遵規守紀從我做起國旗下演講稿

遵規守紀從我做起國旗下演講稿

  《中小學生守則》和《中學生日常行為規範》已經給了我們明確的目標:自尊自愛,注重儀表,真誠友愛,禮貌待人,遵規守紀,勤奮學習,勤勞儉樸,孝敬父母。我們樂安實驗學校的各項校規、校紀和這些守則規範是完全一致的。比如說,學校有明確要求:穿著得體大方,待人謙虛禮貌、言行文明適度等等。這些說起來簡單,但做起來可就不那麼容易了。不是嗎?有些同學總是懷著僥倖心理,認為偶爾違反一兩條紀律沒什麼關係。可是,同學們想過嗎?偶爾犯一兩次錯誤本來是可以原諒的,但如果總是懷有這些僥倖心理的話,天長日久養成了不良習慣,再改可就非常難了。要知道,各種規章制度並不是為了限制同學們的自由,而是為了讓同學們擁有一個更加有序的環境,獲得更大意義上的自由;使同學們能夠更好的學習、工作,這才是制定各種紀律、規範的真正目的。

  校園環境建設對學校的生存與發展有著十分重要的作用。學校倡導人人關心學校的發展,充分發揮教師學生主人翁作用。學校成立了學生會讓師生共同參與學校管理,成共同創設“文明、整潔、優美、安靜”的校園。學校引導教師學生樹立校盛我榮、校衰我恥的思想,讓每一個師生關注學校的每一步發展。學校發展戰略由師生共同參與討論,讓師生充分感受到在競爭中求生存,在生存中求發展的重要性。注重學校自身形象建設和社會效益,以加快學校發展的後勁。美化綠化校園,開發校園文化,形成自身特色校風、學風、教風。校園管理逐步形成人人關心,個個參與,愛校如家的新格局。

  同學們,作為樂安的.一名學生,我們應當感謝學校對我們的重視,從現在做起,從我做起,從身邊做起,不但自覺遵守各項校規校紀、法規法紀,養成良好的習慣,而且,積極主動作好宣傳。這樣做不僅為了使學校環境更加美好,更為了使我們能夠健康的成長,有效的學習,使我們每一個人都擁有一個更加美好的前程,成為對社會有用的人。

  讓我們積極行動起來,從身邊的小事做起,規範自己,監督自己,使自己率先成為守紀.護法的“樂安模範標兵”!

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