學校課後服務心得體會範文（精選5篇）
學校課後服務心得體會範文（精選5篇）
我們在一些事情上受到啟發後，心得體會是很好的記錄方式，透過寫心得體會，可以幫助我們總結積累經驗。那麼心得體會怎麼寫才能感染讀者呢？以下是小編為大家整理的學校課後服務心得體會範文（精選5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
學校課後服務心得體會1
課後延時服務在我們學校實行兩週了，這兩週每天增加兩小時，除了讓我們教師每天的生活更忙碌緊張之外，也有很多其他方面的感受。
語文作業的種類很多，課後生字詞、語文同步學與練、字詞句、步步升寫字書、同步閱讀都需要寫，孩子們以往寫作業不認真，只求速度，不看對錯。要是碰上沒有自律的孩子，作業也不能按時完成，要麼就是胡編亂造，只要不空題就行，那字跡，猶如群魔亂舞，難以形容。
作為語文老師最頭疼的事莫過於此了。因此，針對孩子作業中經常出現的問題，制訂了有效的措施，讓延時服務更高效。
1.作為教師的我要擺平心態，不能只為讓孩子們完成作業而寫，而是真正思考如何讓孩子們把課堂上學過的知識更好的鞏固一下，減少錯誤率。
2.作業要適量，寧可少而精，認真輔導孩子，讓他們學會動腦思考，把題寫對，把字寫工整，在輔導中讓孩子們養成好的學習習慣。用改完後的正確率和工整來評出最優秀的小組，以此來督促孩子認真寫作業。
3.對於作業寫得快又準確的優秀學生，應適當地訓練一些拔高的題型。而那些寫作業困難戶，在延時服務起始階段重點輔導他們認真工整地完成作業。
按照這樣的措施堅持了兩週，效果很明顯。儘管我們要比以往花更多的時間、心思和精力去輔導孩子的學習，但看到孩子們能夠更加積極主動地去學習，我覺得自己的付出都是值得的。
學校課後服務心得體會2
為解決學生家長實際困難，促進學生全面健康成長，根據西安市教育局《關於進一步做好中小學生課後服務工作的通知》檔案精神，我校於20xx年秋季開展了學生課後延時服務，為了進一步促進學校課後服務水平提升，積累經驗，現將本學期課後服務工作做如下總結。
本學期，學校的課後延時服務內容主要有兩項。每週一、三、五為作業輔導，每週二、四為學生興趣社團。目前，我主要負責六年級一班的語文課後作業輔導工作。在課後服務開始時，為了更好的落實“雙減”政策，我制定了符合本班學情的課後服務細則，確保參加課後服務的學生作業不回家，都能在規定的時間裡保質保量地完成當日作業，同時為學生做好答疑解惑的工作，提高課後服務的效率。具體做法如下。
第一、在參與課後服務的學生中間，設定分層作業確保不同層次的學生都能完成，針對學業有困難的同學制定個性化易操作的實踐作業提高興趣，同時採用激勵方式促進學生能力提升。
第二、在有限的時間裡做好學生學業輔導工作，個性問題單獨講，共性問題一起講，確保每個孩子在保量的基礎上也能保質完成。
第三、作業面批面改，在課後服務的時間裡將學生當天提交的作業做到當堂糾錯，有問題單獨輔導，保證當天知識的當堂消化，做到日日清。
在我們班級各位老師的共同努力下，這一學期的課後工作圓滿完成。今後，我會不斷最佳化班級課後服務的'方式，做好本班級的語文學科服務工作，讓學生減負，讓家長滿意。
學校課後服務心得體會3
從5月起，xx小學課後服務工作正式全面開始上線，根據學校的課後服務工作的具體安排，我的服務物件是一年級，具體工作要求是學生在中午就餐結束後看管學生進行午休，下午放學後根據具體的計劃安排對孩子開展有利於學生全面發展、個性成長的形式靈活、內容豐富的活動。
一、前期學校及教師的準備工作
新學期，為滿足學生課後服務的需求，我校透過組織召開學校領導幹部課後校內延時服務專題會、課後服務家長需求座談會、全體教師會等，充分了解家長的需求，開設課後服務班藝術、科普等社團6個。學校與家長、輪值教師簽訂安全協議書，嚴格落實考勤、交接班制度，確保課後校內延時服務規範有序進行。
二、教師用心讓家長和學生放心、安心
在課後服務工作的初期，我首先透過制定了“課後服務教師工作計劃”，讓延時服務工作規範有序進行。
萬事開頭難，在課後服務的初期，學生及家長們參加課後服務的意願不是特別得強，所以我們班的參加延時服務的學生人數不多，只有十幾個人。我明白學生和家長們的擔憂，擔心孩子中午在校吃飯適不適應，學校的飯菜是否符合孩子們的口味;擔心學生在校休息不好;擔心學生在校時間長、會不會有厭煩的情緒…… 經過一個月的學校和老師們的用心工作，學生們在校吃得好，休息得好，學得開心，獲得了更多的家長和學生的認可，學生自然而然地願意參加課後服務活動的意願更強烈了，後期我們班大多數學生都參加了課後服務，只有三個學生沒有參加。
中午午休期間建議學生休息，向孩子們講解午休的好處。當然個別學生精力比較充沛的，不強制要求孩子們睡覺，可以進行繪畫、作業等，只要不影響其他學生休息即可。中午午休的學生建議自備午休物品(比如：抱枕，眼罩等)。這樣的話，孩子們睡得比較舒服點。
下午放學後的活動內容比較豐富，包括做作業、自主閱讀、體育、藝術、科普活動，以及娛樂遊戲拓展訓練、開展社團及興趣小組活動等教育娛樂活動。我會根據前期的計劃及學生的年齡特點，合理地設定活動。每星期的活動儘量做到不重複，在不增加孩子們的學習負擔的前提下，讓孩子們收穫快樂、釋放壓力、或者在快樂中學習。
學校課後服務心得體會4
隨著雙減政策的落地，課後延時服務也在學校有序的開展起來，老師們工作的積極性空前高漲，在學校的整體要求下，老師們做到學期有計劃，每節課有預先設定好的教學的內容和形式，教學的思路和方法。課後延時的這種做法是積極的，向上的。
我以為學校開展延時服務的利還是比較大的，這點可以從三方面來講：首先，延時服務順應時代要求。延長服務的宗旨是透過延長學生的在校時間，讓學生在學校把作業寫完，把不懂的知識點弄會。因為有老師的輔導，省去了學生到家後家長輔導和檢查作業的難度。特別是初中高中的學生，家長輔導作業是有難度的，學生在校完成作業要比在家家長的監督完成的要好得多，快的多，這樣可以省下大把時間讓孩子在家裡做一些自己喜歡的事情。
其次，學校課後延時培養了孩子的興趣愛好，豐富了校園生活。我們學校除了有課本文化課的輔導外，還開設有籃球、乒乓球、跳繩、足球、音樂、舞蹈、美術等特長課，還有演講與口才、閱讀與寫作、書法、科技等興趣小組活動，這樣多樣的課程，豐富了學生的生活，使校園裡呈現出積極向上，生機勃勃的景象。同時挖掘了孩子們的特長，培養孩子們廣泛的愛好，不僅為升學考試拓寬了一條特長生的捷徑，更為以後幸福人生打下了基礎。再次，解決了家長無暇照顧孩子的後顧之憂。現在社會無論孩子爸爸還是媽媽都要外出打工，快節奏，長時間的工作強度，讓父母無暇照顧孩子。
課後延時，拉長了孩子在校的時間，解決了無人照看孩子，安全沒有保障的問題，解除了家長的後顧之憂，讓他們安心愉快地工作。總之，課後延時服務，對家長來說雖然多交了一些延時服務費，卻省了一大筆輔導班的費用，大部分家長是支援的、贊同的，同時學校和教育部門也是有責任心的，也會在今後的工作中不斷地改進和完善。希望課時服務從政策到落實都越辦越好，延時效果越來越明顯！
學校課後服務心得體會5
開展學生課後服務，是促進學生健康快樂成長、幫助學生告別厭學、不自信、不注重團隊協作等方面的重要舉措，是進一步增強教育服務能力、促進學生樂學、好學的系統工程。為切實做好我校學生課後服務工作，本著“課後服務人人悅師生協作共成長”的原則制定了詳實的工作方案。切實地解決了學生課後時間無所事事的實際問題，得到了家長、學生一致好評。
課後服務是教育部統一部署的民生工程，各處室、班級、社團要結合實際，積極作為，充分利用學校在管理、人員、場地、資源等方面的優勢，主動承擔起學生課後服務責任。根據上級部門的要求，凡是參與此項課後服務的老師必須提高思想意識，切實做到真正為廣大學生成長為出發點，真正做到育人教書，所有參加老師要按學校的安排認真履行職責，積極參加這項工作。
根據學校統一部署，所有課後服務一律不向學生收取任何費用，參與課後服務的學生必須是完全自願參加。
參與學生課後服務工作的教職工，學校將適當給予補助。
學校將參與課後服務的輔導教師工作表現納入教師考核範圍，並對參與課後服務的老師計算一定的工作量，每月將對課後服務的出勤情況等常規管理的情況給予公示，對在這項活動中表現突出的老師學校將給予表彰，對不認真參與的老師將給予通報批評或紀律處分。
經過探索與實踐，我校課後服務工作的初見成效。老師們、同學們在活動中收穫了成功的喜悅，攜手合作，共同成長、共同進步。同時深知課後服務工作欲想精益求精，我們還有很長的路要走。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”課後服務工作，我們一直在路上。