教導處副主任競聘演講稿範文3篇

　　引導語：演講稿可以幫助發言者更好的表達。在發展不斷提速的社會中，演講稿的使用頻率越來越高，為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的教導處副主任競聘演講稿範文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　教導處副主任競聘演講稿範文篇1

尊敬的各位領導、各位老師：

　　大家好！我叫xx，今年xx歲，原任xxxx教務處主任兼管黨務工作，現就競聘教務處副主任職位闡述理由表明態度。

　　我xxxx年2月從xxxxxx師範畢業後，分配到xx中學任語文教師至xxxx年。XX年內每年皆擔任班主任，其中有普通初中班，職業高中班，職業中專班。xxxx年起，響應學校號召，第一批改行教專業課。受學校委派，外出進修，先後獲得中文大專和大學文憑及中式烹調師職業資格證書。同樣每年皆擔任班主任工作。xxxx年起擔任xxxx專業教研組組長至xxxxx年。xxxx年起進教務處任教科組組長，負責學校省級"xx"規劃立項課題——《產教結合模式研究》的結題工作，xxxx年任學校教科室主任，除分管學校教研、教科研日常工作外，完成了市級立項課題——《xxxx》的立項與結題工作。任職期間，學校榮獲xxxx省和xxxx市教育科學研究先進單位，個人先後被評為老xx區、新xx區首屆教育科學研究帶頭人。xxxx年起任教務處主任兼教科室主任、社會培訓處副主任（主持工作）。

　　本人在任現職期間，十分重視青年教師的培養（當時學校兩年時間新來了40名大學生擔任新教師）。能率先垂範，身體力行，組織新老教師結對幫扶，每學期都開展豐富多彩行之有效的教研、教科研活動，促進了大批青年教師快速成長。目前這批青年教師大多數已成為教學骨幹。本人除了獲得成功快樂和欣慰外，還被評為區教師繼續教育先進工作者。

　　俗話說：身教勝於言教，本人在教學工作中兢兢業業，肯吃苦，善鑽研，教學成果顯著，擔任xxxx專業教師期間，文武雙全，產教結合，教研相長。與他人合作編寫實用教材《教學菜譜》、《xxxx英語》，供全市xxxx專業學生使用，擔任文秘專業教師期間，學生高考成績學科均分均超省市平均線，學生中有多人考入本專科院校深造。

　　本人在教育教學及其研究的管理過程中，雖以穩細著稱，也不乏開拓創新之舉。xxxx年我擔任駕駛班班主任時，結合班級工作實際，嘗試班級管理"千分制"，使班級榮獲xxxx市先進集體稱號，此舉經驗和論文在1987年xxxx市首屆教育教學管理研討會上交流，論文被評為優秀等級。xxxx年在《xxxx原料加工技術》課程教學中，首創刀工訓練《三字經》規範要求，獲全市同行廣泛好評，學生訓練水平也名列全市前列。在文秘專業《應用文寫作》教學過程中，透過全班同學每日公文寫作接力活動培養學生學習興趣，提高學生專業能力，其經驗介紹式論文，獲xxxx市優秀論文評比貳等獎。

　　作為學校中心工作的管理者，我的理念是"教務就是服務，管理需要科學"，"規範壓倒一切，細節決定成敗"，基於以上認識和強列的責任意識，我力求使自己做到"敢抓會管"，既把握關鍵和重點，又注重規範和細節，嚴而不厲，公平對事，善意待人，一心為公，不計名利。善於調動師生的教學積極性，自覺有良好的群眾基礎。

　　作為一名受黨教育培養多年的黨員幹部，理應積極擁護、認真對待此次競聘上崗活動。若組織認為我"廉頗雖老、尚能飯矣"，"我將一如既往並加倍努力，全心全意為師生服務，規範管理，開拓創新，為全面提高學校的教育教學質量和辦學水平貢獻自己的聰明才智。決不辜負領導和同志的期望。若競聘不上，我也不抱怨、不氣餒，同樣認真工作，仍然發揮共產黨員的先鋒模範作用。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

　　教導處副主任競聘演講稿範文篇2

尊敬的各位領導、各位同事：

　　大家下午好！首先感謝校領導為我們提供展示自我的平臺和機會！感謝一路走來給予我支援和幫助的同事們！今天在這裡，我要參加的是教務處副主任競聘一職。

　　站在大家面前有點稚嫩的我，穩重而不死板，激進而不張揚，溫和而不懦弱，愚鈍而不懶惰，正直而不固執。我沒有輝煌的過去，只求把握好現在和將來。今天，我參加這次競聘。

　　主要基於以下四個方面的考慮：

　　第一，我有吃苦耐勞、踏實工作的敬業精神。我曾在農村的學校工作和生活過，深深懂得“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的道理。我愛崗敬業，一絲不苟，不怨天憂人。

　　第二，我有虛心好學、開拓進取的創新意識。我思想比較活躍，愛好廣泛，接受新事物比較快，勇於實踐，具有開拓精神；同時我朝氣蓬勃，精力旺盛，工作熱情高、幹勁足，具有高昂鬥志。

　　第三，我有嚴於律己、誠信為本的優良品質。我信奉誠實待人、嚴於律己的處世之道。日常生活和工作中，我不斷加強個人修養，以“老老實實做人、勤勤懇懇做事”為信條，嚴格要求自己，尊敬領導，團結同志。我熱愛教學，熱愛學生。正因為具有良好的人格魅力並尊重學生，我與班級的同學建立了融洽而深厚的感情，受到了學生們的愛戴。

　　第四，我有雷厲風行、求真務實的工作作風。這些年的田中工作，承蒙領導的器重和同事的協助，我有幸在教學之餘兼任英語備課組及高中外語組教研工作。這些重要的事務培養了我雷厲風行、求真務實的工作作風，養成了我遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習慣，造就了我不唯書、不唯上、只唯真、只唯實的工作態度。

　　以上是我能夠勝任教務處副主任的基本條件，下面再談談假如競聘成功的話，我的工作設想：

　　1、認真履行崗位職責，給主任當好助手和參謀，主動補臺，步調一致地貫徹執行學校的教學工作意圖。

　　2、三個深入：深入課堂，隨時掌握教學動態，及時提出改進教學的建議和措施，使學校的教學活動步入良性迴圈的軌道。深入教師中間，誠懇地傾聽教師們的呼聲，熱忱地收集教師們的合理化建議，及時反饋給學校，以利採納。深入學生中間，瞭解學生的學習困難，努力開啟教和學之間的良好通道，提高教學效率。

　　3、認真學習教育理論，努力用合理的，科學的，全新的教育理論指導教學實踐活動，認真探索適合我們八中實際的教學方式，並且要定期組織教師學習，提高教師的業務素質。

　　4、和學校各部門協調配合，共同完成工作任務。和政教處，團委配合，努力實現教書育人的終極目的；和教育科研室配合，鼓勵教師從事教育教學的研究工作，使我們的教師由學者型向專家型轉變；和資訊中心配合，完善，豐富學校的教學資源庫，實現真正意義上的資源共享，把教師從繁重的'無謂勞動中解放出來。督促，幫助教師使用現代化教學手段，最佳化教學結構；和總務處配合，做好後勤服務保障；和工會配合，適當調解工作氣氛，使教師的身心得到愉悅，確保教師以旺盛的精力投入到教學活動之中。

　　假如沒有競崗演講成功的話，我想用這樣一段話結束我的演講，以期和大家共勉：其實結果並不重要，只有過程才是永恆的，只要你對已經鎖定的人生目標有過矢志不渝的追求，並付出了艱辛的努力，那麼，你的人生必將無怨無悔！

　　我的競聘報告演講完畢，謝謝大家！