數學五年級下冊期末複習計劃

數學五年級下冊期末複習計劃

　　一、指導思想：

　　根據本學期工作計劃結合班級學生的學習情況，以提高學生實際數學能力為重點，力求挖掘學生的積極性和學習潛在能力，切實培養學生髮現問題、提出問題、探究問題解決問題的能力，同時培養學生的合作意識和與同伴的交流能力，全面提高學生的數學成績。

　　二、學生分析：

　　學生對於分數的理解、簡便運算及解決問題等方面容易出錯，可能由於粗心或計算能力比較差，經常出錯。另外正方形和長方形的表面積和體積計算也不是很熟練，再者有一部分學生浮躁、懶散、不完成作業、學習態度不夠端正，這都是複習過程中值得引起注意的地方。

　　三、複習時間 ：

　　第16周~第19周

　　四、複習形式：

　　基礎複習、分類複習、綜合複習

　　五、複習內容

　　本冊教材7個單元：1、圖形的變換 2、因數與倍數 3、長方體和正方體 粉刷圍牆4、分數的意義和性質5、分數的加法和減法6、統計 打電話7、數學廣角

　　複習時按照整冊教材的知識體系分——數與代數、空間與圖形、統計圖表、實踐與綜合運用這四大塊來進行知識的梳理。

　　六、複習目標：

　　1．透過整理和複習，使學生會掌握分數加減法運算的方法，並能正確的進行計算。

　　2．透過整理和複習，使學生掌握正方體、長方體的表面積和體積的'計算方法，靈活運用知識解決生活中的實際問題。

　　3．透過整理和複習，使學生能在方格紙上根據給出的軸對稱圖形的一半畫出另一半；能在方格紙上將簡單圖形旋轉。

　　4．透過整理和複習，使學生知道複式折線統計圖的作用，會用折線統計圖來表示資料。能根據需要選擇條形統計圖或折線統計圖表示資料；能根據統計結果作出簡單的分析和判斷。

　　5．透過整理和複習，使學生經歷回顧本學期的學習情況，以及整理知識和學習方法的過程，激發學生主動學習的願望，進一步培養反思的意識和能力。

　　七、具體安排：

　　周次 內容

　　16-17 分單元複習基礎知識

　　18 綜合複習及檢測

　　19 查缺補漏階段

　　八、複習措施：

　　（1）教會學生複習方法，先全面複習每一單元，再重點複習有關重點內容。然後引導學生進行單元訓練，對於出錯多的知識點再次進行講評和訓練。

　　（2）採用多種方法，提高學生的學習興趣。

　　（3）加強補差，讓優等生幫助後進生。

　　（4）課堂上教會學生抓住每單元的知識要點，重點突破，加強解決問題能力的培養，並相互進行口算能力的培養。

　　（5）多采取獨立思考、相互協作的複習方式。給學生留有較多的自主空間，充分利用小組互助的形式，透過多種複習活動發揮每個學生的特點和優勢。對各類學生給予充分的信任和鼓勵，師生共同努力，使不同層次的學生都有較大提高和發展。