關於三八婦女節教師演講稿精選
關於三八婦女節教師演講稿精選
導語：我祝願天下所有的女性：生命之花永遠絢麗多姿，事業之樹永遠青翠茂盛。謝謝大家。接下來小編整理了關於三八婦女節教師演講稿精選，文章希望大家喜歡！
三八婦女節教師演講稿
尊敬的各位領導、各位女同胞：
常言道："十年樹木，百年樹人。"教育，是關係一個國家，民族前途命運的千秋大業。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。建設一支素質優良的教師隊伍是實施科教興國戰略的關鍵，提高廣大教師的道德水平，特別是職業道德水平是教師隊伍建設最根本的任務。教師職業道德水平狀況如何，關係到深入推進素質教育，關係到億萬青少年的健康成長，關係到全民的素質和國家的未來。
二十一世紀是一個高度資訊化的社會，更是一個人才競爭的社會，這就要求多出人才，快出人才，出好人才。教育要面向現代化，面向世界，面向未來，必須要有素質更高的教師隊伍。為了搶佔二十一世紀知識經濟的制高點，是中華民族屹立於世界民族之林，二十一世紀的教師肩負著重要的使命。
作為一個二十一世紀的教師，我覺得應該具備這樣一些素質。首先我們要有獻身教育，甘為人梯的崇高境界，真正熱愛教育事業，必然以教育為快樂。一個人只要能從自身所從事的事業中感到快樂，獲得精神上的滿足，才能更加熱愛自己的工作，產生進步的原動力。教師要想在平凡的崗位上實現自我，很快地成長，成熟乃至成名，就得有種"千錘萬擊還堅韌，任爾東南西北風"的堅定立場和崇高精神。特別是在當今社會，在經商，下海盛行的潮流下，兩袖清風的教師沒有一種獻身教育，甘為人梯的精神是很難守住三尺講臺的。
其次，要有熱愛學生，晦人不倦的崇高思想。如果教師對學生漠本資料原創網站更多文章不關心，培養出的學生不合格，就是沒有盡到教師的職責。沒有教不好的學生，只有教不好的老師。教師服務的物件是學生，教師如果不熱愛學生，不管其"為人民服務"，"xxxx"口號喊得多響，都是空話。再次，要有嚴於律己，為人師表的工作態度。教育是心靈塑造心靈的藝術，為人師表，率先垂範應成為教師成長道路上孜孜以求的品質。孔子說："其身正，不合而行""其身不正，雖合不從"。教師如能身體力行，處處作學生的表率，就能贏得學生的尊敬，從而使學生的思想，道德，行為等方面受到潛移默化的教育，從而成為學生心目中忠厚的師長，同行心中真誠的朋友，家長心目中可信賴的好老師。
毋庸置疑，社會上尊師重教的風氣已初步形成，但社會偏見依然存在。部分教師這山望著那山高，工作受到挫折就洩氣鬆勁，碰到困難就消沉喪氣，這是專業思想不牢固的典型病症，是教師成長道路上最大的絆腳石。我們必須克服社會，自身的種種干擾，努力尋求科學的途徑與方法，提高自身的職業道德素養，心理品質素養，學識修養和能力修養促使自己成為現代社會，現代教育所需要的德藝雙馨的教育家式的教師。我認為首先要學習馬克思主義理論，用無產階級的科學世界觀和方法論來指導幫助自己理解師德要求的深刻意義，提高師德修養的自覺性。其次，榜樣的力量是無窮的。教師的品德完善不能脫離社會閉門修養，必須向先進模範學習，學他們的事蹟，總結提煉他們的優秀品質；向優秀教師學習，學他們教書育人的感人事蹟，學習他們先進的教學思想；向學生學習，"師不必賢於弟子，弟子不必不如師"，要善於發現學生身上的閃光品質和崇高的情操。最後，我們還必須積極參加社會實踐，把自己的工作，生活與整個社會大舞臺聯絡起來，認識職業價值，提高職業道德意識。
總之，教師素質的提高，教師的成長髮展是一個漸進的長期過程，發自教師內心求真，求善，求美的內因才是自我完善的真正動力。只要我們每一個教師有忠誠黨的教育事業的思想，遵循時代潮流，講究科學方法，以誠摯的熱情去不懈地努力，就一定能產生自我完善的目標，達到二十一世紀教師的素質要求，成為名副其實的"人之楷模"。
三八婦女節教師演講稿
今天，我很榮幸能和大家在一起紀念“三八”國際勞動婦女節。藉此機會，我謹代表xx總場各族婦女向在座的各位女同胞致以節日的問候！同時也非常感謝師婦聯為我們創造這樣的機會。今天，我演講的題目是《心繫責任，情獻教育》。
二十年如一載，她忠誠於黨和人民的教育事業，把火熱的青春年華傾注於xx總場這片熱土；
二十年如一載，她深愛自己的事業勝過一切，把心血和智慧默默無聞地傾情於xx總場教育；
二十年如一載，用自身一點一滴的言行，詮釋著共產黨員全心全意為人民服務的宗旨，用自己的實際行動認真踐行著“xxxx”。
她，就是xx總場中學德育主任***同志，大學畢業後，放棄在家優越的生活條件和工作條件，來到xx總場，選擇了學校，一直紮根於總場的教育事業中，埋頭苦幹，不計回報，不求索取，真誠待人，認真做事，灑下她辛勤的汗水，總場的教育的發展見證了的付出與成長。
她是學校教育工作的排頭兵。學校德育主任，一個不能再平凡的工作崗位，可她深知自己肩負責任。俗話說：學校是社會的文明視窗，學校教育，德育先行，尤其是在少數民族佔百分八十的總場，民漢合校更顯德育教育的難度了：民族老師的漢語水平整體偏低、民漢老師的語言溝通的困難導致思想的認識的差異，工作的不便、民漢學生之間的生活習慣的差異和語言交流的障礙導致學生間的矛盾不斷德育工作面臨很多的困難，更多的挑戰。
工作困難，她銳意進取，樂於奉獻，迎難而上。工作中她要求老師做到的自己首先做到。
多少年來，每天早自習前，校園裡就有她的身影，檢查校園衛生和安全情況，親自與學生一起參加校園的衛生打掃保潔工作，檢查每個班級的學生早自習的情況，發現問題她及時處理。
多少年來，他在別人下班時，還在辦公室處理學生工作，找學生談心，幫助行為偏差生。所以班主任每當有比較調皮的違紀的學生，就找到她說：彭主任，你幫我和他們談談，她總是笑著說：好，這是我的責任，對待違紀學生，首先想到的不是處罰，而是和他們交流談心，動之以情，曉之以理，明知以道，陳其利弊，所以每當調皮的學生走出她的辦公室的時候，總是帶著愧疚，帶著微笑和感激。每天堅持和兩到三名學生談話是她的養成的習慣，她用母親般的慈愛，一個教育者的愛心和智慧，春風化雨，滋潤著學生乾涸迷茫的'心，用她的真誠和愛心感動了很多的學生，所以學生都親切地稱“媽媽”。
多少年來，她堅持每週聽課，尤其是班主任的課，她從不以領導的身份與班主任對話，真誠虛心的與他們交流，幫助班主任改進自己工作，促進了年輕班主任的成長。多少年來，不論是炎熱如火的夏天，還是天寒地凍的冬天，她都要在每週五的下午一站就是3到4個小時，目送最後一名住宿生安全登上校車；而又要在每週日的下午一站又是幾個小時，親眼看見最後一名住宿生平安下車，她視學生生命如己命，愛生如己子。
她是個扶貧助困的熱心人，是困難老師和學生的愛心使者。用她的話說：教育的本質是愛的教育，沒有愛的情感，愛的心靈愛的行為，是不能成為一個真正人，也不能從事神聖的教育工作。
在她從教的二十年裡，她不分民漢，不論師生，她視困難教師為自己的兄弟姐妹，把困難學生當成自己的的孩子，用愛去關心他們，幫助他們，鼓勵他們。
在她剛來總場不久，有位維族老人因為失去了唯一的兒子，生活陷入了困境，她得知後，和家人決定，資助這位老人，多年來，她從未間斷過；xx年春節前夕，學校有一位教師xxx，由於身患心臟病，心臟搭橋需資金治療，她得知後，二話沒說，帶頭並組織全體教職員工為該教師籌集手術善款。常年資助了數名少數民族貧困學生，如今被她資助的學生已經陸續成人並有了各自的歸宿，在xx年9月1日，即開學的第一天，***同志又率先給xx總場中學七年級三班的貧困學生阿依努爾同學繼續交了學雜費和生活費總計250元，這名同學她已經資助了5年。
她在用自身一點一滴的愛詮釋著她閃光的人生價值，身體力行的為全校的女教職工乃至更多的人樹立了一個良好的典範。在她的感染下，不少老師經常給自己班裡的留守兒童和貧困學生買衣服、補助生活費等。像這樣平凡的事，在她身上還有很多。她是教職工的貼心人，是女職工的好姐妹。她在緊張繁忙的德育工作中，始終把學校婦女工作放在重要位置。維護她們的合法權益，關心她們的工作、學習、思想和生活。響應師市婦聯的政策，她透過設立巾幗文明示範崗，不斷豐富女教職工的教研活動，努力提高女教職工的業務能力。以教研組為單位來競爭“巾幗文明示範崗”方式達到女教職工在業務上互相學習，不斷進步的目的。
作為學校婦聯工作負責人，她積極配合上級開展好計劃生育工作，在校內張貼有關宣傳掛圖，設有維護婦女權益和計劃生育法律法規政策專欄和專刊，不斷提高女職工的法律意識和自我保護能力。落實好育齡婦女各項節育措施，做好臺賬，嚴格按照計劃生育條例進行管理。
二十年來，她一直用那恪盡職守，愛崗敬業的精神和無私的愛，深深感染著周圍的人。
辛勤的汗水也換來了應有的回報。她從事教育工作二十年，多次被各級組織授予“優秀教師”、“優秀共產黨員”、“三八紅旗手”、師級“民族團結先進個人”等諸多榮譽，特別是她嘔心瀝血，歷經5年的“家長示範學校”於xx年5月，被評為“農三師XX市示範家長學校”，成功的經驗，在農三師得到了推廣，走在了同行的前列。
在榮譽面前她淡定從容，更感肩負的責任和時代的使命。“老驥伏櫪，志在千里”而她的志沒有千里，她的情在總場，志在總場，那就是用自己的用滿腔的熱情在自己的崗位上，為總場的父老鄉親做點實事，為總場教育事業的發展與騰飛貢獻自己的力量。她會永遠把“教好一名學生幸福一家人，讓學生幸福快樂的成長”作為自己的工作目標；“奉獻社會，服務職工”作為自己的工作要求；把忠誠於黨和人民的教育事業，加強民族團結，民族團結大於天“作為自己的堅定信念，努力工作，積極進取，開拓創新，爭取更好的成績回報總場各族父老鄉親！