小學生國旗下主題演講稿範文（精選6篇）
小學生國旗下主題演講稿範文（精選6篇）
演講稿特別注重結構清楚，層次簡明。在我們平凡的日常裡，越來越多人會去使用演講稿，你寫演講稿時總是沒有新意？以下是小編為大家整理的小學生國旗下主題演講稿範文（精選6篇），歡迎大家分享。
小學生國旗下主題演講稿1
各位老師，親愛的同學：
大家上午好！時間過得飛快，新學期我們已經牽手度過了金色的九月，本週我們將要與全國各族兒女迎來一個偉大而且又十分特別的日子——國慶節！從1949年10月1日偉大領袖毛主席在天安門城樓向全世界人民宣告的那一時刻起，62週年的春華秋實，偉大的中華民族在各族兒女的團結進取、奮勇前行中，實現了民族的光榮復興，一個有特色主義的社會主義國家巍然屹立在了世界的東方，這就是我們偉大的祖國！
親愛的同學們，想想我們今天的幸福生活，有寬敞明亮的教學樓，有現代化的班班通教學裝置，更有如花園般的美麗校園，孩子們在園丁的哺育下茁壯成長，但是如果沒有了革命烈士的勇往直前，沒有了英雄先輩的艱苦奮鬥，沒有了前進的歷史車輪，怎麼會有溫暖幸福的今天？所以，每個可愛的隊員，每個有理想的小學生，就讓我們從現在做起，從小事做起，從自己改掉壞習慣做起，用我們點點滴滴的行動來熱愛祖國、熱愛家鄉吧！
熱愛校園熱愛集體的一草一木，這便是愛國的表現！一個連集體班級校園都不懂得熱愛的人，他的心裡怎麼會愛家庭、愛家人、愛朋友呢？一個沒有博愛思想的人，那是多麼可憐危險吶！熱愛集體熱愛校園，讓我們保護校園的花草，不讓他們受到傷害，不能隨意採摘，因為他們也是有生命的；熱愛集體熱愛校園，保護好我們班級的班班通裝置，不去亂觸控，不去亂刻畫，讓他們更好地給我們的教學服務！熱愛集體熱愛班級，就讓我們愛護班級的桌凳，不亂寫亂畫，愛護班級的飲水機，愛護教學樓的牆壁，有愛的地方才像一個溫暖的家園，讓我們共同努力，建造好範鎮中心小學這個集體的大家！
不打鬧不追跑，關心愛護小同學，這是出色少先隊員的表現，這也是一種關愛，他體現了少先隊員是否是一名品學兼優的好隊員的標準。小同學不小心跌倒了，我們應當伸出熱情的手去幫他們一把，因為助人為樂是一種崇高的美德！我們的中華民族最優良的美德就是樂於助人！還記得一方有難、八方支援嗎？在各族兒女的`團結互助下，我們成功地克服了一次又一次災難，向全世界證明了一個偉大而又堅強的民族！
低年級的小同學要更加學會熱愛讀書與學習，創造一個十分安靜的校園，你們的責任最大了！希望你們能夠按時完成老師佈置的作業，多讀書多提問多發現，少一些打鬧少一些跑跳，校園是學習的樂園，我們不希望完全變成你們的遊樂園！讓我們大手牽小手，共同創造好我們共有的家園！
小學生國旗下主題演講稿2
親愛的老師、同學們：
記得小時候，我的媽媽經常給我講童話故事，在那時起，我就喜歡上了讀書。
小時候，我經常看連環畫，像《西遊記》，簡直看了一遍又一遍，一本書被我翻破了。如果問我最喜歡看的書是什麼，我想說的是與我的心相映的書。從小到大，我看的書的型別一直在變，我的心也在不停的成長。
我在不識的字的情況下就開始看書了，不過，準確來說是看圖，我媽給我講完故事後，我總會翻開書，看裡面的圖畫，回想著裡面的故事，我是主動去看的。
在未上小學之前，我很愛讀童話故事，整日幻想著碰見神奇的老爺爺，給我一支可以無限變化的魔棒。
上小學後，我就開始有了自己的讀書型別，那就是讀科學知識方面的書。《十萬個為什麼》是我接觸的第一本科學方面的書，我特別喜歡裡面稀奇古怪的問題，我心裡想的都是探索未知奧秘，我對學校的課程沒多大興趣。在學習上，除了數字成績，其他科目幾乎都在倒數行列。我也喜歡看《外星人》，《UFO》等書籍，想象自己能與外星人有一親密接觸。並且，我讀書時隨自己的喜好讀，感興趣的能讀百遍，不感興趣的看一點兒就不讀了。
初中時期，我喜歡上了一些心靈故事。這些故事的特點是透過生活中的一些小事告訴你一些道理，初中讀一會兒《智慧背囊》等書，但因為要應對考試，必須學習課本，讀課外書的時間不多了。
上了高中，更沒多少時間去讀課外書。我選擇讀一些成功學方面的書，靠它來激勵自己。其讀書心態也有了變化。以前，我讀書的目的是求學探索。上了高中，我讀書的目的卻是高考成功，以往的讀書所學的是內心所需，而高中的讀書即是形勢所逼，靠讀書來提高語文成績。
但我以抱功利性的心態去讀時，我發現讀書讀的壓抑，讀的不順暢。有了功利心，便會著重於取得的效果，忽視了過程，就像去旅遊一樣，如果只想著目的地，便會使人忽視路邊的風景。人們評論一個人，往往評論的是他的結果，而不是他做事的過程。這都是功利心在作怪吧。
現在，我喜歡上了一些哲學方面的書，探討人生的意義，生命的價值，我想充實自己的內心，豐富自己的精神，更重要的是我想寫本書，我想記錄下自己的心路，倘若能給人們啟迪，那就是我最大的心願了。
現在的社會浮躁，肯做學問的人不多了，大多數人都在迷茫，快節奏的生活讓許多人沒心情再讀好書，這恐怕是他們最大的遺憾了。
小學生國旗下主題演講稿3
親愛的老師、同學們：
杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”這句名言，我覺得特別有道理。只有書讀的多了，文章才能寫得好。像小苗吸收豐富的營養，像小寶寶吸取香甜的奶水。讀書，不僅豐富了我的知識，還讓我長了見識。所以，我特別喜歡看書。
我最早的讀物是一種俗稱“撕不爛”的口袋書。它的外形十分小巧，可以裝進口袋裡。說是口袋書，其實就是被串成一大疊的塑膠卡片。一個很大的圖，下面只有注音的一到兩個字。比如：蘋果，蝴蝶，蟲等等。我的第一本書是媽媽抱著剛剛2，3歲的我去武漢武昌買的。回去後，我一遍又一遍的看那些好看的圖片，至於下面的字，看了也不太懂，媽媽為了讓我可以畫畫圖，寫寫一，二，三這種簡單的字，還給我買了一支熒光筆。結果，那本口袋書被我畫的亂七八糟。還好那本書不怕水，當時，媽媽不知洗了多少回。但每次剛剛洗過後，就被我畫亂了。
漸漸地，我長大了，像“撕不爛”的口袋書已經太過幼稚了，我又喜歡上了故事書。
那時我已經上幼兒園的大班了，像童話，小故事這樣的書才是我的最愛。我常常為小白兔而傷心，又因壞蛋的出現而感到懼怕，擔心。我常常想：要是故事中沒有壞人那該多好，那人們會過上幸福的生活，王子也不會為了保護大家而犧牲，小美人魚也不會變成泡沫。但那樣的故事是不是太無趣了呢。我常常想因為故事中的人物遭遇而牽腸掛肚，如果不讓我讀完一本書就睡覺的話，那我一定睡不著，就算睡著了，夢裡也會是故事中的情節。
到了小學，故事書已經不能是我滿足了，我又發現了新的寶藏：四大名著，我對賈家衰嘆而嘆息，為綠林好漢而自豪，為孫悟空的一身絕技十分羨慕。《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》、《西遊記》這一本本名著是我受益匪淺。
大量廣泛的閱讀使我的語文成績和作文都有了飛快的提高。特別是作文，從二年級開始，我的作文便經常受到老師的讚揚，作文字上，老師有圈有點，這個字用的好，那個詞用的妙。我別提有多高興了。在我的作文本里，每一篇作文的成績幾乎都是優+。很多時候，我會把書中的好詞好句抄下來。如今，我的筆記已經寫了大半本了，每一次翻開來看，我都會有新的感受。
“一日無書，百事荒蕪。”書是我最好的朋友，也是我最好的老師！我愛讀書！
小學生國旗下主題演講稿4
老師們、同學們：
早上好！
今天國旗下講話的主題是：愛護校園環境，從我做起。
同學們，每當你們跨入校園，步入教室時，你們是否感覺到又走進自己的另一個家呢？是的，校園就是我們的家，我們將在這裡學習、生活、成長。我們每位同學都是這學校裡的一名成員，都有維護校園環境的義務和責任。
作家說：環境是心靈的港灣，畫家說：環境是靈感的源泉，教育家說：環境是塑造人的搖籃，而對於每個同學來說：環境是保證我們學習的必要條件。
誰不想生活在舒適的環境中呢？碧綠的草坪，乾淨的走廊，潔白的牆壁，通透的玻璃……哪一樣不是我們渴望見到的呢？
今年暑假，我們的教學樓進行了加固，隨之而來的是我們校園面貌的煥然一新：教學裝置的重新添置、環氧的地面、雪白的牆壁、嶄新的課桌椅、新栽的花木，為同學們的學習創造了更好的環境。走進我們的校園，每個人都能感受到她的美麗。一株株綠樹、一棵棵小草、一朵朵鮮花，為我們裝點出條條美麗的風景線。開學以來，我們的班主任老師也帶領著同學們用自己的巧手裝扮自己的教室，一盆盆花草、一面面牆壁、美麗的板報、精心設計的圖書角，都是老師和同學們的用心在佈置。
學校是我們的家，我們是學校的主人，學校環境的美化要靠大家的共同努力。為了使我們美麗的校園多一份綠，添一份生機，有一個舒適的學習生活環境。在這裡向全校師生提出以下倡議，希望大家能做到：
一，樹立校園就是我們的家園的意識，改正我們的不文明行為，敢於制止那些破壞校園環境的行為，做維護校園環境的小衛士；
二、從我做起，從現在做起，養成良好衛生習慣，不帶零食進校園、不亂扔垃圾。
三、提倡“彎腰精神”，隨時拾起地面上的點滴垃圾，扔進垃圾籃裡。
四、養成“熱愛勞動的好習慣”，每天早讀之前要對清潔區進行一小掃，教室每天放學要一大掃，確保地面的乾淨，校園無果皮紙屑。
五、愛護公共設施、不亂塗亂畫，不踩踏草坪，不攀折樹枝。
六、節點節能，教室內不開無人燈；下課及時關閉教學裝置。
同學們，優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會關愛；優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明；優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚；優美的環境，讓我們寬容謙讓，學會做人。美麗的校園一定會因我們的文明而更加美麗。
小學生國旗下主題演講稿5
親愛的老師、同學們：
在我還很小的時候，媽媽為了讓我能早早地喜愛上讀書，就天天晚上給我講故事。當我學會拼音後，能看普通的小人書了，媽媽就讓我讀一句，她讀一頁，後來讓我讀一段，她讀一頁，再後來我讀一頁，她讀一頁……最後都是我自己讀了，並且讀得很快，但並沒有不求甚解，而是遇到不懂的就問媽媽。媽媽說她最驕傲的就是早早地培養我讀書的興趣。
記得幾次晚上該睡覺了，我卻把迷你海寶小檯燈充好電，開啟，因為爸媽反對我在床上看書，我也怕被他們發現，所以就躲在被窩裡看《兒童文學》，一旦聽到動靜就馬上關掉小燈，把書塞到枕頭下，然後假裝睡著，當然這一切都要做得無聲無息。記憶深處，有一次晚上，我在被窩裡看書看得入了迷，聽到了腳步聲時，已經離我的臥室很近了，並且門還留了一條縫，就是盲人也看到裡邊有光了。結果，就是不用說也知道了，我被訓了一頓，書被殘忍地撕成了碎片。我哭了，從那以後我再也不在晚上偷著看書了。
書讓我學到了很多知識，也讓我懂得了許多道理。比如：動物小說讓我知道了每年秋天是金絲猴的發情期，雌猴妊娠期為六個月左右，通常一胎一崽，偶產兩崽；猞猁行動敏捷，極善於奔跑、躥躍、攀援，還能下水游泳；豺身體比狼較小，若就個體力量，排在食物鏈中端……有的書讓我懂得了人如果遇到困難，就不應該放棄，因為上天給你關閉了一扇門時，又會給你開啟一扇窗戶；有的書告訴我一個人要誠實守信，不能撒謊；還有的書讓我明白只要別人幫助了你，你就應當湧泉相報……
書，使我在知識的海洋中遨遊，我愛書。
小學生國旗下主題演講稿6
親愛的老師、同學們：
在我三歲那年，就讀了自己有生以來的第一本書，那是媽媽給我買的一本《看圖識字》，那時的“讀書”不應該稱為讀書，而應該說成看書，因為我看得書上幾乎都是圖片，根本不需要讀。那時我看得津津有味，雖然一天差不多隻能看十幾頁，但還是樂意一天一天地看。
五歲那年，我讀了《愛麗斯漫遊奇境》這本書，它大約有一個小拇指節厚，那是我讀的第一本幾乎沒有插圖的“大書”。我讀得很費力氣，雖然字上面都有拼音，但很多字詞的意思我仍然弄不明白，有些故事情節我根本沒看懂。就這樣，我稀裡糊塗地把自己讀得第一本大書看完了。
三年級時，我看了第一本不帶拼音的書。那時，我們班級掀起了看《冒險小虎隊》系列的浪潮，那些書都是講偵探破案的故事，非常有懸念性，所以深受我們這年齡兒童的喜愛。媽媽也給我買了一本。那時我已經認識了一些生字，但看那書時還是有一些不認識的字，有時正看到關鍵的地方，突然遇到一個生字，就像聽CD是忽然卡了帶一樣，剛才在我腦中閃現的影象一下子全都消失了，為了繼續往下看，我必須用查字典來掃清文字障礙。
現在我看書時幾乎沒有文字障礙了，再也不用查字典了。現在不但不像以前那樣囫圇吞棗地讀書了，而且還能進入書中與人物一起悲歡離合了。當讀到高興的地方時，我會替人物感到歡喜；當讀到緊張的地方時，我會和人物一起屏住呼吸，同時也為他捏一把汗；當讀到深奧的地方時，我就會停下來思索其中的奧秘。
正像高爾基所說的那樣：書是人類進步階梯。透過讀書，我進步了不少，現在書也成為了我生活中不可缺少的一部份。同樣，對於別人來說，書也十分重要。如果把人類比作一株小草，那麼書就如同春天的太陽和雨露，只有不斷地從中汲取營養，我們才能不斷地發展、進步。