田間勞動實踐心得體會（通用17篇）
田間勞動實踐心得體會（通用17篇）
當我們對人生或者事物有了新的思考時，往往會寫一篇心得體會，這樣可以記錄我們的思想活動。那麼寫心得體會要注意的內容有什麼呢？下面是小編收集整理的田間勞動實踐心得體會，希望對大家有所幫助。
田間勞動實踐心得體會 篇1
從開學到現在，發生了許許多多的事，有的是開心的，有的是難過的，還有的是驚險的。但讓我記憶深刻的，還是去田地勞動的那一天。
那一天清晨，爸爸對我說：“今天我們要去奶奶家掰玉米，體驗一下在田地勞動的辛苦”。我聽後立刻來了興趣，想馬上去試一試。
我們騎車來到田地裡，發現爺爺奶奶早已在田地裡掰玉米了。我立刻帶上手套，正要跑過去，爸爸突然對我說：“田地裡到處都是蟲子，你這樣進去，出來時身上會都是蟲子的”。我聽後不經打了個寒顫，然後，我穿上外套，帶上帽子。鼓起勇氣走進了田地。
看著爺爺奶奶熟練的掰著玉米，再看看我束手無策的樣子，爸爸向我走了過來，熟練的教我怎樣掰玉米。學了一會兒，我開始用生疏的手法掰著玉米。不一會兒，手法就有些熟練了。雖然我學會了掰玉米，但過了十幾分鍾，我就沉不住氣了，身上流的汗已經把身上的衣服沾溼了，我熱得有些透不過氣來。於是，我就從田地裡出來，脫下外套透透氣。
在地頭，我看到了爸爸媽媽，他們頭上的汗水一顆一顆的滴了下來，但他們卻還在堅持勞動。還有爺爺奶奶，他們的年齡已經很大了，但比我勞動的時間還長。這不禁讓我想到了身邊的很多人，比如說環衛工人，警察，保安……他們早出晚歸，不管是颳風下雨，都依然堅持著自己的崗位。而我們這些比他們年輕，有活力的青少年，遇到事情卻不能像他們那樣堅持。想到這裡，我不禁羞愧起來，我又立刻走進了田地。
經過兩三個小時後，玉米全部都掰完了，看著一袋一袋的玉米，心裡滿滿的是成就感。
從這一次田地勞動中，我不僅學會了掰玉米，體驗了田地勞動，最大的收穫還是學會了堅持。
田間勞動實踐心得體會 篇2
暑假期間的一個星期五，我和姥爺一起去了他的菜園。姥爺騎著他的電動三輪車帶著我向菜園進發。
我們到了菜園，哇！菜園裡有好多蔬菜，有茄子、豆角、芸豆、南瓜、甜瓜、韭菜和玉米。姥爺說：“南瓜成熟的季節到了，這幾棵既然還沒有長出南瓜，就不要了。我們把瓜藤從地裡薅出來吧！”姥爺給我做了示範，我看到瓜藤的底部有許多連線在地上的節點，其實那就是瓜藤的根，南瓜就是靠它吸收養分的。所以拔完一整根瓜藤，會有許多連線在地上的小根被相繼拔掉，會有“嘭嘭”的聲音。看來，連拔個瓜藤也有大學問啊！於是我按照姥爺教我的方法把瓜藤從地裡薅出來。他說，過一段時間，薅出來的瓜藤因為吸收不到養分，然後就自己枯死了。到時候，我們只要拿著鐵叉來把它叉到車上就行了。
拔完了瓜藤後，接下來，我們要摘豆角和茄子了。姥爺教我之後，我就學著自己摘了。豆角只要有小指那麼粗就能摘下來了，不一會兒我就摘了滿滿一桶。而茄子呢，只要大點兒的就可以摘了。我學著姥爺的樣子用一隻手拿住茄子蒂，另一隻手拿住茄子的枝條，一拽就下來。看著滿滿一桶的收穫，我非常有成就感。“走了！”只聽姥爺一聲吆喝。嗯？這就回家了？我還沉浸在勞動之中呢。我答應了一聲，提著沉甸甸的桶上了車。
啊！今天真累，卻又很開心，望著那滿滿一桶的收穫，我的勞累頓時煙消雲散。
田間勞動實踐心得體會 篇3
雖然我是個農村的孩子，但是還從沒參加過田間勞動。因此，我很想嚐嚐這田間勞動到底是啥滋味。去年暑假，機會終於來了，我第一次參加了田間勞動。
那是八月上旬的一個早上，天氣很好。小草上的露珠晶瑩剔透，像一粒粒珍珠閃閃發亮，一陣微風吹來，使人感到格外清爽。我纏著叔叔帶我去田間參加勞動，叔叔終於答應了。
我跟著叔叔來到田間，看著大夥質提著秧苗下田插秧。我站在田梗上，望著田裡渾濁的泥水，卻猶豫起來：下田裡去吧，水裡髒死了，還有許多小蟲;回去吧，又怕丟面子，是自己向叔叔主動要求來的。我慢慢地拎起一捆秧苗，心裡折騰了好久。終於，我一狠心，也下田去了。沒想到柔軟的泥土，曖曖的田水，竟然這般舒暢，可這田也真不好走，深一腳淺一腳地向前挪，還差一點把我滑倒。
將近中午了，火辣辣的太陽當空照，汗水從臉上、背上流了下來。這時我感到手腳麻木，腰痠背痛，我想站起來伸伸腰。可是這一站吧，腰疼得更厲害，腳也站不穩，眼睛也發黑，險些摔倒在田裡。我定了定神，看了看水面，閃閃發光，格外耀眼，再看看大夥，個個依然埋頭苦幹，好像對周圍的環境沒有什麼感覺。這時，我不禁覺得眼前的這些勞動人民是多麼的偉大啊!一年又一年，默默地勞作，才換來了糧食的大豐收。
這次的田間勞動，我認識到糧食的來之不易，俗話說得好：“一粒粒糧食一滴汗。”這話一點不假，粒粒糧食均是農民辛勤汗水的結晶。此時，我記起了小學時學過的一首古詩：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”
田間勞動實踐心得體會 篇4
去年，我第一次參加田間勞動。我雖然是個農村男孩，但從小在城裡長大，但從沒有幹過農活。見哥哥在田裡飛快插秧的身影，我有些羨慕，很想找個機嚐嚐插秧的滋味。
機會來了。五月上旬的一天早上，天氣非常好，涼風習習，使人倍感清爽自在。媽媽要我與她一道去田裡，我高興極了，拿起工具就跟上去了。
來到田間，卻愣在了那裡，望著田間的泥水，不禁有些猶豫：水會不會很涼，插秧會是什麼樣的感覺?我慢慢拎起一捆秧苗，把腳伸入田裡。哇!水，涼涼的;泥水，踩起來，軟軟的，很舒服。可興奮的差點摔了個四腳朝天。
媽媽叫哥哥教我如何插秧，哥哥先給我做個示範，他拿起一棵秧苗往田裡摁去，那秧苗就如生了根般，站立不動了。接著他動作加快，只見他此起彼落，不一會，整齊的一排秧苗就出現在我面前。哦，這麼簡單!我學著哥哥，拿起秧苗往田中插，可不是插淺了，就是摁斷了，好不容易插住了一棵，歪歪曲曲，與哥哥的相比，真是望塵莫及。
時近中午，太陽發狂了一般，汗水順著我臉頰往下流，浸潤了我的衣服。想抬起身來，腰是那麼的痠痛，腿麻麻的。我這才知道看似簡單的插秧是那麼艱難的工作。
我想：農民插完秧後，還要待秧苗長大，然後分秧，再等它們成熟，割稻，曬乾後碾成谷，最後才能得到雪白的大米。這是多麼簡單而又複雜的程式，這是多麼容易而又艱難的工作。這大米是多麼的來之不易。
我這才領悟到“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的道理。由此，我也認識到以前的浪費行為是多麼不該。
這次田間勞動，不但讓我親身體驗了生活，也使我認識到我們每一個人都應該節約糧食。
田間勞動實踐心得體會 篇5
又到週末，我們一幫人又在奶奶家吃飯。吃過飯，媽媽提出建議去爺爺的河上田地裡挖番薯，馬上這個建議得到大家的一致贊同。
我們一夥七人登上了一艘水泥船，大舅舅和爺爺划船，向河中心的田地劃去。
劃到一半，爺爺奶奶突然想起來，忘記帶打火機和雜草了，於是又把船劃回去。停在碼頭，爺爺和奶奶回家拿雜草和打火機，我和兩個弟弟在船上邊玩牌邊等爺爺奶奶。
片刻，爺爺奶奶抱著一堆的雜草回來了，我們就繼續朝目的地劃去。
到了目的地，一看，哇，爺爺的菜園可真大呀！一些泥土上什麼東西都還沒種，一些泥土上長滿了雜草，一些泥土上種著大白菜，還有一些泥土上種著番薯。
我們立刻開始分工了。媽媽和奶奶把從三曾外祖父那搞來的芥菜的幼苗一株一株的種到什麼都還沒種的泥土裡。
爺爺和我及小弟弟哆哆一起把從家裡帶來的雜草用打火機點燃，還把地裡的番薯藤一把一把抓起來扔到雜草堆裡燒，到那時我還不知道這是為什麼，後來才知道這是為了製造有營養的泥土。
大舅舅和大弟弟棒棒在一片已經拔掉番薯藤的番薯地裡用鋤頭挖來挖去，找番薯，沒多久，他們身後就有一大堆大大小小的番薯了。
我和哆哆幫爺爺搬完番薯藤後，就跑到棒棒那兒，在他們已經找過的番薯地裡翻來覆去的找，看看有沒有他們落下來的番薯。
後來我們又跑到媽媽那幫忙種芥菜，種著種著，哆哆就嫌手髒，擺工了。這時大舅舅不挖番薯了，他用家裡帶過來的水桶去河裡撈了一桶水，用勺子把媽媽和奶奶種下去的芥菜苗澆一遍。
我救和哆哆跑到棒棒那裡，棒棒用鋤頭把地翻了之後，我和哆哆再用手翻泥土，或者去找已經可以拔出來的番薯。不一會兒，棒棒累了，於是我替他挖，他和哆哆來找。最後棒棒不知為何生氣了，跑到旁邊的一片甌柑園裡，撿起硬的泥土朝我們仍。
再後來棒棒出了一個鬼主意，他看著正在燒的雜草說：“我們烤番薯吧！”大舅舅說：“好！以前我們小的時候，經常這樣玩的。”我們挑了幾個小的番薯，可是沒一會兒火滅了，最後以失敗告終。
這時天空下起了毛毛細雨，我們趕緊划船回家了，不過在我們大家的共同努力下，芥菜苗種好了，番薯也挖完了。
田間勞動實踐心得體會 篇6
由於我們都愛吃瓜子，我們家就在爺爺的地裡種了一些。爸爸聽爺爺說瓜子可收了，就帶我們全家出發，收瓜子去。路上我看到有許多蟋蟀在草中跳來跳去玩捉迷藏的遊戲呢。
工作之前，我們進行了分工。我、爸爸一組，我負責運，爸爸負責把向日葵從杆子上摘下來。哥哥和媽媽一個組。哥哥刮毛毛，媽媽負責把瓜子從圓盤上打下來。爸爸讓我抱一個給媽媽，可我覺得一個太輕了，力量還沒用盡，我就拿來倆三個，但是還是覺得很輕，就開始用袋子運。
漸漸我累得渾身是汗，汗如雨滴。不小心一滴汗水流到嘴裡了，好鹹呀!現在我知道了汗水和眼淚都是鹹的。此時的我四肢無力好想馬上談下美美的睡上一覺。可是我還沒運完呢呀，於是我就給自己鼓勁，不停地喊著堅持不懈。儘管胳膊也又酸又困，但我還是堅持幹完了。
今天我雖然很累，但還是很快樂。因為我不僅看到許多田間美景，體會到了當民的不易，更重要的是我知道了堅持是成功的前提，是必不可少的。
田間勞動實踐心得體會 篇7
我想問，你可曾摸過農田的土壤？
你可曾親眼見過那層層疊疊的水稻？在風中，綠紗衣獵獵作響，那片樸素而富足，歡喜而青澀的海會泛起深深淺淺的綠，它清晰著每一縷脈絡，你的，我的，這片土地的。它在陽光下沐浴，山這並不刺眼的光像塗滿油脂的古希臘運動員，活力，生機，四處蔓延。你可曾親手捧著番薯？粗糙，是與大都市截然不同的觸感，卻莫名的能夠觸動你的心，它源自大地，那它便能帶你擁抱大地。你可曾真的感受過汗水從額頭滑過，落在土壤消逝無蹤？耕作以及汗水是對這肥沃土壤最好的讚美和感謝。
難得能夠回趟故鄉，少不了一大桌子的團圓飯。老人家的院子是田野的一部分，韭菜大蔥，絲瓜青菜，若是這時有人持著飯勺吆喝著你去揪把蔥，你能認得清蔥是哪個，韭菜又是哪個？你又是否清楚如何去摘它們？總之我曾經是沒少因為認不清那些個農作物而被訓。這時老人就會領著我到他的院子裡，耐心地教導“大蔥裡頭啊是空的。”他在嫩白的根部掐下一把。“韭菜那就是一根一根的了。”他蒼老的手指著另一邊，手上是一條條溝壑，是農田裡遍佈的田壟，是土壤的歸宿。牽著老人的手，我彷彿就是在田野間，撫摸著凹凸不平的大地。每年的秋天，我都會去趟自家的橘子林，看那黃澄澄的顏色染了半片天。半彎著腰，翻開枝葉，那些個孩子還 在酣睡，剪斷它們的枝，將它們小心地送進竹籮筐裡。它們的表面都有蠟，反射著沉穩卻不失喜慶的橙光，橘子林裡瀰漫著清香，透在聲聲浸著汗水的喘息之中。
看著那一筐筐的橘子，勞累的我心頭一甜，想，勞動的迷人之處在於它其實很簡單，能讓你看見你自己其實很棒，你並不是什麼都做不到，它能讓你直接看到結果，讓你感受到在心間翻滾的滿足與自豪，將你的心塞得滿滿的，歡樂自然就洋溢位來了。
回想田野的自然之美，我想，勞動的感人之處在於它能讓你感受到山川之磅礴，陌上之爛漫，五穀之富饒而樸素，花枝之詩情，無論任何事物都帶著美。那麼心情用能壞到哪去?對於未來的希望還 不會盎然並噴薄嗎？
而勞動最珍貴的，在於它能教育你，並且領導你這個世界的生存之道——勞動。勞動最光榮，這我們並不陌生。這是有道理的，勞動是一種行為，這種行為是是一粒種子，只要辛勤地澆灌、施肥，它會破土，會有漫山遍野的花，更會有回報一生的甜蜜的果實。
田間勞動實踐心得體會 篇8
陽光明媚的星期六，爸爸開車帶著我和哥哥去幫年邁的外公挖荸薺。
一下車，我們便直奔農田。在太陽的暴曬下，我煎熬般埋頭彎腰挖了一個多小時荸薺，當爸爸發出“收工”命令，我已累得腰痠背痛、筋疲力盡。可是我知道，最重要也最辛苦的任務還等著我們，那就是洗荸薺。別看洗荸薺方法簡單，只要將荸薺倒進網袋，移入水中來回搖晃，用水將荸薺表面的泥土和“薄衣”沖掉便可。但去年就已嘗過其中滋味的我，心中對那勞累程度至今仍記憶猶新。但一想到我們來外公家之前立下的軍令狀，再一想到年邁的外公，如果我們不洗，那他肯定會更累。
於是在一切準備好後，我便懷著“視死如歸”的“悲壯”心情開始洗荸薺。由於剛剛才進行一番苦幹，才搖幾下，我就再次陷入痠痛之中，我一邊吃力地搖著，一邊察看洗掉了多少泥土。哇，這些荸薺身上粘著的泥土可真夠多的。才一會兒，周圍的水就已經渾濁不堪。突然，水中出現了幾道小小的漣漪，我仔細一看，只見從遠處游來好幾條細長的魚兒，正爭食著泥土中的小蟲和荸薺身上的那些薄衣，我急忙更加賣力地搖起來。不知不覺中，水開始慢慢變得清澈起來，魚兒也漸漸沒了身影，原來粘滿泥土的荸薺也由土黃色變成了深紅色，十分誘人。把洗好的荸薺倒進盆裡，只覺得手腳已麻木了，但看著外婆面帶笑容地將一個個又大又紅的荸薺分類放進盆裡，我又感到無比欣慰。同時，我也深深地感受到農民的辛苦和勞累。
吃著自己親手挖、親手洗的荸薺，感覺真甜啊！
田間勞動實踐心得體會 篇9
前些天，我與母親去地裡幹活。小小的玉米在地裡剛剛冒頭，像對新世界充滿好奇的小娃娃，甚是喜人，十分可愛。但是，有些地方還是光禿禿的泥土，絲毫不見綠油油的玉米的蹤跡。母親嘆了一口氣，說:“這些地方的種子播得太淺。我們需要重新種。”我並無太多畏懼，心想:不就是撒種子嘛，更何況有我和母親兩個人。母親將種子袋遞給我，自己從麻袋裡拿出撅頭。只見她彎著腰，用撅頭在地上挖出一個小坑，我佯裝默契的從袋裡掏出幾粒種子，準備撒一粒，然而這些小種子像不受控制的跳跳糖似的，從我手心裡崩了出來。我尷尬的把它們拾起來，笨拙的撒下一粒種子。母親的動作很熟練，而我就顯得十分外行。半個小時過去，我腰痠背痛，於是有了放棄的念頭，母親似乎看透了我的心思，說:“今天這天還涼快，這活在農活裡也算輕鬆。”我有些慚愧，母親操持著那麼多地，而我卻沒有幫過她，學習固然很累，殊不知，母親下地回來還要做飯，洗衣，照顧我們。想到這些，我又打起精神，撒起了種。任憑汗水留下，時間流逝，我們一直堅持著。面朝黃土背朝天的勞作，不停歇。
回到家，我又回憶起了在餐廳吃飯時愛剩下一點，然後倒進垃圾桶裡。有一次，大家的雞蛋都沒有吃，班主任便倡議把沒吃的雞蛋收集起來，放到塑膠袋裡，送給門衛老爺爺。大家積極響應，不一會兒，塑膠袋便被盛滿了。
這次下地，我真的學習到了在書本上難以真正體會和理解的東西，我知道了農民伯伯的辛苦與付出，糧食的來之不易，堅持的可貴。也希望自己能節約糧食，珍惜農民伯伯的勞動成果。
田間勞動實踐心得體會 篇10
從窗外看去都市的燈紅酒綠，繁華喧鬧，足以使孩子們迷幻雙眼，沉醉其中。呵，那些對於我來說，真是慢性毒藥啊，不知不覺的，潛在的改變著我的看法。生活呢，就是吃啊喝啊玩啊，怎樣快樂，怎樣就好了。在課堂上哈欠連天，身在曹營心在漢；在書本前玩弄手指，盼漫長學業結束；在父母前任性肆意，一次次地摔著門；朋友前表現所謂的義氣，呵呵，醉酒吧，歡歌吧。亂了，亂了……
又是一段無聊的時光結束，隻身坐在湖畔旁的椅子上，注視著殘陽，而殘陽如血，我躁動不安，急躁……剎那後，瘋了似地，想去換個環境，不知為何，連自己都莫名其妙呢。就這樣，漫長的假期裡，來到了個農村裡，住到祖屋裡，恩，換個環境，有趣勝於往日的取樂，整日就跑在外面，悠哉的逛啊，什麼看鳥啊，看花啊，對農家人平日的生活，有了不小的興趣，我時常往田裡跑，看著他們勞作，叼了根草跟他們聊天。
有次無聊的跟著位老爺子，跑去地裡摘桃吃，看到有棵燒焦的核桃樹苗，不經意的問：“燒火棍啊？”老爺子不好意思的回答，因為他們沒照顧好，所以核桃樹苗先是長歪了，後來又生蟲，病死了，廢棄在地裡了，其實沒栽下的時候很好呢。我好笑的想著這棵，跟自己歪著脖子聽父母講話的樣子，很像的樹。突然覺得不好笑了，因為突然想起來，父母跟老師說話時說到過，因為他們沒教育好，所以我們家孩子不聽話，任性很執拗，其實他小時候很好呢。默默……鼻子有點酸，坐到那棵樹旁，好的農家人從來不把，莊稼不好的原因，推卸到其他因素，好的父母也是一樣吧……
又是晴朗的一天，我在小路上散步，路過一片田地，一位老人家蹲在那裡拔草。我靜靜地看著，他的速度不是很快，而且時常站起來活動一下，顯然老人家的腰已經不適合，這種辛苦程度的工作了。我看了許久，悄悄地走了，然後哼著小曲兒，又走了好長的一截兒，看著太陽移動的位置，估摸又過去了兩三個小時，腿有些酸了，我抄近路回家，巧的是正好又走到了，那片田地。我訝然，因為那老人，依舊蹲在那裡，手旁的野草堆了，有先前幾倍高。額頭有汗的老人注意到我在看他，喃喃自語道“得有耐心啊，得有耐心啊……”雖然是我不熟的方言，但還是清楚地聽到了。我不禁回想起往日摔書的日子，苦笑了幾聲，真沒面子啊，就這麼讓老人家比下去了。
每天都在村裡村外逛，總會有那樸實至真的道理，透過最深刻的方式敲開我的心門。離開時，坐在車上，我看著群山，想到：我的心在山裡，田裡感悟了多少啊。凝視著車窗外，田裡的麥子啊隨風舞動……
田間勞動實踐心得體會 篇11
成長，是一種經歷;經歷，是一種人生的體驗。人生的意義不在於我們擁有了什麼，而在於從中我們體悟了什麼。在生命的短暫與存在的永恆之間鍛造了自我，擁有真正的價值和真實的幸福。暑假社會實踐活動給了我們一個鍛鍊自我的平臺，讓我們有所體會、有所啟迪、有所感悟，讓我們更好地成長!
由於家在農村,再加上自己的專業限制,所以不可能到什麼公司企業去實習,經過一番思考,決定到村委會去幫著做一點事。我們常說火車跑的快,全靠車頭帶。農村,有著淳樸的人情,美好的傳統習俗,但由於知識的缺乏,也有好多糟粕。
一方面,大學生有著良好的知識,有新思維,新思想,對國家的政策理解的較多,到農村去實踐,可以戒掉自己的心高氣傲，學習吃苦耐勞的精神，體會農村人艱苦樸素的生活作風，這是在物慾橫流的大城市沒有的東西,同時也可以增加大學生的見識。用自己的知識去服務社會,回報社會,也是推動我國迅速發展的一支重要力量。另一方面,農業在我國是一個基礎產業,也是一個國家在大力發展的產業,國家深切關注農業,農民,農村,在知識相對落後的農村,更需要我們當代大學生去指導,告訴他們國家的相關政策。科學技術是第一生產力,要發展社會主義新農村,就必須提高農民的科技水平,讓農民對政府的相關政策有充分了解。
帶著自己的材料證明，向村委會的幾位叔叔說明了來意，他們很是驚訝，我將自己在家就練習好的話一股腦全說了出來，其實還真怕那幾位叔叔拒絕呢，不過事實證明他們留下我了，不過好象有種不信任的感覺，所以好好努力，你定可以的，加油!不能讓幾位叔叔小看了我這個當代大學生的水平與實力的。
實踐的前幾天，一直在辦公室裡待著，端茶，倒水，掃地，一點都沒有什麼我想象的那種刺激，那種新鮮。但那天一位阿姨詢問我關於農村合作醫療的事，並將她的情況告訴我讓我分析，我講解了之後，再問了阿姨關於新型農村合作醫療的事，但阿姨好象知道的挺少的，對於國家出臺的相關政策也是不瞭解。經過和幾位辦公室的叔叔們商討之後，決定進行義務宣講，主要是針對政府出臺的許多惠民利民政策，講解給村民之後並針對他們的實際問題進行回答和幫助，告訴他們一些做法。
第一天的講解並不是很理想，由於是自願聽與否，所以大家剛開始看到我和準備的展板都覺得很新鮮，但知道我是幹什麼之後也都失去了興趣。回家之後覺得很傷心，總結經驗覺得是自己的介紹太書面化，太死板，村裡人一時半夥覺得根本聽不到什麼有實用價值的東西。第二天改變策略，使用家鄉話，不在拿著手稿在那裡讀讀，而是用自己的理解去和村裡人講解，一開始也沒什麼反映，不過那天在村委會遇見的阿姨看到了，就對大夥兒說她要謝謝我，就是我幫助她知道了該怎麼做的，於是我靈機一動，就把那位阿姨的情況和我的建議聯絡起來，一起講解了，效果還真不錯，當即就有為老奶奶問我她的那情況該怎麼解決了，真的好開心。
由於天氣原因，宣傳只進行了三場，但感覺真的挺好的，應該說很成功吧!告訴大家有什麼問題可以到村委會去解決，在講解了之後，挺少有人去的村委會還真的來了不少人，都是問一些他們自己家遇到的問題，該怎麼解決。我一一回答，感覺真的挺好的，努力!相信自己一定會做的更好的。
20天，很長也很短。在做暑期實踐之前，還以為會很難熬，那麼長的日子，但經歷過以後才知道原來那麼短。我們農村人特有的淳樸，善良是我一輩子都會珍惜的事情，他們那美好。當我告訴一為老奶奶她看病的錢可以有一部分報銷的時候，她很開心，並在第二天拿了幾個自家長的西紅柿給我，說給我吃的，我說我這是義務的，應該做的事，不需要這麼謝謝，她對我說幾個西紅柿都不能吃嗎，就算是奶奶給我解渴的呀，幫我分析了那麼多，還告訴我該怎麼做，當然要有這些便利了。一位長蔬菜的村裡人，還搬了一個大西瓜到我們村委會，說是我講解了那麼多，應該解渴了。
20天的端茶倒水掃地，我只當舉手之勞了，但一直到最後叔叔才告訴我，他們想看看當代大學生到底是怎樣的，是有著嬌慣的脾氣，不負責任的小孩子，還是充滿朝氣的有著豐富知識和責任心的大學生，其實還是感覺還是不錯的。叔叔說我通過了考驗。總之是狠狠的誇讚了我啊，呵呵。我的暑期實踐就這樣通過了，好開心!最開心的是，叔叔們還說以後希望有這樣的機會時，還能夠來村委會實踐，以後一定加倍努力，加油!
時光雖然悄無聲息地從指間流走，但我會永遠記住大一的這個暑假，記得這次社會實踐活動，記得與我相處過的每一個人，記得我經歷過的每一件事。那些細微的感動和瑣碎的記憶以及深刻的體會將一直在我的生命中潺潺地流淌。
我知道我們社會實踐的目的雖不在於此，但這些小事卻又是生活中必不可少的一部分。因為生活中的考試往往是無形的，不像真正的考試一樣用白紙黑字將問題擺在我們面前，可以十分清晰地檢驗我們。一些與人生有關的話題就在我們的一言一行中找到答案，這有關我們是否真誠，是否充滿愛心。
虛偽挾不來真情，冷酷也挾不來熱忱。多替他人著想，多幫助別人，才能活的更舒坦，更有質量。暑假社會實踐我又結識了幾位好朋友，謝謝他們給我的生活帶來了異樣的生機與感動，給我的生活攜來了久違了的陽光。人與人的相處，最重要的是心靈的溝通，彼此坦誠相待，只要人人都有一顆明亮而溫暖的心，這個世界會更加美好!
暑假社會實踐，終究會成為過去，終究會成為永遠，終究會被記憶塵封。但是它給我的啟示將會影響我的一生，讓我在人生的路上越走越好。當人生的年輪駛過若干年後，那些深深的車轍將會始終筆直如一!也許我們能從書本學到好多理論，但只有經歷過實踐之後，才知道有些知識是書本上永遠學不來的東西，暑期實踐看到了農村目前的現狀，國家的政策和農民的行動還沒有一致起來，我們還需要一起努力，相信建設社會主義新農村和構建社會主義和諧社會的前途一片光明!同時自己在這20天的實踐中也感到了我們所肩負的責任。實踐留給我們很多的思考，使我們這些讀聖賢書的人也開始關心窗外事。
田間勞動實踐心得體會 篇12
當同學們收拾書包回家時，當朋友呼喚我早點回去聚聚時，當我想到那七月炎炎驕陽時，我還是堅定的留下來了，因為雁濱那班可愛的孩子!
我是一名大二的學生，自從大一作為一名教員到雁濱小學教課時，就與雁濱的小學生們結下了不解的緣分。他們天真可愛，他們活潑有趣，他們的想象力是插著翅膀的，帶你進入快樂神奇的天堂。這次短短11天暑期社會實踐活動也不例外的帶你再次走進孩子們快樂的天堂!日子在忙碌中度過，但每時每刻都跳躍著快樂的細胞。
7月1日是我們“青春與愛同行”暑期社會實踐的第一天，是我們與雁濱孩子們第一天見面的日子。清晰的記得那天孩子們來的很早，他們大多數都是站在走廊外邊等待著我們的到來。當我下車第一眼看到他們時，那一雙雙小精靈們的眼睛，那一聲聲“老師好!”，輕輕敲動我的心靈，暗暗下定決心，我要給孩子們帶來知識，帶來快樂，不能讓他們每天白跑一趟!
進入教室，我們大學生與小學生首先進行的是自我介紹。一聽到陸青老師說每個人都要到講臺來做自我介紹時，有的在底下相互推讓著，說“你先來”,“你先來嘛”，有的則先在下面試起鏡頭來，看看自己說的怎樣，還有的看著同伴，傻傻的嬉笑著。印象最深的要數兩雙胞胎姐妹了，姐姐叫張勤勤，妹妹叫張麗麗，兩姐妹不僅長得好看，聲音也很好聽，她們是同班同學，平時相互照顧。也許是我們的到來使得小學生十分興奮，總是會發出很大的聲音，似乎在吸引著大學生老師的目光，這又是可以理解的，孩子們總是希望你關注他的成長，對他的成長中取得的成功給予表揚和鼓勵，這樣他會更加有信心快樂成功的長大成人!但是，一經老師的提醒，他們會安靜下來，仔細的聽別人的發言，因為他們知道這是在尊重別人，尊重別人也是在尊重自己。尊重一詞深深的烙在腦海裡。學會尊重，不僅僅是尊重長輩，尊敬老師，同樣，同輩同學中也需要尊重。相互尊重才會合作，相互尊重才會和睦相處，相互尊重才會肝膽相照。
不太清楚小孩子已經學會了哪些手工製作，索性我就把第一節手工課交給小學生們，讓他們來當一次小老師，要求是在下課前必須讓我和班裡其他同學都學會該手工製作。一年級的曹文傑小朋友就是本次課的小小老師，他叫大家折“爪子”。他教學很是認真，手把手的教同桌如何折，還一邊講解。但是學生還是不會，小曹老師並沒有一絲倦意，仍然一遍一遍的教，不厭其煩。這給我很大感觸。我將來也是想一名人民教師，面對一遍遍不會的學生，我將如何處置?是打?是罵?還是任由之?還是無所作為?小曹老師的做法我想會一直影響我的教師職業生涯。學生聽不懂，先找找教師自己原因，是環節不夠細膩，還是言語不豐富，還是方法不恰當，想想換一種語氣說話，換一種語言風格講解，採取不同的方式分析，最重要的，我想還是對學生每一個取得的進步給予即時的表揚是最重要的，這樣學生明明知道前方有攔路虎，他也是勇敢的向前，向前，他會證明自己是小小勇士，在知識的天堂裡摘取屬於自己的星星。
對於二年級，我依據炎熱的天氣情況，臨時決定讓小朋友們設計出自己特色的扇子。本次手工材料是我們平時不用的廢紙和彩色粉筆。動手前，我強調到這些紙在你們設計前是一堆廢紙，希望透過你們的巧手讓它變得有價值，使它們不再是廢紙。孩子們的想象力是豐富的，而且不拘泥於現實。他們的扇子有的是彩虹扇，五彩繽紛;有的是洞洞扇，鏤刻著不同的形狀;有的是漂亮扇，因為扇子上畫有一位漂亮的姑娘……如果是我們大人的思維，扇子上面是不會有那麼多洞洞的，不然怎麼扇風呢?可是，在孩子們的眼裡，它是存在的。孩子們不會顧慮太多，他們就是想用自己的方式表達自己最真實的想法。而我們呢?我們往往會考慮很多，事件的可操作性、成本、回報……越細化越不敢去做，或者說是不值得去實踐，這樣反而使得你缺少實踐的機會，失去在實踐中靈感一現的愉悅!我想說：趁我們還年輕，去做你想做的事，不論會對別人帶來多大的影響，但是過程中你總會有收穫。你付出了不一定有回報，但是你不付出就一定沒有回報!
依稀記得第一次踏進二年級教室後，小學生們的座位安排讓我覺得很奇怪：為什麼那位小女生要一個人做呢?小孩子不是細化熱鬧嘛?“小玉你和勤勤、麗麗她們一起坐在第一排好嗎?”我話音剛一落，底下的人，不論男生女生，嚷嚷著“老師，她是笨蛋，我們不要和她一起坐。”小玉的眼神是迷離的，是傷心的，是堅定的，我是笨蛋嗎?我是笨蛋，我是差生。但是那雙看著我們的眼神又有害怕與期待，擔心我會和其他人一樣說她是笨蛋，又希望我不認為她不是差生。當然，我在班級裡公開承認她不是笨蛋，她有自己獨特的優點，強調班級同學不允許說誰誰是笨蛋，是差生，同學間相聚是一種緣分，要相互幫助，大家一起學習，一起成長，一起度過快樂的童年。像小玉這樣的學生，我想她不是唯一的一個被叫為“笨蛋”的學生，小小年紀就這樣一直比別人矮一節，他的心裡承受會超額的，心理重擔只會增不會減。即使他確實是不聰穎，可是用發現美的眼睛看他們，他們依然像小精靈一樣，那麼的可愛活潑。他們平時會採取任何可以吸引你的關注的行為，那是他們在渴望被關注，用自己所擅長的行為吸引你，請你不要吝嗇的讚揚與欣賞，也許微微一笑，或是豎起一個大拇指，對他們來說就是極大的鼓勵與認可，他們會努力學習，因為他們在期待下一個大拇指。
孩子們的一言一行，總能牽動著我們的心。他們會在剛剛騎車到教室那一剎那，看到滿頭大汗的你，說：“老師，我給你開電風扇!”“老師，你先坐下來歇歇。”“老師，我給你扇扇。”你會覺得陣陣涼意輕撫火熱的心。他們會在下雨的時候，快速跑回家，拿著雨衣又快速跑回學校，“老師，快下雨了，給你雨衣。”……和這樣的孩子們呆在一起，炎熱的夏天不再熱，只有陣陣涼風吹過。
田間勞動實踐心得體會 篇13
20xx年7月21日，在校德育處、團委少先隊的組織下，43名學生幹部走進同安竹壩學校，開始了為期三天的農村社會實踐夏令營。
第一次累並快樂著
第一次插秧，第一次拔花生，第一次靠雙腳走完10公里路，第一次衝超級冰涼的冷水澡……諸多的“第一次”令同學們回味無窮。烈日炎炎，面對沒有空調的簡陋宿舍，這些“溫室裡的花朵”起初是怨聲連連。然而，當他們第一次體驗“鋤禾日當午，汗滴禾下土”，他們明白了農民的艱辛和糧食的寶貴；當他們第一次體驗徒步進行10公里拉練，他們體會到持之以恆，互幫互助的可貴；當他們第一次品嚐到自己親手拔的花生，親手做的蝴蝶酥，他們心裡甜滋滋的。那可是他們自己勞動的果實，他們即使累，仍無比快樂。
體驗·學習
竹壩學校宣傳板上有這麼一句令人記憶深刻的話：“生活即教育，社會即學校。”開啟學校與課本的牆垛，走進田野，學生幹部們開闊了眼界，增長了見識。這也是雙十近年來鼓勵學生多參與社會實踐的原因。
實地考查，繪製竹壩綠色生活地圖，對生活增加了更多的觀察和思考；體驗過田間勞作的他們，悟出了什麼是“粒粒皆辛苦”，一頓吃的比一頓乾淨，同學們也不約而同留下來熱心地幫忙收拾桌子。他們在體驗，更是在學習，以別緻的形式學習新知，學習獨立自主、團結協作。
帶著竹壩的泥回家
“入到竹壩，似乎和那裡的泥結了緣。披著滿身泥漿的衣服，指甲間還留著不能輕易洗盡的黑泥。”一位同學這樣回憶道。或許因為這三天學生們與泥巴相伴，與自然相伴，那山，那水，還有那可愛的人們，那一份純樸，讓他們對生活、對幸福有了新認識。
烈日當頭，一口水是幸福的；悶熱黑夜，一陣風是幸福的。其實幸福就在大家身邊，連那平時不願喝的驅寒的薑茶竟然也如此可口，暖到大家的心裡。
帶著竹壩的泥回家，家似乎特別的溫馨。學生們更珍惜身邊的一切，並把這份難得的收穫運用到日後的學習和生活中。
農村社會實踐活動教會學生們對九億農民的尊敬，對艱苦環境的適應，對生活的專注與熱愛。他們——溫室裡的花朵，90後，被冠以種種顯示不被期待、不被認同的代名詞，一定會為自己正名，一定會有更美好的明天。
田間勞動實踐心得體會 篇14
在這個異常寒冷的季節，得益於上級部門和領導的關注，我們學校亦配備了有關農村遠端教育的硬體系統及設施（臺式電腦，高畫質電視，DVD，數字電視接收系統），初步搭建了師生接觸，瞭解和學習西部農村現代化遠端教育的平臺。
隨著時代的不斷進步，社會的不斷髮展，這是機遇，也是挑戰，作為新時期的基礎教育事業，同樣需要改革，需要進步和發展，若還是用老的那一套來實施教學，就必然跟不上形勢。“落後就要捱打”小平同志說得好呀。“教育要面向現代化，面向世界，面向未來”，而充分利用優秀優質的教育資源，對學生進行初步的資訊科技知識傳授則是遠端教育的兩項主要任務，這也是著眼於世界和未來的一個基本起點。鄧小平同志又說：“科學技術是第一生產力”，未來的競爭歸根結底是高科技知識的競爭，而科技的競爭歸根結底又是人才的競爭，人才的培養關鍵在於教育，教育的發展關鍵在於教師。依我看，先進的教育手段也是基礎教育發展的重要因素。是不可缺少的一個重要環節。因為，提高整個中華民族素質的關鍵是我們的教育，而提高教育整體水平的關鍵又是教師，只有造就了一支高素質的'教師隊伍，才能滿足當代教育形勢發展需要，其中，先進的教學手段，教育教學方法及理念在整個課堂教學中對學生的影響越來越大，並直接影響學生的知識文化構成及發展。
為了提高自己的專業技術水平，不斷完善和提高自己的的教育教學水平，讓自己在今後的教學工作中，更適應形勢發展的需要，
在這次的教育技術培訓中，我逐步瞭解了農村遠端教育的巨大優勢，首先是教學裝置和手段先進，變抽象深奧為形象直觀，能很好的加深課本知識在他們頭腦中的映印象，課後更好的消化吸收，理解和運用。這樣就改變了以往那種黑底白字，老叫學生死記硬背的單一呆板而又被淘汰了的教育模式，還很大程度的減輕了同學們的精神壓力，學習上的負擔，同時又激發了他們的興趣，也增強了他們對科技產品的好奇心，求知慾，極大的激起了他們的學習熱情，告訴他們，科學是無限的，只有掌握基本的學習方法，才能真正把握未來，在未來的競爭中立於不敗之地。
在最後，我覺得農村遠端教育是一個繁雜的系統，它上面有著豐富的有利於教育教學的資源，掌握了其基本操作，學生們就能很好地接收受到發達地區先進的教育資源，更好的促進他們各方面的發展，以便今後為實現中華民族偉大復興出一份力。為此，我將在遠端教育和資訊科技方面繼續潛心學習，參加培訓，並堅持在自己的實際教學中應用，並不斷的改進和探索研究下去。
田間勞動實踐心得體會 篇15
這次暑期社會實踐活動雖已結束，但它給自己帶來的深刻影響卻遠沒有結束。此次活動使我們走出了象牙塔，走出課堂，走向社會，走上了理論與實踐相結合的道路;也使我們得以在社會的大課堂上經受風雨，見識世面，增長才幹，也為今後更好地完成學業迎來了一個全新的開端!透過這次社會實踐活動我充分 體會到了隊員們的熱情與投入，使我受益菲淺，學到了很多書本和老師無法給予的東西。
“吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學也。”這是論語中的一句話，說的是一個人整夜不食不寢去思考鑽研一個問題，沒有什麼好處，不如親自去學習研究。青春的光陰留給我們更多的是奮進的號角與激昂的樂譜，也許每天拖著疲憊不堪的身子回來，也許每天都要為了完成當天的任務而焦頭爛額，也許每天都要為了明日的採訪做著準備，但我們是快樂的。不再是浮雲遮眼之勢，更在一覽眾山之軀。實踐活動結束了，都在在思考著這幾天發生在我們身上全部，少了那些青春的張狂，多了些青春的踏實，少了那些青春的迷茫，多了些青春的奮鬥。
對洱海的兩條流入河的梅和河段進行水質估測，以及河兩岸的環境調查，還有村子周邊環境的調查，進而分析原因。再向村民們做一些與環保相關的宣傳，比如水的重要性，洱海源頭的保護對保護洱海的關鍵作用，以及樹立生態新農村的良好形象。這是此次實踐活動的主要內容，並希望透過這次活動保護洱海源頭水域，增強村民們的環保意識，為生態新農村建設營造良好氛圍，為實現“洱源淨，洱海清，大理興”盡一份力。
十天的實地實踐，雖然沒有在我的專業知識、專業能力上有所提升，但使我對社會主義新農村有了更深刻的認識和更全面的理解。本著在學習中實踐、在實踐中學習的初衷，在走訪中坦誠交流、認真分析，克服困難，不僅成功地獲得了當地新農村建設的基本資料，深刻地體會到其淳樸的民風，而且更重要的是自己在訪談中得到了鍛鍊，增強了與人交流的能力，從而達到了在實踐中成長的目的。
融入社會和進行實踐是人生的必然經歷，多一次實踐，就多了幾分經驗，將來也就能更好的踐身於社會之中。這次暑假實踐活動是我無悔的選擇。以後自 己還會繼續參加假期社會實踐，使自己真正從中受益，早日成為一名優秀的大學生，成為一個對國家，對社會有用的人才。
田間勞動實踐心得體會 篇16
在一起的時光總是那麼的短暫，實踐的時光就這樣結束了，實踐給了我很多很多，給了我什麼叫做艱苦，什麼叫做堅強，什麼叫做友情，什麼叫做團結，什麼叫做一個整體。短短的10天實踐，我想我懂了好多好多。
還記得第一天駕到孝順鎮，大家的激情是那麼的高漲，一群人穿著隊服，浩浩蕩蕩的一起去吃午飯，回頭率那叫高啊。總想讓別人知道我們身上有著是一顆火熱的心。早晨，我們起來吃饅頭，還有一杯豆漿，中午是自己解決的，晚飯大家一起吃。還記得第一天，大家都很累了，徒步了一個多小時才回到孝順鎮上的，到了快餐店，大家狼吞虎嚥的樣子，不管是什麼菜，一律刮盤政策，可是大家都很開心，這時讓我感覺到了，什麼叫做吃苦!每天的問卷調查，雖然問的很乏味，可是，在我們和老百姓的交談中瞭解到了很多很多，有他們的怨聲，有他們的喜悅，我們同他們一起分享。老百姓的話最淳樸了，能夠和他們一起心與心的交流是那麼好的一件事，不過，在頂著烈日，饒著路走，人都黑了一圈，不顧被別人在後面指指點點，說閒話，我還是很高興的，記得有一天一個小時我跟陳曉就做了13份，效率很高，我們兩都很滿意，不管怎麼樣有收穫就是好的。看到大家都是那麼的努力，我心裡很高興，不過天那麼的熱，一個一個的倒下了，他們都中暑了，那個時候我就告訴自己，我堅決不能到下，我要堅持，我們的猴哥和佳偉還因為取水還特地從金華跑到盤安去取水，可以見得我們的用心良苦，每天汗是嘩啦啦的掉，水一口又一口的往下灌，不在乎這是你的還是我的，畢竟能在一起是一種緣份，每天看到一張張熟悉的面孔，隊長，妹子，昊謙，任可等等，不知不覺感覺到自己很幸福。
文藝彙報演出對於我們這個沒有很大演出資質的隊伍來說是很難的，我是一個沒有藝術細胞的人，演不好，五音不全，可是我還是跟著大家一樣努力，雖然經常鬧笑話，可是這些都無所謂，去嘗試了才知道過程。看著妹子和昊謙的甜蜜蜜，火辣的拉丁，搞笑的小品，感人的手語，心裡想這是我們實踐隊的隊員的演出嗎，很不敢相信，原來大家都是那麼的努力，都從一點點的自信的積累，在下面好多好多的村民面前，一點也不羞澀，勇敢的唱《中國人》，為了這麼一個晚會，大家都努力付出了自己的全部精力，有付出總就有回報，村民很滿意我們的彙報演出，臨走時還有好多村民來送我們，我們感到很欣慰。
在火車站的成果展是我們的最後的戰役，那天來了好多市民，他們對我們的“保護母親河，服務新農村”都很支援，紛紛前來簽名和支援，這也來了好多的記者，給大家很欣慰的是，我們的活動上了金華晚報，大家心裡都好高興，這麼多天來的努力沒有白費。
實踐真的能夠鍛鍊人，一起走過了這麼多日子，我在實踐中學會了好多好多，體驗到了人間真情，我們隊伍還出現了好多對情侶呢，唱者《奔跑》，心理想我們是最團結的一支隊伍。風雨後見彩虹，那樣陽關才更美好。
田間勞動實踐心得體會 篇17
在這個火熱的夏天，我暫別了大學中舒適悠閒的生活，和同學一起進行了暑期社會實踐調查活動。在這次的活動中，我學到了許多學校學不到的知識，也有了許多的感悟。
我們這次調查的主題是有關大學生就業的問題。在此之前，我並沒有參加社會實踐調查的經歷，所以我並沒有什麼實際經驗。因此我更想要看看我能否很好地完成這次社會實踐調查任務。同時，也想透過親身體驗讓自己更進一步瞭解社會，在實踐調查中增長見識，鍛鍊自己的才幹，培養自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己能否勝任面向社會的工作。想透過社會實踐調查，找出自己的不足和差距所在。
從這次的調查活動中我認識到，作為一個二十一世紀的大學生，不僅要學好書本的理論，更重要的是能把書本上的理論轉化為實際行動，動腦的同時也要會動手。如果沒有了實踐，理論將會是一紙空文，無用武之地。如果沒有了實踐，我們所學的知識也就不會再有發展。因此我非常重視這次的社會實踐調查活動，因為這是一次難得的機會，可以檢驗和鞏固我所學的知識。
社會是一所能鍛鍊人的綜合性大學，只有投身到社會中去，才能使我們發現自身的不足，為今後走出校門，踏進社會創造良好的條件;才能使我們學有所用，在實踐中成才，並有效的為社會服務，體現大學生的自身價值。而社會實踐調查活動就恰好給我們大學生提供了接觸社會、深入瞭解社會的良好機會，這也能讓我們運用所學知識技能，發揮聰明才智，為以後走上社會做好準備。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐調查使我們找到了理論與實踐的最佳結合點。尤其是我們學生，只重視理論學習，忽視實踐環節，往往在實際工作崗位上發揮的不很理想。透過實踐所學的專業理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專業特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。透過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環節中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化。“天將降大任於斯人也。必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。。。”。社會實踐調查並不像我們最初想象的簡單，而是充滿了艱辛和挑戰的，但我們選擇了堅持。在短短的幾天的社會實踐調查活動中，我有了前所未有的收穫，也有了許多深刻的感悟。
做完了這次的社會實踐調查後，我更加了解到我們大學生在就業中存在的問題，當然問題是多方面的，但我們還是能在我們自己身上找到一些不足。社會是日新月異的，所以機遇無處不在。因此我們首先要學會的就是把握好機遇，不要好高騖遠錯失良機。同時我們每一個人都是同社會、同國家有著緊密的聯絡。因此我們應該時刻關心社會的最新動向，千萬不要兩耳不聞窗外事。只有緊跟社會的動向，瞭解社會現實，才能為自己的人生做出正確的選擇。
在這次假期的社會實踐調查活動中，我抱著提高自己社會工作能力的目標，努力完成這次社會實踐調查活動，同時也從調查活動中檢驗自己的工作能力。在這次的社會實踐調查中我收穫不少，其中我認為以下四點在完成調查的工作中是最必不可少的：
一、在社會上要善於與別人溝通。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。以前工作的機會不多，使我與別人對話時不會應變，談話時有冷場，這是很尷尬的。但經過這次的調查工作後，我與人溝通的能力有所進步。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，良好的溝通能使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。
二、在社會中要有自信。自信不是麻木的自誇，而是對自己的能力做出肯定。在工作中，我明白了自信的重要性。你沒有社會工作經驗沒有關係，重要的是你的能力不比別人差。社會工作經驗也是積累出來的。沒有第一次又何來二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。
三、在社會中要克服自己膽怯的心態。實踐活動沒開始的時候，自己就害怕了。自己覺得困難挺多的，自己的社會經驗缺乏，等種種原因使自己覺得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。但其實有誰一生下來就什麼都會的，當你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。幾次的嘗試後就可以克服自己內心的恐懼了。如師兄師姐所說的“在社會中你要學會厚臉皮，不怕別人的態度如何的惡劣，也要輕鬆應付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了。”有句話說得好：“只有征服自己才能征服世界。”我相信只要有勇氣，一切事情都會變得簡單起來。
四、工作中不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。在這次的社會實踐調查活動中，我深深地感悟到知識猶如浩瀚的大海，而且相互交織。我們想要完成這次的社會實踐調查，還需要許多其他的知識。因為一份社會實踐調查的製作需要多方面知識的應用，因此我們需要查閱大量的資料，學習新的知識，才能完成一份有質量的社會實踐調查報告。
在這次的社會實踐調查活動我學到了許多東西，如強化了我獨立思考、獨立工作和獨立解決問題的能力，但我也發現我還有許多不足的地方，因此我會在以後的學習中更加努力，朝著自己的目標不斷奮進。