小學教師讀書計劃範文

小學教師讀書計劃範文

　　“書籍是人類進步的階梯”，它作為人類財富儲存下來，併為人類生活的進一步發展服務。教師也要透過讀書，提升自己。下面給大家分享小學教師讀書計劃，一起來看看吧！

　　小學教師讀書計劃1

　　讀書計劃:

　　1、每月精讀一本,作讀書筆記、寫讀書心得。

　　八月份:《教學現場與教學細節》(彭鋼)

　　九月份:《教育走向生本》(郭思樂)

　　十月份:《教育的理想與信念》(肖川)

　　十一月份:《松子評課》(宋淑持)

　　十二月份:《小學數學課堂教學案例透視》(斯苗兒)

　　2、每月精讀幾份教育雜誌、作批註、寫隨感:

　　《小學數學教師》、《小學數學教育》、《小學數學教學》、《中小學數學(小學版)》。

　　3、每月泛讀一些文學、哲學刊物,擴大自己視野,提升自己的文化素養。

　　4、每天讀些英語單詞,背誦英語美文,提高自己的英語水平。

　　5、每週上網平均3小時瀏覽最新的資訊,汲取新鮮養分充實自己。

　　寫作:

　　1、每月精心打磨一篇高質量的專業論文。每月主題如下:

　　2、每月做一篇教學案例或教學設計。

　　3、每週整理一篇質量較高的教育教學隨筆。

　　4、每天動筆寫下幾百字的所思所做,達到練筆的目的。

　　措施保證:

　　為使以上目標成為現實,特提出以下措施加以保證:

　　1、加強計劃性,分解目標,做到月月有主題、週週有任務、天天有進步。

　　2、時間安排:

　　每天讀書時間不少於2小時。其中保證晚上一小時讀專著、早晨半小時讀文學或哲學和英語,另外半小時在學校擠時間看雜誌、上網。

　　每天寫作時間不少於1小時,或在校,或在家,只要有靈感、有時間,隨時記錄。週末對一週來的記錄進行梳理、總結。

　　小學教師讀書計劃2

　　為了促進教學實踐與理論的結合，提高自己的政治、業務水平和師德修養，使自己的教育教學行為更能貼合時代的要求，努力做家長滿意的，學生愛戴的人民教師，以滿足學校教育教學工作的需要，特制訂個人讀書計劃如下：

　　一、指導思想：

　　以“三個代表"重要思想和科學發展觀為指導，以實施素質教育為宗旨，以推進課程改革為載體，以加強社會主義榮辱觀教育為契機，以端正教育思想、豐富專業知識、提高專業技能為重點，建立有效促進自身專業發展的方式方法，努力提高自己的教書育人水平，不斷挑戰現實，為推進素質教育作貢獻。透過讀書鍛鍊思維潛力和對教育問題的批評性思考潛力，努力轉變思想觀念、思維模式，進行教育創新;透過閱讀經典，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩!

　　二、讀書專題：培養學生的有意注意

　　三、我的讀書目標：

　　1、用新思想新理念指導與反思自己的教育教學行為，不斷更新教育理念，提高教育教學創新潛力和教育科研潛力，以更加適應景小發展的需要。

　　2、透過讀書活動不斷提升自己的文化內涵和修養，提高自己運用科學觀點看待問題的潛力。

　　3、提高自身學習的`興趣，讓自己與好書作伴，與大師對話，在讀書中成長，使自己融到我校學習型學校的建設之中。

　　四、我的讀書口號

　　我的讀書口號是：讓閱讀成為一種習慣。

　　五、我的讀書措施：

　　1、根據學校讀書活動方案，制定個人切實可行的讀書計劃。

　　2、每一天要保證至少半小時的讀書時間，讓閱讀成為一種習慣。真正做到靜心靜神，沉溺於書中，讀出意味、讀出情趣。

　　3、讀書要與思考有機結合。要能邊讀邊想，緊密聯絡自己教育教學實踐，讀出自己的思考與見解，提高認識，培養自己獨特的思維與創新意識。做到在讀書過程中，認真做好讀書筆記，及時批註、摘錄優秀語段，提出質疑，用心思考，及時寫下心得體會，努力尋求讀書成效的最大化，不斷提高自己的各方面素質與綜合潛力。

　　4、將讀書活動與當前教育和教學改革的實踐活動聯絡起來，與自己日常教育和教學工作實際結合起來，在反思中實踐，不斷提高自己的理論水平、科研潛力和運用理論處理教學實際問題的潛力，做到“讀”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。

　　5、用心和組內教師相互交流，相互啟發，共同發展，並參與網路論壇交流。藉此，提高個人人文素養，培養完善的讀書人格，使自己不斷成長，成為有知識、更有文化底蘊的教師。

　　6、每學期末認真撰寫一份讀書心得或經驗總結。

　　六、讀書安排：

　　1：閱讀《史海拾珍》

　　2：閱讀《三國演義》

　　3：閱讀《愛的教育》

　　4：閱讀《教育從愛開始》

　　相信透過自己不斷地學習，書中的陽光會照亮我的心靈，指引我前進的道路。