孤兒院探訪策劃書

孤兒院探訪策劃書

　　一、活動前言：

　　尊老愛幼、扶弱助殘是我們中華民族由來已久的人倫道德,蘊涵著我們民族的高尚情操和傳統美德,是我們先輩傳承下來的一筆寶貴的精神財富，為抓住契機，進一步營造和諧的社會環境，我們計劃開展一個大手牽小手的慰問活動。這次活動本著豐富大學生的課餘生活,增強大學生的社會責任感以及培養大學生的愛心, 推進校園精神文明建設,發揚人道主義精神

　　二、預期效果：

　　透過這次活動，共同呼籲更多的人去了解、認識並關懷另一個群體生活——離開父母但被社會關愛的孤兒！最終透過各界人士的關注和關愛，送溫暖、送真情、送關懷，共建和諧美好的長春。

　　三．活動目的和背景：

　　我們的物件是一個特殊群體，我們不僅僅是為他們帶去歡樂，更重要的是送去溫暖，送去愛心！要讓他們知道在這個世界上還有許許多多的愛心人士在關注他們，關心他們，他們不孤獨！他們沒有被社會遺忘！大手牽小手走進孤兒院，一起營造和諧校園的新風尚，以培養愛心為宗旨，在不打擾孤兒院孩子的日常生活前提下，瞭解一個特殊群體，走進孩子們的內心世界，力所能及地幫助他們。讓孤寡兒童充分體會到社會大家庭的溫暖，並鼓勵他們好好學習，將來回報社會。同時體現了當代大學生、青年關愛兒童，關注弱勢群體，奉獻社會的高尚品德，為同學們展現愛心提供一個平臺。

　　四．活動主題：

　　延伸點愛舞臺，攜手溫情世界

　　五．主辦單位：

　　學生處勤工助學中心

　　六．活動時間

　　暫定為20xx年6月3日時間為2小時到3個小時

　　七．活動地點

　　順德糖廠孤兒院

　　八．活動開展

　　（一）前期準備

　　1、聯絡孤兒院院長或負責人，待其允許

　　2、組織人員到選定孤兒院勘察情形的`環境；

　　3、確定志願者人數

　　4、活動宣傳海報，橫幅等；

　　5、安排工作人員，包括聯絡、宣傳、攝像等；

　　6、領隊、主持、分書或禮品並含管理分配、相關節目人數的管理人、整理內務、打掃衛生人員安排

　　7、小禮品（書，玩具。。。）

　　8、在活動當中建議大家應該更多的注意到孩子的情緒，多采取主動的鼓勵性的溝通方式，例如真誠面帶微笑的注視，拉手，擁抱，拍肩，擊掌等，與孩子有不同意見時候的表達儘量委婉，比如：“要不我們試試這樣呢？”“你覺得這樣好不好呢？”等，並且在接觸期間嚴格自己的禮貌用語，活動完後清潔活動場地等。

　　（二）、具體工作〈含分書或禮品並含管理分配、整理內務、打掃衛生。〉

　　（1）到了後一部分人先打掃衛生，有可能會收菜⊙﹏⊙b（如有需要）

　　（2）先和孩子們自我介紹，讓他們熟悉我們

　　（4）可以單獨和孩子聊天，瞭解孩子的生活學習情況。

　　（5）可以個人、也可以找伴或小朋友表演。男生們和男孩子們做遊戲，打球。女生則可以和孩子們進行談心，會繪畫的孩子可以教他們一些繪畫基礎。〈要求精而簡併突出主題，最好是以兒童生活等為主題。和小朋友一起做活動的、當結束時送小朋友一個小禮物，算是鼓勵。〉

　　（6）到了快結束的時候，我們可以開一個小會，和小朋友一起分享我門的感受，還可以選出最佳搭配組。表達能和小朋友在一起很開心，以後有時間會再來，同時在以後的日子裡也會有越來越多的人來關注、關懷這個大家庭，讓小朋友們感到溫暖和幸福。〉

　　（7）合影留念：給小朋友，也給我們彼此一個美好的回憶。讓這激動人心的一刻永遠保留。上車前必須點清人數以保證成員安全。

　　注意：

　　1.在這些過程中千萬不能有不耐煩的表情，搞活動的時一定要主動，不能自己和自己人一邊，孤兒都是很敏感的注意兒童的安全問題

　　2.女生帶隊，孤兒更容易接受

　　3.和孤兒院方面協調好日程安排