教師節活動的新聞稿通用

教師節活動的新聞稿通用

  隨著社會一步步向前發展,各種新聞稿頻頻出現,新聞稿是客觀事實的報道。事實是新聞之源,不是事實的新聞就不能被稱之為新聞,也不能將事件的真相呈現給受眾,毫無意義。那麼新聞稿一般是怎麼寫的呢?下面是小編整理的教師節活動的新聞稿通用,歡迎閱讀與收藏。

教師節活動的新聞稿通用1

  20xx年9月10日,為慶祝我國第x個教師節的到來,我校研究生團委、研究生會積極號召組織廣大同學開展教師節送祝福活動.

  在這陽光和煦,雲淡風輕的美好日子裡,我們迎來了我國第x個教師節。為慶祝教師節的到來,我校研究生團委、研究生會以倡議書的形式向全校在學研究生髮出號召——在教師節裡為敬愛的老師獻上自己真誠的祝福:“請給恩師打一個電話、發一條簡訊、發一封郵件,請為恩師挑一束鮮花、做一張賀卡、沏一杯茶,請為恩師獻上一個燦爛的笑臉,加上一聲真摯的問候!”同時,校研究生團委、研究生會還以橫幅的形式代表全體同學向敬愛的老師獻上教師節的問候:“老師,教師節快樂!祝您永遠健康、幸福!”據悉,各學院也積極開展了豐富多彩的教師節活動。

  飲其流者懷其源,學其成時念吾師。我校同學紛紛透過送花、寫賀卡、寫郵件、發簡訊等方式向恩師傳遞了莘莘學子們最真誠的祝福。以真誠的感恩行動伴隨著我校教師度過了一個溫暖貼心的教師節!

教師節活動的新聞稿通用2

  九月,是祝福的季節,九月是幸福的感動。為了歡慶第x個教師節,吉東小學全體師生開展了簡潔而豐富的慶祝活動,為老師們送去溫馨的祝福。

  節日前,學校校長帶領班子成員慰問困難教師,為他們帶去學校的問候與祝福;學校工會利用9月4日舉行開學典禮的有利時機,把離退休老教師請回學校,與在職教師歡聚一堂,舉行茶話會,就學校建設和發展等工作相互交流和探討,讓老教師們瞭解學校建設和發展情況。

  同時,少先隊大隊部發出號召,希望孩子們用自己喜歡的方式向老師表達敬意,為心愛的老師獻祝福。他們有的精心製作心願卡,有的利用校訊通給老師發簡訊,有的撥打親情電話,有的為老教師敬獻鮮花,形式簡潔但內涵豐富,老師們倍受感動。

  透過這些簡潔而豐富的活動開展,營造了濃厚的尊師重教氛圍,孩子們也受到了感恩教育,老師們也感受到職業的幸福和快樂。

教師節活動的新聞稿通用3

  金秋,桂樹悄然吐蕊,佳節如期而至。為進一步加強教師職業道德建設,充分展示廣大教師愛崗敬業、無私奉獻的精神風貌,在教師節來臨之際,實驗幼兒園組織開展“溫暖實幼感恩教師節”主題活動。

  此次活動由三部分組成,分別為“園長的溫馨祝福”、“幼兒詩朗誦”、“老師們書寫師德承諾書”。溫馨——園長的溫馨祝福,給親愛的老師一封祝福信在教師節來臨之際,彭園長首先給老師們送上了一份溫馨的祝福——一封信。信中提到對老師們的讚許,家長們對幼兒園的好評,併為老師送上誠摯的祝福。感恩——幼兒詩朗誦,孩子們祝老師節日快樂大班的小朋友在教室裡朗誦了《親愛的老師》,還為老師獻上了自制的賀卡並深深的獻上祝福:“老師節日快樂!您辛苦了!”承諾——老師們鄭重地寫下了一份師德承諾,播撒愛的種子

  我園的全體教師本著“拒收禮物,笑納建議”的教育原則,始終倡導全體教師要“擁有一顆愛心”“積澱教育智慧”“追求和美品質”,全體教師簽訂了社會公開承諾書,鄭重地向幼兒家長和社會各界作出承諾:

  一、關愛、呵護每一個幼兒,不偏愛。

  二、尊重幼兒人格,堅持正面教育,不體罰或變相體罰。

  三、幫助家長樹立正確的教育觀,不以教謀私。

  節日的空氣裡瀰漫著感恩的溫情,幸福的味道。全園上下以不同的形式表達了對老師的愛,構成教師節溫馨和諧的老師頌歌。

教師節活動的新聞稿通用4

  九月的秋風送來陣陣清爽,九月的陽光捧上熱情的祝福,九月的校園,彩旗在陽光的照耀下絢麗奪目,美麗的校園裡教師們神采奕奕,學生們文明有禮,到處洋溢著溫馨而感人的氣氛。我們在這美好的日子裡舉行了形式新穎、內容豐富的慶祝第x屆教師節系列活動。

  在教師節即將來臨之際,學校德育處、大隊部聯合向全體隊員發出倡議,倡議隊員們以實際行動報答恩師,表達對老師們節日的祝賀。20xx年9月8日下午,由學校辦公室、體育組組織的全體老師參加的遊戲競技活動中,老師們的每一個“高超、誇張”的動作和每一次成功都令自己驚喜和激動,充滿著幸福和快樂,更顯現出溫馨、和諧、團結的實小集體的凝聚力。

  20xx年9月9日上午第四節,各中隊開展以尊師為主題的隊會活動,“老師,您辛苦了!”“老師我們愛您!”“我的禮物我的心!”“歲月如歌,感師恩”“謝謝您老師!”“教師節快樂!”等感恩主題都是隊員們親手設計親手板書,活動也全由隊員主持,老師參與其中。濃濃尊師意款款愛生情為本次主題隊會增添了濃厚的感恩氣氛,師生情在心與心之間的交流中輕輕流露。

  本次活動的內容特別豐富多彩:有小品、朗誦、樂器演奏、相聲、舞蹈、街舞、拉丁舞等表演形式,有講述親身經歷的“師恩師愛”小故事、抒寫“感恩教師”小紙條、感受名人“愛師敬師”的感人事蹟、分享“感恩教師”的動人歌曲、老師,我對你說的“真情訴說”等。很多隊員還親手製作心意卡送給自己喜愛的老師。

  一句句“您好”的問候,讓老師感動不已,一聲聲“感恩”的歌聲,讓老師甜透心田!

  透過一系列的慶祝活動,使老師們感受到了特別濃的節日氣氛,也進一步表達了全校教師“愛我實小,共創輝煌”的'共同願望;老師們表示要“以實小人為榮”,要繼承和發揚學校的光榮傳統,與時俱進,以實際行動為實小添光彩。

教師節活動的新聞稿通用5

  為慶祝第x個教師節,9月10日,xx區實驗小學開展了一系列的慶祝活動,給教師帶來了一個又一個驚喜。

  首先,一大早老師們還沒由到校時,校長徐興超和少先隊大隊部學生代表就手捧鮮花迎接老師們的到來,等到老師陸續到校時,他們收到了一枝枝鮮花和一聲聲祝福。接著,上課鈴響了,老師們走進教室,一期精彩紛呈的慶祝教師節黑板報展現在教師的面前,板報上寫滿了同學們對老師的崇敬和愛。最後,下午課外活動時學校又給教師們安排了趣味遊戲“託球跑”比賽,大家在輕鬆愉悅的環境中完成了比賽,放鬆了身心。

  教師度過了一個令人難忘的節日,他們感受到從事教師職業的光榮和聖神,他們決心一定會以更強的責任心和愛心投入到教育教學工作中。

教師節活動的新聞稿通用6

  9月10日上午,xx市長江路第三小學1000餘名師生歡聚一堂,隆重舉行慶祝第x個教師節主題活動。

  活動上,來自長三小四年級的60名同學集體朗誦了配樂詩《老師,您好!》,代表全體同學向老師們表達了心中的崇敬與感恩之情。隨後,歌曲《每當我走過老師窗前》響起,少先隊員們將手中的鮮花獻給了與自己朝夕相伴的老師們並致以莊嚴的隊禮。教師代表葉繼生、王少群更在這學生向老師獻禮之時,表達了老師對學生們的感謝與期望之情。當一曲《感恩的心》在校園中緩緩響起,長三小全體師生心手相牽,動情歌唱,彼此祝福,將本次教師節活動推向了高潮。最後,在小主持人的倡議下,全校學生齊呼:祝全體老師節日快樂!響亮、動情的聲音久久迴盪在長三校園中。

  與此同時,安徽經視《第一時間》的記者們也在10號上午帶著賀卡、攜著對老師們的濃濃祝福趕到了長三小進行採訪。在教師節當天,長三小全體教師還透過舉行聚餐、保齡球比賽等豐富多彩的活動,愉快地慶祝自己的節日,既鍛鍊身體、放鬆心情,又增進了彼此間的感情,一同度過了一個精彩、難忘的教師節。

教師節活動的新聞稿通用7

  又一個收穫的季節碩果飄香,又一個期待的九月祝福飛揚。在秋韻盪漾的日子裡,我們即將迎來第x個教師節。值此之際,校學生會學術部準備於9月10日在西區籃球場開展以“桃李滿天下、恩情似深海;師恩難忘,祝福無限”為主題的“教師節”送祝福活動。

  在這個崇高的節日裡,為了體現同學們對老師誠摯的祝福感激之情,加深師生之間的情感,我們號召全校學生寫下最美的文字,獻給我們最敬愛的老師。讓每個學生由衷的寫下對老師的感恩之情,並在本次活動中去感受教師默默耕耘,無私奉獻的精神,向老師表達對於他們的敬意,感謝老師的辛勤工作,並透過實際行動表達對老師的敬意,使整個湖北第二師範學院到處洋溢著溫馨的氣氛。

  據瞭解,為了迎接教師節,校學生會學術部開展多種形式的活動喜迎教師節。如:傳送電子賀卡、“感謝恩師”詩歌朗誦會、在“心雨橫幅”上簽名寄語等形式表達對老師的無限愛意、真心的祝福及衷心的問候。同時,此次活動還有一個新的亮點,就是本次“教師節”送祝福活動將與“第一節教師評選”的頒獎典禮一同開展。

  “飲其流者懷其源,學其成時念吾師”,希望透過這次活動,向我們可親可敬的老師表達我們無盡誠摯的感激之情,感謝老師的諄諄教誨,感謝老師的殷勤關懷,感謝老師無私奉獻,進而使同學們樹立尊師重教和愛國主義精神,培養同學們能為自己今後成為一名人民教師而感到驕傲的自豪感,學而不厭,誨人不倦,桃李芬芳,其樂亦融融。老師,您辛苦了!

教師節活動的新聞稿通用8

  金色九月,秋風送爽,在這個如詩如畫的季節裡,縣幼兒園迎來了的第38個教師節。

  9月10日上午8:30,縣政府副縣長文建軍、教育局副局長曹佑元一行3人,來到縣幼兒園,代表縣委、縣政府,以及全縣人民,向辛勤工作在學前教育教學一線的縣幼兒園全體教職員工表示節日的問候,並送來了節日慰問金。縣幼兒園園長曹虹、書記曹小紅熱情接待了文建軍一行,代表幼兒園全體教師,由衷的感謝縣領導對幼兒園的關心與支援!曹虹、曹小紅還彙報了縣幼兒園教育教學工作、發展設想與園文化建設等情況,表示將更加努力地做好教育教學工作,為永興的學前教育作貢獻。

  當天下午,該園教職員工舉行了別開生面的跳繩比賽。工會將教師按照小、中、大班和後勤組分成四組集體跳長繩比賽,再按照年齡劃分老、中、青三組個人跳短繩比賽。比賽還沒開始,大家的心情無比興奮,雙手拿著跳繩,靜靜的等待比賽。在比賽中參賽的教師在場上跳躍著雙腳,揮動著雙臂。腳尖與地面的摩擦譜出一曲動聽的樂章,手中的跳繩在空中舞出一條優美的弧線,場下的教師都為她們吶喊加油,下午在五點活動在一片快樂中圓滿地結束。

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