幼兒園課程管理心得體會

幼兒園課程管理心得體會

　　心中有不少心得體會時，寫心得體會是一個不錯的選擇，這樣能夠給人努力向前的動力。那麼要如何寫呢？以下是小編為大家整理的幼兒園課程管理心得體會，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

　　21世紀是全面進入資訊社會與知識經濟時代的世紀，是強調“把人作為發展的中心”的世紀。

　　作為幼兒園園本思潮的園本教研，是保證新《綱要》的貫徹實施向縱深發展的新的推進策略。它不再把外出學習當作唯一的學習方式，而是積極提倡學校即研究中心，教室即研究室，教師即研究者。發揮幼兒園教師集體的智慧，提高培訓的質量和效益，實現培訓資源共享並形成長期有效的機制。只有這樣，才能從根本上解決問題，才能使學校具備研究的職能和能力，形成自我發展、自我提升、自我創新的內在機制，成為真正意義上的學習化組織。

　　因此園本教研製度的建設是具有十分重要的意義，這些年我園結合實際情況，透過學習其他幼兒園先進經驗的`基礎上，正在逐步探索符合本園情況的園本教研模式，並取得了一定的成效，回首這一路的探索過程，總結如下：

　　眾所周知，師資的優劣直接關係到學校生存與發展，可想而知，園本培訓工作是何等重要。我園專門成立了由沈園長為第一責任人的園本培訓領導小組，並相應成立了一系列的相關機構，如實施小組、業務指導小組、考核小組等，我們深知園本培訓工作的重要性，在學校的發展規劃、中期計劃及年度工作計劃中，園本培訓內容均佔有一定的位置，在每學期都專門就本學期的園本工作進行商議，為園本培訓工作順利開展提供強有力的支援。

　　經費是開展園本教研活動的基礎和前提，我園領導班子重視園本教研活動經費的投入和有效使用。培訓經費納入學校經費預算，並對教師外出培訓學習按全額報銷，在經費上提供充足的保障。使我園的“軟體”和“硬體”建設同步得到提升。

　　幼兒園在硬體設施上配備充足：教師辦公用的計算機每班(每兩人)一臺，供教師進行辦公及網路學習;我園建有幼兒園的網站，併為每個帶班教師配置一架數碼照相機，隨時記錄幼兒成長與生活的點點滴滴，並及時透過網站釋出，使家長能及時瞭解孩子在園的生活與學習。我園有專職的電腦、攝像人員，併為他配備了功能齊全的行頭，為我園的園本培訓留存寶貴的影像資料。

　　我園有供全園教師集中培訓的多功能廳，及新創設的園廳小會議室及一些附助功能室，為園本學習活動提供充足的學習場所。