幼兒園後勤人員管理計劃

　　一．指導思想：

　　以XXX理論和“三個代表”的重要思想為指導，以園務計劃為指導，全面解讀、領會《幼兒園教育教學指導綱要（試行）》的教育精神，堅持加快發展為主題，以改革創新為動力，加強校園文化、科技建設；以科學管理為手段，全方位提升後勤人員的服務意識、服務水平、服務質量。

　　二．具體工作和措施：

　　（一）校園建設：

　　1。根據園所發展的規劃，配合做好園所拆遷、擴建的工作。

　　2。進行“十五”課題分課題《幼兒科學啟蒙教育環境創設的研究》的研究：在校園建設中，體現科技教育氛圍；增畫廊，讓幼兒從小了解中外科學家的發明、故事及為人類做出的傑出貢獻。進行科學啟蒙教育，建設媒體箱，進一步完善科技操作室，創設人文環境。

　　（二）後勤隊伍建設：

　　1．堅持隔週組織保育員學習、勞動制度。著重組織保育員學習《新綱要》及幼教雜誌上有關教養方面的經驗介紹，結合日常工作找出差距和不足，進一步樹立正確的教育

　　觀、兒童觀，提高保育員的工作能力。每月開展各類教學活動的配班展示，透過交流、總結來把握各類教學活動中配班的技巧和靈活性，不斷提高保育員的配班能力。

　　2．紮實抓好日常規範操作，請保健醫生為保育員作2次學習指導，期初學習托幼機構常用物品消毒常規，並進行實際操練；期中學習秋冬季易發生呼吸道傳染病的預防知識、常見症狀、隔離等知識，以學習、指導、檢查和抽查相結合的方式提高日常操作質量，並與考核掛鉤。每人每月製作一組教玩具，於每月最後一週的週一展示，並與考核掛鉤。

　　3．食堂炊事員根據考核要求，認真做好每天的一餐兩點，在色、香、味上動腦筋、翻花樣並考慮幼兒的特點和口味。

　　4．按照各班一日活動時間表，根據《規程》和園保育員考核標準，督促幫助全體後勤人員，提高保教水平。

　　（三）材物管理：

　　1．認真執行上級檔案，規範物品的審批、採購制度。

　　2．做好物品的調配，提高園產的週轉使用率。勤儉持園，堅持園內“購物申請”制度，充分發揮有限資金的作用。

　　3。定期整理儲藏室，對所需物品瞭如指掌，以方便教師所需、所用，避免造成不必要的.物品的堆積。

　　4。做好物品管理的常規工作，及時為幼兒、教師配備所需物品；每週的星期一、三為領物日；配合園內開展的各項活動，及時提供所需材料；做好幼兒的代辦費結算工作等。

　　（四）安全方面：

　　1．每月檢查戶外大型

　　活動器具、室內照明線路、電器裝置及其它設施，發現問題及時記載、維修和保養，延長裝置的使用期限。

　　2．督促門衛工作人員嚴格執行門衛制度。正確和安全使用ck報警器，促使安全防範措施起到更好的作用。

　　3．經常巡視園內的大環境、小環境，發現問題，及時彙報、處理，使幼兒園的環境更具美化、現代化。