四年級課外活動的計劃

　　篇一：四年級下學期課外活動計劃

　　一、指導思想

　　以豐富校園生活，促進學生全面發展為指導，創設生動活潑的育人環境。在規定時間內組織學生參加豐富多彩的課外興趣小組活動，激發學習興趣，發展個性特長，促進學生身心健康、全面發展。

　　二、目的意義

　　課外活動是學校課堂教學的延伸性活動，是進一步深化教育教學此文轉自斐斐課件園改革，全面實施、推進素質教育的一個重要體現。興趣小組活動的正常開展，既可豐富學生的課餘生活，也可為學生提供一個自主發展的時間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術、科技、體育活動，符合廣大學生家長的意願，學生透過活動，能獲得許多在課堂中學不到的知識、技能，有利於激發學生學習興趣、發展個性特長，促進學生身心健康發展。

　　三、具體活動安排

　　（一）活動時間

　　每週一、二、三、四、五大課間

　　（二）活動內容

　　根據我校特色建設情況，結合我校師資力量和教學資源，擬開設兩個層面的活動：

　　1.以體育（籃球、乒乓球、跳繩、田徑、跳遠、跳高）、美術、等組成校級興趣活動小組。

　　2.以小組為單位開展閱讀、英語、跳繩、踢毽、乒乓球、羽毛球等，結合學校的特色建設，有計劃的組織學生開展課外活動。在活動中，使學生學到技術，形成技能。並在實踐活動中，培養學生[此文轉於斐斐課件園 FFKJ.Net]的綜合能力。具體詳見課外小組活動安排表。

　　四、活動要求

　　課外活動必須落到實處，指導教師要有明確的活動目標，認真制定切實可行的活動計劃，並認真安排好活動內容，及時地做好相關記錄。根據學校實際情況，保證每次活動質量。

　　五、活動組織

　　1.學校成立課外活動領導小組，根據學校實際條件，設定活動專案，統一安排活動的開展。

　　2.各小組的活動要做到“三定”（即定內容、定地點、定人員），活動有計劃、有實施步驟、；活動內容切實可行，有利於學生的健康發展；輔導教師做好活動情況記載和活動小組學生的管理工作。

　　3.學校課外活動領導小組加強督導，認真巡視，切實保證活動開展的時間。

　　篇二：小學四年級課外活動計劃

　　課外活動計劃

　　為了貫徹實施好學校的教學工作計劃，開展好我班的課外活動，致力提高學生的綜合素質，使本期我班的課外活動能夠有條不紊地開展達到預期的目的，特制定本期的課外活動計劃，內容主要含以下幾個方面：一．基本情況：

　　本學期我班共有學生35人，其中，男生20人，女生15人，多數學生喜愛活動，表現出積極、主動的態度，並且有一定的動手能力。

　　二．目標要求：

　　1、培養學生愛護花草樹木的意識，自覺維護環境，愛護自己生活的空間，並將學習與生活緊密聯絡。

　　2、學會尊老愛幼，關心他人，獻出自己的愛心，知道今天的幸福來之不易，從而更加珍惜今天的幸福生活。

　　3、瞭解新時代資訊科技的巨大作用，學會從網路上收集各種有用的資訊資料。

　　4、學會靈活運用從課本中所學到的知識，活學活用，理論聯絡實際。

　　5、練習書寫漢字，使書寫水平有一定的提高。 6、練習說話、寫作，培養和提高學生作文能力。 7、開展朗讀、體育、舞蹈、唱歌等一些興趣活動。三．具體的實施措施：

　　認真制定計劃，安排學校的部署，認真組織每一次課外活動，及時進行總結，在活動中發揮每一個學生的主觀能動性，動員學生人人參加，人人有進步，並作好每次活動的記錄。四．活動日程安排：

　　篇三：四年級語文課外活動興趣小組活動計劃

　　四年級語文課外活動興趣小組活動計劃一、活動指導思想：

　　培養學生語文興趣，同時培養他們的創新精神、合作意識和綜合實踐能力，努力造就德、智、體、美、勞、全面發展的社會主義現代化建設者和接班人，促進第二課堂的教學，豐富學生的課外生活，開放學生的視野，提高學生學習閱讀和寫作能力，激發學生的學習熱情，掌握一定的閱讀、寫作及口語交際的知識和技巧，極大限度地儘快提高學生的語文學習興趣和語文能力。二、活動目標要求：第一、選材貼近校園、貼近生活、貼近學生。第二、傳授趣味性、知識性、人文性和文學性相結合。第三、活動內容緊扣語文新課程標準的要求。三、活動計劃安排：（一）活動隊伍組織及活動時間

　　各班分別從班級裡挑選出8名同學參加興趣小組，興趣小組具體活動有：閱讀輔導和寫作輔導；活動時間基本定在每週的星期四下午兩節課後。

（二）活動具體時間及內容

　　第四、五週閱讀輔導

　　第六週寫作輔導

　　第七、八週閱讀輔導

　　第九周寫作輔導

　　第十、十一週閱讀輔導

　　第十二週寫作輔導

　　第十三、十四周閱讀輔導

　　第十五週寫作輔導

　　第十六週閱讀輔導

　　第十七週作品展示

　　活動內容是：《閱讀與寫作訓練》。

　　四、具體要求以及考核措施：

　　1、輔導教師要制定好上課教學計劃，一定要按計劃進行活動。

　　2、輔導教師每次輔導前要認真備課，同年級的教師要集體備課，確保輔導內容的系統性、連貫性；克服老師們在輔導過程中的盲目性和隨意性。

　　3、每次輔導時，教師要先點名，若出現無故不到的學生，教師要及時與各班班主任聯絡，弄清學生的去向。輔導時教師要認真組織學生活動，不得出現空堂現象。

　　4、輔導教師要定期檢查學生的學習效果。

　　5、學期末，將對學生的學習進行評價，同時對學生的.優秀作品進行展示。

　　學生名單：

　　篇四：四年級課外活動計劃

　　為了培養學生的創新精神與實踐能力，豐富學生的課餘生活，開拓學生視野，提高學生的非智力因素。全面推進素質教育，開創教育教學改革的新局面。根據居快樂校園工程的相關檔案精神，從本期起以每週4個學時的課外活動時間。開設以“體驗新課標、新課程”為重點的，全校師生共同參與的，具有知識性、趣味性、新穎性的課外興趣小組活動。為了激發學生參加活動的願望和要求，提高學生參與的積極性和自覺性，使他們具有自覺接受教育和鍛鍊的最佳心理狀態，使學生每次參加活動都能既滿足各自需要，樂意參加，又確實增長見識，有所得益。結合我班的實際情況，本期的課外活動開展情況如下：

　　一、學生情況分析

　　本班學生28人，男生14人，女生14人，他們活潑好動，愛好體育活動，針對學生的愛好和特長設計一些有意義的活動，以此培養學生的

　　二、活動目的：

　　1、配合體育等學科中學到的基本技能技巧，並進一步熟練掌握。

　　2、透過一些有意義的遊戲，展開體育活動。

　　3、透過本學期的課外活動，使學生學會隊形、接力跑、立定跳遠、跳繩、踢毽子等多方面的知識，達到鍛鍊身體的目的。

　　4、活動鍛鍊學生的吃苦精神和堅強的毅力，培養學生的集體主義觀念、合作能力以及競爭意識。

　　三、活動措施：

　　1、保證活動時間，讓學生有充分的時間進行體育活動，切實達到活動的目的。

　　2、抓好個別輔導，讓個別身體素質差的學生掌握各項活動的基本要領，並使之在原來的基礎上進一步得到提高和鍛鍊。

　　3、發揚團結精神，使每一個學生的潛能得到最大限度的發揮。

　　四、活動課程設定：

　　根據我班的實際情況，本著“活動應豐富多彩，富有吸引力；充分發揮學生的積極主動性；課堂教學和課外活動互相配合，互相促進；符合學生的年齡特徵，照顧學生的興趣和特長；因地制宜”的五大原則。切實減輕學生學習負擔，全班

　　人人參與，在活動中學習，在活動中進步，根據學生的年齡特徵、心理特徵及興趣愛好，課程設定如下：

　　1.乒乓球; 2.羽毛球;3.田徑;4.籃球隊;5.跳繩;6.棋類(以中國象棋為主);7.文學習作與欣賞(創作理論與實踐);8.美術、手工實踐(以繪畫、剪紙為主);9.書法;10資訊科技;11趣味數學;12舞蹈(欣賞與實踐);13快樂英語注:《文學習作與欣賞》和《趣味數學》交叉進行.

　　五、活動時間安排:

　　日期活動時間活動內容備註

　　星期一每天下午第三節

　　集中活動下雨天,學生回教室,由語數教師各上一節，輪流進行。星期二

　　星期三

　　星期四

　　分組活動集中活動分組活動

　　篇五：四年級上學期課外活動計劃

　　一、指導思想以豐富校園生活，促進學生全面發展為指導，創設生動活潑的育人環境。在規定時間內組織學生參加豐富多彩的課外興趣小組活動，激發學習興趣，發展個性特長，促進學生身心健康、全面發展。二、目的意義課外活動是學校課堂教學的延伸性活動，是進一步深化教《四年級下學期課外活動計劃》一文來自網路收集，目的是廣大教師提供一個免費資源的網路，如有侵犯你的權益，365將在最短的時間給予刪除。