過來人對高考複習計劃的總結

　　為使複習前期的整體規劃更完善和更便於落實，只有複習備考的決心和科學、合理的複習方法還是不夠的，如果擁有一套全面、詳實、易於實施的複習計劃表，則會事半功倍。

　　今年考入北京林業大學的陳武同學給學弟學妹們提出這樣的建議。製作一套表格，考生可以在其對應的實施效果欄中分別填入A、B、C，不同的字母分別表示各部分的實施效果是效果良好、效果一般和沒有達到預期效果。後期的複習中，對標A的內容就不必花費更多的時間，標B的內容就要在做題過程中多加註意，標C的內容考生必須重做複習計劃。

　　以英語為例，可以在第一輪複習計劃及實施效果表中分別填入單詞、語法、閱讀理解、完形填空、寫作等專案，然後再進一步細化。

　　提醒同學們的`是，結合自身實際填入複習計劃表中的各項複習內容要達到高考要求的考查程度，在各個時間段結束之後，有必要根據複習情況填寫實施效果欄，並把在該部分複習時總結的易錯題目型別填入相應表格中，以便衝刺複習時更有針對性。

　　對沒有複習到位的知識，同學們一定要在補救措施欄填好再複習計劃，並在備考提示的重要事項備忘欄中進行備註，方便檢查落實情況，真正做到不留考點死角。