校中層幹部競選演講稿範文（精選5篇）
校中層幹部競選演講稿範文（精選5篇）
演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。在現在的社會生活中，演講稿使用的情況越來越多，來參考自己需要的演講稿吧！下面是小編為大家收集的校中層幹部競選演講稿範文（精選5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
校中層幹部競選演講稿1
尊敬的各位領導、老師：
大家好！我叫xx，33歲，本科學歷，20xx年從曲阜師範大學畢業後一直在一中工作。兩年前，在領導的鼓勵和老師們的關心下，我帶著感恩的心情面對大家的選擇，並把它看作人生新的起點。今天，我懷著對事業的無比熱愛，再次站在這裡，再一次鼓足勇氣面對各位領導、各位老師關注的目光，以誠懇的心態接受大家的檢驗。希望經歷風雨後的我，帶給大家的是一個更加真誠與執著，更加堅毅與成熟的我。
參加這次競聘，我認為自己有以下幾點優勢：
一是有紮實的業務素質和業務能力。
工作十年來，我認真鑽研教材，備好課，上好課，在教學上強調細節，注重落實，不斷的向身邊的老教師和優秀教師學習，努力提高自己的課堂教學水平，所教班的成績一直處於年級前列。優異的成績也得到了領導的肯定，我先後7次送畢業班，並先後獲得泰安市教學先進個人、泰山教學新星、泰安市教學能手等榮譽稱號。多次參加上級組織的講課比賽，先後獲得新泰市優質課一等獎、創新課一等獎，泰安市優質課一等獎；在搞好課堂教學的同時，我積極參加教研、科研活動，先後在《考試報》《學習報》等省級以上報刊雜誌發表教育教學論文30餘篇。
二是有較為豐富的管理經驗和一定的協調能力
多年的班主任工作，讓我積累了豐富的班級管理經驗。我主張從班風、學風和班級紀律入手，以嚴治班，張弛有度，採取學生自主管理，學生幹部督查制等管理方式，注重協調好各任課老師之間的關係。透過不斷的嘗試和探索，取得了較為顯著的效果，在xx年的高考中，xx級2班軍檢超額完成任務8個人，成績名列前茅，我被評為泰安市先進班主任。xx級12班在11年的高考中軍檢上線完成任務全校第一名。09級25班在12年的高考中一本上線16人，列校區第一名，我班的亓璐同學也以682分的成績位列全校總成績第一名。
三是能吃苦、充滿熱情。
工作十年來，在領導和同事的指導幫助下，我秉承一中“特別能吃苦、特別能忍耐、特別能奉獻”的優良傳統，始終把能吃苦、能奉獻作為做好工作的基本品質；我對工作始終充滿了極大的熱情，這份熱情讓我有了充足的幹勁和高昂的鬥志，面對工作，竭盡所能，不斷超越。
假如我有幸競聘成功，我將不負眾望，努力做好以下幾個方面的工作：1、加強教育理論和管理理論的學習，學習老一輩一中人“嚴細實恆”的優良傳統，進一步提高自己的業務水平和管理水平，使自己能更加勝任級部副主任的工作。
2、協助級部主任做好級部日常工作，深化服務意識，為教學服務，為教師服務，全心全意為教學一線服務，在本級部內形成奮發向上的良好工作作風。
3、協助級部主任做好常規管理工作，帶頭遵守學校的規章制度，勇於承擔責任，大膽嚴格管理學生，和級部全體班主任一起幫助學生養成文明守紀的行為習慣和拼搏向上的學習習慣。
4、教學質量是教學工作的生命線，我會不遺餘力的協助級部主任抓好教學。周密計劃，科學安排好各項教學活動，注重細節，逐一落實，建立教學質量跟蹤監測體系，深入調研，細緻分析，跟蹤管理。把教學成績和課堂教學、課下輔導、考試練習、作業批改、學法指導等各個環節聯絡起來，全程跟蹤，關注變化，及時糾正偏差，推廣成功經驗，形成良好的教學氛圍，塑造級部整體形象，堅決完成學校交給的各項任務。
尊敬的各位領導、老師們，參加這次競聘，對我來說又是一次絕好的鍛鍊，無論成功與否，我都會一如既往，紮實工作，努力進取，為一中更美好的明天貢獻自己的一份力量！最後，感謝各位領導、各位老師的信任和支援！
謝謝大家。
校中層幹部競選演講稿2
各位領導，各位同事：
大家好。
今天站在這裡，我的心情有些忐忑，但是我還是鼓起勇氣來參加中層幹部的競聘。
20xx年我研究生畢業之後，來到了陌生的大連，開始自己的教師生涯，時間過得很快，一轉眼，已經是8年過去。8年前，我們還沒有現在投入使用的美麗整潔的綜合樓，我們幾個年輕的老師住在教學樓六樓的一個房間裡，每一個見到我的`同事都親切的管我叫小韓。8年後，我們學校的操場都重新的鋪了一遍，我們的校園環境變得更加的美麗，更有人文的氣息，儘管大部分的老師還叫我小韓，但是有人開始稱呼我老韓，也有個別的同事管我叫韓哥。這就是8年來，十二中的變化和我的變化。十二中在變得越來越好，而我開始逐漸的走向成熟。
還有一種變化是無形的，不知道從那一天起，我開始真切的意識到，我的生活和事業的範圍不在遠處，不在他鄉，就在眼前的十二中的這片土地上，它的地方不大，卻應該成為我整個的世界，從那個時候開始，我就變成一個十二中主義者。十二中的前面如果要加上一個修飾詞，那就一定是：我的。我的十二中。
8年來，我的業務和工作也在逐漸的走向正軌，8年的時間，我的教學水平有了顯著地提高，教學成績也在逐漸的進步。我擔任6年的班主任工作。我還記得一副畫面，每年我們教師節聚會的時候，都在富哥聚餐，而就餐前都有一個優秀教師的頒獎活動。我總是在下面暗暗地想著，不知道什麼時候，我能夠有機會登上那個榮耀的領獎臺。這是很真實的心理感受，相信很多人都會有同感。我很驕傲，20xx20xx年度，我都榮幸的獲得校優秀教師的榮譽，今年我還被評選為我們學校的優秀黨員。對此我感到榮耀和自豪，也要藉此機會感謝學校領導的培養和各位同事們的認可和支援。
競選中層幹部有兩個想法：第一，希望透過這次競選，提高自己，讓自己的職業生涯向前再進一步，第二，希望透過中層幹部的平臺，能夠為十二中做更多的事情。
請允許我在這裡做一下美好的設想，假如我有機會競選成功，我會在以下方面做好自己的工作：
1、堅持服從與服務的原則。聽從校領導指揮，成為領導意圖的落實者，領導決策的執行者。熱心為各位教師和學生做好服務工作。
2、堅持實幹原則，少說空話，多做實事，既要把管理工作做好，又要把教學工作做好，努力做到統籌兼顧，兩不耽誤。
3、堅持自律原則，加強學習，以身作則，努力成為教育教學方面的骨幹，起到表率作用。
如果競選不成功，我也會正確對待，努力為十二中的發展貢獻自己的一份力量。此時此刻我想起范仲淹的一句話，也許不是很恰當：居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。我想說的是，無論在什麼樣的崗位上，對十二中的愛不會改變，原因只有一個，因為他是我的十二中，咱的十二中。
謝謝大家！
校中層幹部競選演講稿3
各位老師、各位評委、各位領導：
首先感謝大家的支援和信任，給我這個機會參加競職演講。我現年38歲，中共黨員，大學本科學歷，小學高階教師職稱。19xx年參加工作，19xx年調入XX小學工作，20xx年8月進入我校德育處，負責學校的校園文化建設和新聞宣傳報道工作至今。此次我競聘的崗位是德育處主任。我之所以競聘這個職位，是因為我具有以下兩個優勢：
一是有較為豐富的實踐經驗。
在德育處工作的四年中，直接參與到學校的日常管理，致力於培養學生的學習、生活、行為等方面的習慣；積極培養學生幹部隊伍，打造我校的“紅領巾監督崗”和“綠色小衛士”這兩支學生管理團隊；協助前任德育主任做好常規性的工作事務。在自己負責的工作中，積極探索校園文化氛圍的營造途徑，努力提升我校的校園文化品味，打造我校的校園文化品牌。在校領導和各位老師的支援下，創造性的改版了校園廣播“靈通臺”、創刊了校園平面媒體《雲帆報》、輯集了校園優秀作文選《起跑》。四年中，我還用手中的相機及時的捕捉各項活動中的精彩瞬間，向網路、報刊、廣播等媒體發出高質量的新聞報道，宣傳我校、提升我校在社會上的知名度。
二是有較強的工作能力。
我在日常生活和工作中注意不斷地加強個人修養和黨性修養，以“明明白白做人，實實在在做事”為信條，踏實做事，誠實待人。經過多年學習和鍛鍊，自己的組織協調能力、判斷分析能力、領導部署能力都有了很大提高，能夠勝任德育處的工作。曾成功的組織了與《江南時報》共同發起的凌雲小記者“紅色之旅”、凌雲小記者走進工廠“學工行”、走進社群“學農行”、走進兵營“學兵行”；還成功的策劃了《雲帆報》的創刊首發式、“靈通臺”50期和100期的慶典以及和文廣集團“陽光校園”欄目的“陽光校園小記者站”的掛牌典禮；在學校首個優秀作文選《起跑》的編輯組稿期間，一次又一次的做好組織和協調工作，順利的讓這本書趕在學生的節日前贈送到每一位學生手中，在此，我僅代表我個人向為這本書付出過辛勤勞動的老師表示衷心的感謝。
假如我能夠競爭上崗，我將和德育處的同事從以下幾個方面改進德育處的工作，力爭讓我校的德育工作更上一層樓。
一、最佳化班主任和配班老師的組合，提升班級管理水平
多年來，學校各班的班主任和配班老師的搭配大多是由我們德育處安排好的，從班主任老師反饋的情況來看，其中有些不協調。從這屆德育處開始，我想在班主任和配班老師的組合上做一個改革，就是在課務分工情況明確後，由班主任老師自己選聘配班老師和德育處協調配班老師組合的這兩種方式互補，先讓班主任老師去選適合與自己性格、工作方式以及管理能力較強的老師來搭配，共同管理班級；再由德育處來協調沒有自主選擇到配班老師的班級。同時，本屆德育處還將努力制定好班主任老師職責和配班老師職責，進一步提升我校的班級管理水平。
二、加強班主任隊伍的建設，發揮德育工作的核心作用
班主任是學校德育工作的骨幹力量，提高班主任隊伍的管理水平，是提高學校德育工作質量的先決條件。本屆德育處還會定期召開班主任工作例會和舉辦以提高班主任素質為目的的培訓教育或外出學習活動，積極為班主任特別是年青班主任、新上崗的班主任的再學習、再提升提供機會；還將引入班主任導師制，促進新班主任儘快成長。進一步完善班主任工作量化評比方案，提高班主任工作的積極性和主動性。
三、加強學生德育系列教育，全面提升學生行為習慣
本屆德育處將倡導德育教育系列化，即按照德育總體目標和學生成長規律，構建學校、社會、家庭共同參與德育工作網狀格局，使德育工作相互滲透，協調發展，形成一定目標的層層遞進的層次，從而達到大幅度提高學生思想道德水平。透過德育基地活動、少先隊隊日活動、升旗儀式、專題講座、法制報告、中隊會、獻愛心活動、社會實踐活動等方式來滲透德育教育的目標要求，力求形式多樣、內容豐富，全面提升學生的行為習慣。同時，協助班主任做好好特殊學生的教育和管理，對於極個別的問題學生，重在預防，貴在心理疏導，建立和完善特殊生檔案，並對特殊生進行跟蹤教育。
四、進一步樹立品牌意識，打造我校的特色校園文化
1、在過去四年中開創的校園文化的良好基礎上，將樹立好品牌意識，聘請我校有創新能力的精幹力量加盟，要把我們的“靈通臺”、《雲帆報》、《起跑》打造成我校校園文化的特色品牌，力爭獨樹一幟。
2、強調傳統節日的文化教育及傳統節日的氛圍營造，抓住傳統節日契機，開展傳統節日文化教育。在春節、元宵節、清明節、端午節、中秋節、重陽節等每個傳統節日前夕，將透過我們的“靈通臺”進行節日傳說、節日習俗、節日有關的文化名人、詩詞文章以及這個節日帶給我們的啟示等方面內容進行講解，透過這樣的活動，親近傳統文化，吸收傳統文化的精華，夯實學生的文化底蘊，提高學生的人文素養，這是我在德育處上崗後想打造的又一個校園文化特色。
3、現在，學生學習任務重、壓力大，校園內很少聽到歌聲，校園氣氛不活躍。本屆德育處將協調音樂教研組著力建設“唱響工程”，讓學校的歌聲響起來。“唱響工程”中必唱的曲目有國歌、隊歌、校歌，改變我校在重大集會活動時國歌、隊歌多重唱的現狀，同時，在音樂教研組的推薦下，會把一批經典的兒童歌曲讓孩子們唱響在校園的上空。
各位領導、老師們，我有信心、有決心做好德育處的工作，願與大家共創美好的未來，迎接諫小燦爛輝煌的明天，謝謝大家！
校中層幹部競選演講稿4
尊敬的領導老師們：
大家好！
調入xx實小是我人生的一處轉折，讓我結束了夫妻分居9年的光榮歷史，也對我以後的工作來了新的挑戰。由於我媽媽是xx實小教師，自結婚以來，xx實小便給我留下了深刻的印象，我總在心裡對自己說，能有機會在xx實小工作將是我人生的一大幸事。這種幸福不僅來源於家庭的因素，更多的是來源於在xx實小這個和諧的大家庭裡無形中帶來的榮譽感、自豪感。
在各位領導和同事面前，我是一個才疏學淺的新調入教師，參加競爭，當是一個鍛鍊自己的機會，只想讓大家瞭解我、幫助我。讓我更加清醒地看到自身存在的差距，促使我在以後的工作當中努力學習，勤奮工作。我競選的是學校辦公室副主任，我競爭中層幹部的主要優勢如下：
一、敬業精神
從教這些年來，我始終能踏實勤懇地工作，幹一行，愛一行，專一行，能以大局為重，為學校的發展奉獻自己的青春。
在九集鎮工作的時候，我是雙抓，教學要抓，學校安排的諸多工也要抓。我帶高年級語文，除早晚自習外，每天3節課，兼任電教員、打字員、檔案員、通訊員、電子圖書管理員、學籍管理員，還負責學生體質健康、校舍安全建設電子檔案等工作。每天都有做不完的事，有時候連做飯都沒有時間。如果遇到臨檢，任務就更加重了。常常是打字到深夜把身邊打呼嚕的校長喊醒；常常是週末和校長一起去學校加班，常常是一下課剛從廁所出來就又坐在電腦前辦公……像這樣的日子，一晃就是6年。說實話，有時候看著別人在玩，自己心裡也感覺酸酸的，但只要一想到能為了學校多做點事，一看到學校檢查優秀，心裡就感到很充實，有成就感。
調進學校後，我做到三勤即嘴勤：多向同事們請教各種電教裝置的使用和教學疑惑，耐心細緻地向任課教師說明班班通操作注意事項及一般解決方法，竭力讓老師滿意；腿勤：只要教師反映班班通裝置出現問題，及時跑去解決，力爭不讓教師課堂出現遺憾。領導一安排任務，立馬跑去辦，絕不拖拖拉拉。老師們需要幫忙的，爬上爬下，盡力幫到底。手勤：在工作之餘，多思考多動筆，撰寫通訊稿，宣傳學校的動態和特色。
今秋，我輾轉了3個年級代課，我把代課看成是對自己的考驗和一種鍛鍊。代課期間，我能及時完成教學任務，認真上課，作業全批全改，對學生學習出現的各種問題都及時給予解決，積極主動地和搭班教師配合，能堅持組織好學生放學路隊紀律，人不到齊，絕不出校，讓生病教師安心治療，早日痊癒，絕不因為自己是短期、暫時代課，就放鬆要求。
二、專業素質
1、6年多元的工作積澱，讓我形成了務實、嚴謹、高效的工作作風，讓學校放心，讓領導放心就是辦事員追求的目標。在以前學校工作的每一天，都有教導主任、總務主任、工會主席等領導安排資料要編輯列印，為了做事更有條理和效率，不出現紕漏，我堅持做好每日記載，做到三個完成，急緩完成：記載本上寫清所辦事情最低交付時間，按先後順序，擇急先辦；及時完成：提前調課，當天、當時段的資料及時交給領導。高效完成：做到三個精確：文件精確到每個標點符號，表格精確到毫米設定，正確率到100%。
2、做好教學本職工作。認真鑽研課改精神，撰寫教學案例、論文；講好公開課、示範課；嘗試開發課堂、開放課堂，向40分鐘要效率；注重學生習慣養成，重視學生的思想教育；用情感染學生，用愛教育學生，做一名有思想性的、有藝術性、有風格特色的語文教師，得到了領導、同事、家長的一致好評。
3、有一定的文字綜合功底。我從小就喜愛文字，對漢字有濃厚的興趣。從2006年擔任語文教師開始，我每週總會寫上1篇文章讀給學生們聽，和學生一起感受漢字的奇妙。發表過不少通訊報道被教育局採用，為學校撰寫工作計劃、總結，領導述職報告、彙報等。雖然文字工作是個辛苦、清苦甚至痛苦的事情，但我寓苦於樂，無怨無悔，不斷收穫著成功的喜悅。
三、為人處事
我的祖祖輩輩都是農民，都有著農民那種勤勞、樸實的品格。受父親的影響，我性格也很直率，待人真誠、謙虛、不卑不亢、不計個人得失。能尊重長輩、領導，更能團結同事，與身邊的人和睦相處。在x工作了x年，前前後後來了x位校長，年長的我們是莫逆之交，相仿的我們是朋友兄弟，和同事們也是親如姊妹，從沒有和任何老師發生過不和諧的事情。
如果這次透過競爭能夠成為一名中層幹部，我將更加註重錘煉意志品格，不斷學習充實自己，勤奮工作，履行職責，為各位老師們竭力服務，把負責的工作幹出成績、幹出特色，為學校的發展貢獻自己的力量。如果沒有能進入中層幹部崗位，證明我還有差距，我會更加努力工作去把握機會，贏得信任，接受組織和同事們的再次挑選。對此，我充滿信心。
謝謝大家。
校中層幹部競選演講稿5
各位領導、評委、同志們：
大家好！
感謝大家對我的信任和支援，感謝各位領導給我今天這樣的機會！
首先請允許我簡單介紹一下我的個人經歷：我叫童xx，中共黨員，19xx年畢業於蘇州大學化學系，畢業後一直在田中工作，至今已整二十四年。19xx至19xx年十年中一直在高中擔任班主任，19xx至20xx年任年級主任，20xx起任高中部主任、新疆部和國際部主任，20xx年底被選為校黨委委員。作為班主任，所帶19xx屆高三（1）班曾被評為“鹽城市先進集體”，該班的高考成績也是學校高考史上最好的班級之一。
作為年級主任，共帶過xx屆、xx屆、xx屆、xx屆，經過大家的共同努力，每一屆都能超額完成目標，xx屆高考加工效率為全市三星級以上中學第二名，xx屆又一次重新整理了田中高考記錄、成功超越了時楊中學等優秀學校。作為高中部主任、新疆部和國際部主任，我能積極主動的開展工作，與同志們一起不怕苦、不怕累，勇於探索、勇於實踐，為新疆班工作的穩定開展、學校教學質量的提高，為學校成功晉升“四星”、成功舉辦五十校慶，發揮了自己的作用。在剛剛過去的xx屆高三，經過我們的艱苦拼搏，又一次實現了田中教學質量的新飛躍。
當然，在這些年中我取得的所有成績，都離不開校領導的關心、同志們的支援！
本人這次參加競聘的第一志願是教務處主任。
假如我有幸競職成功，我將以提高學校教育教學質量為目標，從管理、服務兩方面入手，抓好抓實以下三個方面工作：
一、履職盡責，做好教育教學工作的管理者。
竭力當好校長的參謀和助手，認真貫徹黨的教育方針，落實學校教學工作思路，搞好教學常規管理，科學合理地編制學校課程計劃，努力抓好各個教學環節。
二、落實措施，做好促進教師專業化成長的服務員。
根據新的課程理念、教學目標、更新教師的教學技能、態度和方法，透過不斷的學習與探究來拓展教師的專業內涵，提高專業水平，不斷轉變教師的教育觀念，為教師搭建舞臺，創設機會，加快教師專業成長。
三、轉變觀念，做好推進素質教育的實施人。
全面落實“減負”計劃，樹立全新教育理念，實現教育教學方式的根本轉變。堅持“教學五認真”，向教育管理過程要質量。改革教學評價體系，改進評價內容和方法，把教師評價與學生自我評價有機結合起來，實現評價主體多元化。大力開展實踐活動，全面開放圖書館、實驗室等場所，注重綜合能力培養，全面提高學生素質。
最後，我最想說的是：如競職成功，絕不讓領導和同志們失望！如果競職不成功，我將一如既往，勤奮工作，為辦精品學校的目標作出應有的貢獻！
謝謝！