小學優秀班集體競選演講稿

小學優秀班集體競選演講稿

  演講稿要求內容充實,條理清楚,重點突出。在現實社會中,演講稿的使用頻率越來越高,那麼,怎麼去寫演講稿呢?下面是小編幫大家整理的小學優秀班集體競選演講稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

尊敬的各位領導,各位老師:

  大家下午好。

  我是四年級4班……很高興,今天我們能夠代表四年級4班站在這裡參加優秀班集體競選。

  我們班由24名可愛的女生和19名英俊的男生組成。不知不覺,我們已經在科小度過了四個難忘的春秋。在學校的指導下,在班級師生的共同努力下,班級形成了以“誠信、守紀、團結、拼搏”為主旋律的班級氛圍。我們秉承“成人成才,擁有自己的色彩”的班級個人奮鬥目標,踐行“依法制班”的正確理念,力爭建設一個:思想品德好,課堂紀律好,清潔衛生好,文明休息好,勞動鍛鍊好的“五好班集體”。四年的成長之路,我們留下了或深或淺的腳印。現在,我們將班級主要事蹟對在座的各位老師們,做出如下彙報:

  良好的班風,來自嚴格、民主的班級制度。

  我們的評價制度一直在改良:

一年級的小紅花,二年級的尚學幣,三年級的自我評價,四年級的基於班規之上的班級最佳化大師協助評價,讓同學們日日反思,週週反思,逐步完善自我。

  評價制度的改良來自班級管理制度的不斷最佳化:

  在四年級上學期,我們全體同學共同商定了班規,大家共同遵守。班規按照在校一日常規,分為早讀、升旗、上課、課間、兩操、路隊、午餐和補充項這八個大版塊。每個版塊下細分規則要點,儘可能預設大家的所有違紀情況和有針對性的改進建議。班規中扣分最重的一條,就是不誠信,因此,幾乎很少有同學敢越雷池一步,大家都守著誠信的底線。

  人人都有勞動崗位。每個同學根據自己的實際情況,承包班級的4塊地磚或者一列書包櫃,每天吃完午飯就開始勞動,勞動完後由勞動班長負責登記。爭取實現“無塵教室”,給大家提供一個良好的清潔衛生條件。

  絕大部分同學有班幹部崗位,透過演講公平競爭上崗。隨時記錄觀察班級表現,及時提醒做得不到位的同學改正錯誤,每週五的班會上,班幹部做工作總結,提出表揚和批評。在一次一次的反思總結中,促進個人的長足發展,實現班集體的全面發展。每人每天的具體表現,都集中記錄在班級最佳化大師上面,每次的加減分實時傳送給家長,方便家長及時掌握我們的在校表現,實現高效的`家校互動。

  由於大家表現優秀,班級特色課程得以全面開展:

  二年級時,我們開展了書法水寫課程。學習楷書的基本筆法,用毛筆沾水在水寫布上練字,經過一個學期的艱苦訓練,我們掌握了楷書的基本書寫方法,促進了大家書寫的進步。在二年級下學期,班級同學書寫進步明顯,形成書寫的小巔峰。一部分同學,持續保持了良好的書寫水平。

  三年級時,我們開展自主練能課堂,人人上講臺,人人當小老師。要當小老師,可不是那麼容易,大家必須在課前進行深入學習,並且練習如何當老師,用大家喜歡的方式把知識傳播出去。在這樣的反覆訓練之下,班級同學紛紛走上講臺,鍛鍊自己,成就自信、勇敢的自己。

  四年級時,老師為了記錄我們的作文,特地申請了一個公眾號,隨時在公眾號上發表大家的優秀文章,班級同學互相傳閱,借鑑別人的優秀習作方法,學習氛圍在一次又一次的分享中,愈發濃厚。有時候,也釋出大家的一些日常生活和教學思考,心往一處想,勁往一處使,透過網路媒介引導班級家長輿論正確發展。

  班級凝聚力在一次又一次的活動中不斷加強:

  去植物園探索植物的奧秘,去動物園感受四川特有的熊貓文化,去田園牧歌感受農作物的生長規律,製作豆豆作品,去星期八小鎮體驗不同的社會崗位的辛苦工作,去小腳丫營地學習竹編工藝,去建川博物館感受錚錚鐵骨的傲氣……形式多樣的元旦迎新活動,給大家提供的個性發展的展示平臺,我們學會了珍惜當下的日子。一次次運動賽場上拼搏,我們學會了用汗水拼搏輝煌的明天。每一次活動的順利開展,離不開同學們的團結協作,我們就是這樣,在團結中成長。

  在過去的日子裡,我們有付出,有收穫。請看:PPT呈現各類獲獎,體育成績合格率95%以上。多次獲得學校的各類表彰。以及單人獲獎的照片。

  我們知道,成績只能代表過去,因為未來還很長。在歷史的長河中,我們都算不上什麼太耀眼的光芒,我們只能把握當下的每一天。當然,有些地方我們也做得不夠好,不論這次競選結果如何,我們都不會停下努力拼搏的腳步。

  秋在等葉落,春在等花開。冬在等雪飄,夏在等風來。我們在等您手中寶貴的一票,謝謝大家。

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