關於好人好事新聞稿（精選13篇）
關於好人好事新聞稿（精選13篇）
在人們物質精神需求不斷增長的今天，需要使用新聞稿的情況越來越多，新聞稿是客觀事實的報道。事實是新聞之源，不是事實的新聞就不能被稱之為新聞，也不能將事件的真相呈現給受眾，毫無意義。寫新聞稿真像想象中那麼難嗎？下面是小編為大家整理的關於好人好事新聞稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
好人好事新聞稿 篇1
3月18日下午，xx老人之家內，xx職高的同學們有的為那裡的老人們打掃庭院，有的和他們肩並肩、手拉手地聊家常。光榮院裡的老人有很多雖然已經年過八九十歲，但在交流中卻依然精神矍鑠，他們時而侃侃言談，時而微笑致意……xx職高的同學們還個性準備了一些禮物和節目送給他們，老人們為此個性感激。他們綻放的笑容，伴隨著初春的陽光，讓每個人的心裡都感到暖洋洋的。
為了進一步推動並深化校園“學雷鋒、做好事、樹新風”和“志願者在行動”活動的深入持續開展，xx職高將三月份定為以“學習雷鋒精神，參與志願服務，構建和諧校園”為主題的學雷鋒活動月。各班組織本班團支部就“什麼是雷鋒精神”、“雷鋒精神是否過時”等問題展開大討論。大討論的開展，有力地宣傳了雷鋒精神，使雷鋒精神深入人心，優化了校風、班風。
全校師生從我做起學雷鋒，在校內，除了開展淨化、美化校園活動外，還大力開展“幫困助學獻愛心”活動，幫忙班級生活有困難的同學，讓他們感受到班級的溫暖，堅持完成學業。在校外，踴躍開展幫忙空巢老人、光榮院老人、殘疾人及生活有困難的家庭打掃環境衛生、捐零花錢獻愛心等多種形式的學雷鋒做好事活動。
校園學生處和團委還利用校園廣播、黑板報等宣傳陣地，對雷鋒同志生平、事蹟及校內外學雷鋒先進事蹟進行報道，營造出了濃厚的學雷鋒做好事氛圍。
據悉，如今xx職高“學雷鋒、做好事、樹新風”活動已蔚然成風，其中，有一個班級，一個月累計做好人好事190多件。自從高一（10）班“學習雷鋒霹靂小分隊”被授旗後，很多班級紛紛向校園提出申請，現已有八個班級的學習雷鋒小分隊被校園授旗。“學雷鋒、做好事、樹新風”系列活動的開展，對該校同學的行為起到了明顯的促進作用，禮貌之風吹遍校園的每個角落，雷鋒精神滲透到了每一位師生的心中。
好人好事新聞稿 篇2
12月2日上午，失主張興旺向新城街道十七社群居委會贈送感謝信，衷心感謝！十七社群居民穆錫祿、穆沿冉拾金不昧，我被這祖孫倆拾金不昧的品質深深感動。
事情的經過是這樣的，張興旺於20xx年10月3午後外出時，不慎將錢包丟失（內有5500元現金、身份證、銀行卡、駕駛證、暫住證等重要物品），發現後萬分焦急。
十分慶幸的是152團四年級一班的小學生穆沿冉撿到了錢包，她找到了正在石河子鎮門前玩的爺爺，就把錢包交給了爺爺穆錫祿，爺爺穆錫祿開啟錢包一看，裡面有不少現金，透過暫住證能夠看出失主居住在石河子努爾巴克村，爺爺當即決定帶著孫子到石河子努爾巴克村派出所找失主。透過派出所找到了失主張興旺，並一一與他核實了丟失的錢數以及相關證件，失主與黑色皮夾裡的證件和錢數屬實，最後物歸原主，爺孫二人才鬆了一口氣。
拾金不昧是中華民族的傳統美德，也是一個人良好道德風尚和崇高社會職責感的具體體現。自建立全國禮貌城市以來，十七社群黨總支高度重視未成年人教育，廣泛開展“四德教育”和實踐活動，注重對未成年人禮貌行為習慣的養成教育，拾金不昧、樂於助人的好事屢見不鮮。穆錫祿、穆沿冉祖孫倆這種拾金不昧的精神得到了社會的一致認可，這是石河子市小學學生精神風貌的一個生動體現，也是石河子市廣大居民思想道德教育的結果。
新城街道十七社群號召社群工作人員及廣大居民對他們拾金不昧的精神，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，大力弘揚正能量，並透過電視媒體報道好人好事，不斷提高居民思想素質和道德情操，這祖孫倆就是其中的一個，他們用鮮活的例項詮釋了拾金不昧的高尚品質。
好人好事新聞稿 篇3
20xx年5月19日下午。為弘揚雷鋒精神，響應大學生誠信感恩教育主題要求，xx學院自管會勤工助學部用心主辦“爭做好人好事”活動，並受到院領導的大力支援和xx學院xx至xx級全體學生用心參於。透過全院師生的共同努力，於20xx年5月28日取得圓滿成功。
此次活動，主要以照片和簡要說明的形式為主，要求全院學生以班級為單位，自主組織和開展好人好事活動，並用心向部門彙報成果。本活動培養了全體學生樂於助人，團結友愛等優良品質，全院每個班級都用心分享成果，互相交流，互相學習。烈日炎炎下到處洋溢著同學們助人後的自豪和興奮。
同學們有的幫忙施工工人做雜活，收拾雜物，儘管沒幫上多大的忙，但工人叔叔們都不勝感激和欣慰;有的主動幫同學複習功課，學院自習教室的人總是絡繹不絕;有的雖然只是隨手撿起別人丟棄的垃圾，但也感化了不少路人，併產生了很大的用心影響;公交車上給老人讓座的同學更是數不勝數。
美院xx級至xx級的全體在校學生都用心參加本次活動，尤其以受助同學為代表用心響應，踴躍參加。最終在全院師生的共同努力下，取得圓滿成功。
透過這次簡單而又短暫的活動，使得同學們更加深刻的體會到了家長的辛苦;明確了未來的航向;體會到了“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的深刻好處;增進了同學們間的交流和互助。校園隨處可見受助者和助人者滿滿的幸福的笑臉。相信此次活動傳達的正能量將會持久的傳遞下去。相信只要人人都在別人需要幫忙的時候伸出援助之手，淮師將轉成一個互相攜手的大家庭!
好人好事新聞稿 篇4
20XX年1月30日下午，XX花園的保潔員尹仁春在日常清掃中，在一輛汽車停靠的花壇中撿到一隻紅色皮夾，開啟一看，十幾張紅色的百元大鈔，4張銀行卡，以及身份證。尹師傅仔細端詳身份證上的照片，憑著他十多年在XX花園打掃的經歷，他對小區裡常年居住的人幾乎知根知底，馬上就辨認出是居住在別墅區的某戶人家。尹師傅拿著皮夾，心中沒有絲毫雜念，沒有一點為私利己的念頭。皮夾丟了失主該有多著急啊，他立刻找到那戶人家想還給失主李某。碰巧人不在，他就直接扔進圍牆去，然後一身輕鬆地離開，繼續自己的工作。
4點鐘的時候，李某回到家撿到失去的皮夾。他透過家裡的探頭知道了原委，然後立刻找到了尹師傅，握著他的手一直說感謝的話。皮夾丟了，李某急得不得了，錢丟了不算什麼，關鍵那銀行卡，年底有筆生意款項要打進來。卡如果丟了，補辦需要時間，那時生意就黃了。沒想到關鍵時候，尹師傅幫了他。
李某當場拿出500元現金要給尹師傅，作為拾金不昧的獎勵。可尹師傅堅決不收，在他眼裡這只是一件偶然的小事，他會這樣處理，相信其他人碰上也會這樣做的。李某懷著感激之情卻無以為報，當聽說尹師傅是湖瀆社群評出的“小善大愛”先進人物之一時，而且還在社群組織的慈善募捐活動中捐款了一個月的工資後，立即委託尹師傅，要把皮夾中的現金全部捐給社群的慈善箱中，已盡綿薄之力。社群工作人員收到尹師傅轉送的善款，清點完畢共計1350元，又由尹師傅把捐款證書轉交到了李某的手中。
據悉，尹師傅家裡放著一本簿子，上面密密麻麻記錄著他打掃衛生這十幾年來撿到的失物明細。小到鑰匙，大到錢包，林林總總百多樣東西，大部分後面標明全部歸還，少部分實在找不到主人的，他都放在盒子裡，等著失主認領。十幾年來的拾金不昧經歷，讓尹仁春精神上收穫良多。他始終堅信做好事有福報。他說：“很多居民在找回丟失的物品後都來感謝我，還有人給我送禮物，都被我退了回去。我又不是圖東西才做好事的，再說了大家都住在同一個小區，理應互相幫助。後來那些失主們見到我，都會主動來跟我打招呼，大家跟朋友一樣。”
可以說尹師傅這些行為背後不僅折射出他的高尚道德情操和人格力量，也是湖瀆社群“善文化”品牌中的“行善揚善”的體現。在全社群倡導“善心善德善行”下，尹仁春用他個人的善行，傳遞著善的力量，感染薰陶著身邊眾多的人，讓更多的人的心田開出善情的`花朵，串起一條善情鏈來。
好人好事新聞稿 篇5
11月14日下午，XX體育發展中心上房物業辦公室內上演了感人的一幕。市民李先生翹起大拇指感激的說道：“這樣拾金不昧的員工，真是好樣的!”
市民李先生是個籃球愛好者，當天他在體育館籃球訓練廳內參加一場籃球比賽，中途休息的時候去洗手間洗了把臉，結果將隨身攜帶的錢包忘在了洗手間。比賽結束後李先生收拾裝備準備回家時才發現錢包不見了!
他內心非常焦急，錢包內不僅有數千元現金，還有幾張銀行卡、身份證等證件，這些證件補辦起來非常的麻煩。他立即在場館內進行尋找，並向場館內的物業員工求助。物業員工幫助李先生進行尋找的同時立即向部門主管部門進行彙報。
幾分鐘後，好訊息傳來：物業保潔部門的員工顧林根在打掃洗手間的時候撿到了一隻錢包，錢包內有現金若干，他第一時間就把錢包上交給保潔主管，現在錢包正在物業辦公室內。李先生一聽趕緊前往物業辦公室進行認領，一眼就認出了自己的錢包，他拿著失而復得的錢包內心激盪不已。
錢包內光現金就有數千元，遠遠超過了一個保潔員工幾個月的工資，但是這種拾金不昧的事情卻真實的發生在自己的身邊，而受益的正是自己本人，他發自肺腑的感慨道：“顧師傅這樣的員工真是好樣的!”
好人好事新聞稿 篇6
好人，是對於先進典型道德楷模最樸素的稱呼。在我們班就有這樣一位熱心、助人為樂的同學—李樹蘭。在與她朝夕相處的一年多來，一直很欽佩他獨立善良的品格。
一個人的品質總是能從生活的點點滴滴折射出來。有很對很多關於她的例子。我們江財麥廬園的女生宿舍走廊的等不是聲控開關，所以經常大白天還亮著燈。李樹蘭同學總是再去晨點的路上一路把走廊的開關關掉。這樣的小小舉動我們都看在眼裡，現在只要有我們經過的地方，寢室的走廊幾乎沒有大白天很亮的地方還亮著的燈。生命是一個過程，優秀是一種習慣。她以一種虔誠，仰望道德的無垠星空；憑著一種執著，感悟知識的博大精深；用一種風采演繹青春的活力無窮。沉優良之風，積品質之果。
她總是以一種愛心的親和力感染著我們，總是熱衷於各種公益活動。雙休日常常去孤兒院看望那些孩子們，給他們帶點小禮物，講講外面精彩的世界，激起幼小的心靈對美的嚮往。回來跟我們講小孩子的故事。鼓勵大家有什麼不要或不用的書籍小東西捐給孤兒院的小朋友。因為她相信愛心疊乘起來也會變成愛的海洋。她還積極參加無償獻血，帶動身邊的人為這個社會做點什麼。她總是我們寢室第一個起床的人，常常幫我們從食堂帶回早餐。她學習勤奮認真，經常揹著書包就去圖書館自習。學習上總是耐心地解答我們各種的問題……百折不饒，百鍊成鋼。誰說女子不如男。靜如明月，無聲地感動、潛移默化著周圍的我們，這就是她。
好人好事新聞稿 篇7
xx年5月19日下午。為弘揚雷鋒精神，響應大學生誠信感恩教育主題要求，xx學院自管會勤工助學部積極主辦“爭做好人好事”活動，並受到院領導的大力支援和xx學院xx至xx級全體學生積極參於。透過全院師生的共同努力，於xx年5月28日取得圓滿成功。
此次活動，主要以照片和簡要說明的形式為主，要求全院學生以班級為單位，自主組織和開展好人好事活動，並積極向部門彙報成果。本活動培養了全體學生樂於助人，團結友愛等優良品質，全院每個班級都積極分享成果，互相交流，互相學習。烈日炎炎下到處洋溢著同學們助人後的自豪和興奮。同學們有的幫助施工工人做雜活，收拾雜物，儘管沒幫上多大的忙，但工人叔叔們都不勝感激和欣慰；有的主動幫同學複習功課，學院自習教室的人總是絡繹不絕；有的雖然只是隨手撿起別人丟棄的垃圾，但也感化了不少路人，併產生了很大的積極影響；公交車上給老人讓座的同學更是數不勝數。美院xx級至xx級的。全體在校學生都積極參加本次活動，尤其以受助同學為代表積極響應，踴躍參加。最終在全院師生的共同努力下，取得圓滿成功。
透過這次簡單而又短暫的活動，使得同學們更加深刻的體會到了家長的辛苦；明確了未來的航向；體會到了“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的深刻意義；增進了同學們間的交流和互助。校園隨處可見受助者和助人者滿滿的幸福的笑臉。相信此次活動傳達的正能量將會持久的傳遞下去。相信只要人人都在別人需要幫助的時候伸出援助之手，淮師將變成一個互相攜手的大家庭！
好人好事新聞稿 篇8
“學習雷鋒，好榜樣……”大家對這必須很熟吧，它是關於雷鋒叔叔的歌。
我們班的好人好事可多了。就像這天空上午我在作業的時候，我的水筆在稿紙上寫不出水來了，我很著急，因為稿紙要寫完，在午後放學前交給老師。陳欣看出了我的焦急，連忙問我：“你怎樣啦，曉雯”“我的水筆沒水了……”陳欣顧不上她的作文了，連忙從自己的鉛筆盒裡拿出一根筆說：“你趕快先寫，別耽誤了作文！我只有0。5筆芯的筆了，你喜歡用0。35的……這樣吧，你先用我的備用筆，我再丫子借筆芯細的筆。”說完，轉過身去，我連忙說：“不用，不用，你這隻筆也挺好用的，你看，很有水呢！”說完，我在作文紙上寫了幾個字，“你看，不好嗎”“這……你喜歡的但是比這個要細哦，這隻比較粗，不太美觀，你還是先用我這隻，我找丫子借吧。”“沒關係，草稿嘛。”我說完就開始作業了。“那對不起，沒有一隻好的水筆借給你，我下次必須多準備幾隻細一點水筆，讓你選最好的！”我一邊作文一邊聽到陳欣在我後面說到。“是我向你借，陳欣，你是活雷鋒，謝謝你啦。”
還不只這些。
上數學課時，我常看到，速度快的同學交完了作業，回到座位上，並不是立刻做自己的事情，而是左右觀察，看看是否有正在抓頭髮的同學，看他們是否遇到了難題，如果發現，他們就會不等老師指令，離開座位，小跑到同學身邊為他排憂解難。被教會的同學往往會連連道謝，老師也會欣慰地笑笑。
好人好事新聞稿 篇9
向雷鋒同志學習這一句是毛主席為雷鋒同志題的詞。或許雷鋒這個名字對於我們並不陌生，但自從我看了影片《雷鋒》以後，既加深了對他的印象又對這位戰士增添了幾分敬佩。
雷鋒這位革命英雄戰士擁有處處為別人著想、為別人想得多，為自己想得少的優秀品質。或許有些同學就會認為雷鋒是一個千年罕見的大好人，別人是不會像他那樣的好。但是這樣想就錯了，因為人人只要稍微細心一下，就能夠發此刻這個社會上還是有許多的好人好事。
記得在上個學期的時候，我們班裡要舉行板報設計，但我們班的材料很少，既沒有橫幅，也沒有碎碎或者工具之類的，這可愁壞了我們班的班長、和各位學委們，怎樣辦怎樣辦這個問題頓時在很多人的心中存下了憂慮，又過去了好多天，眼看板報還有幾天就要檢查了，就在這時，我們班的班長何培鑫挺身而出，主動承擔起了買材料的這個事情，她還帶動了班裡的班委們和做板報的同學們，一齊為我們班的榮譽奮鬥，做橫幅、買碎碎、買材料，這全是他一手操辦的，最後，在交板報的前一天，他和我們一同完成了所有的東西，並且沒有讓我們出一分錢，全是義務勞動，他的精神是多麼地和雷鋒相似，我很感謝他。
其實幫忙別人只需要從身邊的小事做起，不必要讓所有人都明白!雖然此刻雷鋒不在了，但他的精神卻永久地留我們的心中，並讓我們繼承了下來。
好人好事新聞稿 篇10
楊柳拂面杏花開，大地披綠迎春來。三月的春風吹遍了神州大地，也吹進了28中的校園。校園裡掀起了一股學雷鋒做好事的熱潮，其實，人們並不是只在3月5日這天才會想起雷鋒，也並不是走走過場式的向雷鋒學習做點好人好事，在默默無聞中，有很多青年志願者、老年服務隊、營業員、列車員、農民、解放軍等等平凡的人做出了不平凡的事，他們用行動證明了雷鋒並沒有遠去，雷鋒永久活在我們心中。
其實在我們的身邊就湧現過很多小雷鋒，就拿初一一班學生黃奎堯同學來說，在12年的12月裡的一天他拾到了一個嶄新的手機，但他卻絲毫沒有動心，而是迅速把手機交給了班主任謝老師，經過謝老師的細心查詢最後把手機交還給了焦急萬分的失主，使失主免去了一些不必要的麻煩，隨後一封真摯的感謝信掛到了我們初一年級組的宣傳欄上，失主這樣說道：在驚
喜之餘，我深深被黃奎堯同學拾金不昧的品質感動，這種拾金不昧、助人為樂的高尚品質堪稱當代青少年的楷模。我相信這是家長和校園老師培養的結果，也相信這樣的孩子定會成為祖國的棟樑。也許這件事微不足道，但黃奎堯同學拾金不昧、急他人所急的行為不正是雷鋒那螺絲釘精神的體現嗎？
黃奎堯同學的舉動使那個寒冬不再寒冷，也為我們這個春天增添了春色，相信在28中這片神聖的淨土上我們不僅僅
會培養出成績優異的才子，更會培養出愛憎分明、立場堅定、勤奮踏實的合格的人。
好人好事新聞稿 篇11
“如果沒有他們的幫助，我們母女倆也就沒有重生的機會。”5月2日，劉女士向記者講述起4天前在海邊與死神擦肩而過的經歷。重獲新生的她和女兒，至今不知3名救命恩人的姓名，希望透過本網能找到他們當面表示感謝。
據劉女士講述，4月29日，她帶著10歲女兒從崇左市天等縣到東興市金灘景點遊玩。下午5時，倆人在海邊游泳正玩得起興時，不習水性的女兒發現離媽媽越來越遠，遂大聲疾呼“媽媽，媽媽，我的腳已經不能著地了。”聽到女兒的呼喊，劉女士這時才發覺，海水開始漲潮了！
劉女士說她當時向女兒方向游去，但漲潮的浪花越來越大。經驗不足、亂了分寸的她，掙扎了約摸1分鐘之後，才抓住了女兒的手。
此時，劉女士發現她們離海岸邊和人群越來越遠，而漲潮的浪花也一個接一個地兇猛撲來。從未見此情形的女兒十分著急，帶著哭腔大聲呼喊：“救命呀！救命呀！”
“不要害怕，我們來救你們了。”劉女士稱她當時聽到喊聲後，就看到3名約20歲、學生模樣的青年男子在奮力地向她們游來，並最終把倆人安全地送到岸上。
得救後的劉女士和女兒仍驚魂未定，只是緊緊地握住救命恩人的手，連話都說不出。待三名男子離開海灘後，情緒平緩的劉女士母女倆才發覺，竟忘記問救命恩人的姓名和電話。
劉女士說，由於事發突然，圍觀者也未拍有相片，心裡頭一直惦記此事的她希望透過本網找到這3名不留姓名的好青年，“無論是語言上，還是行動上，我都希望能當面向他們表示感謝。”
好人好事新聞稿 篇12
20XX年5月4日，一則感謝信送到建築學院領導手中。一名大四學生的家長親自來到學院，在與學院黨總支書記金傑、輔導員李玉平交談時，感激之情溢於言表，並送上錦旗。這究竟發生了什麼呢?
原來，4月24日凌晨，20XX級建築2班韓海鵬同學突然發病，情況危急，郭高飛、黃偉、宇子博、戴佩佑、蔣恆等同學及時通知輔導員李玉平老師，李老師迅速趕到寢室聯絡120並通知遠在內蒙古的家長。黨總支書記金傑及書記助理張念老師第一時間趕到醫院協助搶救工作，李玉平老師在第二次溝通家長未果的情況下，及時溝通主治醫生會診，因搶救及時得當，學生脫離生命危險，現正在康復階段。學生家長特從內蒙古遠赴重慶，表達濃濃的謝意。
對於家長的感謝，李老師覺得這是自己的本職工作，並不值得家長遠道而來專程感謝。“學生都是我的弟弟妹妹，誰的弟弟妹妹生病不著急呀!”李玉平如是說。她還提到，金傑書記用了整整一天時間跑遍重慶主城區尋找藥物，並抽出休息時間，帶上營養品到醫院看望韓海鵬同學，詢問醫生治療進展情況。
感謝信和錦旗凝聚著家長深深的謝意，也體現了我校對學生無微不至的關懷。建築學院師生用實際行動傳遞了愛心，樹立了良好的榜樣，在校園傳遞著社會正能量。
好人好事新聞稿 篇13
日前，為進一步提高我係教職員工的道德修養，增強文明建立活動的內在動力，生物系師生開展了以“學習身邊好人好事”為主題的道德講堂活動。
活動分為“唱歌曲、觀影片、誦經典、談感悟、做承諾、做點評、送吉祥”七個環節進行。在談感悟環節，大家都認為，作為新時期的共產黨員，特別是作為一名教師，應該向古代先賢、向當代模範人物學習，學習他們高尚的道德情操和任勞任怨、敬業奉獻的崇高品質，立足本職工作，爭做合格共產黨員。
本期道德講堂是我院文明單位建立保持活動的重要環節，透過活動的開展，全體幹部職工對文明單位建立保持有了更進一步的認識，提高了大家文明建立保持的積極性和主動性，並紛紛表示，要在下一步的工作中，結合自身工作實際和正在開展的“兩學一做”學習教育活動，向模範人物看齊，向身邊的好人看齊，提高道德修養，努力做好本職工作，為學院發展做出自己貢獻。