大學生辯論賽策劃書範文

大學生辯論賽策劃書範文

　　為協會成員提供一個交流和鍛鍊的平臺，為展示新一代大學生特別是我們營銷協會成員的蓬勃朝氣和勇於展現自我的能力，豐富社團文化生活，活躍社團氣氛，開拓營銷思想。下面請參考大學生辯論賽策劃書範文！

　　大學生辯論賽策劃書

　　主辦：

　　承辦：

　　協辦：

　　活動簡介

　　活動口號：激情飛揚，辯出自我

　　舉辦時間：2011年4月

　　舉辦地點：周口師範學院北校區

　　活動目的：

　　1，為大學生能充分張揚個性，展示個人才能提供一個平臺

　　2，透過本次活動提高廣大大學生的口才表達能力和交際水平

　　活動背景：

　　1，‘辯響校園’第一屆大學生辯論賽取的圓滿成功

　　2，當今競爭激烈的社會，大學生需要培養‘說我所想，辯我所感’的精神

　　3，提高大學生隨機應變的能力和辯論水平

　　直接面向群體及參與機構：

　　1，共青團周口師範學院委員會

　　2，周口師範學院陳楚風文學社

　　3，廣大在校學生

　　活動主要內容：

　　[一]徵辯論題：

　　1，社員要積極的參與本次辯題的`徵集活動，深入到廣大學生中，瞭解當代大學生所關注的共同話題

　　2，面向廣大學生徵集‘積極向上，不落俗套’的辯論題，以便引起參賽選手的共鳴

　　[二]宣傳：

　　1，儘量把宣傳工作做到為位，力求為愛好這方面的同學提供一個好的機會

　　2，透過宣傳板讓廣大學生大致瞭解本次活動的動機，內容等方面的資料，讓有意參與的同學有充分的心理準備

　　[三]部署具體的活動內容

　　1，本次活動要吸取辦以前活動的經驗教訓，儘量減少不必要的麻煩

　　2，要制訂嚴格的辯論程式，維持好辯論會場的秩序

　　3，由於本次活動分為初賽，複賽，決賽，過程有點複雜，時間上也長，所以，要做好合理的時間，場地的安排，爭取為參賽者提供一個寬鬆的環境，營造激情飛揚的競論氣氛

　　4，社員特別是社裡骨幹要齊心協力，全力以赴，力爭把本息活動做好，做精彩，讓參賽選手在活動的最後都能有所感，有所獲

　　5，找好合適的評委，在做到公平，公正的同時，讓選手知道他們的優勢與不足

　　具體事宜：

　　第一，抽籤事宜

　　第一條．初賽：在4月11日確認辯題時由各領隊抽籤分組，確定分組情況及在組序號（具體比賽順序詳見賽程表）

　　第二條．抽籤分組確定後由各領隊抽籤決定每場比賽的正反方。

　　第三條．每場比賽的辯題由該場比賽的正方領隊抽取。

　　第四條.各參賽隊務必按時到場抽籤，遲到或未到者按棄抽籤權處理，其賽程由籌辦方隨機制定。

　　第二：比賽賽制

　　借鑑流行的國際大專辯論賽的模式，考慮到法律辯論的實際，擬採用如下賽制：雙方各出四位辯手組成辯論隊，比賽分為五個階段。

　　第一階段

　　陳辭立論：首先是正方一辯陳辭三分鐘，然後是反方一辯陳辭三分鐘。剩餘三十秒時，記時員舉牌提示。

　　第二階段

　　補充立論：首先是正方二辯陳辭三分鐘，然後是反方二辯陳辭三分鐘。剩餘三十秒時，記時員舉牌提示。

　　第三階段

　　攻辯環節：首先由反方的三辯向正方的一辯、二辯、四辯三位辯手分別問一個問題。正方回答完畢後，由正方三辯向反方的一辯、二辯、四辯三位辯手分別問一個問題。雙方的三位辯手的回答累計時間不得超過一分三十秒。雙方問題都提問完畢後，由反方三辯首先作攻辯小結，然後是正方三辯作攻辯小結，時間各一分三十秒。問題的提問順序不限，可以隨意向一辯、二辯、四辯三位辯手提問，但是必須確保每位辯手都要被提問一個問題，不得問對方的三辯問題。在辯手回答問題以及雙方三辯攻辯小結剩餘三十秒時，記時員舉牌提示。

　　第四階段

　　自由辯論：首先由正方提問，雙方累計時間各五分鐘。一問一答，以對方辯手的落座計算另一方的累計時間。在自由辯論結束之後，由觀眾向雙方各提兩個問題。觀眾問題由評委團決定是否可以向場上辯論雙方提問。