競選車間班長的演講稿例文三篇

競選車間班長的演講稿例文三篇

  篇一:競選車間班長演講稿

  競選車間班長演講稿

各位領導、各位工友大家好:

  我叫xxx,來自河南,畢業於鄭州科技學院,現在在

  澆二作澆鑄工作,透過一年多的實踐與學習,對澆二車間的整個生產流程有了全面細緻的瞭解,尤其對澆鑄工作的熟悉,讓我決定參加這次班長的競選。

  雖然和參選的幾位工友相比,我的工齡不算太長,但一個人的專業技能不能與以工作的年限成正比,而取決於一個人的學習態度,觀察事物和接受知識的能力,工作中我盡心盡力,恪盡職守,同時還向工作經驗豐富的領導和同事學習,並用業餘時間查閱於工作有關的資料和文獻,獲得了能擔當這一職位的能力。

  而積極配合部門領導開展各項工作以及對人員的組織、協調和溝通,我想只能用實際工作來證明,我不想用太過於空洞的語言來宣揚,作為班長最重要的是執行力,按照公司大的目標和方針,依據車間各項實施計劃,準確無誤及時高效的吧細節工作做到位,保證好產品的質量和工作任務的效率,解決好職責範圍內的事情。

  若我當選,我將於公正之心對待每一位工友,對大家在工作中遇到的困難給予最大能力的幫助,讓我們在工作中共同發現問題、共同思考問題、共同解決問題,讓我們大家在工作中更舒暢,更順心,而對於大家在工作存在不恰當的行為和不適當的做法,也給予適當的糾正,讓我們這個團隊能高效、保質保量的完成工作生產任務。

  銜接好砂芯到澆鑄。以及和各部門之間的合作,積極配合個方面的'力量,全面提升公司的品質,遵守公司的制度,創造公司的利益,維護公司的形象,增添公司的榮譽,盡到我應有的力量和職責。

  讓我們大家為開創泰龍更加輝煌、燦爛的明天努力。

  我的演講完畢,謝謝大家。

  敬禮

  篇二:工廠車間班長競聘演講稿

敬愛的老師、親愛的夥伴們:

  大家好!

  今天我能榮幸地站在演講臺上發表講話,感到非常的自豪,當然,這也少不了同學們的支援與老師的關心和鼓勵!

  班長是一個許多同學們都向往的職位,需要一個有能力、有愛心的人來擔當,我不敢說我是最合適的,但我敢說我將會是最努力的!工作鍛鍊了我,生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己,只要你認為自己有才華,你就應該認為自己有才華,你就應該認為自己有資格提任這個職務”。 所以我相信我有能力擔任這一職務。

  首先,我有信心當好班長,我的學習成績不算差,在集體中有一定威信和影響力。其次,我有管理班級的能力,敢於負責,如果我能夠當上班長,那麼我一定會任勞任怨,嚴於律己,管理好班級,提高同學們的學習成績,讓我們的班級成為全年級的佼佼者。而且,我擁有一個不會輕易發脾氣的好性格,絕對可以滿足班長平易近人的要求。我熱情開朗、熱愛集體、團結同學、擁有愛心。

  假如我競選上了班長,我會嚴格要求自己,為同學樹立榜樣,相信在我們的共同努力下,充分發揮每個人的聰明才智,使我們的整個班級形成一個團結向上、積極進取的集體。假如我競選上了班長,我會把班級活動作為展示特長、愛好的場所,把學習當作一種樂趣,在集體裡互幫互助。

  假如我競選上了班長,我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作,幫互助。假如我競選上了班長,我會真正做同學的好朋友,老師的好助手。馬行千里知其是否為良駒,人經百事知其是否為棟樑。我會用自己的實際行動證明自己的能力。既然是花,我就要開放;既然是樹,我就要長成棟樑;既然是石頭,我就要去鋪出大路;既然是班幹部,我就要成為一名出色的領航員!流星的光輝來自天體的摩擦,珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚,而一個班級的優秀來自班幹部的領導和全體同學的共同努力。

  我想我們都應該當個實幹家,不需要那些美麗的詞彙來修飾。假如我落選了,說明我還有許多缺點,我將繼續自我完善。

  班長就是架在老師與同學之間的一座橋樑,能向老師提出同學們的合理建議,向同學們傳達老師的苦衷,我一定會主動為同學服務,為老師分憂。

  篇三:工廠車間班長崗位競職演講稿

工廠車間班長競聘演講稿各位領導你們好;

  我非常感謝各位領導和同志給了我這次競聘的機會。

  我叫XXX,XX年進入XX公司,XX年加入中國共產黨,文化程度是XX畢業,曾獲得過優秀黨員稱號,優秀員工稱號,現任XX班班長。  我擔任過8年班長,是一位老班長,有的是帶班的經驗,但是缺少新型企業發展的經驗。這是劣勢,但正是因為自己認識到這一點,讓我少了畏首畏尾的私慮,多的是敢作敢為的闖勁。正因為我一向工作在生產線上,從未有過“高高在上”的體驗,對擺“架子”看不慣,學不來,就特別具有民主作風。因此,我的口號是“做一個徹底的平民班長”。

  我認為我有條件、有能力勝任班長的工作。

  如果我能競聘成功,我將做好以下幾項工作:

  首先,協助車間繼續認真做好本職工作。

  其次,帶領全班員工積極努力的完成車間下達的各項工作任務,以及各項指標。

  第三,積極開展班組建設工作,努力瞭解員工關心的問題,和思想狀況,瞭解他們的需求,並將瞭解到的情及時向局領導彙報,並及時解決問題。

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