培訓心得體會的範文（通用7篇）
培訓心得體會的範文（通用7篇）
我們心裡有一些收穫後，往往會寫一篇心得體會，這樣可以不斷更新自己的想法。那麼心得體會到底應該怎麼寫呢？下面是小編為大家整理的培訓心得體會的範文（通用7篇），希望對大家有所幫助。
培訓心得體會範文1
首先，感謝給這次的機會，我很榮幸能夠參與，說明了公司對我們員工人才的重視，我很珍惜這次培訓的機會。
經過這幾天的培訓，完全打破了我沒培訓之前認為這是個很枯燥乏味的過程的那種想法，讓原本對服務行業不感興趣的我，漸漸對服務充滿濃厚的興趣，服務作為一個大眾化消費群體，我個認為最主要的是，它是一個具有挑戰性、完善自我的的行業，而且與生活緊密相連。
在這幾天的培訓中我還學到了，賣場的佈局，商品的陳列，及在管理方面的根基，讓我的瞭解超市是需要細心強和責任心強的員工。
如果在中我們失去了細心，那麼在佈局及陳列當中就不能很好的抓住顧客的購買慾。及顧客的購物動向，巨大磁石點也將達不到理想的效果，失去應有的價值；另外貨架的陳列要求我們瞭解：怎樣的陳列才能利用好貨架的每一層，從而創造出更大的價值及效益；然而色彩的對比也能很大程度點亮顧客的眼睛，吸引並留住顧客的腳步。公司的這一次培訓，從培訓的效果就可以看出公司對培訓是非常著重的，老闆及培訓人員都做了很多準備，讓我們在培訓內充分感受到了公司對員工的負責的態度和良苦用心，讓我們融為一體，我們在未來的工作中端正心態，更加努力!更加自信!
接下來的培訓，我想會更有趣、更專業，所以我會更認真聽，理論與實踐更加強化我們的工作，因為我也很熱愛且珍惜這份工作!
再次感謝公司給我這次培訓，在培訓中學到了很多，讓我一下子充實了起來，讓我對我的工作更加有資訊，在今後的發展肯定會更高一層樓。
培訓心得體會範文2
這已經是我第二次參加青馬培訓了，第一次是作為學習科創部的幹事參加青馬培訓，那個時候還不懂什麼叫青馬，不懂青馬的含義。今年作為一位已經經過了一年的學習生活、一年團學的生活的學姐來參與青馬培訓又有了不一樣的感受。
第一講由張雪徵老師為我們講課，還記得去年張雪徵老師用別樣的角度為我們解讀了《琅琊榜》和《花千骨》兩部電視劇，以學生們喜聞樂見的方式為我們做了十分深入的分享，如今仍然記憶猶新。此次理論課張雪徵老師再一次結合時下熱點，將女排精神融入到課堂之中，鼓勵我們要自強不息、堅持不懈、團結拼搏、厚積薄發。
第二講由徐攀老師主講，徐攀老師為我們仔細講述了入黨的流程，在徐攀老師的講述中我們深感入黨是一件嚴肅而神聖的事情，每一個大學生都應保持入黨目的的純潔性，不斷砥礪自我，認真對待每一次考核，端正自身思想、注重自身言行。
第三講由秦婷老師主講，大學生尤其是剛剛入學的大學生大多對未來充滿了無限憧憬，但同時也對未來很迷茫 ，不清楚未來的方向，不知道未來的目標，不知道該怎樣為未來添磚加瓦。而秦婷老師這次的分享就是針對這些迷茫、困惑為我們指出方向、作出解答。大學生該如何適應大學生活、應當注重培養自己哪方面的能力、如何合理安排大學生活這些都正是我們需要儘快找出答案的問題，相信透過這堂課大家對未來該如何規劃都有了自己的想法。
最後一講為分享課，分享者分別是上官晴天學長和廖夢錚學姐，兩位都可以稱之為是我們的榜樣。雖然我們在團學之中有過一年的交集，但是並不是很瞭解他們。在這次的分享課上，看到了、聽到了他們在過去的3年時間裡的一些事情，雖然僅僅只是一小部分，但是我相信這就是他們過去三年時光的縮影，經受過打擊、跌倒過數次，但是他們從未認輸，我想這就是他們被稱之為優秀的原因了吧。
週六早上小夥伴們一起參加了青馬素質拓展，我想青馬素質拓展是最能勾起我回憶的一個環節，我很開心能作為其中一名領隊。在拿到屬於我們的小紅旗，在那裡為我們的口號、隊名勾勾畫畫的時候突然有些恍惚，就好像回到了去年參加素拓的時候。儘管最後在遊戲中沒有取得好的成績甚至還受到了小小懲罰，但是我們666隊依舊很開心，因為我們擁有了很多的66妹，還有一個66哥，我也很開心多了一個外號—6姐。
每一次青馬培訓都能帶來一場情感的轉折，從理論課心中默默抱怨不能吃午飯、睡午覺到青馬素拓的喜笑顏開不管過程如何，但最後我們是以歡笑作為結尾。昨天的一切從今天回望幾乎一切感受都變得平淡自然，但是給予我們的能量將在不知不覺中改變明天，雖後知後覺，但感恩之心常在。
培訓心得體會範文3
心態決定一切！實踐證明，員工心態培訓是企業最重要的培訓，透過正確的心態培訓，可以轉變員工態度，鼓舞員工士氣改善工作效率，進而極大地促進組織目標的實現。接二連三的跳樓事件，一時間使的富士康成為了廣大群眾和媒體的關注焦點。是什麼原因讓這些年輕的生命選擇用自殺這種極端的方式來結束自己的生命，是我們每個人，每家企業，整個社會和政府都應該好好考慮和反思的問題。本次調查從我xx電力系統如何培養職工陽光心態，提高員工心理素質，促進和諧電力發展入手，梳理出了當前影響員工心態的原因，並針對該原因提出相應的改革措施，以達到培養職工陽光心態，提高員工心理素質，促進和諧電力發展的目的。
一、查找出現階段員工主要存在的不良心態
1、好高騖遠：人數較少，表現為事業心較強，工作兢兢業業，對本行業抱有濃厚的興趣，熱愛服務工作，喜歡與人打交道，主動為客人提供服務。但流動性特別大，尤其是當他們覺得付出沒有得到應有的回報以及受到外界誘惑的時候。
2、庸庸碌碌：這類人佔大多數，表現為能較好地完成自己份內的工作和上司指派的任務，對工作談不上明顯的喜歡或厭倦，缺乏工作激情，不求有功，但求無過。這類人多見於進企業時間較長的低學歷基層員工。
3、無可奈何：人數較多，表現為本來就不喜歡從事現有工作，只是迫於無奈不得不暫時委曲求全。要麼是老員工，對現有工作已經到了十分厭煩的地步；要麼是進企業不久的高學歷基層員工，隨著對企業的神秘感逐漸消退，開始對現有工作的單調乏味感到沒有前途。
4、憤世嫉俗：人數較少，表現為缺乏工作的信心和興趣，因為各種原因對工作環境極不滿意，但暫時又無力改變現狀，因此將情緒發洩到他物上。
二、造成員工不良心態的原因分析
對於任何一個企業來說，員工都是最重要的資本。沒有員工的努力工作，就沒有企業的興旺發達。員工的懈怠與鬆散是企業發展最大的敵人。所以這就需要我們尋找出造成員工不良心態的原因：
1、“獲得承認，得到尊重”是每一個人的願望，沒有哪個人從內心來講是自甘落後的，因而從人的本性來分析根本就不存在職業道德差的問題。一個人在他剛參加工作或剛到一個新的單位時，其工作熱情及工作積極性一定是很高漲的，時時處處、想方設法把自己的優點和長處表現出來，希望以此引起領導的重視及同事的尊重。經過一段時間的努力，他發現自己不但沒有引起領導的重視，反而處處受到壓制；不僅沒有得到同事的尊重，反而時時遭受白眼。於是他開始重新審視這個工作環境，發現消極地對待工作；情緒化地處理問題；毫無合作精神；工作中責任不明、職責不清；工作沒有標準等等在這個環境中是普遍的、正常的現象。於是他認為在這樣的環境中工作，付出再大的努力也是徒勞的，不如和大家同流合汙，過一天算一天。就這樣一個缺乏職業道德的員工被順利地造就出來了。
2、工作環境就是一個單位或團體的工作氛圍、人際關係、工作狀況、員工情緒、領導作風等方面的總和，它既包含了實際內容又具有抽象特徵。工作環境不僅反映了一個企業或團隊的客觀面貌，同時也是企業或團隊觀念及精神的具體體現。完全可以這樣說，工作環境是企業文化的具體表象。一個良好、和諧的工作環境可以激發員工的工作積極性與創造性，較差的工作環境則是造成員工情緒上的懈怠及工作上消極的主要原因。因而，所謂員工職業道德問題與工作環境有著緊密的關係，員工的職業道德差並不是員工主觀願望的體現，而在很大程度上是受工作環境的影響逐漸形成的。
3、由於我xx電力系統的員工工作幾乎都是與電相關的，而眾所周知，電的危險係數很高，所以員工在一定程度上就對工作產生懈怠，認為與電少接觸，主要可以使自己的安全在一定程度上提高。
三、培養職工陽光心態，提高員工心理素質，促進和諧電力發展
1、營造和諧工作氛圍，消除不利因素影響
要以人為本。充分發揮每個人的主觀能動性，使他們自身的潛能得到充分的發揮。要為職工搭建充分展示其聰明才智的舞臺。提供給職工為企業安全生產貢獻力量的渠道，併為其創造良好的人際關係氛圍，包括：團結友愛互助的愛心，坦誠豁達誠信的態度，互幫互助的友情等，在營造良好工作氛圍的過程中確立企業良好的安全文化。
2、安全管理人員要帶著感情抓安全
制度條款是冷冰冰的，人心是熱乎乎的，同樣的制度規定，生硬地去執行與帶著感情實施效果大不一樣。前者不但可能會遇到更大的阻力。而且極易造成職工的反感心理，取得相反效果：而後者遇到的阻力會比較小，執行的效果自然也會更好。人心都是肉長的，只要把出發點擺正，管理人員的糾章行為就容易得到執行。職工就不會產生負面心態，安全工作也才能落到實處。
3、調配工作時間和強度。避免疲勞作業
人對緊張的反應在一定範圍內具有一定的調節能力，這種調節能力是短暫的心理和行為反應。使客觀需求與主觀反應之間能達到一種平衡，而不至於引起不良後果和疾病。而長時間的工作會導致職工心理壓力的調節失常從而造成發生事故的機率提高。因此在工作中合理地安排工間休息，充分幫助職工調解精神狀態和減輕疲勞程度對於防止事故的發生是非常重要的。
4、加強對職工的思想教育
要經常深入職工中多做細緻的調查研究，瞭解職工的思想狀況。準確掌握不同時期、不同階段、不同環境下職工在想什麼，需要什麼，有什麼困難等，幫助職工解決後顧之憂，同時要加強職工安全思想教育、安全技術知識培訓、法規教育等，組織職工學習、討論、分析、借鑑系統內外以及本單位歷史上人身傷害和裝置損壞的一些典型事故案例。不斷提高職工安全生產觀念、自我保護意識和群體防護水平。同時要增強職工遵守《安規》、執行、檢修、安裝規程、安全工作規定和有關安全技術措施的自覺性和嚴肅性。
5、注重輿論環境的引導
輿論環境直接影響企業職工工作的心情。輿論環境是指企業內部絕大多數職工的思想觀點和言論形成的.一種主體氛圍。它包括員工口頭議論和傳播媒體如報刊、網路等形式。依靠道德引導、目標認同、精神激勵等方法在企業中形成積極、健康、樂觀、向上的輿論氛圍。從而引導職工形成正確的輿論導向。
培訓心得體會範文4
本次培訓班的主要目的就是提升新入企員工培訓內訓師的培訓知識與教學能力，培養優秀的新入企員工培訓專業內訓師。透過培訓，使我受益匪淺，認知了許多工作的盲點，學會了許多工作的技巧，掌握內訓師必備的角色認知及必要條件，對今後的工作也充滿了憧憬和信心。我認為這種培訓對於提高自己的政治理論水平和業務水平都是十分重要的，主要有以下體會：
一、學習情況。
本次培訓計劃的設計以及研討活動的展開都緊緊圍繞公司新入企員工培訓全面集訓環節這一主題。主要學習大學生心理輔導、團隊建設、組織培訓的流程和相關知識。使學員瞭解大學生的心理特徵，掌握團隊溝通、組織的基本原理和方法，提升相關能力。然後根據培訓需求分析，結合以往新入企員工培訓的經驗，研討制定出新入企員工培訓與評價的系列方案、制度。
二、主要收穫。
1、提高了思想認識和政治覺悟，增強了作為新入企員工培訓組織與輔導者的責任感與使命感。
透過學習，我真切感受到了培訓管理（班主任）工作所承載的使命，感受到了貴州電網公司對員工整體素質與能力水平的要求日益提高。透過學習，我們對組織與輔導者角色的重要性有了進一步的認識。努力提升新入企員工培訓組織與輔導者的知識與管理能力，對於幫助新入企員工儘快融入企業、適應工作需要具有重要作用。
2、搭建交流平臺，促進了經驗與知識的共享。
本期培訓班共有來自電網公司各基層單位的學員35人。我們充分利用這次培訓機會，結合新入企員工集中培訓的特點，進行了工作方案的研討。過程中，大家就新員工入企培訓的方案及制度的形成進行了廣泛和熱烈的交流，透過相互借鑑、取長補短，共同探討在員工培訓工作中的新情況和新問題，攜手完成了xx年新入企員工培訓與評價的全程策劃，形成系列方案、制度。在本次培訓學習中，透過授課，瞭解了大學生的心理特徵，掌握了團隊溝通、組織的基本原理和方法，增長了不少知識，更使自己進一步認識到了作為一名培訓管理及輔導者所承擔的責任。透過學習研討，拓展了自己的管理思路，豐富了培訓輔導的方法，提高了寫作能力。
新員工培訓即將結束，今後，我一定會充分將所學、所悟、所感的內容應用到組織與輔導者的工作中去，做一個新時期合格的培訓管理者和輔導者。金秋十月，細雨綿綿，第二期學員培訓班於10月11日正式開班，直至今天已經走進了尾聲。學員們透過本次為期五天的學習，在老師慷慨激昂的授課中收穫到了很多東西，擁有了友情、知道了團結的力量、得到了業務知識、理解了規章制度、體會了人生哲學。
這次培訓對我們來說是人生重要的轉折，它把我們從象牙塔帶入了職場，我們這些新員工雖然僅僅是一張白紙，但是我相信在這些目標的指引下，肯定會伴隨中行的發展而逐漸成長起來，會使我們從一個青澀的學生走向一個有責任心、充滿自信的職業人。希望我們把這份激情帶到未來的工作中，踏踏實實的走好每一步，與公司共同發展。
培訓心得體會範文5
這幾天，我校組織全校教師進行學習，透過這三天的培訓活動使得我受益匪淺，對我來說，來得及時，來得實在，我覺深受啟迪。這次培訓的內容豐富多彩，從如何有效地觀課議課，到根據新課標，對識字寫字，到閱讀，再到說話寫話的教學與評價。教師的成長和教師的職業發展離不開教師的培訓和繼續學習，從理論上提升教師的執業水平，從科學發展的角度來提高教育教學能力，不僅是教師自己的需求，而是社會發展的要求。在本次的培訓中，透過學習新課標，使我對教師這個職業有了更深的認識。作為教師，不能一味的站在自己的角度去看問題，要以學生為主體，認清學情，分段教學。透過這次培訓，我總結了這麼幾點：
（1）透過學習我深刻體會到新的課程標準是根據時代的需要。
對義務教育階段的語文教學提出新的要求：比如，要求學生會略讀和瀏覽，掌握蒐集和處理資訊的能力；將聽說能力整合為口語交際能力，特別提出了口頭交流和溝通的要求。提出了寫作和生活實踐緊密結合的要求。提出閱讀、書寫與寫作的速度要求，並有量化指標。更重要的是注重了學習方法和學習習慣的養成，並將其作為了學習目標。
（2）透過學習，我真正確立語文教育的新理念。
克服以往在語文教學中忽視學生的主體地位、忽視人文精神和科學精神的培養、過分追求學科知識系統的錯誤傾向。我們應積極倡導、促進學生主動發展的學習方法，拓寬學習和運用的領域，注重聯絡生活、跨學科的學習和探究式學習，使學生獲得現代社會所需要的終身受用的語文能力。並將自己的這些認識透過教研活動傳遞給全鎮的語文教師，提升全體語文教師的業務修養。
（3）教學中，我們應從“師道尊嚴”的架子中走出來。
成為學生學習的參與者。教師參與學生學習活動的行為方式主要是：觀察、傾聽、交流。教師觀察學生的學習狀態，可以調控教學，照顧差異，發現“火花”。教師傾聽學生的心聲，是尊重學生的表現。教師與學生之間的交流，既有認知的交流，更有情感的交流，既可以透過語言進行交流，也可以透過表情、動作來實現交流。
（4）在教學程序中，注重培養學生的創新精神。
《語文課程標準》首次對義務教育階段提出了綜合性學習的方式。即要求語文知識的綜合運用、聽說讀寫能力的整體發展、語文課程與其他課程的溝通、書本學習與實踐活動的緊密結合。強調在綜合性學習中具有合作精神，培養策劃、組織、協調和實施的能力。突出自主性，積極主動地參與，特別要注重探索和研究的過程。除此之外，對閱讀、寫作和學習方法三方面也有很明確的表述。提倡獨立閱讀、自主閱讀、探究性閱讀、創造性閱讀。鼓勵自主寫作、自由表達，有創意的表達。在學習方法上，鼓勵有獨到的見解，鼓勵用適合自己的方法和策略學習。時代賦予我們的是機遇、是挑戰。
這次培訓，我認識到了新課程標準對自己教育教學工作的推動作用，在今後的教學工作中，我會多學習、多研究，不斷提高自身素質，構建和楷高效的語文課堂，用愛與責任引領學生健康成長。
培訓心得體會範文6
20xx年7月27日至29日，我參加了公司黨委組織的基層黨支部書記培訓班的學習，本次學習內容主要是以新形勢下如何加強和規範基層黨支部建設，如何開展好基層黨支部日常工作，提高基層黨支部書記工作能力和水平為落腳點。透過授課老師辛勤且精彩的講解及自身溫習，我收穫豐盈，感觸頗多，做為一個黨員，使我的黨性得到了昇華，心靈再次受到滌盪，做為一個支部書記，使我感到舞臺雖小，做為卻大，使命光榮的同時責任也重大。
一、 充分、深刻認識到基層黨建工作的重要性。
基層黨組織是黨和群眾聯絡的橋樑、紐帶，是全黨全部工作和戰鬥力的基礎，是落實黨的路線方針政策和各項工作任務的戰鬥堡壘，也是保持黨的先進性的基礎，更是構建社會主義和諧社會，凝集中國力量實現中華民族偉大復興中國夢的推動者、實踐者。它在政治上、思想上擔負著對基層單位和廣大群眾起引導作用，在行動上擔負著先鋒模範作用。因此，正確充分認識基層黨組織的角色，對充分發揮基層黨組織在構建和諧社會、實現中國夢中的先進性作用至關重要。
二、努力學習、提高自身素養和黨建工作能力水平 。
基層黨建工作，重在貫徹實施，也就是務實和創新。只有不斷完善工作思路，改進工作方法，創新活動載體，才能使黨的基層組織永葆生機和活力。黨支部書記是黨支部的帶頭人，一個黨支部能否起到戰鬥堡壘作用，與黨支部書記作用的發揮有著直接的關係，所以支部書記在支部工作中除承擔著組織實施作用外、更重要的是承擔樹立形象、凝聚支部力量的神聖使命，所以我覺得幹好基層黨建工作，首先應該秉著"支部書記就是服務"這個理念，一要從關懷服務入手，凝聚黨員，讓支部黨員感受到組織的溫暖；二要從轉變作風入手，凝聚群眾，支部書記要牢固樹立正確的群眾觀，主動親近群眾、密切聯絡群眾、真誠幫助群眾，廣泛開展以服務黨員、服務群眾為主要內容的活動，在強化服務中凝聚力量，樹立為民服務的良好形象；三要努力拓展領域，拓寬黨的工作領域，促進企業和諧發展，以創新的精神來解決當前黨建工作中出現的新情況和新問題，從廣度和深度上拓展黨的工作領域。
三、推動黨建工作與安全、生產、經營工作深度融合。
黨建和思想政治工作決定著具體業務工作的方向，是開展好業務工作的可靠保證；業務工作所取得的實際成果是對黨建工作取得成效的最好檢驗。加強黨建和思想政治工作要著眼於提高整體水平，要圍繞業務中心工作，服務大局，堅持把黨建和思想政治工作與安全、生產、經營工作有機結合，堅持在指導思想上緊貼業務工作，在黨建活動上服務業務工作，從中找到具體業務工作與黨建工作結合的薄弱點並把之作為黨建工作的抓手，最終切實做到黨建工作與業務工作深度融合，保證本單位工作的順利進行。
透過這次培訓學習，使我對黨建工作，黨支部書記職責及一個忠誠、乾淨、擔當的共產黨員的認識提高到一個全新的高度，也進一步促使我從現在做起，以身作則，率先垂範，嚴格遵守黨紀國法企規，切實提高基層黨支部的凝聚力和戰鬥力。
培訓心得體會範文7
光陰似箭，歲月如梭。時間如曇花一現間轉瞬即逝，帶著依依不捨的心情，帶著大學裡難忘的回憶，帶著青春的幻想，帶著對未來美好的憧憬，我們離開了美麗的校園，告別了難忘的學生時代，擠進了步入社會的第一班公交車，來到了人生的第一個驛站，開始了我們生命中十分重要的，意義深遠的新的征程。懷揣著美好的希望和從零開始的心志，我加入了海南電網公司這麼一個充滿生機和活力的團隊中。
8月20日，我們懷著激動而又好奇的心情來到海口中改院報告，就此開始了我人生中的第一次培訓，這一次培訓輾轉於中改院和中山武警訓練基地之間。
透過認真學習，我認識了電網精神，融入電網文化；學習電網人愛崗敬業，勇於奉獻的精神；傳承和弘揚海南電網特有的企業文化和價值觀；樹立正確的人生觀、價值觀、事業觀、成才觀、職業意識和發展目標，提高對組織環境的適應能力，積極轉變角色、規範行為，為個人職業生涯創造良好的開端，已經成了我們學習的方向和奮鬥的目標。
這次的培訓內容豐富，形式多樣，效果明顯。透過各位老師博學精闢的理論闡釋和幽默風趣的旁徵博引，使我們開闊了知識視野，提高了思想認識，對我們武裝頭腦，推動工作具有重要意義，同時也增強了我們做好工作的信心和力量。在觀看了事故短片，讓我認識了“電網人”的三“大敵人”；在觀看了抗“達維”搶險專題影片片的過程中，一張張樸實的臉，卻一次次震撼著我的心，這讓我認識到“電網人”的義務；我們要用行動詮釋責任，用忠誠為南網添彩。
立正、眼睛平視前方、挺胸、抬頭、兩腿摒直、稍息、跨立、蹲下、坐下這樣的喝令聲在我們到達中山武警訓練基地培訓時不絕於耳，是的，這就是我們常常“談之色變”的軍訓，一個個的動作，一遍遍的重複，單調而乏味，但精神上的磨練是需要身體上的磨練造就的，我們只有用自己的心去真真切切的體會軍人的英偉、軍姿的紋絲不動、跨步的整齊有力，它使我們真正的體會到軍人的一絲不苟。
相信讓我們完美的完成背摔，智慧讓我們完成荊刺排雷，團結讓我們完成了有軌電車，默契讓我們完了驛站傳書等···。這就是我們的拓展訓練，經過拓展訓練，培養了我們的團隊意識、配合意識，為增強團隊默契的配合奠定了基礎。
轉眼間，第一階段培訓已接近尾聲。在這個月的培訓中，我的知識體系得到了更新，團隊精神得到了提高，情操得到了陶冶，使我受益匪淺。作為南網人，我們正值青春年華，我們要認真學習“電網人”人民利益至上、全域性利益至上、南網事業至上的愛國主義、集體主義精神。
電力事業是充滿朝陽的事業，電力企業是不畏艱苦、團結協作、無私奉獻、敢於創新的企業，我們將用實際行動構築一道保障電網安全執行的鋼鐵長城，讓我們在平凡的崗位上努力踐行，為海南的電力事業美好的明天唱響青春的主旋律。