競聘學校辦公室主任個人演講稿

競聘學校辦公室主任個人演講稿

  導語:競聘演講稿又稱競聘報告、競爭上崗演講稿、競聘書,是競聘者在競聘會議上向與會者發表的一種闡述自己競聘條件、競聘優勢,以及對競聘職務的認識,被聘任後的工作設想、打算等的工作文書。下面小編整理了競聘學校辦公室主任個人演講稿,歡迎參考借鑑!

  競聘學校辦公室主任個人演講稿1

各位領導,老師:

  大家好!

  此時我站在臺前,內心很難平靜,腦海裡浮現出在大學時參加校學生會主席競選時的情景,雖然已不再是當年放曠無畏的毛頭小子,但同樣感到機會的珍貴,感到在我校爬坡攻堅之時,每個人中都為之傾注的濃濃熱情和激情,面對競爭形成的危機和壓力,我也體味到了切切的責任感和使命感。時光荏苒,我從畢業來到這裡已經近5年了,於20xx年主持團委工作;20xx年間多次獲得各級各類稱號獎勵。

  好漢不提當年勇,往日的功過成敗並不能決定什麼,但曾經的經歷和積澱不失是一種學習和鍛鍊,確實能從中總結一定經驗和教訓,為未來的工作奠定基礎。

  我此次競聘的崗位是辦公室主任,個人基本情況是:中共黨員,中教一級教師。

  面對辦公室主任這個新的崗位,我自信的是:

  一、不斷學習、豐富提高自己

  參加工作以來,20xx年參加了xx培訓班;20xx年考取教育碩士研究生;20xx年參加了xx中小學校長培訓班。

  二、紮根基層,與中共生共榮

  自擔任團委書記進入中層管理崗位,至今已近9年磨練,且伴隨著學校爭創省重點,改製為學校的風風雨雨,對學校及各部門的情況有一定的瞭解;並且此間並沒有完全脫離課堂。

  三、明明白白做人,實實在在做事

  加強個人和黨性修養,作為一名13年黨齡的普通黨員,言行與各級黨組織保持高度一致,塌實做事,誠實待人,有服務意識,有公僕意識。

  四、大學時,年級團支書、校廣播臺播音員、副臺長、校學生會宣傳部長、學生會主席,工作後團委書記、校黨總支宣傳委員的經歷,為自己的寫作、宣傳、組織協調打下一定基礎,同時也掌握了一定的微機應用技術。

  五、而立之年的我,精力充沛,勇於創新

  所以,假若能夠競爭上崗,我會努力做到:

  科學規範地做好本職工作,搞好綜合協調,確保學校政令暢通,及時傳達貫徹學校決策,加強督辦檢查,促進各項決策的落實。確保學校以教育教學為中心,各方面通力合作,默契配合,及時準確掌握學校各方面工作情況,反饋收集資訊,為領導決策提供可靠依據。對外廣泛宣傳,提高知名度,樹立學校新形象,加強個人修養,煉好內功,加強黨性鍛鍊,顧全大局,團結同志,提高服務質量,力爭在服務中顯示實力,在工作中形成動力,在創新中增加活力,在溝通中凝聚合力。

  然而,這一切,都需要大家的理解、信任、支援和幫助,離開大家,將是無源之水、無本之木。

  各位領導,老師,我有信心,有決心做好辦公室主任工作,原大家支援我,我將不遺餘力,盡職盡責,和大家一起共創美好未來,迎接學校輝煌的明天!

  謝謝大家!

  競聘學校辦公室主任個人演講稿2

尊敬的各位領導,老師們:

  下午好

  經歷了最初的膽怯與彷徨,在同事和家人的鼓勵下,今天,我終於股起勇氣,站在這裡,參與這次中層副職的競聘活動。

  我20xx年分配至xx小學,我實現了自己人生的數次跳躍。今天,我競聘的職位是辦公室主任。無論結果如何,它都必將為我添上最為亮麗的一筆。

  我覺得,這次競聘就是一次神聖的選擇。誰是你心目中辦公室副主任的最佳人選,相信在座的每一位老師都有自己的選擇。怎樣做才是一名優秀的辦公室主任呢?沒有任何工作經驗的我現在還不敢枉說。但是,有一點我非常清楚,當行政絕不是為了自己的仕途與私利,只有真正樹立用心為老師們服務的意識,才能贏得理解與尊重。

  在我成長的記憶裡,珍藏著太多難忘的片段:當我的論文還是如此稚嫩與淺薄的時候,張主任利用寶貴的休息時間為我的論文妙筆生花。當我因為學生的不敬而心灰意冷的時候,張校長用溫暖的語言打動了孩子,也打動了我。用真心換真情,及老師之所想,及老師之所及,我想這是我成為一名中層幹部必須要做的。

  辦公室工作包括行政、辦公、文字、後勤等多項工作,作為辦公室副主任,必須具備一定的政策理論水平、文字綜合能力、組織協調能力和管理能力。對照我校辦公室主任職責,我認為自己有以下三個方面的優勢。

  一、端正的政治素養

  正統的家庭教育賦予了我一顆正直、向上的心。無論是工作還是學習,我都能積極要求進步。在當今這個物慾橫流,紛繁複雜的社會里,在我的心中,堅決貫徹執行黨的路線方針和政策。參加工作以來,我始終對工作認真負責,勤勤懇懇,有著較強的事業心、責任感和使命感。端正的政治素養能夠引導我在辦公室主任的工作過程中,明辨是非,保守秘密,平等公正地對待人與事。

  二、紮實的文字功底

  記得從小學二年級起,媽媽就要求我和姐姐每天寫日記,長期的鍛鍊與積累形成了我紮實的文字功底。在中考中,我的作文就曾獲得過滿分。在工作中,發揮自己的寫作專長,我積極地撰寫教學論文,送交的每一篇論文都能獲獎,寄出的每一篇論文都能發表。發揮自己的寫作專長,工作之餘,我協助主任、校長撰寫學校教育年度總結,為學校作出了貢獻。除此之外,我還多次協助教研組長、年級組長撰寫總結材料,每次看到老師們被我所寫的總結所吸引時,我的.內心也很欣慰。透過我的工作,如實地反映學校工作狀況,有利地對外宣傳學校,樹立學校良好的外部形象,進一步擴大學校在社會上的聲譽。

  三、積極的進取精神

  本著“做一件事,就要做好”的工作態度,對於自己所承擔的每一項工作,不論是大還是小,我都能認真踏實的對待。不論是數學教學工作,還是學校紅領巾電視臺採編工作以及班主任、輔導員的工作,我都能幹出一番成績。不論是領導還是同事,對於交給我做的每一件事都特別的放心。作為一個年輕人,在完成工作任務的同時,我還能做到勤動腦、敢創新,積極探索新的領域和方法。積極的進取精神能夠激發我作為辦公室副主任的工作熱情與潛能,為學校的領導集體注入年輕的活力和新的思想,為我儘快適應行政幹部瑣碎繁忙的工作打下堅實的基礎。

  審視自己,對於辦公室主任這一職位來說,我也有自身的劣勢。作為學校上下內外溝通的視窗,良好的交際能力對於這一職位來說非常重要,而我在這方面還需要進一步地鍛鍊和培養。

  如果我競聘上辦公室主任,我一定會充分發揮自己的長處,修正自己的不足,用踏實積極的工作儘快適應辦公室主任的工作要求。在工作中努力做到“三勤”。

  一是腿勤,捨得花氣力,把工作做實做細。對於學校檔案的管理要做到慎之又慎,杜絕任何差錯的產生;對於老師們特別關心的熱點問題,如職稱評定、工資調整等,儘量多跑跑,準確地瞭解相關資訊,並及時地把資訊傳達給老師,把工作儘量做在前面。

  二是腦勤,勤學善思。尊重辦公室主任的核心地位,維護領導的威信,做到:到位不越位,補臺不拆臺。注重研究剖析矛盾,解決工作中的難點問題,為領導多出點子,多獻計策。

  三是嘴勤,多向其它行政學習,尤其是與校長、辦公室主任的溝通,儘快熟悉辦公室工作的細則與原則。多向老師們請教,瞭解老師們的呼聲,適時調整自己的工作方式與方法。多與各處室及有關部門聯絡溝通,及時向領導彙報情況。加強與其它行政及老師的協作。

  今天我終於站上這年輕的戰場,請你為我驕傲鼓掌;今天,我將要走向挑戰的遠方,我要讓這世界為我激盪。

  尊敬的領導和老師們,站在這挑戰的舞臺上,我有信心、有決心搞好學校辦公室的工作,作為年輕的一代,我願意承載這所學校的光榮與夢想!

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