世界糧食日主題教育活動新聞稿（通用16篇）
世界糧食日主題教育活動新聞稿（通用16篇）
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世界糧食日主題教育活動新聞稿1
弘揚中華傳統美德，引導學生養成健康文明、低碳消費的好習氣。我校召喚全校師生節省糧食，抵抗“舌尖上的糟蹋”。因而，校園政教處向全校學生宣佈“節省糧食回絕糟蹋從我做起”建議，舉辦發動大會，在全校範圍內，舉辦以“節省糧食回絕糟蹋從我做起”為主題的專題教育系列活動。
一、使用板報，紅領巾廣播站、班隊會等加強對節省糧食的宣揚。
主要就我國人口增加、犁地削減、水資源缺少、糧食安全壓力大等現狀進行充沛的剖析和評論，建立節省認識。
二、安排四、五、六年級學生展開“節省糧食回絕糟蹋從我做起”徵文活動。
教育學生用實踐舉動參加到節省糧食舉動中來，用實踐舉動爭做“勤儉節省”的好少年，讓“節省榮耀、糟蹋可恥”的觀念在校園內蔚成風氣，為養成傑出日子習氣和學習習氣，為建造文明、諧和的校園作出自己應有的奉獻!
三、清晰職責，強化分工。
校園成立了教育糧食對立糟蹋活動領導小組，加強對此項作業的領導和催促，清晰小組成員作業職責，擬定了節省糧食對立糟蹋教育活動計劃。要求領導小組成員實在發揮表率效果，帶頭做好節省糧食、對立糟蹋作業，對發現問題及時通報批判，期限整改，領導小組及時進行監察。
經過學生本身實踐活動，引起他們對糧食問題的重視，讓他們瞭解糧食安全的含義和糧食糟蹋的損害，開始養成節省糧食的認識和行為習氣。
世界糧食日主題教育活動新聞稿2
20xx年10月16日是第x個國際糧食日，國際糧食日的主題是改動移民未來——出資糧食安全，促進鄉村展開。地點周是我國第x個全國愛糧節糧宣揚周，全國愛糧節糧宣揚周的主題是愛糧節糧保安全，優糧優價促增收。晉城市試驗小學在大隊部的建議下在全體學生中展開節糧教育系列活動。
1.做好宣揚。
2.千人簽名活動。
3.三節小報評選
4.宣佈建議評選節省星。
一粥一飯，當思來之不易;半絲半縷，恆念物力維艱。節省是一種美德，是一種才智，亦是一種職責，一種質量，一種使命，更是一種修養。
校園大隊部向全體學生宣佈建議，建議學生做到盛飯要適量，吃多少盛多少，把碗裡的飯吃潔淨，愛惜每一粒米，做到不隨意剩飯剩菜。建議學生不偏食，不挑食。建議學生到飯館吃飯時，點飯點菜不糟蹋，若有剩下的要打包帶回家。
建議學生不但自己做到節糧愛糧，還活躍監督身邊的親人和同學，及時阻止糟蹋糧食的現象。在宣佈建議後展開了千人簽名活動。
世界糧食日活動新聞稿5
按照省糧食局等六部門《關於做好20xx年世界糧食日和愛糧節糧宣傳週活動的通知》要求，xx縣糧食局高度重視，成立專班，制定方案，紮實開展了系列宣傳活動。現就活動開展情況作如下總結：
一是利用糧食陣地大造聲勢。在縣糧食局、各糧食收儲加工企業、“放心糧油”連鎖店拉宣傳橫幅45條，張貼宣傳畫80張，豎宣傳站牌38塊，發放宣傳資料800份。
二是深入農村宣講生產、收購政策及糧食科技知識。深入xx村田間地頭、農戶家中，向農民宣講糧食種植、收穫、儲藏及生產、收購政策，現場解答農民的提問，發放宣傳資料100份。
三是進入校園開展愛糧節糧教育。在xx縣實驗學校，透過校內宣傳、課堂講解、食堂敬告等形式，傳播愛糧節糧知識，大力倡導師生愛糧節糧從我做起。
四是藉助新聞媒體廣泛宣傳。邀請了縣電視臺在整個活動期間開展跟蹤報道、現場採訪、字幕宣傳，提高了社會愛糧節糧意識。同時我們還安排工作人員對活動開展情況進行現場錄製、拍攝，在網站、微信、QQ上進行宣傳，收到了很好地效果。
五是“搭車”宣傳擴大影響力。及時與扶貧濟困我們在行動“社群歡樂行”活動主辦方聯絡，在節目中增加了愛糧節糧，促進糧食減損增效、保障國家糧食安全的內容，在全縣掀起了一股世界糧食日和愛糧節糧宣傳活動熱潮，營造了全社會“關注糧食、珍愛糧食、節約糧食，促進糧食減損增效、保障國家糧食安全”的良好氛圍。
世界糧食日主題教育活動新聞稿3
結合我校實際，著眼於讓全校師生真正樹立綠色消費、科學消費的意識，養成愛糧節糧，勤儉樸素的習慣，我校紮實開展了一系列活動，現總結匯報如下：
一、高度重視，精心部署。
在健康成長、快樂學習、全面發展、終身幸福的核心教育價值觀引領下，我校領導高度重視此次糧食科技活動周的開展，並希望透過本次活動，使我校學生進一步瞭解我國人口眾多、資源有限的基本國情，瞭解與掌握有關糧食科學的基本知識，掌握科學調查的過程與節約糧食的方法，對學生的健康成長、快樂學習具有重要意義。
二、加強宣傳，營造氛圍。
1、組織全校師生收看相關影片，透過正面的宣傳與鮮明的對比，使全校師生知曉在全國範圍內吃不上飽飯的人群大有存在，同時也時刻提醒自己要珍惜每一顆糧食、珍惜現在的幸福生活，樹立節糧愛糧意識。
2、請我校生物組老師進行廣播講座，介紹糧食科學知識，使學生深入瞭解到我們每天吃到的食物，從其播種到生長，再到最後呈現在我們的飯桌上是經歷了無數的汗水與艱辛，從而強化學生愛糧節糧意識，固化厲行節約行為習慣。
3、由政教處製作宣傳教育展板，向全校師生展示有關糧食的科普知識，並從我國現階段所面臨的糧食問題、節糧的意義、節糧措施三個方面進行詳細闡述，旨在進一步增強我校師生的節糧意識，鼓勵大家做勤儉節約風尚的傳播者、實踐者和示範者，讓節約光榮，浪費可恥的觀念在校園蔚然成風。從細微處做起，用實際行動做建設節約型校園的帶頭人，讓節約引領風尚。
4、以各班為單位召開主題班會，透過討論會、糧食科普知識競賽等方式進行，使愛糧節糧、健康消費這一理念深入人心，讓學生積極主動地參與糧食科技活動周主題宣傳活動，從而達到吃得更科學、身體更健康。
三、開發活動，注重實踐。
1、積極開展節糧減損，從我做起活動。透過厲行節約、反對浪費以及光碟行動等活動，評選光碟標兵來營造愛糧節糧實踐氛圍，從而幫助青少年科學認知糧食，並從我做起，自覺節約糧食，愛惜糧食，進而更加自覺地加入到珍惜糧食資源，保護生態環境的行動中來。
2、加強自主管理，讓學生進食堂參與自主管理。充分利用我校學生自主管理團隊，在食堂設立監督小組，於學生進餐時間段進行巡查，將發現的浪費現象及時制止並進行通報，同時對節糧愛糧現象進行表揚。透過學生自主參與，最大限度減少糧食損失浪費。
3、抓拍各種現象。鼓勵同學們對校園內鋪張浪費現象進行抓拍和舉報，將食堂就餐途中發現的浪費糧食現象及時拍下來，並上報政教處，由政教處將上訴浪費現象在張貼欄內進行通報批評。
4、進社群宣傳相關科普知識。由團委組織學生幹部利用週末時間深入學校周邊社群進行糧食科普宣傳，將糧食科普知識帶進社群，引導大家樹立愛糧節糧、科學消費、節儉養德、膳食平衡等理念和意識，同時以點帶面，以小手牽大手的形式，向全世界進行宣傳節糧行動的重要性。增強節約糧食意識和社會責任感，並透過他們的活動影響社會其他人群共同關注糧食問題、參與節約糧食。
四、認真反思，建立長效機制。
透過德育、法制、衛生、安全教育的滲透，培養學生尊重他人的勞動，珍惜勞動成果的品質，牢固樹立節約光榮、浪費可恥的觀念，並對學生進行相應的德育教育。
進一步加強我校早餐工程的開展，透過早餐工程計劃，不僅使全校學生養成吃早餐的好習慣，同時提倡飲食均衡，不偏食，不挑食，不吃零食，不浪費，使愛糧節糧、健康消費內化為自覺，成為習慣。
世界糧食日主題教育活動新聞稿4
10月14日，在第xx個世界糧食日來臨之際，河南街道晨光社群開展紀念世界糧食日宣傳活動。
20xx年世界糧食日的主題是：“氣候在變化，糧食和農業也在變化”。活動中，社群工作人員向轄區居民宣傳節約糧食，讓每個人樹立“節約糧食光榮，浪費糧食可恥”的觀念，自覺從現在做起，從自身做起，節約每一粒糧食，抵制和反對浪費糧食的行為，養成勤儉節約的良好風尚。同時，還在社群LED顯示屏上滾動播放世界糧食日宣傳標語，讓來社群辦事的居民潛移默化的受到影響。
此次活動，不僅讓大家對節約糧食重新有了認識，還在整個轄區內形成節約糧食光榮，浪費糧食可恥的氛圍。在此提倡大家節約資源，健康生活，讓我們從珍惜糧食開始。
世界糧食日主題教育活動新聞稿5
20xx年10月16日是第xx個世界糧食日。為普及科學儲糧知識，增強全民愛糧節糧意識，市糧食局緊扣積極應對氣候變化，促進糧食減損增效的節糧愛糧宣傳週主題，於當日上午在清源門社群舉行了宣傳活動。市糧食局、市糧油食品質量檢測站和黃岡市放心糧油配送中心有關人員參加了宣傳活動。
市糧食局高度重視世界糧食日宣傳活動，制定活動方案，成立領導小組，組織專門人員負責此次宣傳工作。在活動現場，市糧食局採取張貼節糧海報、擺放宣傳展板、懸掛宣傳橫幅、播放滾動影片、開展諮詢服務等形式，向廣大市民宣傳節糧愛糧和糧油健康知識。
現場共接待諮詢群眾80餘人次，發放節糧愛糧手冊和糧油健康知識等宣傳資料400餘份、贈送糧油小禮品100多份。透過開展此次活動，進一步提高了公眾的科學儲糧和糧油健康知識水平，增強了市民愛糧節糧意識，強化了市民對糧食安全形勢的認識。
世界糧食日主題教育活動新聞稿6
20xx年10月16日，是第xx個世界糧食日，所在周是我國第xx個全國愛糧節糧宣傳週。根據國家糧食局、省糧食局的統一安排，市糧食局會同萊山區糧食局與濱州醫學院，舉行了光碟行動，踐行美德宣傳活動，市糧食局、萊山糧食局系統幹部職工和濱州醫學院部分師生參加了宣傳活動。在濱州醫學院(煙臺校區)現場，學生代表宣讀了愛糧節糧活動倡議書，市、區糧食系統幹部職工和濱州醫學院部分師生在書有光碟行動，踐行美德的橫幅上簽名;在萊山新世紀百貨現場，懸掛宣傳標語，向行人發放宣傳資料，接受群眾諮詢。
市糧食局對今年世界糧食日宣傳活動十分重視，及時制定活動方案，成立活動領導小組，召開專門會議進行安排部署，認真做好宣傳籌備工作。此次宣傳活動，結合市情、糧情，重點開展節約糧食、反對浪費和保障市內糧食安全的宣傳教育。活動中，採取張貼愛糧節糧海報、懸掛宣傳橫幅、組織糧食專家現場講解、開展諮詢服務、法律法規宣傳等形式，宣傳了糧油科普知識、科學合理消費和節糧愛糧知識。活動現場，共發放了世界糧食日宣傳紀念活動背景材料、農戶科學儲糧小知識、家庭儲存糧油科普小知識等宣傳資料1500餘份。活動現場，不少群眾駐足觀看，不時提問並領取宣傳資料，聆聽專家解惑釋疑。宣傳活動氣氛熱烈，取得良好效果。
按照市糧食局的統一安排，全市各縣市區糧食行政管理部門也在10月16日這天，同步開展形式多樣的世界糧食日宣傳活動，對於增強廣大市民的糧食安全意識和愛糧節糧意識，形成全民節儉杜絕浪費好風尚具有重要現實意義。
世界糧食日主題教育活動新聞稿7
首先，我們在世界糧食日活動之前先隨機在食堂拍照發現浪費糧食的行為，貼在海報上進行了宣傳；其次，在兩個食堂門口分別設立宣傳點，透過海報方式圖文並茂讓大家對"世界糧食日"有了初步的瞭解；再次，我們向同學們分發問卷，瞭解大學生們對世界糧食問題的認識情況；最後，讓同學們在印有"節糧從我做起"的橫幅上簽名。
遺憾的是，由於我們準備時間不是很充裕，宣傳範圍沒有覆蓋四個食堂，只是在大一大二進行了宣傳。而我們的效果是非常好的，希望以後的類似活動可以覆蓋全校。總的來說，我們本次世界糧食日活動是很有意義的，不說為現在的世界糧食危機作出貢獻，但至少讓同學們知道了節約糧食。
我們對回收的問卷進行了統計，發現有76％的同學不知道10月16日是世界糧食日，由於我們的題目設定的很直白，就問大家知不知道，所以加上樣本誤差，我們估計大概有85％的同學不知道這個節日。我們還發現有15％的同學經常浪費糧食，80％的同學偶爾浪費糧食；有91％的受訪者表示說我們學校的糧食浪費現象嚴重；88％的同學不知道現在的世界糧食儲備僅僅能夠維持53天。透過這些資料，我們不難發現大學生對世界糧食現狀還是不瞭解的，自己在生活中浪費糧食的現象還是很嚴重的。
97％的同學表示我們此次世界糧食日宣傳是很有意義的，讓他們知道了這麼多關於糧食的問題，並表示要在以後的生活中珍惜糧食。我們認為此次活動達到了預期的效果，希望同學們以後能夠更加珍惜糧食。
世界糧食日主題教育活動新聞稿8
10月14日上午8：30至11：30，江蘇大學法學院組織部全體成員在夢溪廣場與鎮江市糧食局聯合舉辦了以“食物權”為主題的世界糧食日宣傳活動。
聯合國糧農組織將食物權列為基本人權之一。中國是一個人口大國，擁有十三億人口，因此眾多人口的糧食穩定保障是無法忽視的問題。我國雖然經濟在飛速發展，但是仍是有一定數量的貧困人口處在溫飽線上下努力生活。本次活動旨在向廣大群眾宣傳食物權與世界糧食日的有關知識，希望使更多的群眾瞭解食物權，關注世界糧食問題，關注身邊的糧食現狀。
我們做了如下活動準備：11日上午到鎮江市糧食局進行活動聯絡;11日晚上開會佈置活動事項。12日上午製作傳單，橫幅。
14日上午7：15我們全體在校門口集合，幹事統一穿校服。8：30我們到達預定地點。整隊之後隨即開展活動。活動以分發宣傳資料，以及萬人簽名為形式。幹事們熱情地為市民講解有關糧食日的相關知識，並根據傳單的內容引導市民去指定地點購買放心糧油。在簽名橫幅的地方，男女老少爭先恐後地簽名，場面異常火暴。11：30活動結束，我們集合後集體返校。
透過本次活動，幹事們在進入大學後第一次走上了社會，使他們的能力得到了鍛鍊。糧食日的宣傳，使幹事的知識得到了提高，同時為市民作了一次知識的傳播。愛惜糧食，人人有責。活動中，幹事們表現出極大的熱情，傳單發出去併為老年人作講解，簽名橫幅前，人潮湧動，活動達到了我們的預期效果。本次活動是部門的常規活動，在新鮮力量注入後，活動安排更加合理，形式更加豐富多彩。我們會積極積累經驗，把後面的活動辦好。
世界糧食日主題教育活動新聞稿9
為培養全體師生節約糧食的意識和責任感。xx鎮中心小學結合本校實際，開展了多種形式“珍愛糧食，從我做起”的主題教育活動。總結如下：
首先，進行一次主題為“愛惜、節約每一粒糧食”的國旗下講話，向全校學生髮出倡議，要求節約每一粒米，每一顆糧食，不隨意倒掉飯菜，不挑食，不剩食，讓更多的人有糧吃。
其次，開展“珍惜糧食，從我做起”主題班會活動。透過看實物、聽講解等方式學習稻穀、玉米等糧食作物的知識，讓學生了解“艱苦奮鬥、勤儉節約”是中華民族的傳統美德，自覺從現在做起，從我做起，節約每一粒糧食，抵制和反對浪費糧食的行為，養成勤儉節約的良好風尚。
第三，向家長髮放“愛惜一粒米，珍惜一滴汗”宣傳資料，讓家長也瞭解愛糧節糧宣傳週的重要意義。
第四，透過“小手牽大手”形式，開展“愛惜伴我在校園，我把節約帶回家”活動；呼籲全體同學做“節糧小衛士”，從我做起，監督父母等家庭成員愛惜糧食，節約糧食，充分發揮孩子們“小小糧食宣傳員”的作用，把有關愛惜糧食、節約糧食的意識傳給家長，帶動家庭參與節約型社會的建設。
透過一系列活動，不僅讓孩子們瞭解了生活中節糧的種種做法，更是將環保教育的課堂延伸到了家庭，“愛惜糧食”這四個字深深紮根在孩子們的心中。
世界糧食日主題教育活動新聞稿10
為增強全民的愛糧節糧意識，樹立科學合理的消費理念，x縣糧食局緊緊圍繞主題，認真謀劃部署形式多樣的紀念活動。現就活動開展情況作如下總結：
一、運用新聞媒體開展宣傳。一是在x電視臺宣傳世界糧食日的主題和愛糧節糧的.宣傳標語；二是在局辦公樓大廳電子顯示屏上連續不間斷的進行專題宣傳；三是在中國x網和x糧網宣傳世界糧食日相關知識，提倡科學用糧、節約用糧；四是在x日報開闢專欄，廣泛宣傳，使人民群眾瞭解“世界糧食日”的主題，提高愛惜糧食、節約糧食的意識。
二、開展愛糧節糧“三進”宣傳活動。縣糧食局結合第xx個“世界糧食日”主題宣傳，謀劃開展愛糧節糧“進農村、進學校、進社群”宣傳活動，倡導全社會形成處豐思歉、惜糧如金、節糧成習的良好風尚。
三、編印資料宣傳。為進一步普及糧油知識，讓廣大消費者理性消費，縣糧食局組織人員編印糧食法規政策宣傳彩頁500份、《稻米健康知識》、《糧油健康知識》等資料1000份，宣傳用印標語氣球300個，戧牌12個，讓廣大群眾瞭解糧油知識，放心消費糧油產品。
四、會同相關部門共同宣傳。與縣電視臺、縣婦聯、x集團聯合發起“光碟行動”，為光碟標兵頒發榮譽證書，在全社會營造厲行節約、拒絕浪費的濃厚氛圍。
世界糧食日主題教育活動新聞稿11
一、廣泛宣傳，營造氛圍
1、在局辦公地點，利用花椒交易中心的LED顯示屏，滾動播放節糧愛糧的宣傳標語，為活動營造良好氛圍。
2、透過QQ、微信、等網際網路平臺宣傳國家在糧食政策方面的新舉措；宣傳大米、麵粉的優質鑑別辦法；稻穀、小麥、玉米的儲存方法。
二、優質糧油進家庭
開展社群主題科普講座、互動交流、主題倡議等活動，組織公眾走進優質糧油加工企業和示範基地，宣傳講解膳食營養健康知識，普及“中國好糧油”系列標準和質量控制導則，引導居民科學健康消費。
三、“節糧愛糧”宣傳進農村
1、10月16日，在xx集鎮開展以“愛糧節糧保安全、優糧優價促增收”為主題，旨在引導全社會共同行動起來，減少糧食浪費、增加有效供給。大力倡導科學文明的消費方式，持續營造“愛惜糧食光榮、浪費糧食可恥”的濃厚氛圍。向群眾發放宣傳單600份。
2、10月16日，在xx糧油市場開展了廣泛的宣傳活動，向群眾發放1200份宣傳資料依託糧食產後服務體系，向農戶宣傳推廣“代清理、代乾燥、代儲存、代加工、代銷售”等“五代”服務；依託國家糧食質量安全檢驗監測體系，向農戶宣傳推廣糧食品質測報和監測、科學儲糧技術服務。
總之，透過本次糧食宣傳活動，向廣大群眾普及了愛糧節糧的知識，引導廣大居民樹立節儉意識、營養意識，讓人民群眾吃得更科學、身體更健康。
世界糧食日主題教育活動新聞稿12
10月16日是“國際糧食日”，為了讓幼兒養成愛惜糧食、節省糧食的夸姣道德，拜泉縣幼教中心展開了五光十色、賦有教育價值的主題活動。
各班級展開了各具特色的主題活動，小班教師運用形象生動課件向幼兒敘述故事《大公雞和漏嘴巴》，讓幼兒感觸到糧食的寶貴，要愛惜糧食;
中一班幼兒經過學習古詩《憫農》，感知農人伯伯種糧食的辛苦，讓孩子們懂得節省糧食，對立糟蹋。
中二班讓小朋友們懂得“盤中粒粒皆辛苦”的道理，要愛惜糧食。
大一班幼兒經過學習《愛惜糧食》兒歌，感知糧食來之不易，不要糟蹋糧食。
大二班教師經過形象生動的課件，鼓舞幼兒爭做“節糧小衛兵”愛惜每一粒糧食。
此次活動使幼兒感觸到了勞作的艱苦，進一步加強了幼兒的愛糧節糧的認識，有助於培育他們愛惜糧食的傑出質量。
世界糧食日主題教育活動新聞稿13
“民以食為天”，糧食在我們日常生活中是不可缺少的。所以把每年的10月16日定為“世界愛糧日”。今年又迎來了愛糧日，為了讓孩子們有愛惜糧食的意識，做到不挑食、不剩飯等一些良好的飲食習慣，我們和孩子們一起透過各類小活動來，讓孩子們漸漸地來了解、去做。
一、 有關糧食的繪本推薦
班裡有些孩子挑食、剩飯的現象，在和家長們交流的時候，家長也是有這樣的反應，所以正好藉著“糧食日”的來臨，我就向家長推薦了一系列有關糧食及健康飲食的繪本書籍，讓孩子更樂意、家長更省力的解決孩子挑食剩飯的現象。
二、 在部落格中向家長宣傳“世界糧食日”的有關知識
最初要開展“糧食日”的活動時，對於糧食日我自己還不是十分來解，想總是會和糧食有關，但為什麼設這個“糧食日”呢？於是我就上網蒐集了有關的資料，學習並整理出來，推薦給家長們讓大家對“糧食日”瞭解的更全面。
三、 學習古詩《憫農》及其歌曲舞蹈
在“糧食日”的這一天,我們一起和孩子們學習了古詩《憫農》。為了讓孩子們更有興趣，是以歌曲舞蹈的形式來進行的，孩子們在活動時非常的感興趣，不僅很快的學會了，而且輕鬆地知道了古詩所表達的意思，知道每粒糧食都是來之不易的，不能浪費。
四、“光碟行動”的開展
在孩子們透過古詩及一些故事圖片知道了糧食的來之不易，我們大家都不能浪費糧食，所以我們班裡開展了“光碟行動”，透過這個活動孩子們挑食、剩飯的現象有了很大的進步。
五、有關“糧食日”的主題牆飾
這次的主題牆飾結合“糧食日”活動，把孩子們在家自己吃飯、糧食的生長過程等來進行創設的，孩子們每次路過時都會指著牆面圖片互相說著裡面的內容。
六、繪本共讀《14只老鼠吃早餐》
那天和雨媽交流時瞭解到，孩子在家不願吃早餐，有時直接起床就來學校了，於是向雨媽推薦了這本《14只老鼠吃早餐》。正好陽陽媽媽要來當家長志願者，於是和她商量可以讓她給孩子們講講這本繪本，也結合“糧食日”的活動，透過陽陽媽媽幽默風趣的講述，孩子們知道了早餐對我們一天的重要。結合我們的跟蹤小調查，“早餐你吃了什麼”，雨媽反應說，現在在家都是主動要求吃早餐，養成了一個好的飲食習慣。
總的來看，透過這次的“糧食日”活動，班裡的孩子挑食、剩飯的現象，有了很大的進步，那麼在以後的工作中，會一如既往的堅持，培養孩子們有一個良好的飲食習慣的！
世界糧食日主題教育活動新聞稿14
20xx年10月16日是第xx個世界糧食日。東坡區多悅小學開展了以“珍惜糧食”為主題的教育活動，把愛惜糧食的種子紮根在孩子們幼小的心靈深處，從小培養孩子們節約糧食的意識。
活動當天，升旗儀式後，學校少先隊大隊部向全體師生髮出了一份“愛糧節糧”的倡議書，並宣佈多悅小學20xx年愛糧節糧周正式啟動。值周老師劉老師結合實際給同學們講了怎樣在生活中節約糧食，落實好光碟行動。隨後朱校長為同學們講解了“世界糧食日”的來歷、今年的主題以及開展活動的意義，讓同學們瞭解了多種糧食作物是如何從田地到餐桌，我國糧食安全形勢、糧食供給狀況、健康消費、合理膳食等科普知識，倡導珍惜糧食，浪費可恥的觀念。
此外，各班還開展了“愛惜糧食，從我做起”的主題班會，學校以宣傳欄、紅領巾廣播站等為宣傳載體，大力進行“世界糧食日”主題宣傳教育活動。
此次主題教育活動以最直觀、最切合實際的方式讓學生們增強了從小珍惜糧食、節約糧食的意識，培養了自覺抵制浪費的好習慣。
世界糧食日主題教育活動新聞稿15
10月16日，西北農林科技大學資環學院社會實踐部開展了以“豐年不忘災年，消費絕不浪費”為主題的世界糧食日宣傳活動，旨在宣揚世界糧食日精神，倡導光碟行動，提醒每一位社群居民、西農學生珍惜糧食，拒絕浪費。
當天中午，資環學院實踐部全體成員以向過路學生分發宣傳單、邀請他們參加簽名留念的活動方式對此次世界糧食日進行了宣傳。在活動過程中，實踐部成員在簽名橫幅周圍，向過往同學普及有關世界糧食日的知識，宣傳光碟行動，積極倡導同學們珍惜糧食，拒絕浪費。在實踐部成員的號召下，同學們紛紛表示樂意踐行珍惜糧食，拒絕浪費的精神，並在“豐年不忘災年，消費不能浪費”的橫幅上莊重的簽下了自己的名字。現場氣氛十分熱烈，活動結束後橫幅上已滿是同學們的簽名。
當天下午，資環學院糧食日宣傳志願者走進水保家園社群，透過調查問卷的形式對於居民的糧食消費浪費狀況進行了調查，並對居民進行了珍糧愛糧宣傳。舒活頗豐。
透過此次對世界糧食日的宣傳活動，資環實踐部再次喚起了西農學生關注並踐行光碟行動的意識，讓每一位參與的西農學生都能切實體會到糧食的可貴，將珍惜糧食的口號不只是停留在口頭，而是真正落實到實際生活中。
世界糧食日主題教育活動新聞稿16
“民以食為天”，糧食在全部百姓經濟中具有著不可代替的根本職位處所，但跟著農作物品種日趨大略和全國人口敏捷增加，全全國糧食供給正變得日趨緊急。是以，國際相干構造把每一年的10月16日定為全國糧食日，已號令環球互助節糧愛糧。
20xx年10月16日，在院門生會夥委會的構造下，我院進行了懷念第xx個“全國糧食日”的主題活動。緊張宣揚活動包括橫幅簽名和板報宣揚以及應用院廣播站對“糧食日”的宣揚活動。在主題橫幅簽名的活動中，同學們利用午餐的時候在餐廳門口進行簽名活動，並有同學當真拍照，記錄著健忘得時候，這項活動吸引了很多教授與同學們的存眷與參加，他們將本身的姓名謹慎的寫在了主題橫幅之上，以表現對此次活動的贊成以及對節省糧食的存眷。在板報宣揚的板塊中，將本年的“全國糧食日”的活動主題“應對危機，存眷糧食安定”謄寫入板報中並配有相顧問片，此中，非洲兒童飢寒的面貌與農民豐登時的高興構成明顯比擬，可以更使同學們認識到當宿全國糧食的近況，加深了他們對“全國糧食日”的明白。
在“全國糧食日”這一天進行如許的宣揚活動是很必要的。在此次活動中，有部分同學表現這是本身第一次知道有如許的懷念日，也使很多同學將“節糧愛糧”的見解付諸於本身的平常餬口生涯當中。經過議定此次宣揚活動，使教授與同學們增加了對“全國糧食日”以及全國糧食近況的認識與明白，面對全全國糧食供給日趨欠缺如許的實情，我們作為當代大門生更應負擔起節省糧食，愛惜糧食的社會責任，同時號令大家節省糧食，謝絕華侈，反思一粥一飯的來之不容易。“節糧愛糧”不但僅是一種標語，我們盼望它是一種情結，鑄熔與我們每人的心中，將本身的言辭付諸於實踐當中，自發做到節省糧食，從我做起，進一步改進本身的平常餬口生涯風俗，共建和諧校園。