關於環境保護日的演講稿

關於環境保護日的演講稿

  第一篇:《幼兒園國旗下的講話稿《環保教育》

  剛才我們舉行了升國旗儀式,小朋友都很嚴肅認真地站立在原地,一眼不眨地注視著國旗,隨著國歌聲,看著國旗冉冉升起,你們做得真棒。我們平時會在很多時候看到升國旗,運動員取得名次後,每次重大節日時,每週一小朋友做操前,而且每次升旗都會伴著國歌。告訴你們,國歌和國旗就是我們祖國的象徵,小朋友要愛護國旗並尊敬它們,從小熱愛我們的祖國,熱愛我們的學校,熱愛老師和小夥伴,在家做關心親人、熱愛勞動的“小幫手”;在社會做文明禮貌、遵紀守法的“小標兵”;在幼兒園做團結友愛、善於合作的“小夥伴”;在社群和公共場所要愛護公物、愛護環境的“小衛士”;在獨自活動時做心理健康、勇於創新的“小主人”。記住了嗎?

  今天我還想送小朋友們四件禮物呢!第一個禮物的名字叫“快樂”。是希望小朋友是“快樂”的,每天高高興興地上幼兒園,快快樂樂地遊戲,不哭不鬧有勇氣。第二個禮物的名字叫“禮貌”,希望每個小朋友都做有禮貌的好孩子,見著老師和小朋友會問好,離開爸爸媽媽、爺爺奶奶會說“再見”,還會講“謝謝、對不起”這些神奇的話,團結友愛朋友多。第三個禮物的名字叫“能幹”,是希望每個小朋友都有一雙會自己走路的小腳,會自己做事情的小手,所以,小朋友要“自己的事情自己做”,自己睡覺疊被子、自己穿衣穿襪子、自己吃飯擦桌子,讓爸爸媽媽都誇寶寶們是最能幹的好孩子。第四個禮物的名字叫“聰明”,有一個故事叫《木偶奇遇記》,故事裡的皮諾曹不堅持上學讀書,就不能變成一個真正的孩子,我們的小朋友也要愛讀書愛學習長本領,才能變成一個真正聰明能幹的人。請小朋友好好收藏快樂、禮貌、能幹、聰明這四件禮物,讓我們大家都做最棒的孩子。請你們聲音響亮地告訴我,有沒有信心?我們充滿希望的期待著:明天的你們一定會更棒!

  第二篇:《幼兒園教師國旗下講話-感謝你》

親愛的老師、小朋友們:

  你們好! 又是一個充滿希望的早晨,我們相聚在國旗下,莊嚴地注視著五星紅旗與朝陽一同冉冉升起。今天由我為大家做國旗下講話,我講話的主題是《感謝你》。 鮮花感謝雨露,因為有了雨露的滋潤,它才能綻放;雄鷹感謝長空,因為有了長空的遼闊,它才能飛翔;魚兒感謝大海,因為有了大海的廣博,它才能暢遊。幼兒園老師國旗下講話《環境保護日》

  那麼我們需要感謝誰呢?是的,我們要感謝很多人。首先,我們要感謝自己的家人。“誰言寸草心,報得三春暉。”是你們的父母,為你們創造了美好的生活,他們工作總是那麼辛苦,卻無怨無悔。是你們的爺爺奶奶不顧年紀大,還無微不至的照顧你們,每天早上送你們到幼兒園,下午來接你們回家。我們要感謝老師。是老師教給小朋友那麼多的本領,陪小朋友做遊戲,讓小朋友在幼兒園快快樂樂的成長。我們還要感謝身邊的小夥伴,因為有了這麼多的小夥伴,小朋友才不會覺得孤單,生活中才會有那麼多的快樂。

  “感謝,這兩個字,看似簡單,每個人都會說,但在現實生活中,有很多時候我們會把這兩個字忘記。想一想,當你生病時,爸爸媽媽無微不至的照顧,你是否對他們說了一聲:“謝謝!”當爺爺奶奶在幼兒園門口排著隊來接你回家時,你有沒有對他們說一聲:“謝謝!”當老師耐心的教你學本領,你有沒有說一聲:“老師,謝謝你!”當小朋友把你想玩的玩具和你一起分享時,你有沒有真心的說聲:“謝謝!”其實做到感謝並不難,我們不光可以用語言對人表示感謝,還可以用動作來表達。當爸爸媽媽無微不至的照顧你們,只要你給爸爸媽媽一個溫暖的擁抱;當爺爺奶奶來接你時,只要你對爺爺奶奶笑一笑,拉起爺爺奶奶的手一起回家;當小朋友想和你一起做遊戲時,只要你輕輕地點點頭……

  讓我們從現在做起,從每件小事做起,學會感謝。感謝一切值得我們感謝的人和事!只要,我們充滿感謝之心,幸福和快樂,就會陪伴著我們成長,那麼我們的生活就會更加美好。

  第三篇:《關於世界環境保護日的國旗下講話》

  我先來講一個故事:地球不知道自己的名字是怎麼來的,因為地球周圍的朋友的名字都有個“星”字。於是他去請教太陽,太陽笑眯眯地說:“因為你是宇宙中最漂亮的成員,你擁有翡翠的秀髮,光滑的皮膚,長得又俊,再配上藍色的連衣裙和薄薄的紗衣,,很美哦!”

  於是地球變得高傲了,變得瞧不起別人了。他對月亮說:“瞧你!頭上光凸凸的,難看死了!”對金星說:“瞧你!窮死了,連件像樣的外套也沒有”?? 又過了很久,從遠方來了一顆星球,他問地球:“請問,你認識一個叫地球的嗎?”地球驕傲地說:“我就是啊!”可是他仔細打量地球之後說:“別騙人了!傳說中的地球可是美麗異常啊!於是就走遠了。

  難道我不漂亮嗎?地球想。他抬頭望銀河裡自己的身影,看到的是一個頭發已稀稀落落;穿著一身烏黑烏黑的連衣裙,劣跡斑斑;一身紗衣倒不如說是一塊破布,零零落落。天!這是我嗎?事實證明,這就是我,那個已經變得很醜的地球。幼兒園老師國旗下講話《環境保護日》

  於是地球又去找太陽。太陽問地球:“孩子,你知道嗎?有一種叫做人類的生物,你現在的樣子也是他們造成的!”我簡直不能相信自己聽到的,“沒錯,就是他們,無止盡地抽你的血液,使你的頭髮脫落,又把你的紗衣撕裂了??”聽著太陽毫無玩笑意思的臉龐,我徹底崩潰了。誰來救救我?

  這一切都源於我們人類對地球的過度索取,是人類正在吞食自己種下的惡果。既然是我們人類把地球的環境弄糟了,我們就有責任恢復地球的本來面貌。37年前的6月5日,聯合國在瑞典首都斯德哥爾摩召開了《聯合國人類環境會議》,提出“為了這一代和將來的世世代代而保護和改善環境,已經成為人類一個緊迫的目標” 同年的聯合國大會,把6月5日確定為世界環境日,並且每年都有一個主題。2012年“六·五”世界環境日的主題為“xxxx”,為呼應這一主題,環境保護部確定今年“六·五”世界環境日中國主題為“xxxx”。

  因此,保護環境是我們的共同責任,我們已經行動起來了。這幾年開展的建立“綠色學校”的活動,就是我們為保護環境作出的努力,是體現環保從小事做起,從身邊做起,從保護校園環境做起。透過多年的努力,我們已成為“蘇州市綠色學校”、“江蘇省綠色學校”。這是我們全體師生共同努力所取得到成績。現在,我們又朝著“國家級綠色學校”前進,更深入地開展環保活動。 在建立“國家級綠色學校”的活動中,我們學校每個年級都有一個“綠色班隊”。這些班級在老師的帶領下,認真學習環保知識,開展環保活動。同學們無論在黑板報的刊出還是學習園地的佈置,都能體現出濃濃的環保之情。還積極開展環保為主題的.班隊活動。像三(3)中隊在上星期四就舉行了一個“我環保,我快樂”的主題隊會。他們透過朗誦、快板、小品和環保故事,展示了對環保的熱情,還以“環保公約”的形式,表示了環保的決心。

  我們學校還有一批少先隊員始終活躍在環保第一線,那就是學校的“綠蘊環保社”。我們學校每一個班級都有綠色志願者,對認養的綠地進行保護和管理。但是,環保不僅僅是愛綠護綠,我們需要在更多的方面來開展環保活動,積極保護校園環境。在一些綠色志願者的提議下,成立了“綠蘊環保社”,作為紅領巾環保社團,擔負起更多的環保責任。綠蘊環保社成立後,建起了回收屋。據粗略統計,本學期共回收了近XX個廢塑膠瓶和易拉罐,和幾十斤廢紙,買到了近百元錢,並以學習用品回贈給各個班級。辦起了“綠蘊環保報”,每月出版一期。主要報道重大的環保新聞和環保社活動的情況,宣傳環保,發表隊員環保作品,刊登環保詩歌、故事、謎語等等。現在已經刊出3期,即將出版第四期。在這裡,我替“綠蘊環保報”的編委會發出征稿啟事,歡迎同學們向環保報投稿,我們會向投稿的同學贈送環保報。環保社還舉行了圖書交流活動,社員們把自己的圖書帶到學校,與其他社員交換閱讀,既節約了錢款,又能讓圖書發揮出更大的作用,也是節約資源的一種方法。當落葉遍地,影響校園環境時,環保社又發動社員開展義務勞動,為一年級的包乾區清掃落葉。許多少先隊員,積極要求參加環保社,要求環保任務。六一兒童節前夕,一共有近百名隊員報名,報名的地方排起了長隊。由於人數很多,環保社只能分批吸收,這一次又有56名隊員成為環保社的社員,在世界環境日那天,舉行了新社員的

  第四篇:《幼兒園國旗下講話,保護環境,從我做起》

各位領導,老師,家長,小朋友們:

  大家好!

  我是中二班的鐘老師,很高興今天我能站在國旗下講話。小朋友,老師有個問題想問問你們,有誰知道現在是什麼季節呀?(春季)對了,春天來了我們的大地和樹苗都穿上了綠色的新衣,我們的小鳥也在嘰嘰喳喳的唱歌,可是小朋友你們知道嗎?春季也是各種疾病的多發的季節而我們的小朋友呢由於你們正處於生長髮育時期,身體各器官發育還沒有完善,而春季氣溫是最變化無常的,這時候就恨容易引發各種疾病。那麼我們怎樣來度過這個季節呢,鍾老師有幾點建議給大家;

  1、增加戶外活動。

  2、鍛鍊身體。

  3、注意飲食。

  4、及時的補充水分。【幼兒園國旗下講話,保護環境,從我做起】幼兒園國旗下講話,保護環境,從我做起。

  5、注意衛生習慣。

  我相信只要我們小朋友每天都能堅持以上這幾點的話,你的身體一定會是最棒的,然後那些細菌和病毒就會離我們遠遠的。

  第五篇:《幼兒園國旗下講話,環保日演講》

尊敬的園長、敬愛的老師、親愛的小朋友們:

       大家早上好!

       很高興能在國旗下講話。在全球氣候不斷變暖,空氣質量日益下降的情況下,我們每個人都應該意識到環保的重要性,至餘日常生活中我們應該怎麼做,今天我就借用“低碳貝貝”的歌詞來給大家說一下:

  多坐大巴車少開車,清潔能源來替代。

  節水節電來比賽,生活少用朔料袋。

  垃圾分類習慣在,迴圈利用巧安排。

  多多植樹拓綠帶,空氣清新好神采。

  點滴節約闊不擺,留給後人青山在。

  如果地球都不愛,我們如何談未來。

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