聖誕節親子活動策劃方案（精選7篇）

　　為保障活動順利開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的活動方案，活動方案是對具體將要進行的活動進行書面的計劃。寫活動方案需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的聖誕節親子活動策劃方案，希望對大家有所幫助。

　　聖誕節親子活動策劃方案篇1

　　活動時間：20xx年12月21日下午5:00

　　活動地點：託班教室

　　活動目的：

　　1、讓每個幼兒及其家長充分感受到親子游園的快樂和愉悅，親子間加深理解和溝通，家長重視對孩子的行為和能力的指導。

　　2、讓幼兒充分感受節日的快樂氛圍，體驗與老師、同伴共慶節日的快樂情緒。

　　3、透過活動開闊幼兒視野，感受西方節慶活動的文化氛圍，體驗教育國際的快樂。

　　活動過程：

　　1、家長入座，主持人致歡迎詞

　　主持人：新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日裡溫暖的陽光，20xx年聖誕節如約而至。雖說這是一個西方人的節日，但隨著中西文化交流的日益頻繁，這一節日也越來越被中國人尤其是中國的孩子們所喜愛。為了豐富孩子們的生活，促使孩子們透過活動了解西方節日文化，體驗聖誕節的神秘與快樂，今天我們誠摯的邀請您——我的大朋友和我的小朋友們一起來歡度聖誕，希望今天您不虛此行，給你我留下一個快樂的夜晚。

　　2、舞蹈《江南STYLE》

　　主持人：聖誕節是孩子們的節日，也是我們大家的節日，下面請欣賞可愛的孩子帶來的舞蹈《江南STYLE》，大家不要吝嗇您的掌聲給我們的孩子鼓勵吧。

　　3、寫心願卡掛聖誕樹

　　主持人：新春將至，孩子們在鐘聲幼兒園這個大家庭裡又度過了一年的美好時光。在這一年的時光裡，孩子們如棵棵幼苗，在老師和家長關愛的目光裡，點點成長，滴滴進步。今天，孩子們勇敢的踏上舞臺，把他們的歌聲，舞蹈和所學的知識做為新年的賀禮送給自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶。他們的歌聲或許尚顯稚嫩，他們的舞姿或許不夠優美，但是請相信我們的孩子一直在努力!在新年即將來臨之際，我想爸爸媽媽會有許多的美好心願送給自己的孩子，讓我們把美好的祝福寫在心願卡上，讓聖誕老人把祝福送給我們的孩子們吧。

　　4、聖誕冷餐會

　　主持人：床頭聖誕襪裡的驚喜;朋友們聲聲的問候、祝願;餐桌上豐富的聖誕大餐;親愛的孩子們，親愛的家長朋友們，讓我們在品嚐大餐的同時，記住2012鐘聲久和園的聖誕吧。同時提醒家長朋友如果您的孩子將第一口食物送給您吃時，請您一定不要客氣，一定要吃下。這是孩子們對您的愛!

　　(在大餐之前，請提醒孩子有序排隊，吃多少拿多少，不浪費，第一口送給爸

　　爸媽媽，同時提醒家長朋友不要客氣，孩子送出的食物一定要吃下)

　　5、離園

　　主持人：回首過去，我們豪情滿懷，展望未來，我們信心倍增。在新的一年裡祝願小朋友們健康快樂!所有的朋友們工作順利、身體健康、萬事如意、闔家幸福!再見。

　　聖誕節親子活動策劃方案篇2

　　一、活動目的：

　　家長和孩子牽手投身大自然，相伴走進大社會，開闊孩子視野，密切親子感情，密切家園關係，促進家園合作。親子活動透過親子群體間的活動交流，增進親情，增進家長及孩子間的感情，以提高孩子的綜合能力，增強家長與孩子之間的透明度、信任度，更好地發展兒童的社會交往能力。幫助家長營造與孩子間的交流、交往，從而促進孩子健康成長的氛圍。提高家長育兒的理念和技能，促進孩子的健康成長。指導家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動，使孩子在歡樂的遊戲中長身體、開心智。

　　二、活動時間：

　　三、活動地點：

　　XXXXXX

　　四、活動流程：

　　一）熱身——大樹與松鼠

　　活動目的：活躍氣氛打破僵局

　　材料：無

　　時間：5—10分鐘

　　活動程式：

　　1、事先分組，三人一組。二人扮大樹，面對對方，伸出雙手搭成一個圓圈；一人扮松鼠，並站在圓圈中間；培訓師或其它沒成對的學員擔任臨時人員。

　　2、培訓師喊“松鼠”，大樹不動，扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹；培訓師或臨時人員就臨時扮演松鼠並插到大樹當中，落單的人應表演節目。

　　3、培訓師喊“大樹”，松鼠不動，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹，並圈住松鼠，培訓師或臨時人員就應臨時扮演大樹，落單的人應表演節目。

　　4、培訓師喊“地震”，扮演大樹和松鼠的人全部打散並重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，培訓師或插其他沒成對的人亦插入隊伍當中，落單的人表演節目。

　　二）主題活動

　　活動名稱————盲行之風雨人生路

　　活動目的：

　　增進親子之間的感情，父母與子女互換角色，體驗彼此換位後的感覺。透過角色互換增進彼此之間的瞭解。材料：繩子、木頭、瓶子等障礙若干活動步驟：

　　1、工作人員先在場地上用繩子佈置障礙

　　2、以家庭為單位組隊，一對親子一組（由父母與子女中各挑選任意一人參加）

　　3、多組同時參加（根據現場道具決定上場的組數）

　　4、首先用黑布將子女的眼睛蒙上，開始時父母牽著子女的手從場地的啟始點開始往終點行進，其間父母要帶領子女在自己的話語的指導下繞過各種障礙到達終點，然後父母返回起始點並用話語指導子女如何繞過障礙物從終點走回起始點。

　　5、父母子女角色互換，讓父母蒙上黑布，由子女牽引父母行進，重複以上的步驟，直到後一組成員會到起始點，活動結束

　　6、各組成員分享自己的活動感受。

　　7、分享結束，讓子女擁抱父母，並對他們說我愛你或感想。

　　8、總結，有時候親人之間並不缺少愛，缺少的可能只是一種溝通，在活動中父母與子女透過彼此的互換角色從而站在對方的角度上思考問題，子女更加深刻的體會到作為家長的艱辛與不易，使他們懂得珍惜那份愛，父母也可從中體會到多花些時間與子女溝通多瞭解瞭解子女的感受或許比一味的給與要來的更重要。

　　備註：組織者提供分享的方向：

　　一、父母為領路人

　　1、被領路者：

　　（1）當父母帶著你一起穿越障礙的時候有什麼感覺？（感覺到安全感了麼，還是自己長大了不需要父母的跟從了）

　　（2）當只有你一個人走的時候的感覺跟父母在一起走的感覺有什麼區別麼？（可聯絡到生活中，當父母不再你身邊時而需要你自己來克服困難的時候你會有什麼心情呢）2領路人

　　作為家長，當看著自己的子女一個人穿越障礙時是什麼樣的心情呢？（焦急但只能間接的幫助他們，該放手讓他們自己獨立成長呢，還是繼續給予子女無限的關懷，孩子將來的路還是得靠他們自己來走）二、孩子為領路人1被：

　　（1）被孩子引導穿越障礙，你的感覺？（放心還是忐忑？是否覺得孩子長大或者將要長大了呢？他們也都有了獨立自主的能力了呢？，他們的指導語讓你放心麼？作為父母的有時候是不是也該聽取一下孩子的意見呢？）

　　2、（1）由你來引導父母穿越障礙，有什麼感觸？（1、父母帶著自己走過這麼多年的人生歷程充滿了坎坷很不容易2、明白父母的艱辛，學會感激和體諒他們）

　　3、廣告劇的設計

　　活動目標：讓親子充分發揮創造性的意念，鍛鍊語言表達能力。活動形式：由組織各小組進行設計活動。

　　材料：準備寫有餅乾、飲料、香皂、營帽等日常用品的卡片活動程式：

　　（1）佈置活動要求：各小組以所抽到的卡片為內容進行廣告設計。廣告內容由小組討論決定，要求包含主題、表演出廣告內容及一個有創意的代言POSE，表演時間為3分鐘，每一位參加者必須承擔其中的一個角色。

　　（2）統一發給每個小組一份製作道具用的材料。

　　（3）組織小組成員設計，注意掌握好時間。

　　（4）請觀察員和所有小組進行評比，評出佳創作、佳演繹、佳演員、佳合作獎等4個獎項。

　　4、畫圖遊戲————我們未來的家

　　材料：4A的白紙，彩筆。現在請大家以家庭為單位，一起合作畫一幅你們理想的未來之家，併為這個家命名。時間為5分鐘，並同大家分享你們的想法。

　　5、尾聲

　　請用一句話說說今天的感受。

　　聖誕節親子活動策劃方案篇3

　　親子活動主要是以親緣關係為主要維繫基礎，以孩子們跟家長的互動遊戲為核心內容，全方位開放孩子的多種能力，幫助孩子們初步完成自然人向社會人的過度的一種活動。

　　目前，在家庭教育中，親子互動往往被爸爸媽媽所忽視。這對於密切親子關係和促進孩子身心健康發展是極大的損失。為了幫助家長進一步學習親子游戲的方式、方法，我廣場決定開展親子運動會來為孩子們帶來一份美好的回憶。活動主題：大手牽小手，你我共成長

　　活動時間：

　　20xx年10月1日

　　活動場地：

　　XX商業廣場中心

　　活動目標：

　　1、透過孩子和家長的遊戲，增進孩子與家人之間的感情

　　2、讓孩子們體驗活動帶來的快樂

　　3、透過活動來宣傳廣場知名度

　　活動準備：

　　1、做好活動前的宣傳工作，招募參加活動的家庭

　　做活動宣傳海報、宣傳冊，可在各個小區發宣傳單等，在廣場設立報名點；

　　2、準備活動所需的材料

　　3、佈置活動場地

　　4、設定獎品

　　可以自行購置獎品或是廣場贊助商消費劵、廣場消費劵等。人員分工：

　　總負責：

　　具體負責：

　　具體實施：

　　活動具體內容　

　　一、活動主要流程

　　1、主持人致歡迎詞：

　　2、注意事項：

　　1）在活動中請注意看好您的孩子，以免發生事故。

　　2）在活動中請遵守遊戲規則。

　　3）在遊戲中請勿擁擠，應相互謙讓。

　　4）每個參加活動的家庭都會有精美的小禮品，在遊戲中表現優異的孩子能夠獲得特別禮品。

　　二、介紹遊戲名稱：

　　遊戲開始：

　　活動1

　　運球走（每個家庭一大一小）

　　材料準備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋、計時器

　　遊戲玩法：孩子和家長分別站在場地的兩端，遊戲開始，家長手持乒乓球拍，託球跑到孩子處將乒乓球放在孩子的瓶蓋上，孩子手託瓶蓋將球運到終點，先到達終點者為勝。

　　活動2

　　帶你走（每個家庭一大一小）

　　材料者準備：報紙

　　遊戲方法：家長把兩張報紙依次鋪在地上，讓幼兒從報紙上走到對面。以計時的方法評比，先跑完的隊伍為勝。

　　活動3

　　運球跑（每個家庭一大一小）

　　遊戲方法：家長好孩子面對面或背對背，把一個球夾在中間，合作把球運到指定對地點，最先運到的家庭獲勝。在運球的過程中，手不許碰到球。途中如球掉下或破碎，則返回起點，重新開始。

　　活動4

　　踩氣球（每個家庭一大一小）

　　材料準備：氣球、綁繩

　　遊戲方法：在一個5平方米的區域內用腳踩破他人腳上綁的氣球，直到遊戲時間結束。一個小朋友和一個家長分別腳上綁3個氣球，每個人不能出圈，只能用腳，否則視為違規，取消繼續比賽的資格。在比賽時間內踩別人的氣球，並躲開別人不讓踩破自己腳上的氣球，剩下多的2個小朋友獲得獎勵。

　　三、抽獎活動

　　在廣場設立一個填寫抽獎區域在活動開始時結束填寫。每個活動結束後由活動勝利家庭抽取幸運觀眾，併發獎品。

　　四、為孩子和家長頒獎：

　　對各家庭活動進行評價，由活動主辦方為獲獎的孩子和家長搬出相應的獎勵。可引導孩子們自我評價、互相評價如：

　　1、今天你快樂嗎？為什麼？

　　2、你覺得你和家長今天表現怎麼樣？

　　3、下次你想玩什麼遊戲？為什麼？

　　五、活動結束：

　　由於活動全程都要攝影師的跟蹤，每個家庭所付出的`汗水都記錄在我們的攝影和錄影中，我們會送每個家庭一張甜美的全家福照片以及精美小禮品。

　　六、活動應急措施：

　　1、事先熟悉活動地點的環境，瞭解周圍是否有安全隱患，若有應及時整改。

　　2、做好活動組織工作，強化活動紀律，確定負責人，事先制定好。照顧孩子的安全，注意孩子活動時的安全。

　　3、對孩子進行安全教育，遊戲活動強度應適中，家長應時刻關注孩子在遊戲中的表現，發現異常，及時給予關注。

　　4、活動時，要及時提醒孩子安全第一，比賽第二。

　　5、隨時供應孩子飲水，在活動過程中，安排孩子適當休息。

　　聖誕節親子活動策劃方案篇4

　　一、活動目的

　　透過親子群體間的活動交流，增進親情，增進家長及孩子間的感情，以提高孩子的綜合能力，增強家長與孩子之間的透明度、信任度，更好地發展兒童的社會交往能力。幫助家長營造與孩子間的交流、交往，從而促進孩子健康成長的氛圍。提高家長育兒的理念和技能，促進孩子的健康成長。指導家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動，使孩子在歡樂的遊戲中長身體、開心智。

　　二、主辦單位：

　　XXXXXX圖書館

　　三、承辦單位：

　　XX社群文化活動中心、XX社群婦女聯合會

　　四、活動時間：

　　20xx年12月13日（星期六）下午x:00—17:00

　　五、活動地點：

　　XX社群文化服務中心

　　六、參加人員：

　　XX社群的學生（小學生）和家長

　　活動程式安排：

　　1、xx點家長和學生到場簽到，領號碼牌。

　　2、xx點開始親子活動

　　3、xx點活動結束。（具體結束時間看實際情況）主

　　持人號召小朋友一起回收道具，清理現場。

　　七、活動內容

　　1、熱身：參加遊戲的家長和小朋友分成兩組，聽從主持人的號令，做出與號令相反的動作。比如主持人說“低頭”，遊戲者就要“抬頭”。做錯或反應慢的淘汰，5輪過後剩下的家長或小朋友獲得小禮品一份。

　　2、歌曲接龍：以家庭為組，由主持人提出特定的歌，比如歌詞中帶有動物的，或者帶有“愛”字的等等。唱不出來的那組淘汰，5輪過後剩下的組獲得禮品一份

　　3、腦筋急轉彎：由主持人提問，最快站起來並正確回答問題的人可以獲得小禮品一份。

　　4、一站到底：就是四字詞語接龍。每個家庭為一組，每組站在一張報紙上，主持人說一個成語，然後一組一組接下去。當接不上詞語或說錯詞語時，就把報紙對摺再站上去，主持人重新開一個成語讓後面的人繼續接。5輪過後，站到最後的組可以獲得禮品一份。

　　5、轉呼啦圈：以家庭為組，兩組進行比賽。每人轉一次呼啦圈，轉得圈數多的那組獲勝，獎勵禮品一份。

　　6、夾玻璃球：以家庭為組，兩組進行比賽。一個人把玻璃球從第一個盆夾到第二個盆，另一個人把玻璃球從第二個盆夾到第三個盆。先完成的那組勝，獎勵禮品一份。

　　八、前期工作：

　　策劃；宣傳；題卡及資料準備；報名；獎品分配；道具準備活動；場地佈置；簽到；發號碼牌；主持；拍照；獎品管理及發放

　　九、活動前期準備：

　　1、宣傳：貼海報，發簡訊或直接通知來書屋看書的讀者。

　　2、活動物品：報紙若干；呼啦圈2個；玻璃球40個；盆子5個；題卡若干；

　　3、活動獎品：家庭日用品；學習文具。

　　聖誕節親子活動策劃方案篇5

　　一、趣味接力賽(20分鐘)遊戲規則：

　　1、遊戲分為四隊進行接力

　　2、每組家庭站在不同的100米處準備接力

　　3、每組家庭孩子在腰間綁兩個裝水的氣球，家長要保護氣球不在跑的過程中震破，如果氣球震破一個，則隊伍增加3秒

　　4、當哨子響後開始計時，以拍手的方式進行接力傳遞

　　5、到達終點，計時結束，加上氣球震破的情況統計秒數，秒數最短的隊伍獲勝5、第一名加5分，第二名加4分，第三名加3分，第四名加2分遊戲準備：

　　6、裝水的氣球40個2、哨子一個

　　7、秒錶計時器1個

　　8、紅繩：標記跑道100米節點5、比賽記錄表及簽到板需要人員：

　　9、標記跑道100米節點

　　10、各節點一個老師負責監督家長是否以拍手的方式接力(一個節點一個帶隊老師)

　　11、總計時員1名，吹哨子，統計各隊秒數，各帶隊老師將結果填入比賽記錄表，後將表格彙總給總記錄員

　　二、雙人跳繩(25分鐘)遊戲規則：

　　1、每隊家庭10分鐘的練習時間

　　2、每隊派一組家庭，四隊同時比賽

　　3、家長和孩子一起跳繩，統計一分鐘跳繩個數，各隊成員進行累加。

　　4、被絆倒後，繼續跳繩，綁倒的個數不納入總數的統計

　　5、跳繩總數最多的隊伍獲勝，第一名加5分，第二名加4分，第三名加3分，第四名加2分

　　遊戲準備：

　　1、跳繩4根

　　2、計時器1個需要人員：帶隊老師統計每組的跳繩個數，並統計整隊的跳繩個數，填入比賽記錄表，後將表格彙總給總記錄員

　　三、八人九足(20分鐘)遊戲規則：

　　1、每隊有10分鐘的練習時間

　　2、每隊的家庭，4名家長與4名孩子的兩腳綁在一起

　　3、各隊單獨比賽，哨子響起，從100米起點處跑到終點，用時最短的小組獲勝

　　4、第一名加5分，第二名加4分，第三名加3分，第四名加2分遊戲準備：

　　5、綁在腳上的綵帶32條

　　6、秒錶計時器1個，計時器1個3、哨子1個需要人員：

　　7、起點處1名老師吹哨子，終點處1名老師計時

　　8、各帶隊老師在終點處等候，將秒數記錄至比賽記錄表，後將表格彙總給總記錄員

　　四、拔河(30分鐘)遊戲規則：

　　1、以抽籤方式決定比賽對手

　　2、兩隊進行比賽，三局兩勝淘汰制

　　3、勝利的兩支隊伍角逐出第1、2名，淘汰的兩支小組在進行比賽，角逐出第3、4名遊戲準備：1、哨子一個2、紅繩

　　4、大透明膠：貼紅繩4、拔河大繩需要人員：吹哨子，記錄名次

　　五、頒獎(播放運動員進行曲)(10分鐘)

　　遊戲準備明細：

　　1、裝水的氣球40個

　　2、哨子一個

　　3、秒錶計時器1個、計時器1個

　　4、紅繩：標記跑道100米節點

　　5、比賽記錄表及簽到板

　　6、跳繩4根

　　7、綁在腳上的綵帶32條

　　8、大透明膠：貼紅繩

　　9、拔河大繩。

　　聖誕節親子活動策劃方案篇6

　　一、活動背景：

　　蔬菜家族以其色彩斑斕、形態各異、味道鮮美、營養豐富的特點深受人們的青睞。對於幼兒來說更是他們健康成長的物質來源。同時為了豐富孩子的種植知識，體驗種植的樂趣，感受勞動的喜悅，激發幼兒關注自然、關注生命的意識，培養幼兒的責任感，給家長和孩子們提供豐富的業餘生活，促進親子間的和諧讓家長和孩子親近生命的成長過程，我們為孩子們開闢了一塊種植園地，邀請家長和孩子們一起參加種植活動。

　　二、活動目標：

　　1、透過本次活動，使家長和幼兒能說出一些蔬菜的名稱、生長特點等，懂得種植需要“翻土——整地——施肥——播種——管理”等環節，初步掌握一些種植方法，學會栽種一種蔬菜。

　　2、培養幼兒的勞動觀念，激發幼兒勞動熱情，體會勞動人民勞動的艱辛。

　　3、在與家長共同種植的過程中，體驗種植蔬菜帶來的快樂。

　　4、有良好的環保意識，能愛護身邊的一草一木。

　　三、活動時間：

　　20xx年4月28日週六上午8:00

　　四、活動參加者：

　　大三班全體幼兒及家長

　　五、活動準備：

　　1、印發通知，請家長做好相應的準備工作。

　　2、將班級孩子和家長分成6組，並確立組長、副組長，請各組準備各種蔬菜種子及種植工具。

　　3、準備攝影材料，拍攝下家長和孩子的種植過程。

　　六、活動實踐：

　　1、上午來園集合，統一出發。

　　2、確定家長分組名單，按組劃分大三班種植區域，實行組長負責制。

　　3、種植活動流程介紹。

　　4、家長、師幼共同進行鋤草活動。生活教師負責對雜草進行處理。

　　5、請家長寫下“種植感言”。把“種植感言”和活動照片在幼兒園進行佈置展示。

　　6、選出一些愛好種植的家長和幼兒，成立“護綠小組”，在週末時間對種植的蔬菜進行管理。

　　7、設計觀察記錄表，堅持記錄。

　　活動目標：

　　1、透過親子游戲訓練寶寶的節奏感和身體動作的協調性。

　　2、在幼兒已有的生活經驗基礎上用肢體動作和道具來感受變現樂曲風格。

　　3、透過親子之間的身體接觸增進親子之間的情感，體驗親子游戲所帶來的樂趣。

　　活動準備：

　　音樂、紗巾、彩虹傘

　　活動過程：

　　1、律動進場。

　　2、欣賞、感受音樂。

　　3、老師帶領幼兒和家長利用肢體各部位表現音樂。

　　4、運用道具（紗巾）進一步感受音樂的風格及親子合作帶來的愉悅。

　　（1）、教師啟發幼兒使用紗巾表現彩雲。

　　（2）、引導幼兒、家長用紗巾感受彩雲的輕盈和飄逸。

　　5、親子游戲：盪鞦韆

　　在老師的引導下親子之間相互配合做盪鞦韆的遊戲

　　6、親子音樂遊戲：彩虹傘

　　跟著音樂的節拍和節奏，用彩虹傘帶領家長和幼兒進一步感受、表現音樂。

　　聖誕節親子活動策劃方案篇7

　　活動時間：

　　12月23日上午8:30-11:00

　　活動目的：

　　1.透過活動讓孩子們瞭解西方國家的風俗，知道聖誕節是西方的重要節日

　　2.透過活動體驗聖誕節歡樂的氣氛，並與同伴，老師，家長共同分享節日快樂人員邀請：本班所有幼兒家長，園內領導。

　　聖誕老人活動準備：

　　1.物品準備：(園)氣球50個、大鈴鐺掛飾4個，聖誕老人拉花米，大雪花片5片，邀請函20張，小禮物18個(小喇叭)，寬膠帶壹卷，幻燈片聖誕節來歷，麥克風，大蜡燭壹支，紅色小許願襪壹個，禮花2瓶(家)幼兒卡通面具，聖誕帽及服飾，各類食物(瓜子、果凍、硬糖除外)小漏勺及小勺各一個，玩具水桶壹個，要求家長幼兒穿運動休閒服裝。(自制)小碗10個，大許願盒一個，碗底貼小月亮。

　　2.音樂準備：《小黃鴨》律動音樂，《happy new year》《jingle bells》《we wish you a merry christmas and happy new year》

　　人員安排：邸老師負責活動的主持及幼兒和家長的管理和協調。xx老師負責協助xx老師，放音樂及活動物品的準備。xx老師負責協助主副班管理幼兒的飲水如廁及為幼兒提供充足的飲用水等。

　　活動流程：(A老師 B老師)

　　一、播放《 merry cheristmas baby》背景音樂主持人致開場詞。

　　開場詞(開場前背景音樂Merry Christmas!)

　　A：各位家長

　　B:各位小朋友們

　　AB:大家上午好!

　　A：今天，我們在小三班共迎聖誕!

　　B：今天，我們在小三班歡聚一堂!

　　AB：讓我們把所有的祝福送給您，感受聖誕給您帶來的開心時刻。

　　A：請大家跟隨小天使一起動起來《小黃鴨》