人教版六上:《林海》習題精選

人教版六上:《林海》習題精選

  一、寫出下列詞語的近義詞。

  親熱—— 悅耳—— 空隙—— 缺乏——

  二、按原文填空。

  ( ),哪裡都是( ),( )是林海,( )是林海的波浪。多少種( )呀:( )的,( )的,( )的,( )的,( )難以形容。( )只有畫家才能()出這麼多的( )顏色來呢!

  三、讀懂課文內容填空。

  興安嶺多麼會打扮自己呀:青松作衫,白樺為裙,還穿著繡花鞋。

  這句話運用了 的修辭手法。“衫”指 ,“裙”指 ,“繡花鞋”指 。

  四、把下列反問句改為陳述句。

  1.人與山的關係日益密切,怎能不使我們感到親切、舒服呢?

  2.進入嶺中,看到那數不盡的青松、白樺,怎能不馬上向四面八方望一望呢?

  五、回答。

  文章中幾次出現“親切、舒服”?作者各是在什麼情況下說的?

  六、總結本課在寫作方面值得學習的地方。

  七、閱讀習作,完成練習。

  秋天

  不知什麼時候,天空長高了許多,顯得那樣清澈透明。啊!秋天到了。

  楓葉紅得似火,遠遠看去,像節日燃放的焰火。柳樹、楊樹的葉子飄飄灑灑地落下來,彷彿飛起了許多黃蝴蝶。松柏還是那樣青翠挺拔,昭示著它那不屈的性格。

  池塘裡再也聽不到青蛙“呱呱呱”的叫聲,草叢中再也聽不到蛐蛐那動聽的歌聲。螞蟻們在為過冬忙個不停。你看,幾隻螞蟻正在吃力地抬著一隻大青蟲,看得出,團結起來的力量就是大呀。

  山坡上,羊群肥壯。果園裡飄出縷縷芳香,紅豔豔、黃橙橙的蘋果掛滿枝頭。杮子樹上掛滿了盞盞小燈籠。南飛的大雁正唱著豐收的歌……

  我的年齡,正值春天,在秋的遐想中,我似乎明白了許多。

  1.在每個自然段後面寫出段落大意。

  2.抄寫出文中的'比喻句,寫出這些比喻句的作用。

  3.抄寫出文中的擬人句,寫出這些擬人句的作用。

  4.寫出文章最後一句話的意思。

  八、先把《秋天的……》補充完整,然後用這個題目寫一篇描寫秋天景物的文章。

  要求:仔細觀察抓住秋天事物的特點,條理清楚,用擬人句和比喻句表達出對景物的喜愛之情,字跡工整,標點正確,不少於400字。

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