小學三年級上冊數學期末複習計劃安排（精選5篇）

小學三年級上冊數學期末複習計劃安排（精選5篇）

　　時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收穫，先做一份計劃，開個好頭吧。什麼樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編整理的小學三年級上冊數學期末複習安排（精選5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

　　小學三年級上冊數學期末複習計劃安排1

　　一、複習內容：

　　1、萬以內的加減法。

　　2、有餘數的除法。

　　3、多位數乘一位數。

　　4、四邊形。

　　5、時、分、秒和千米和噸。

　　6、分數的初步知識。

　　二、複習目標：

　　使學生獲得的知識更加鞏固，計算能力和估算能力更加提高，能用所學的數學知識解決簡單的實際問題，提高學習數學的興趣，建立學好數學的信心。

　　三、複習重點：

　　1、萬以內的加減法。

　　2、多位數乘一位數。

　　四、複習難點：

　　1、萬以內加減法中連續進位加法和連續退位減法。

　　2、有餘數的除法在實際生活中的應用。

　　3、分數的含義。

　　五、複習方法：

　　講練結合，點線結合。（先各個知識點突破，再知識點綜合，最後解決生活中的問題。）突出重點，突破難點。逐步培養學生的小組合作意識，複習時多采用小組合作學習的方法，首先規範各個小組，教給學生如何進行小組學習。進行習題練習時規範學生的書寫，培養學生認真仔細書寫、檢查的好習慣，對速度比較慢的同學多鼓勵，為他們訂立小目標，逐步提高做題速度。及時反饋，及時訂正，使複習確實有效，使大部分學生有較大幅度的提高。

　　六、複習措施

　　教師方面：

　　1、針對本班的學習情況，制定好複習計劃，備好、上好每一節複習課。

　　2、採用各種手段激發學生的學習興趣，提高教學效果，注意知識的整合性、連貫性和系統性，引導學生對已學過的知識進行歸類整理。

　　3、在抓好基礎知識的同時，全面培養學生的數學素養，培養學生總結與反思的態度和習慣，提高學生的學習能力。

　　4、複習作業的設計體現層次性、綜合性、趣味性和開放性，及時批改，及時發現問題，查漏補缺，做到知識天天清。

　　5、注重培優補差工作，關注學生的學習情感和態度，與家長加強溝通。

　　學生方面：

　　1、要求在態度上主動學習，重視複習，敢於提問，做到不懂就問。

　　2、要求上課專心聽講，積極思考、發言，學會傾聽別人的發言。

　　3、要求課後按時、認真地完成作業，及時進行自我反思。

　　補差措施

　　1、對各差生的不同原因，對症下藥，從態度、習慣、知識、方法入手，制定不同的目標，目標要小、細、實。

　　2、將課內課外補差相結合，採用一幫一的形式，發動學生幫助他們一起進步，同時取得家長的配合，鼓勵和督促其進步。

　　3、時刻關注這些學生，做到課上多提問，作業多輔導，練習多講解，多表揚、鼓勵，多提供表現的機會。

　　七、課時安排（16課時）：

　　1、萬以內的加減法4課時

　　2、有餘數的除法2課時

　　3、多位數乘一位數4課時

　　4、四邊形2課時

　　5、時、分、秒和千米和噸2課時

　　6、分數的初步知識2課時

　　小學三年級上冊數學期末複習計劃安排2

　　本學期即將結束，為了更好地安排複習時間，特制訂本計劃：

　　今天是12月17日，距離期末考試還有不到一個月的時間。三年級上冊學習的內容可以分為四大塊：單位轉換、圖形問題、計算問題（三位數加減法、有餘數的'除法、多位數乘一位數）、分數初步認識和可能性等問題。

　　一、總體把握

　　本週開始我計劃用一週的時間對這四部分知識分五個課時以課本為主進行總結複習，同時每課時佈置一次課堂練習，然後用下週透過學校的摸底測試，看看具體孩子掌握的情況，看看哪部分知識掌握的不好然後下階段有針對的複習。

　　二、重點加強複習

　　用三課時進行重點知識訓練講解，例如：圖形問題、計算問題（三位數加減法、有餘數的除法、多位數乘一位數）。這兩大部分是本冊書的重點也是難點，應當重點練習。

　　三、專項應對練習

　　專項練習一：畫圖問題，1課時；

　　專項練習二：應用題練習，5課時；

　　加減法應用題，多位數乘一位數應用題，有餘數的除法應用題，分數應用題，周長應用題。

　　專項練習三：計算練習，兩課時。

　　四、易錯點總結

　　安排一課時進行提醒易錯點，主要強調要認真，特別是計算時要認真並要及時驗算。另外，強調認真審題，例如：要求單位是否統一等。做完題後一定要認真檢查，驕傲使人落後！

　　五、補充措施

　　針對上次月考時班內計算能力下降、解決問題能力不高的問題，堅持每天讓孩子做到每日一練，即每天堅持做6道計算和2個應用題。這也是針對三年級考試的特點而訓練的，因為在一二年級考試中計算量還不算太大，三年級計算量明顯增加而且難度增加，並且題量也相對大了不少。這個每日一練的補救措施我覺得就很有必要了，同時，題量不多，孩子做的多了會樹立做題的信心。

　　總之，在複習期間要注意讓孩子樹立信心，樹立目標，做好總結，讓孩子取得一個好的成績！

　　小學三年級上冊數學期末複習計劃安排3

　　一、複習內容：

　　以三年級上冊數學教材為主，適當補充拓展數學教學內容，讓學生透過複習，進一步掌握基礎知識和基本技能，能應用知識解釋一些生活現象和解決一些簡單實際問題，培養學習數學的興趣，激發探究的意識，促進學生意志品質和學習水平的整體提高。

　　二、具體目標：

　　1、透過整理和複習，使學生對萬以內的數和簡單的分數有進一步的認識；對千克和克以及24時記時法有進一步的瞭解；提高運用學過的數表達和交流資訊的能力，進一步增強數感。

　　2、透過整理和複習，使學生對兩位數除以兩位數、三位數乘一位數、兩位數加減兩位數（口算）、簡單的同分母分數加減等計算，在正確率和速度兩方面都能達到基本的要求，使計算能力得到進一步的提高，切勿因基礎題而粗心導致錯誤。

　　3、透過整理和複習，使學生進一步學會觀察物體，進一步認識長方形和正方形的特徵，認識周長的含義，發散學生的思維，解決有關周長計算的實際問題，培養初步的空間觀念。

　　4、透過整理和複習，使學生進一步認識簡單的條形統計圖，認識事件發生的可能性大小，體會收集、整理和分析資料的統計過程。

　　5、透過整理和複習，使學生進一步理解知識間的相互聯絡，提高綜合運用數學知識解決實際問題的能力，體會數學的價值，增強數學意識，發展數學思考。

　　三、複習重難點：

　　（一）複習重點：

　　1、計算，主要在計算方法的熟練掌握和計算品質的培養這兩個方面加以努力。

　　2、解決問題：

　　（1）從圖片、文字、表格中獲取資訊，培養審題能力和獲取資訊的能力；

　　（2）解題思路、解題方法，從題目中提煉，在練習中熟練。

　　3、用數學知識解釋一些生活現象，靈活應用知識解決問題等。

　　（二）複習難點：

　　1、24時記時法，主要體現在24時記時法和普通記時法之間的相互轉化，以及計算經過的時間；

　　2、長方形和正方形周長的應用解題；

　　3、從統計圖中獲取資訊，解釋現象，提出問題等。

　　四、複習方法：

　　1、學生課前認真梳理，自主歸納所學知識，精選習題；

　　2、教師根據學生學習情況，認真組織課堂教學，提高課堂教學效率；

　　3、認真組織課後練習和綜合練習，及時反饋，及時補差，及時改進。

　　五、複習時間安排：

　　1、整理和複習（6課時）；

　　2、綜合檢測和試卷分析（8課時左右）；

　　3、整合和最佳化，補充和拓展（4課時左右）。複習計劃，期末

　　小學三年級上冊數學期末複習計劃安排4

　　一、指導思想：

　　複習的目的既要幫助學生整理知識，使知識條理化，形成體系，又要適當進行技能的訓練，以培養學生一定的解決問題的能力為目標。在此過程中，重點是幫扶學困生，查漏補缺，解決他們在知識與技能上的缺失。

　　二、複習目標：

　　（一）數與代數：

　　1、元、角、分與小數

　　（1）初步理解小數的意義，能認、讀、寫簡單的小數；

　　（2）掌握小數大小的比較方法；

　　（3）會計算一位小數的加減法運算，能解決一些簡單的生活問題；

　　（4）能運用小數表示日常生活中的一些事物，並進行簡單交流。

　　2、乘法

　　（1）會計算兩位數乘兩位數的乘法；

　　（2）能進行較合理的估算，並解釋估算的過程；

　　（3）靈活運用不同的方法解決生活中的簡單問題，並能對結果進行判斷。

　　3、認識分數

　　（1）初步理解分數的意義，能認、讀、寫簡單的分數；

　　（2）掌握同分母分數和同分子分數大小比較的方法；

　　（3）會計算同分母分數（分母小於10）的加減運算，能解決一些簡單的問題；

　　（4）能運用分數表示日常生活中的一些事物，並進行簡單交流。

　　（二）空間與圖形

　　1、對稱、平移和旋轉

　　（1）能正確分辯對稱、平移和旋轉現象；

　　（2）能在方格紙上畫出一個簡單圖形沿水平方向、豎直方向平移後的圖形；

　　（3）能觀察、操作、認識軸對稱圖形，並能在方格紙上畫出簡單圖形的軸對稱圖形。

　　2、面積

　　（1）認識面積的含義，能用自選單位估計和測量圖形的面積，瞭解統一面積單位的必要性；

　　（2）認識面積單位，會進行簡單的面積單位的換算；

　　（3）掌握長方形、正方形的面積公式，能估算給定的長方形、正方形的面積；

　　（4）能清晰分辯長方形、正方形的面積與周長的含義，並解決相關簡單生活問題。

　　（三）統計與機率——統計與可能性

　　1、瞭解平均數的意義和學平均數的必要性，會求簡單資料的平均數（結果為整數）；

　　2、能根據統計圖表中的資料提出並回答簡單的問題，能和同伴交換自己的想法；

　　3、能夠列出簡單試驗所有可能發生的結果；

　　4、知道事件發生的可能性有大小的；

　　5、能對一些簡單事件發生的可能性做出描述，並和同伴交換想法。

　　三、複習重點：

　　小數的讀寫法、大小比較，小數的加減和應用；對稱圖形、平移和旋轉的

　　辨認、對稱圖形和平移圖形的畫法。兩位數成兩位筆算和應用；面積和周長的

　　概念和應用，面積單位的轉換和大小比較；分數的意義、讀寫法和大小比較和

　　應用。求平均數和可能性、體操表演和比賽場次問題。

　　四、複習難點：

　　對稱圖形和平移圖形的畫法。面積和周長的概念和應用，面積單位的轉換

　　和大小比較，分數的意義和應用

　　五、複習方法：

　　1、按照先分類複習，再分單元查缺補漏、最後期末模擬測試的順序進行分類複習要重在梳理，把知識點竄成線，連成面，織成網；單元查漏補缺要多收集書本、小學數學、單元捲上易錯題進行練習。再透過期末模擬試卷培養學生良好的審題習慣、答題習慣。

　　2、精講多練，以練為主。

　　要結合歷年的期末試卷，研究考題，本學期共影印4套試卷。圍繞數學書、小學數學、單元卷設計練習，把經常做錯的題目歸納，練習。

　　3、加強基礎訓練與提煉方法、拓展能力、提升思維相結合。加強計算過關訓練。

　　六、複習時間安排

　　1、數與代數（3課時）；

　　2、空間與圖形（1課時）；

　　3、統計與機率（2課時）；

　　4、綜合複習（4課時）。

　　小學三年級上冊數學期末複習計劃安排5

　　我們馬上就進入學期末複習階段了，孩子們要做好總複習，我們三年級上冊的數學要複習的內容主要如下：

　　一、內容：

　　1、萬以內加減法

　　2、四邊形

　　3、有餘數的除法

　　4、多位數乘以一位數

　　5、分數的初步認識

　　6、時間單位、長度單位、質量單位

　　二、具體目標

　　1）萬以內加減法

　　①這個在複習的時候，掌握運算的法則和加減法的正確性是我們在複習的過程中要注意的。

　　②可以非常流利的用自己的語言正確表述筆算加、減法的計算法則

　　③培養學生認真書寫、計算的好習慣。激發學生學數學、用數學的興趣。

　　四邊形

　　①知道長方形，正方形和平行四邊形的聯絡與區別。理解周長的概念，掌握長、正方形周長的計算公式。

　　②尋找解決生活中的求周長問題的策略。培養學生靈活解決生活實際問題的意識。

　　③激發學生探究、複習與整理知識的興趣。

　　3）有餘數除法

　　詳細的複習有餘數的除法的計算方法。

　　②理解有餘數除法的意義。可以用豎式進行正確計算。

　　③培養學生學數學、愛數學的情感。

　　4）多位數乘以一位數

　　複習多位數乘一位數的計算方法。我們可以用正確計算多位數乘一位數，能解決簡單的實際問題；培養學生學數學、愛數學的情感。

　　5）分數的初步認識

　　①初步複習分數，會讀寫分數，知道分數各部分名稱，能比較分數的大小。

　　②在動手操作、觀察比較中運用知識解決實際問題。

　　③培養學生勇於探索和自主學習的精神。

　　6）時間單位、長度單位、質量單位。

　　結合例項體會這些單位的大小以及它們之間的進率；正確估計，靈活解決生活中的實際問題。培養學生的估計能力；激發學生學習數學的興趣，培養學生珍惜時間意識

　　重難點

　　1）鞏固多位數乘一位數的計算方法。

　　2）能解決簡單的實際問題。

　　3）複習長、正方形和平行四邊形的聯絡與區別，靈活解答長、正方形周長。

　　4）掌握計算方法，能用豎式正確進行計算，會進行加減法的估算。

　　3、複習方法：：

　　1）整理歸納法

　　複習階段，主要幫助大家複習過往的知識，為考試的知識梳理做好準備。

　　2）討論明辯法

　　進入複習階段，採取討論法以進一步明晰疑難問題。可以在理論層面進行討論，也可以舉例子深入淺出地分析道理。不論採取什麼方法，都十分注意保護學生的積極性，發揮學生的主動性，力求讓學生克服畏懼心理，真實地展現自己的缺漏，以助矯正。

　　3）變題比較法

　　複習階段，我們不提倡題海戰術，但是我們還是會做各種的課後習題，學生會接觸各式各類的習題。幫助學生透徹理解知識以達到舉一反三的水平，設計了一題多變的練習。

　　4）查漏補缺法

　　就是要知道自己的強項和弱項，有目的去練習自己的弱項，我們要在實際的練習中提高不足的地方。