我們的傳統節日端午節心得體會300字(通用5篇)

我們的傳統節日端午節心得體會300字(通用5篇)

  當我們心中積累了不少感想和見解時,往往會寫一篇心得體會,這樣我們可以養成良好的總結方法。那麼你知道心得體會如何寫嗎?下面是小編為大家整理的我們的傳統節日端午節心得體會300字(通用5篇),希望對大家有所幫助。

  我們的傳統節日端午節心得體會1

  星期四下午,教室裡一片沸騰,因為,為我們的中國傳統的節日端午節來了!

  端午節是怎麼來的呢?據說是屈原是楚懷手下的一位大臣,他倡導舉賢授能,富國強兵,聯齊抗秦,立下了汗馬功勞,但曹到貴族子蘭等人的強烈反對,將屈原去職,流放到沅湘流域,寫下了憂國憂民的《離騷》、《天問》、《九歌》等不朽詩。公元前278年,親功破楚京都,屈原因傷心投江自殺,楚國百姓異常痛苦,用樹葉將將食物包裹,雨細細草葉纏上一圈,投入江海,不讓魚蝦吃屈原的屍體,一位老醫生拿了一壺雄黃酒倒入水中,說要藥死海里的魚蝦、蛟龍。以後,每年端午節就有了吃粽子,擦雄黃酒的傳說了。

  還有一種說法:伍子胥是楚國人,父兄均被楚王殺害,他棄暗投明,奔向吳國五站如楚都,掘楚平王之墓,變吃三百,包殺父之仇。夫差繼位之後,拜月國,越王勾踐請和,夫差道應了,伍子胥勸夫差,應滅越國,而夫差不聽。勾踐有派人賄賂吳國大臣,陷害伍子胥,夫差相信了,就伍子胥劍,讓他自殺,伍子胥自殺後,夫差讓人把握這些的屍體投入江中,之後就有了端午節。

  今天是端午節長假的最後一天,我期待著明年的端午節。

  我們的傳統節日端午節心得體會2

  20xx年x月xx日我校師生在會議室舉行了端午節特別活動——“端午故事會”。

  端午節是中華民族的傳統節日。兩千多年來,飄香的端午和不朽的詩人屈原一路相伴,他那種愛國情懷、浪漫詩篇,已經化為民族的文化與精魂,深深地刻在我們每一個人的心中。本次活動的主題是品味端午,傳承經典,共慶端午佳節。

  七年級一班的劉x同學帶來的端午故事傳說,贏得了同學們的陣陣掌聲。

  八年級的吳xx同學用優美的語言把端午的情意傳遞。

  七年級六班的趙x用他的《艾蒿與菖蒲》打動了所有的同學獲得了優秀的成績。

  在激烈的角逐中七年級的趙x,楊xx,徐xx分別斬獲一二三等獎,八年級的吳xx,周xx,鄭xx分別獲得一二三等獎。

  中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊迴響,中華經典的千古風韻還在我們心頭盪漾。誦讀中華經典,讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌。誦讀中華經典,讓民族文化智慧支撐我們人格的脊樑。願五千年文化瑰寶大放異彩,願中華兒女豪情滿懷,再譜新的樂章。

  同學們,讓經典伴隨我們的中學時光,伴隨我們成長,讓我們在經典的海洋中直掛雲帆,乘風破浪。

  我們的傳統節日端午節心得體會3

  端午節是我國一個十分盛行的隆重傳統節日。端午節為我們課題組提供了一個很好的課外閱讀實踐機會,為引導學生過好端午這一傳統節日,弘揚中華民族傳統文化,我們課題組開展了形式多樣的文化教育活動:

  一、營造了濃厚的宣傳氛圍。

  讓學生透過查閱圖書、網際網路以及向長輩和他人請教等多種途徑,蒐集有關端午節的由來,瞭解這一傳統節日的相關知識。

  二、開展了迎端午節中華經典誦讀活動。

  透過開展誦讀活動,陶冶了學生的情操,弘揚了中華民族優秀傳統文化,培養了學生的愛國主義情懷。

  三、豐富了傳統文化教育的內容。

  (一)、五、六年級開展了“屈原詩歌頌”、“我心中的屈原”活動。透過自制創意手抄報積累端午節風俗習慣。並在班級分享交流學生的作品。

  (二)、三、四年級開展了“傳統節日故事大家講”活動。

  各中隊利用班會、閱讀課等時間,在班上舉辦故事會。同學們精心製作、準備小巧手工作品

  (三)、一、二年級開展了“背一背屈原詩歌”、“畫一畫屈原”、“紙粽子製作”等有趣而有意義的活動。

  這些孩子年齡雖小,但積極參與活動,並在這些有趣的活動中受到了愛國主義教育。

  我們的傳統節日端午節心得體會4

  感受傳統文化、體驗端午風俗、弘揚傳統美德——市五中開展“端午節”主題教育活動

  為推動和促進“創城”工作的深入開展,進一步引導學生體驗我國傳統節日的意義,激發學生的民族自豪感和愛國情操,市五中開展了豐富多彩的“端午節”主題教育活動。

  一是開展了 “粽葉飄香話端午”主題班班會。各班透過講端午的來歷故事,講端午習俗,介紹香袋,朗誦端午詩歌,開展端午知識競賽等豐富多彩的活動,讓更多的隊員們瞭解端午,瞭解端午習俗,瞭解中國的傳統節日。

  二是利用校園廣播開展了“端午知多少”傳統節日知識宣傳、普及活動。讓學生透過查閱圖書、網際網路等,蒐集有關端午節的由來、別稱、風俗等,瞭解這一傳統節日的相關知識。引導學生進一步瞭解傳統節日、喜愛傳統節日,激發學生的愛國熱情。

  三是開展了“快樂的端午節”體驗活動。學校鼓勵學生利用端午節假期閒暇時間與父母、長輩參與學習包粽子的過程,讓學生充分感受我國傳統文化的魅力,陶冶學生的'情操,弘揚我們民族優秀的傳統文化。讓學生在親自動手體驗中,感受著濃濃的節日氛圍,享受傳統風俗帶來的溫馨和快樂

  四是開展了“感受傳統文化、體驗端午風俗、弘揚傳統美德”活動,在端午節時關心老人,和爺爺奶奶吃粽子,共度端午佳節。

  我們的傳統節日端午節心得體會5

  賽龍舟是中國的傳統文化,每年端午節都會舉行一次。端午節去了民族文化村,看了龍舟賽。

  每艘龍舟上都有很多跑者,也有很多龍舟。龍舟停在起跑線上,選手們坐在龍舟上休息。

  過了一會兒,只有一個人吹口哨,所有的龍舟迅速向前移動。每艘龍舟上,都有一名隊員在前面打鼓,為後面的隊員加油,其他隊員在後面舉起槳,拼命地划著龍舟前進。

  我看到每條龍舟都有自己的顏色。龍舟就像一條龍,有一個龍頭和一個龍尾。真的很漂亮!一艘龍舟是深紅色的,上面刻著精美的圖案。龍舟是天藍色的,上面有許多美麗的圖案。每一隻美麗的白天鵝都刻在龍舟上,閃閃發光。有一艘棕色的龍舟。這條龍舟真的不一樣。其他所有的龍舟都有圖案來裝扮自己,但是這條龍舟根本沒有圖案,只是一條普通的龍舟。這艘龍舟是木頭做的。還有一種是橘黃色的龍舟。這條龍舟用小圓點裝飾,非常精緻漂亮!

  一開始緋紅龍船很遠。第二位是橙色的龍舟。但是後來棕色的龍船,不知怎麼的,似乎有一股強大的力量伴隨著它。棕色龍舟上的隊員用力划著龍舟,獲得了第一名。雖然他們的龍舟已經獲得了第一名,但他們仍然不驕傲,很快就劃好了龍舟。沒有別的龍舟能趕上褐色的龍舟。

  最後,棕色的龍舟衝向終點線。第二艘是天藍色的龍舟,第三艘是深紅色的龍舟,第四艘是橙色的龍舟。

  這就是精彩的龍舟賽!我非常喜歡我們傳統文化中的賽龍舟!

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