幼兒園大班年級組教科研計劃

幼兒園大班年級組教科研計劃

  一、指導思想:

  以教育部《幼兒園教育指導綱要》為指標,緊緊圍繞市教研室本學期工作重點,深入課程改革,最佳化幼兒一日活動,紮紮實實地抓好教育教學工作,提高組織活動和教科研能力。以課題研究為載體,立足本園特點,挖掘資源優勢。認真致力於素質教育和課程改革的研究,努力提高教師的教育、教學水平,促進我園教學質量的提高。

  二、教研重點

  1、組織教師深入學習和領會《規程》精神,認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》,從養成教育入手,認真觀察孩子,用心瞭解孩子,樹立“以幼兒發展為本”的教育理念,建立有利於幼兒發展的過程性評價機制,努力改善自身的教育行為,以促進幼兒身心和諧發展。

  2、提升大班年級組的教科研水平,敢於創新,不斷改進教科研活動模式,開展各年級組互相觀摩研討活動,透過觀察、評價切實增強“磨”“研”的能力。

  3、加強教科研工作力度,做好課題的實踐和研究工作。同時加強園本課程建設力度,在課程安排的合理性、實效性方面作有效的探索。充分發揮教研組的功能作用,拓展教研工作新思路,最佳化教研活動的方式,在活動中進行實質性的探討、研究。上好研討課、觀摩課等。

  4、做好本年級組的協調工作,以便開展正常有序的教育活動。進一步加強現代化教育設施的運用,充分發揮現代化教學手段的功能作用,促進教學質量的提高,爭取更好的教學效果。

  5、教科研組長組織好每週三的教科研活動和週四的課程審議工作。教研組成員積極開展“研討課”、“評優課”活動。

  三、教科研目標及措施

  1、教師之間要加強“研”的氛圍,增強教研活動的`實效性,教研活動要緊緊圍繞問題的產生——如何解決問題——反思教研活動過程等,在內容上要形成專題化、系列化。擴大教師的視野,抓住到市各園的聽課機會,學習別人的長處,逐步提高自己的教育教學水平。教科研組長經常到各班聽隨堂課,教師與教師之間也相互聽課,及時交換意見,做好反思工作,達到共同促進、提高。

  2、組織教師外出參觀觀摩,回園後進行介紹交流,認真學習並運用他們的先進教育方法並進行嘗試、實驗。利用業餘時間參加進修,給自己充電。經常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《幼教博覽》等幼兒雜誌,加強對園本課程的研究。經常上教育網提高相應的能力。

  3、平時班與班之間進行互相聽課,交流學習。探討平時教學活動得失,鼓勵教師勇於發表自己的不同見解,勇於創新,撰寫教育隨筆和,期末寫出有質量的專題總結。

  4、做好家長工作。設計家長園地版面,做到美觀新穎,題材多樣。根據本班幼兒的實際情況,及時填寫“家園聯絡手冊”。本學期繼續舉辦好家長學校,召開家長座談會;向家長開放半日活動,展示幼兒在園活動情況,在工作中教師應以平等的態度喚醒家長的主人翁意識,激發家長主動參與、積極合作的熱情,為幼兒園獻計獻策,使幼兒園與家庭融為一體。

  四、具體工作安排第3、做好區域、角色遊戲的佈置工作,並豐富遊戲材料。

  第三週

  1、豐富家長園地內容。

  2、積極參加局機關組織的崗位技術練兵活動。第四周集體備課第五週組織學習幼兒園工作規程。第六週國慶節放假

  第七週

  1、督促各班進行室內外環境換季布置工作。

  2、組織本年級組教師外出觀摩活動

  3、做好午間操的排練,並按時出操。

  第八週

  1、積極投入“家園同樂”秋季運動會的籌備,及韻律操的排練工作。

  2、年級組定時組織活動教具、學具的製作和收集存檔工作。

  第九周

  1、外出聽課,回園後上好臨摹課,收集好各類。

  2、青年教師評優活動

  第十週

  1、集體備課。

  2、對各班韻律操彩排。

  3、設定運動會比賽專案,確立幼兒參賽名單。

  第十一週

  1、傳達蘇州市幼兒園教學觀摩研討活動的情況和內容。

  2、積極參與運動會。第十二週準備教研課內容,選材,教具等的準備第

  十三週:開展教研課觀摩研討活動。

  第十四:周集體備課

  第十五週:向家長開放半日活動。

  第十六週:配合園部開展幼兒半日活動生活管理的互相觀摩、學習。

  第十七週:檢查備課和資料,填寫情況。

  第十八週:集體備課

  第十九周:組織學習

  第二十週:修改下學期計劃

  第二十一週:寫好各類總結,做好學期結束工作。

  大班教研組

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