學習《新時代中小學教師職業行為十項準則》心得體會

學習《新時代中小學教師職業行為十項準則》心得體會

  當我們心中積累了不少感想和見解時,可用寫心得體會的方式將其記錄下來,如此就可以提升我們寫作能力了。那麼心得體會怎麼寫才恰當呢?下面是小編幫大家整理的學習《新時代中小學教師職業行為十項準則》心得體會,希望能夠幫助到大家。

學習《新時代中小學教師職業行為十項準則》心得體會1

  前段時間學習了《新時代中小學教師職業行為十項準則》,感觸頗深,自己的思想有了一個大的飛躍,對教師職業行為有了更深的認識。新時代中小學教師職業行為十項準則包括十個方面的內容,將來我將弘揚高尚師德,力行師德規範,在平凡的工作中,在微不足道的小事中,嚴格遵守十項準則,用愛實踐著師德。主要心得體會如下:

  一、充分認識到新時代中小學教師職業行為十項準則的重要意義。

  “老師作為人類靈魂的工程師,不僅要教好書,還要育好人,各方面都要為人師表。”透過學習,我明白制定教師職業行為準則,明確新時代教師職業規範,針對主要問題、突出問題劃定基本底線,是對廣大教師的警示提醒和嚴管厚愛,是深化師德師風建設,造就政治素質過硬、業務能力精湛、育人水平高超的高素質教師隊伍的關鍵之舉,也為教師嚴格自我約束、規範職業行為、加強自我修養提供基本遵循。

  二、作為一名教師是無尚光榮的,要有高度的事業心和責任感。

  教師對人才的培養和文化科學事業的發展,起著重大的作用。要做好教師工作,就必須首先熱愛教育事業。忠誠教育事業是教師職業道德培養的靈魂。孔子云:“其身正,毋令則行,其身不正,雖令毋從。”小學教師的工作物件是成長中有極大可塑性的未成年人,教師的道德表現能夠影響一個學生的一生。作為教師,榜樣的力量是無窮的,其身教必然重於言教。要在自己的職業道德方面追求卓越,追求高標準,這是構建我們未來民族道德素質的基礎。

  三、要更加珍惜與熱愛教師職業。

  忠誠於人民的教育事業,熱愛教育事業。社會主義的.教育事業是人民的教育事業,是崇高而偉大的事業。每位教師都應當忠誠於人民的教育事業,甘願為人民的教育事業奉獻自己的聰明才智。在實際工作中,兢兢業業、勤勤懇懇、不圖名利、甘做蠶燭,在崗位上發出光和熱。熱愛學生。只有熱愛學生,才能去關心他們的成長,才能去教書育人,才能尊重學生人格、引導學生成才。

  四、要無私奉獻,關心每一位學生的成長。

  奉獻是世世代代進步人類所尊崇的高尚的道德品質、道德行為、道德境界。一名教師應該對學生無私奉獻熱愛學生,尊重、理解學生以人為本,關心愛護學生,是教師正確處理與自己直接服務物件學生之間關係的準則,熱愛學生並不是一件容易的事,讓學生體會到老師對他們的愛更困難。疼愛自己的孩子是本能,而熱愛別人的孩子是神聖!這種愛是教師教育學生的感情基礎,學生一旦體會到這種感情,就會“親其師”,從而“信其道”。教育愛,作為一種出自崇高目的、充滿科學精神、普遍、持久而又深厚的愛,其內涵極為豐富,既包括要求教師精心熱愛學生,又包括要求教師精心教育學生。總之,師德是中華優秀文化的精萃,也是優良革命傳統的重要組成部分,教書育人,教書者必須先為人師,育人者必先行為示範,教師的職業特點決定了教師必須具備更高的到素質,而師德是教師最重要的素質,是教師的靈魂。

  總之,我一定會遵守《新時代中小學教師職業行為十項準則》,結合工作與教學實際,切實做到:堅定政治方向;自覺愛國守法;傳播優秀文化;潛心教書育人;關心愛護學生;加強安全防範;堅持言行雅正;秉持公平誠信;堅守廉潔自律;規範從教行為。

學習《新時代中小學教師職業行為十項準則》心得體會2

  最近,教育部頒佈了《新時代高校教師職業行為十項準則》《新時代中小學教師職業行為十項準則》《新時代幼兒園教師職業行為十項準則》(以下統稱“準則”)及《教育部關於高校教師20xx年修訂)》《幼兒園教師違反職業道德行為處理辦法》等檔案。本人經過自學有三點體會:

  一是準則具有現實指導性。教育部為弘揚高尚師德,明確底線行為,造就黨和人民滿意的高素質專業化創新型教師隊伍,針對極個別人理想信念模糊,育人意識淡薄,放鬆自我要求,甚至出現嚴重違反師德行為,損害教師隊伍形象,影響學生健康成長而制定的。因為教師是決勝全面建成小康社會、建設社會主義現代化強國的重要力量,是落實立德樹人根本任務、培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人的關鍵,所以這是建設政治素質過硬、業務能力精湛、育人水平高超的高素質教師隊伍的重要舉措,也為教師嚴格約束、規範職業行為提供依據。

  二是準則具有實際針對性。準則結合中小學教師隊伍的不同特點,提出十條針對性的要求,包括堅定政治方向、自覺愛國守法、傳播優秀文化、愛崗敬業、關愛學生、誠實守信、廉潔自律等方面,每一條既提出正面倡導,又劃定師德底線。其中,堅定政治方向、自覺愛國守法、傳播優秀文化等是共性要求,愛崗敬業、關愛學生、誠實守信、廉潔自律等幾個方面,結合中小學教師中的不同表現、存在的問題及在不同階段教師隊伍的差異性,提出不同要求,更貼合實際、更具現實針對性。

  三是準則具有素養增強性。準則促進教師提高政治思想道德素養。1、增強四個意識,政治站位正確。從教師職業承擔的重要使命和責任上,處理好個人利益和國家、社會利益的關係,處理好個人理想和民族夢想的關係,集聚奮鬥力量,做新時代的見證者、開創者、建設者。2、增強底線意識,基本定位適當。準則中的禁行性規定是底線,是從事教師職業的最低要求,是大中小幼職特各級各類學校教師必須遵守的,是不可觸碰的紅線。3、思想行動一致,理解認識到位。準則中的禁止性規定,不是體檢結果,是預防保健手冊,是對廣大教師的警示提醒,是嚴管厚愛,引導廣大教師結合教書育人實踐,時刻自重、自省、自勵,增強行動自覺,做以德立身、以德施教、以德育德的教師,承擔職責使命。

學習《新時代中小學教師職業行為十項準則》心得體會3

  最近學習了新時代中小學教師職業行為十項準則,感觸頗深,我感覺自己的思想有了一個大的飛躍,對教師職業有了更深的認識,新時代中小學教師職業行為十項準則包括十個方面的內容,我需要弘揚高尚師德,力行師德規範,主要心得體會如下:

  1、充分認識到新時代中小學教師職業行為十項準則的重要意義。“老師是人類靈魂的工程師,不僅要教好書,還要於好人,各方面都要為人師表。”透過學習,我明白制定教師職業行為準則,明確新時代教師職業規範,針對主要問題、突出問題劃定基本底線,對廣大教師的警示提醒和嚴管厚愛,是深化師風建設,造就政治素質過硬、業務能力精湛、育人水平高超的高素質教師隊伍的關鍵之舉,也為教師嚴格自我約束、規範職業行為、加強自我修養提供基本遵循。

  2、作為一名教師是非常光榮的,要有高度的事業心和責任感。教師對人培養和文化事業的發展,起著重大的作用。要做好教師工作,就必須熱愛工作。忠誠教育事業是教師職業道德的靈魂。作為教師,榜樣的力量是無窮的,其身教必要終於言教。要在自己的職業道德方面追求卓越,追求高標準,這是構建我們未來民族道德素質的基礎。

  3、要更加熱愛和珍惜教師職業。教師作為一個職業,它是人謀生的手段,但是從社會良心上看,它是生命影響生命的良心活,因此,我們應該珍惜人民的教育事業,熱愛教育事業。社會主義教育事業是崇高而偉大的事業。每位教師都應該熱愛事業和學生,才能尊重學生人格,引導學生成才。

學習《新時代中小學教師職業行為十項準則》心得體會4

  這段時間學習了《新時代中小學教師職業行為十項準則》,對自己的思想有了一個大的提升,對教師職業行為有了更深的認識。主要心得體會如下:

  一、透過學習,我明白制定教師職業行為準則,明確新時代教師職業規範,針對主要問題、突出問題劃定基本底線,是對廣大教師的警示提醒和嚴管厚愛,是深化師德師風建設,造就政治素質過硬、業務能力精湛、育人水平高超的高素質教師隊伍的關鍵之舉,也為教師嚴格自我約束、規範職業行為、加強自我修養提供基本遵循。

  二、作為一名教師要做好教師工作,就必須首先熱愛教育事業。

  忠誠教育事業是教師職業道德培養的靈魂。榜樣的力量是無窮的,其身教必然重於言教。要在自己的職業道德方面追求卓越,追求高標準,這是構建我們未來民族道德素質的基礎。

  三、忠誠於人民的教育事業,熱愛教育事業。

  每位教師都應當忠誠於人民的教育事業,甘願為人民的教育事業奉獻自己的聰明才智。在實際工作中,兢兢業業、勤勤懇懇、不圖名利、甘做蠶燭,在崗位上發出光和熱。只有熱愛學生,才能去關心他們的成長,才能去教書育人,才能尊重學生人格、引導學生成才。

  四、一名教師應該對學生無私奉獻熱愛學生,尊重、理解學生

  以人為本,關心愛護學生,是教師正確處理與自己直接服務物件學生之間關係的準則,熱愛學生並不是一件容易的事,讓學生體會到老師對他們的愛更困難。疼愛自己的孩子是本能,而熱愛別人的孩子是神聖!這種愛是教師教育學生的感情基礎,學生一旦體會到這種感情,就會“親其師”,從而“信其道”。教育愛,作為一種出自崇高目的、充滿科學精神、普遍、持久而又深厚的愛,其內涵極為豐富,既包括要求教師精心熱愛學生,又包括要求教師精心教育學生。

  總之,師德是中華優秀文化的精萃,也是優良革命傳統的重要組成部分,教書育人,教書者必須先為人師,育人者必先行為示範,教師的職業特點決定了教師必須具備更高的到素質,而師德是教師最重要的素質,是教師的靈魂。我一定會遵守《新時代中小學教師職業行為十項準則》,結合工作與教學實際,切實做到:堅定政治方向;自覺愛國守法;傳播優秀文化;潛心教書育人;關心愛護學生;加強安全防範;堅持言行雅正;秉持公平誠信;堅守廉潔自律;規範從教行為。

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