關於教師節兩分鐘演講稿範文(精選3篇)

關於教師節兩分鐘演講稿範文(精選3篇)

  演講稿要求內容充實,條理清楚,重點突出。在日常生活和工作中,演講稿與我們的生活息息相關,如何寫一份恰當的演講稿呢?以下是小編為大家整理的關於教師節兩分鐘演講稿範文(精選3篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

  教師節兩分鐘演講稿1

親愛的老師、同學們:

  光陰似箭,日月如梭,轉眼間,我已經是一名六年級的小學生了。回想過去,曾有許多老師教過我,每個老師都在我成長的過程中給予了我正確的引導,讓我受益無窮。其中,最令我難忘的就是徐老師了。

  徐老師有一張瓜子臉,一雙小眼睛上架著一副400多度的眼鏡,她年輕又時尚,講課細心認真,幽默風趣,大家都親暱地叫她“可愛眼睛老師”

  那時,我上四年級,十分不懂事,媽媽忙著照顧剛滿週歲的小弟弟,我成了“自由兵”。晚上草草寫完作業就和同學們出去玩,像假小子一樣與同學“打成一片”,玩的不亦樂乎,每天都要等到九十點鐘才回家,由於晚上睡眠不足,第二天我就像綿羊一樣軟綿綿的,無精打采。可是,一到晚上,我就像撲火的飛蛾,無所忌憚的又跟著去玩了。因此,我的成績大大下滑,媽媽為此也打過我,但我還是死性不改。

  細心的徐老師發現了我的變化,於是他便開始仔細的留意我。當老師發現我成績下滑時,老師在我的作業本上寫下了這樣兩個字:成績。當作業本發下來時,我很後悔,回想自己成績的下滑真的很大。可是,誘惑最終還是戰勝了理智,我又去玩了。

  終於,在一次期末考試後,我被老師叫去了辦公室“喝茶”。其中有一句話,我現在還記憶猶新:“如果你再這樣下去的話,你連高中都考不上。”這句話深深刺痛了我,並在我心中紮下了深根,一向自認為是好學生的我,內心十分脆弱,經不起任何批評。回到家後,我抱頭痛哭。我內心的天使終於戰勝了惡魔,我下定決心不再像以前那樣瘋玩,重新做回一個好學生

  經過這件事後,我的內心承受力加大了很多。

  這就是徐老師,一個幽默風趣的人,一個說話直爽的人,一個負責任的人。感謝您,徐老師,是您讓我在迷途中選對了方向,是您讓我不再那麼脆弱因為你,才有今天堅強,自信的我!

  教師節兩分鐘演講稿2

親愛的老師、同學們:

  有人說:“眼因多流淚水而愈顯清明,心因飽經憂患而愈顯溫厚。”我卻不以為然,有不少人的心靈會因為經歷太多而失去她原本的色彩,變得混混沌沌。十幾歲的花季,心裡早已蒙上了一層厚厚的塵埃,焦慮、失敗、痛苦、憂鬱席捲而來,直壓得心情一天比一天沉重。

  原本以為,我暗淡的心情會一直跟隨著我,這輩子也難以去掉。但是,她出現了,出現在上高中的第一堂語文課上,她的眼睛大而清亮,炯炯有神地俯視我們每一個“孩子”,她身形嬌小,聲音也很細膩動聽,令人久久回味。我禁不住認真聽了一節語文課,聽她講語文和知識以外的話題。我邊聽邊想,究竟是什麼樣的生活環境養育了她,讓她的眼睛沒有蒙受世俗的汙穢,幾十年來不變的清明透亮。下課後,我單獨找她談了一會兒,她很隨和可愛,也沒有架子,所有人都能和她交往的很愉快,短短的課間十分鐘,我們已經談得很投機了,她問我能不能幫她收作業什麼的`,我猶豫,因為我的學習成績並不突出,語文尤其一般,難以勝任。但她卻那麼信任的看著我,我最後答應了。

  開始的一段時間,我確實沒做好什麼事情,得到了一些抱怨。她沒說我,而是一如往日般對待我,有時詢問些別的事情,總之很關心我。我把心裡的壓力負擔全說了出來,意思是我的能力不夠,她說能力是需要培養的,多鍛鍊自己很重要。接著她給我提供了一個地方—心理諮詢室,她星期三在那坐班,我可以去那和她好好聊聊。

  約好時間,我去了心裡諮詢室,真是個寂靜雅然的好地方。她在靜靜地等著我,就像等著一個熟識的老朋友。“坐。”她柔和的語氣,總讓人能放下戒備,從容應答。她沒談學習,只是隨便的和我聊天。她說了她的愛好—寫作,寫字靜心,寫作最能給人力量,讓人自信開朗起來。我悵然,這也是我的愛好。我們從此有了更深的交流,寫作的感悟。

  良師益友,是指明你前進的導航,照亮你前進路上的光明,使你更加自信的去生活。

  教師節兩分鐘演講稿3

親愛的老師、同學們:

  他平凡,普通,有著常人的通情達理;他認真,負責,有著老師的高尚情操;他隨和,寬容,有著詩人的灑脫氣質。他是我身邊的一名好老師,我們喜歡叫他彭老。

  彭老這個稱號,是他在做自我介紹時說有人叫他老彭,而我們撞了邪似的都大喊彭老,他也只是微笑來回應,我們也就算他默認了。他也就這麼的隨和。

  記得剛進高中時,他就是我的語文老師。他第一次做自我介紹時,那與眾不同的解說,讓人印象深刻,他說他姓彭,“誰敢橫刀立馬,唯我彭大將軍”的彭,“望長城內外,惟餘莽莽”的望,“朗誦”的朗,名如其人,他很喜歡朗誦,課堂上他那聲情並茂的詩朗誦,常讓我們大飽耳福,大開眼界。他用他的朗誦引導著我們進入了詩歌的殿堂,他用他的朗誦激起了我們對詩詞的喜愛。

  高一時,和同學們討論最多的就是彭老的打扮,常能看見他上身著一件綠色T恤衫,下面配一條白色褲子,顯得年輕陽光。時常碰到彭老,我們都喜歡悄悄地跟在他的背後,欣賞著他那帥氣的背影,那身影像極了二十來歲的小夥,他說過他是要奔四的人,老了,但我們都覺得他的保養很好,讓那些黑不拉幾的男生只有羨慕的份。

  有人說,彭老也有他的缺點:心太軟。因為心軟,所以脾氣好的幾乎沒脾氣;因為心軟,所以調皮的學生也不怎麼怕他。當學生總是違紀時,他偶爾也會生氣,生氣時那眉毛豎過來可就成鬍子了。我覺得他的心軟也許是讀太多了詩,也許是受古代文人的薰陶太多,讓他對學生有一顆難得的包容之心。

  兩年了,很慶幸一直是他在引導我學語文,也許是受了他的影響,我逐漸對文學也有了熱愛,同時也發現自己對那些優美的詩句,對那些有哲理意味的名言有點喜歡入魔了。在他的指導下,我先後也參加過語文能力大賽,作文比賽,都取得了較好的名次。看過他的笑,充滿了活力;看過他的怒,充滿了無奈。他雖然是個謙和的主,但也是個有實力的主,讓他教的兩個班,語文成績常排名在年級前兩名。

  彭老,你是我的好老師,喜歡你的隨和,喜歡你的朗誦,喜歡你的帥氣,也喜歡你的包容。

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