校園趣味運動會新聞稿範文（精選5篇）

校園趣味運動會新聞稿範文（精選5篇）

　　在人們越來越重視發展的今天，需要使用新聞稿的場合越來越多，新聞稿的格式有很多，而且都是在新聞事業的發展過程中不斷摸索出來的，不同時期格式也不一樣。那麼你有了解過新聞稿嗎？下面是小編為大家收集的校園趣味運動會新聞稿範文（精選5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　校園趣味運動會新聞稿1

　　12月3日星期三，西安經發學校教職工趣味運動會在本部運動中心順利舉行，本屆趣味運動會旨在我校教職工在工作之餘，放鬆身心，增強身體素質。各年級組老師踴躍參加、積極響應。

　　本次趣味運動會由各年級組為小組共分為10支參賽團隊，200餘名運動員參加，運動會共設定了3個比賽專案，分別有：摸石頭過河、齊心協力、快樂鉛筆。每一個比賽專案都可以鍛鍊大家動手動腦的能力，也可以增強大家在工作中團結協作的精神，這不單是智慧和體力的角逐，還是團結和協作的完美比拼。從運動會開始到結束，參賽的每一個運動員、每一個團隊都牽動著在場老師的心絃。同呼吸，共命運，彼此加油、歡呼、喝彩，現場歡聲笑語此起彼伏，真實體現了大家極大的熱情。在這次趣味運動會上，我們不僅可以看到運動員追求競爭和超越的精彩，我們更將會看到老師們奮力筆耕之外的陽光和豪邁。

　　透過本次運動會，相信我們每位教師都將以更大的熱情和信心投入到自己的工作中去，用經發人頑強的拼搏精神和過硬的心理素質去迎接新的挑戰，共同創造我校輝煌的未來!

　　校園趣味運動會新聞稿2

　　為了更好地豐富教師的.業餘文體生活，積極倡導健康的生活理念，提高教師的身體素質，20xx年12月11日下午我校舉行了一場趣味盎然的教師運動會。本次運動會設定了五個趣味競賽專案，個人專案有夾球跳、趣味保齡球;團體專案有推鐵環接力短跑接力、集體跳大繩。全體老師以辦公室為單位展開了激烈的角逐。老師們互相鼓勵、互相幫助，發揚了團結協作的精神風貌，將運動會氣氛推向高潮。運動場上不時響起一陣陣加油吶喊的笑聲與掌聲，每個老師的臉上都寫滿了喜悅和幸福。

　　透過此次比賽，各個教師團隊精神得到了充分的體現，緩解了教師緊張的工作壓力，展示了教師充滿活力、團結協作的精神風貌，激發了廣大教師參與運動的積極性。在鍛鍊身體的同時，同事間的溝通多了，友誼更深了。身心得到愉悅的教職工們都表示希望能多多組織此類活動，希望隨著學校的發展，工會的活動辦得越來越好!

　　校園趣味運動會新聞稿3

　　4月20日上午，通訊與資訊工程學院研究生學會組織的趣味運動會，在學校操場如火如荼地開展。儘管春雨淅瀝瀝地愈來愈大，但是這絲毫也沒有影響同學們的熱情，整個過程充滿了笑聲和掌聲。

　　在本次運動會上，參賽隊伍是來自研究生一年級和二年級的各個班級，運動員們分別在跳大繩、螃蟹運球、定點投籃、6人7足、羽毛球、籃球賽共6個小專案上展開角逐。大家為了能給自己班級爭得榮譽，積極參與，使運動既充滿趣味性，又充滿了挑戰性。運動會精彩紛呈，增強了同學們之間的團隊協作能力，增進了各專業同學間的友誼。賽場上，運動健兒們激情飛揚、奮力拼搏，工作人員追蹤記錄著比賽程序，拍下了個個精彩的瞬間，整個場面熱鬧非凡。

　　自我院運動會結束以來，各部門對運動會中的各種表現做出總結，記錄下自己的優、缺點，便於更好地開展以後的工作。希望可以做到不驕不傲，揚長避短。比賽結束後對獲獎運動員頒獎予以獎勵。

　　雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭躍。回顧我院在校運會中的表現，的確發揚了我院風格，取得了不錯的成績，但同時也看到了一些不足，在今後的學習工作中，我們將高標準、嚴要求，與時俱進，開拓創新為共創我院美好明天而不懈奮鬥。

　　校園趣味運動會新聞稿4

　　20xx年11月23日下午，在我院橡膠操場上，舉行了趣味運動會陽光夥伴、板鞋競速等專案的決賽。我建築環境與能源工程系表現突出。

　　11月23日下午，在橡膠操場上舉行了陽光夥伴、把板鞋競速的決賽，我建築環境與能源工程系分別派出男女兩代表隊。在陽光夥伴比賽中，需要15人協同完成比賽，考驗的是一種團隊協作能力。比賽開始時，我建築環境與能源工程系表現還好，同學們之間協作非常融洽，但到最後由於小小的失誤，同學摔倒了，但在我們的努力下最終還是到達終點。女生代表隊表現也不錯，配合很好，也取得了很好的成績。在板鞋競速中，依舊考驗的是三個同學的協作能力由於缺少訓練，比賽成績不是很理想，但同學們的激情值得我們學習。

　　趣味運動會不僅豐富了我們的學習生活，還向同學們提供了一個展示協作能力的平臺。我相信趣味運動會舉辦的會一屆比一屆好，我也相信建築環境與能源工程系的表現也會越來越出色。

　　校園趣味運動會新聞稿5

　　12月30日下午，沐浴著溫暖的午後陽光，洋溢著自信的微笑，茅村實驗小學全體教師共同迎來了由學校工會組織的集友誼、競技、娛樂、鍛鍊為宗旨的教師趣味運動會。我校舉辦教師趣味體育運動會旨在活躍校園文化氛圍，加強教師之間的交流，激發教師們體育鍛煉的意識，豐富教師的業餘生活，使老師們勞逸結合。為此，每個教師都精神抖擻，做好了充分的準備。

　　比賽場上，每一位教師笑容滿面，精力充沛，朝氣蓬勃。比賽主張“趣味交流第一，比賽競技第二”的原則。趣味比賽設“搶收搶種”、“三人行”、“足式保齡球”、“跳大繩”、“投球入筐”、等幾個專案。每位教師都積極踴躍地報名參加各項比賽專案。

　　在比賽過程中教職工們個個全力投入力爭第一，賽出了個人的風采，賽出了學校集體的凝聚力。整個運動會的氣氛熱烈而又緊張，扣人心絃而又不失活潑。透過這次運動會，我們看到了平日裡站在講臺前的老師們的另一面風采。勝利時，他們也會如孩子般在場上歡呼雀躍。在賽場上盡情揮灑著激情，釋放著激情。在歡聲笑語中，運動會圓滿結束。

　　此次教師運動會增進了教師間的友誼，增進了教師間的團結協作精神，是一項身體鍛鍊和情感昇華雙贏的活動。透過舉辦這樣的活動，使我校教師舒緩了工作壓力，更在趣味運動中鍛煉出了團結、活躍的教師隊伍;並且深深的感受到：“我運動，我健康，我快樂!”