十佳志願者競選的演講稿

十佳志願者競選的演講稿

　　在一二年級的時候，我就非常羨慕那些與眾不同的同學——他們身穿紅馬甲，上面寫著“校園少年志願者”。他們每到上下學、課間時候就出現在學校門口、書吧，或者穿梭在校園操場，管理路隊、圖書和紀律等，好神氣啊!我多名想成為其中的一員，也能穿上一件這樣的馬甲，加入這個行列中。

　　進入三年級，我期待的這一天終於來了。老師招募志願者的`時候，我最積極了。終於，(如願以償，功夫不負有心人)，我成為了一名光榮的校園志願者，和我們班的程逸文一起在每週四中午管理一樓的六藝廳。責任是打掃衛生、制止不是演奏者的同學亂動樂器。

　　第一個執勤日，剛吃完飯，我就(急切)地催促爸爸快點帶我到學校。來到學校六藝廳，竟然一個人還沒有，我就在到班裡拿了笤帚和垃圾桶，先打掃廳內的衛生。六藝廳和我們班級教室的大小差不多，打掃完地面，我已經累得滿頭大汗，腰痠背痛。這時候同學們也陸續來到了。我的搭檔來到一看，連聲稱讚我打掃得真乾淨。我們又一起擦拭鋼琴，擺放整齊架子鼓、古箏、二胡等樂器。不一會兒廳裡已經井然有序，衛生整潔。當鋼琴演奏的聲音響起的時候，我們倆都覺得那樂曲是對我們倆的禮讚，我們倆快活極了!以後的每個週四，我們都這樣堅持著，從沒有間斷。

　　我看到由於我們的努力堅持，來表演的同學井然有序，很有成功的喜悅，但也遇到過煩惱。低年級的小朋友還好管理，我們一說他們就不會隨便進六藝廳，不會亂擺弄樂器。可是有的高年級的大哥哥大姐姐就不那麼聽從我們的勸阻。有一次，一個高年級的大哥哥非得要彈古箏，我和搭檔程逸文怎麼讓他出去他都不聽。還唸唸有詞地挑釁我們：“彈彈怎麼啦?又不是你們家的。小屁孩，還管我!”我一聽急了，進去就開始使勁拉他。不料他一甩手，把我給推到了，疼得我眼淚都流出來了。那個哥哥一看大事不妙，趕緊逃跑了。搭檔扶起我來一看腿都蹭破皮了，要去告訴老師。我說算了，只要他不再來就行了。第二天我蹭破皮的地方青了，但是那個哥哥再也沒敢露面。由於我堅持原則，大膽管理，保證了六藝廳的秩序。20xx年11月份我被評為“學校優秀志願者”。

　　時光慢慢過去，兩個學期的志願者活動讓我收穫很多很多。雖然可能犧牲了我週四的休息和午讀時間，比其他同學多付出了汗水，但是我感覺到每週四這一天對於我小小的生命已經有了特殊的意義，從此變得與眾不同——因為這一天我擔負了一個少年校園志願者的責任，努力盡到了一份志願者的義務。