校園疫情防護知識心得體會（通用6篇）

　　當我們積累了新的體會時，可以尋思將其寫進心得體會中，這樣可以記錄我們的思想活動。那麼問題來了，應該如何寫心得體會呢？以下是小編幫大家整理的校園疫情防護知識心得體會（通用6篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　校園疫情防護知識心得體會1

　　烈火煉真金，戰時出英雄。在防控新冠肺炎疫情工作中，各地紛紛出臺表揚幹部、提拔幹部相關措施，在鬥爭一線考察識別幹部，提拔重用疫情防控期間表現突出、踏實肯幹、勇於擔當的優秀幹部“真英雄”。樹立典型、提拔優秀的抗“疫”先鋒無可厚非，但對於某些假借防疫東風想要“扶搖直上”的“偽英雄”，組織部門和紀檢部門也要仔細甄別、從嚴懲處，避免英雄寒心、魚目混珠。

　　提拔任用幹部，要遵循相關標準和程式。中華五千年文明發展史，幹部任用標準隨時代變化，秦漢以察舉和薦舉為主、以“賢能”為標準；隋唐至明清清，以科舉制為官員任命標準；新中國成立後，黨的十七屆四中全會確定幹部任用標準為：德才兼備、以德為先。無論哪個時代，能者、賢者、德善者皆為官員幹部任用準則，防控疫情工作中表現優秀、擬定提拔的幹部，也應堅持三“上”三“下”原則，避免有人“鑽空子”“撿漏子”“搶位置”。

　　勤者上、惰者下，切忌“渾水摸魚”。勤者勞，智者憂，無能者無所求。在防控新冠肺炎疫情工作中勤勉踏實、認真工作、任勞任怨的幹部和人員，按照政策給予相應獎勵和慰問，能夠提升幹部工作積極性和能動性。但在實際落實過程中，切忌出現按資排輩、渾水摸魚情況。一些單位和部門踐行“應報盡報”原則，“大鍋飯”式表彰為幹部“謀福利”，強行佔用資源開展“評先爭優”；也有單位和部門實行“順位優先”原則，按照年齡、工作年限等“硬指標”搞“一刀切”，看似公平合理，實則暗流湧動、矛盾凸顯。表彰先進絕對不是“矮子裡拔高”，也不該搞“謙讓”和“排位”，應該是實事求是、不偏不倚，把獎勵和慰問給到實實在在付出的一線“優秀”人員。

　　能者上、庸者下，切忌“彎道超車”。能者上、平者讓、庸者下，對於在防控疫情工作中衝鋒在前、表現突出、符合條件的優秀幹部，要按照既定激勵條款進行提拔和重用；對於某些濫竽充數，假借疫情東風“順勢上位”的平庸幹部，推薦單位和組織部門要做到認真識別、嚴格考察，要廣泛徵求幹部和群眾意見，避免“偽英雄”們“彎道超車”擠落“真英雄”情況發生。例如網傳黑龍江綏化市望奎縣一起幹部擬破格提拔引發的“上級實名舉報下級”事件，雖然當地縣紀委監委和縣委組織部成立了聯合調查組介入調查，但造成的負面輿論影響已然無可避免。破格提拔幹部是特定條件下措施和方法，一定要有嚴格的標準和要求，而不是按名額分配、按表格申請、按需要“編故事”。

　　德善者上，積惡者下，切忌“李代桃僵”。官本主義現象，在中國可謂歷史“悠久”，“學而優則仕”是幾千年來讀書人的終極目標。踐行初心使命、體現責任擔當，得到組織認可，在更大平臺上施展才華，有人選擇更加努力，有的人選擇“不擇手段”。德才兼備、以德為先是任用幹部的標準，把德放在優先位置，只有思想品德過關的幹部才能真正做到全心全意為人民服務，德善是標準也是要求。提拔人才，有德者居之，在防控疫情工作中俯下身子服務群眾的“德善”幹部、經歷考驗和磨礪的優秀幹部，該提拔提拔，大膽啟用、委以重任，但要避免任人唯親、嫡系幹部“李代桃僵”，造成負面輿論影響。

　　“視其所以、觀其所由、察其所安”，針對擬獎勵和提拔幹部，一定要觀察“其人”“其事”，全面考察、嚴格稽核，仔細甄別“真英雄”和“偽英雄”；要嚴格落實責任倒查機制，發現借“疫”上位的“偽英雄”，一定要嚴肅追究相關人員責任。防控新冠肺炎工作中的優秀幹部獎勵提拔，三“上”三“下”是願望、是理想，也是標準、是要求。

　　校園疫情防護知識心得體會2

　　在20xx年1月初，伴隨著病人的`陣陣咳咳嗽聲，一場沒有硝煙的戰爭打響了。對奮戰在疫情前線的人來說，這注定是個不一樣的春節。

　　在電視上，我看見了你——白衣天使的背影，穿著厚重的防護服，在醫院病房與時間賽跑，從病毒手中奪回生命。我知道，你們也是兒子，女兒，也是父親、母親，妻子，丈夫，有的夫妻甚至是在同一幢樓工作，但各自在自己的崗位上奮戰著，一連幾天未曾碰面，有的是年輕媽媽，為了慰籍自己的思念之情，只能帶上兒子的玩具和照片踏上疫區的路，我們似乎看見了你們這些白衣天使每一個不眠的夜晚，是你們為了大家捨棄了小家，努力得救治著每一個脆弱的生命。

　　在電視上，我看見了你——前線報道的記者的背影，我看到你一次次出現在鏡頭前，奔波在醫院的施工現場，奔波在醫院的走廊，我聽見了你因為工作而沙啞的聲音，聽見了你在報道中急促的喘息聲，聽見了你報道時沉著冷靜的聲音：“我們堅信疫情一定會好起來”。是你們讓我們第一時間瞭解疫情的現狀。

　　在報道中，我看見了你——研製對抗病毒特效藥的科研人員，白天裡你們在實驗室戴著手套拿著試劑瓶探索著對抗病毒的良藥，陽光灑在你們身上，專注的背影被拉得很長很長。深夜裡，明亮的日光燈映照著你們疲憊的背影，你們堅守著心中的信念，定能早日研製出特效藥。

　　正是“白衣天使”，“新聞天使”，“科研天使”；是你們負重前行，你們忙碌而又堅持的背影，就象徵著希望，象徵著安全，給全國人民力量和信心。

　　我相信，中國必定能夠度過這次難關，同時帶領世界度過這個不一樣的春節，中國強則世界強，一方有難八方支援，加油中國！

　　狹路相逢勇者勝，越是艱險越向前。新冠肺炎疫情發生以來，全國人民眾志成城、團結一心、足不出戶，構築起防控系統，這就使得各項工作開始在網上進行，尤其是教育方面，隨著教育部"聽課不停學"一聲令下，各個學校紛紛響應號召，開始開展網上教學，我們也不例外，網上教學開展將近一個月了，深有感觸。

　　一開始,沒有電腦，沒有教材，沒有練習冊，只有一部手機，心慌、焦慮，怎麼辦？沒有退路，調整心態，第一時間趕回學校取需要的教材課本，同時在手機上學習各種教學軟體的使用，最後在家人的幫助下，電腦安裝到位，更新系統，基本具備了上課的條件，使得網上教學順利進行。

　　接下來是備課。我們有充足的時間靜下心來備課，因為擔任兩個科目，英語和政治，所以備課任務重，不過在備課組成員的合作下，分工明確，積極完成，尤其是英語科目，在複習資料沒有回來的情況下，透過拍照整理優選，整合網上優秀資源融進自己的教學中，使教學順利開展。

　　再說管理失控。直播課上看不到學生，不能及時掌握學生的聽課狀態，不能及時聽到學生對知識的反饋，學生間也不能合作交流了。還有學生的作業，有一部分學生不交了，無論你在群裡怎麼說他就是不交，電話也打了數次，家長也不監管，沒有課下的練習教學效果可能好不到哪，我怕最後是事倍功半。還有平臺的崩潰，網路的卡頓，使得教學充滿了挑戰。

　　最後，無論困難多大，我都會積極應對爭取讓學生的有限的條件下學到更多的知識。

　　校園疫情防護知識心得體會3

　　抗擊新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，是當前最重要的工作。對衛生條件、防控基礎相對薄弱而人員流動頻繁的廣大農村而言，讓群眾戴上口罩是第一步。

　　出門佩戴口罩，是一個人科學素質的體現。目前，新型冠狀病毒雖然尚未被完全認識，對於它的來源、傳播方式、危害程度、防治措施等有待進一步探索。但是有一點是肯定的，就是它主要透過飛沫和接觸傳播，因此，最簡單有效的防治措施就是物理隔離，一是減少人員聚集，不到人流密集的地方去，二是出門佩戴口罩，以減少病毒傳播機會，阻斷病毒傳播途徑。三是加強個人鍛鍊，提高自身免疫力。由於疫情的消失不可能一朝一夕完成，人總要有一些外出活動，絕對的隔離也是不可能的，因此，佩戴口罩就成為一種簡捷有效，人人都能做得到的防控手段。

　　出門戴口罩，是一個人社會公德的體現。作為社會的一個成員，遵守社會秩序，尊重公共利益，關愛他人利益，是基本的道德品質所在，是社會公德的體現。尤其是在諸如疫情暴發的突發性事件的非常時期，保證每一個社會成員的自身衛生，不光關係著自身的安全健康，而且對社會環境有著直接影響。當前，新型冠狀病毒正在肆虐，每一個社會成員都有可能是病毒攜帶者和傳播者，而佩戴口罩又是公認的最有效的防控手段，也是各級組織和社會公眾普遍的籲請，這種情況下，戴不戴口罩，就不是一個人的衛生習慣問題了，而是一個人社會責任心的表現。如果每個人都能按照要求佩戴口罩，就能夠限度減少病毒的傳播機會，社會成員被感染的機率就會大大降低，疫情阻擊戰就能儘早獲得勝利。因此，戴不戴口罩絕不是不關別人的小事、私事，實則是關乎群眾利益的大事、要事。一隻小小的口罩，影響著人民群眾的健康，決定著當前群眾的切身利益，更反映著社會公德的整體水平，反映著社會公德建設的狀況，決不可等閒視之。

　　校園疫情防護知識心得體會4

　　“四進”攻堅，強化日常工作落實落細

　　雖然國內疫情已得到有效遏制，但復工復產、春耕備耕、穩定就業等工作已穩步推進，導致人員流動性和聚集性感染風險增大。山東省委、省政府開展選派省市領導幹部聯絡幫包縣區、鎮街工作，繼續毫不放鬆抓緊抓實抓細各項防控日常工作，用大機率思維應對小機率事件。全面梳理制定年度重點任務，進一步明確責任和時間節點，做到每項重點工作年度有總目標、每月有分目標，倒排工期、掛圖作戰，按天抓進度，一環扣一環，層層抓落實。堅持陣地前移、關口前置，加大協調聯動和資訊共享力度，第一時間釋出權威資訊、回應社會關切，確保不出現輿情事件，為打贏疫情防控阻擊戰提供有力輿論支援。“四進”攻堅行動的開展，使領導幹部深入一線、靠前指揮工作，為基層日常防疫工作加壓、解難。

　　“四進”攻堅，激發領導幹部擔當作為

　　基層是淬鍊幹部、檢驗幹部、識別幹部、培養幹部的“加油站”和“練兵場”。省委、省政府部署建立省市領導幹部深入一線、靠前指揮統籌推進疫情防控和經濟社會發展工作機制，讓領導幹部在疫情大考中充分發揮自身優勢，激發領導幹部擔當作為。領導幹部要提高政治站位，落實主體責任，主動擔當作為，加強指導協調，經常聽取工作彙報，幫助解決實際困難和問題，當好堅強後盾；認真落實“指導、督導、協調、反饋”工作要求，摸深摸透幫包鄉鎮的實際情況，統籌推進疫情防控、社會穩定、恢復生產、經濟社會發展等重點任務，幫助鄉鎮難點、疏通堵點，切實做到為民服務、勤政務實、擔當作為。

　　“四進”攻堅，注重風險挑戰考核幹部

　　習近平總書記指出：“各級黨組織要在鬥爭一線考察識別幹部，對錶現突出的幹部要大力褒獎、大膽使用，對不擔當不作為、失職瀆職的要嚴肅問責，對緊要關頭當‘逃兵’的要就地免職。”聯絡幫包縣鄉工作對於推進省市級領導聯絡縣區、領導幹部深入一線具有重要意義。在疫情防控和經濟發展、重點專案進展、企業復工復產等重大風險考驗中，注重考察識別領導班子和領導幹部。要將市直單位和選派幹部的日常表現，作為評先樹優、幹部提拔晉升、專業技術職務評聘的重要參考。對貫徹落實上級決策部署不堅決、不到位，不敢擔當、作風漂浮，形式主義官僚主義嚴重，甚至弄虛作假、失職瀆職的，將責成派出單位予以召回，同時視情按規定予以嚴肅處理。

　　校園疫情防護知識心得體會5

　　本以為本次返校既然沒有畢業典禮、沒有合照、沒有聚餐，無非就是取個行李，拿畢業證、學位證，給大學四年做個了斷而已，我不會感動，但當我早上7點拖著行李箱從高架橋一路走到大門時，我很激動，時隔近半年我終於又回到了母校。從查河北健康碼、電子返校單、學生證、身份證，到給雙手消毒、行李消毒、全身噴霧消毒、更換口罩，各項工作有條不紊、細緻入微。

　　進了校園我就直奔園藝學院跑去，曹老師及學院領導早已在學院門前等候，曹老師激動的說“東亮，回來啦!”，張書記調侃說“東亮是不是又長肉啦”，浩楠、高峰也在旁邊打趣說“劉東亮，我們都簽完字了，就剩你了”，突然有一刻時光倒流似的，想到了我們班長團支書每天上午大課間都會圍在曹老師辦公室，等老師佈置任務，沒有任務老師就和我們打趣“誰誰誰是不是搞物件啦…”老師佈置任務我們班長團支書也會私下說說鬧鬧，有時候惹得曹老師不開心給我們一頓罵，然後大家會後都說今天運氣不太好又撞槍口上了。老師工作會佈置的滿滿當當，以至我們每次都要5分鐘跑到圖書館4樓，甚至A座5樓，大家一起揹著大書包狂奔，累的呼哧呼哧，我們都笑稱50米都是這麼被練出來的。

　　學院的LED屏“疫別重逢，歡迎回家”，仔細一想可不是得有小半年沒回家了，農大的花開了又開，落了又落，體育館建好了、東門口開了，可我們卻要遠走了。學院還設定了簽名牆學院“千里姻園，藝脈相承”，251名學子，161名選擇了繼續攻讀研究生，最遠在荷蘭，最近是母校，高達65%的考研率創近十年最高，說到這就能看到曹老師這滿臉的自豪，每來一位同學曹老師都會和領導們說，這是誰誰，考的那裡。曹老師準確的把學生去向記住了，疫情期間同學們的檔案、團關係、黨關係都是曹老師帶領著學院年輕教師們弄的，所以她比任何人都知道同學們的.考研、就業去向。

　　劉老師、韓老師、高老師細心、耐心的為同學們辦理離校手續，“還圖書了嗎?需要退水卡嗎?核對下畢業證，核對下資訊…”，學院還組織了老師為我們拍一張美美的畢業照，負責拍照的趙老師說他還要一張一張給我們精修，給我們批一張合影，辦完手續我拉著院長、曹老師、張老師拍了美美的畢業照。學院還精心準備了鑰匙掛件、u盤等小禮物，組織了青年教師幫助同學們搬執行李，老師們在我們辦理手續時積極主動聯絡我們，讓我們留他們電話，說電一下，有困難找組織，給他們打電話。大車一趟一趟，小車一回一回，從8點忙到6點，老師們揮汗如雨，汗水溼透衣被，搬執行李過程中和牛善策聊了聊，我說累嗎老師，老師說“累，但是很開心，我畢業已經十年了，看到你們成才遠走高飛，做老師的很幸福”。

　　返校過程還出了小插曲，一位同學因為黃碼不能進校，學院領導及時聯絡我們班長、團支書為他代辦離校手續、收拾行李，張書記、曹老師還囑咐我們要好好幫助他，讓他也能開開心心來，滿滿當當歸。陳院長還多次強調，記得6點前離校，記得關窗斷電，別落東西，一路順風，多回家看看。一幕幕，一景景，感動著我們園藝學子的心。

　　如今我們都將遠走高飛、展翅飛翔，但我們忘不了四年的師生情誼，忘不了一起奮鬥過的青春時光，未來我們將把“崇德、務實、求是”銘刻在心，精於園、勤於藝。祝2020屆畢業生前程似錦、大振鴻圖，祝園藝學院的各位領導、老師身體健康、工作順利，祝母校、母院越來越好、再創輝煌。千里姻園，藝脈相承，四年韶光多桃李，一別無期長祝福。