相信,早在《周易》成書之前,人類便孕育了自強不息的精神。它在神農櫛風沐雨嘗白草的艱辛中生根;在大禹走遍千山萬水,吃盡千辛萬苦與大自然的搏鬥中抽穗;在人類那一次次的鑽木中開花。中華民族代代傳承的這種自強不息的精神,千百年來感動了多少人,鼓舞了多少人,又成就了多少人!我相信這種自強不息的精神也會被世世代代傳承下去,為後人所推崇。

  太史公司馬遷,在遭受宮刑的奇恥大辱後,隱忍含垢,發憤著書,“述往事,思來者”,耗時十餘載,終於成就了“奔放而浩漫,停蓄而淵深,妍媚而蔚鬱,感憤而傷激”的史記,為後世留下了“史家之絕唱,無韻之《離騷》”。倘若沒有自強不息的精神,豈能如此?

  近代中國同時也是一部中華民族自強不息的覺醒史和抗爭史。1937年,日本全面侵華,中華民族陷入亡國的絕境,就在這最危險的時刻,中國軍民奮起反擊,抵禦外侮,浴血奮戰,終於取得了抗日戰爭的偉大勝利,血洗了中華民族百餘年來的民族恥辱。倘若沒有自強不息的精神,豈能如此?

  自強不息是“一簞食,一瓢飲,在陋室”的顏回留下的那句“不容何病,不容然後見君子”;自強不息是焚膏繼晷的昌黎先生留下的那句“業精於勤荒於嬉,行成於思毀於隨”;自強不息是不屈於老蔣淫威,憤然離開黃埔軍校的宣俠夫留下的那句“大璞未完總是玉,精鋼寧折不為鉤”。

  生活中常常有人埋怨自己:“時運不齊,命運多舛”,然而“屈賈誼於長沙,非無聖主;竄梁鴻於海曲,豈乏明時?”難道他們真的是“運支華蓋欲何求,未敢翻身已碰頭”?我看不盡然,他們只是沒了那種自強不息的精神,不敢正視困難,接受挑戰;不敢面對挫折,接受失敗。殊不知“意志愈煉愈堅,信仰愈磨愈固”。這樣的人恐怕也只能是庸庸碌碌之輩,讓人空嘆一聲,“爾志不遠矣”。多災多難,千錘百煉;愈挫愈奮,愈挫愈強;生於憂患,多難興邦——這就是中華傳統文化的精髓。

  歲月不居,天道酬勤。古往今來,自強不息的人太多太多,他們是可敬可佩的。然而我不禁要問:“自強不息是形於外的,有沒有什麼是蘊於內的呢?”我想是有的,那便是蘊於心中的“厚德載物”的修養。

  古人云:“鬱情於中,必發於外”。正因如此,人們非常注重自身的道德修養。以期達到“內聖”的境界。這也是所謂的“積善成德,而神明自得;聖心備焉”。高山仰止,景行行止。從《尚書》中的“九德”到魏徵奏章中所書“德不處其厚,情不勝其欲,斯亦伐根以求木茂,塞源而欲流長者也”;從諸葛亮的那句“敬以修身,儉以養德”到光緒帝師翁同和的那句“世上幾百年舊家,無非積德”;從孟子的“恭敬之心,禮之端也”到曾國藩家書“進德之事,講求乎誠正修身之道,以圖無恭所生”,“厚德載物”始終是人們追求的至高修養。

  自強不息,厚德載物,這兩者本就是相輔相成相得益彰的:正因有德,才有自強之氣;而正因有那不息的自強之氣,才愈能修性自德。自強不息,厚德載物,不僅是中華傳統文化的精神命脈,也是中華民族生生不息,傲然挺立於世界民族之林的精神之源和力量之源,值得我們銘記心頭。

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