關於教育整頓的心得體會（精選17篇）
關於教育整頓的心得體會（精選17篇）
心得體會是指一種讀書、實踐後所寫的感受性文字。語言類讀書心得同數學札記相近；體會是指將學習的東西運用到實踐中去，透過實踐反思學習內容並記錄下來的文字，近似於經驗總結。下面是小編整理的關於教育整頓的心得體會（精選17篇），歡迎大家分享。
教育整頓的心得體會 篇1
透過對紀律作風整頓教育活動的認真學習，我深刻認識到這次紀律作風教育整頓活動是政法系統的一項重大舉措，是十分適時、十分必要的，非常具有教育警示意義，具有很強的現實性和針對性。我針對工作的實際情況，結合實際對照重要思想，從思想、工作、生活上開展自查自糾，深刻領會其中的警示精神，並以此為鑑，做到令行即止，依法辦事，認真履行職責，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨。以下談談我的一些心得體會。
一、堅持學習，樹立好正確的人生觀、價值觀、世界觀
一名優秀的檢察官不是天生具備的，而是在不斷的學習、不斷的改造、不斷地創新及實踐中，透過不斷地總結和提高自己的思想境界才形成的。只有透過學習政治理論，用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論武裝頭腦，才能具有正確的人生觀、價值觀、世界觀。只有不斷地強化學習政治理論，才能在政治上始終保持清醒的頭腦。只有不斷地學習法律和業務知識，才能具備嚴格地執法能力，具備熱情為民服務的素質。要做到這些，不學習、不用科學的理論武裝頭腦是不行的。沒有科學理論的武裝，就不能確立正確的人生觀、價值觀、世界觀，也就不可能有高度自覺的政治意識、堅強的黨性和共產黨人的浩然正氣。
二、立檢為公，樹立好檢察機關的宗旨意識和良好形象
中國共產黨的宗旨是全心全意為人民服務。檢察機關是國家法律監督機關，人民檢察院作為國家的法律監督機關，代表國家行使法律監督權。我們必須正確樹立全心全意為人民服務的宗旨意識。之所以有些群眾對我們工作中的不作為、亂作為以及腐敗現象深為不滿，恰恰就是我們隊伍中極個別人背離了“全心全意為人民服務”的宗旨，心裡裝的不是群眾，而是人民賦予的權力為自己撈取好處，以權謀私，嚴重敗壞了隊伍形象。
必須引起我們的深思和警覺，我們的權力是人民給的，只能用來為人民服務，決不能用於謀取私利，因此我們要牢記全心全意為人民服務的宗旨，時刻把自己放在人民公僕的位置上，要勤政為民，嚴格執法，熱情服務，要增強事業心和責任心，兢兢業業地做好本職工作，要真正樹立好永恆的全心全意為人民服務思想，真心實意為人民群眾做好事、辦實事，以實際行動樹立好人民警察在人民群眾中的良好形象。
三、嚴格紀律，轉變工作作風，提高工作效能
沒有嚴明的紀律，就沒有堅強的隊伍，更沒有強大的凝聚力和戰鬥力。當前，我們隊伍還存在著這樣那樣的問題，這些問題的存在，直接影響著黨的形象和執政能力的提高。這些問題若得不到有效解決，就會敗壞黨的形象，損壞黨群幹群關係，影響我們的工作效率。因此，我們應再次認識到當前整頓的迫切性和重要性，要迅速地把思想認識統一到上級的決策部署上來，認真解決存在的突出問題。首先要嚴明工作紀律，要忠於職守，愛崗敬業，不下班不遲到早退，不擅自離崗。要嚴以律己，從我做起。其次是要嚴格執法辦事，文明執法，熱情服務。第三是強化服務意識和效能意識，制定工作目標和計劃，真正做到“落實”二字上，進一步提高工作效能。
這次紀律作風整頓活動是自我改造、自我完善，自我提高的教育活動，具有很強的現實性和針對性，是我們檢察隊伍建設的一項迫切而重要的任務，自己一定要認真學習，紮實整改，在規定的時間內完成紀律作風教育整頓的各項工作任務，確保整頓取得實效。
教育整頓的心得體會 篇2
為認真貫徹堅持政治建警全面從嚴治警教育整頓精神，端正工作態度，改進紀律作風，透過認真學習，查詢不足，使我在思想上、工作上、生活上對自己的要求和實際行動都有了很大的提高，現結合工作實際，談幾點心得體會：
一、要提高政治站位。深刻認識教育整頓的重大意義。在工作及生活中時刻把自己放在人民公僕的位置上，兢兢業業的做好本職工作，切實做到增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。
二、勤政為民。全心全意為人民服務一直都是我黨的宗旨。街道派出所的工作中，很多情況遇到的都是細微的小事，而我的工作，就是把轄區群眾的每一件小事當做自己的大事，真正做到對群眾幫助幫到窮盡，盡心到感動自己。真心實意為轄區人民做好事，辦實事，以實際行動去樹立好人民警察的形象。
三、嚴格紀律，嚴於律己。在工作中時刻提醒自己，沒有嚴明的紀律就沒有凝聚力和戰鬥力。街道派出所作為阿旗公安機關的基層單位，愈是基層的單位往往愈發容易放鬆自己。透過教育整頓學習，我更深刻的認識到了教育整頓的重要性，要忠於職守，愛崗敬業，對於案件辦理，更要嚴格執法辦事，文明執法，熱情服務。
教育整頓的心得體會 篇3
透過開展公安隊伍教育整頓，進一步提高了政治意識、堅定了理想信念、強化了使命擔當、明確了努力方向。我將切實擔負起黨和人民群眾賦予的新時代職責使命，透過教育整頓工作的開展，結合我現在的工作，作為一名人民警察民警，更多的是照鏡正冠，受到警示，保持清醒，從而卸下包袱，輕裝上陣，思想的“結”解開了，才能有效解決思想根子問題。
在當前社會形形色色的價值觀充斥著思想，越是在這種形勢下，越要保持清醒的頭腦，越要保持艱苦奮鬥的作風，越要從方方面面嚴格要求自己。
一、堅定不移加強政治建設，抓好責任落實。堅持學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，努力提高自己的政治理論修養，堅定自己的政治信念。進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，自覺地加強黨性煅煉，遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任感、事業心，以勤勤懇懇、紮紮實實的作風，去對待每一項工作。
二、堅定不移加強思想建設，鑄牢忠誠警魂。要持續鞏固政治教育成果，更加自覺的用習近平總書記重要講話和重要批示指示武裝頭腦、指導實踐，全面系統學、深入思考學、聯絡實際學，洗滌心靈之塵、激發奮進之力，鑄牢忠誠警魂，紮實推進學習教育落地生根、開花結果，全力推動公安工作高質量發展。
三、堅定不移加強使命意識，切實轉變作風。開展教育整頓的目的，就是為了能形成公安幹警良好的工作作風。要堅持以人民為中心，切實維護好人民群眾的合法利益。認真履行法律賦予的神聖使命，牢固樹立“全心全意為人民服務”的宗旨意識。樹立自己正確的世界觀價值觀和人生觀，對群眾耐心接待，闡法釋理，進一步提升人民群眾對公安工作的理解度和認可度。
人民公安為人民，重託在身肩擔責。透過學習教育整頓，我要更好地履行黨和人民賦予的新時代使命任務，始終懷著對人民群眾的深厚感情去執法、去工作，真正從思想和感情深處與群眾融為一體、打成一片，不斷增強市民群眾的獲得感、幸福感、安全感，以實際行動和優異成績慶祝建黨100週年。
教育整頓的心得體會 篇4
作為分局掃黑除惡領導小組辦公室副主任，我深知教育整頓是純潔政法隊伍的一場自我革命，我會始終堅持教育整頓與掃黑除惡工作“兩不誤、雙促進”，以工作實績檢驗教育整頓的成效。建立教育整頓與掃黑除惡鬥爭工作銜接機制，透過指導督辦各級舉報線索核查、重點線索交叉評查、涉訪涉訴線索清查等方式，全面排查違紀違法問題線索，緊扣掃黑除惡暴露出來的深層次問題，堅決清除害群之馬，徹底整治頑瘴痼疾，持續保持對黑惡犯罪勢力打擊的高壓態勢，建章整制，促進教育整頓長效化，推進掃黑除惡鬥爭常態化。
教育整頓的心得體會 篇5
自隊伍教育整頓工作開展以來，透過認真學習相關會議精神，我充分認識到了開展政法隊伍教育整頓的重要意義。當今時代，各種新知識、新事物、新案例層出不窮，法律法規及司法解釋更新週期大大縮短，我們法制民警要樹立終身學習的意識，把學習當做一種責任、一種愛好，加快知識更新速度，才能勝任本職工作。作為法制民警，我們要深入貫徹“以人民為中心”的發展理念，踐行“人民公安為人民”的莊嚴承諾，對每一起案件應當在事實清楚、證據充分、適用法律正確、程式合法的前提下深入思考，綜合各種因素後慎重稽核，以達到法律效果和社會效果統一，努力讓人民群眾在每一起司法案件中感受到公平正義，這才是法治的應有之義。
教育整頓的心得體會 篇6
築牢政治忠誠，清除害群之馬，整治頑瘴痼疾，弘揚英模精神，就是要將“刀刃向內，刮骨療傷”的思想傳達到汪家嶺派出所全體民警，正風肅紀，堅持“無禁區、全覆蓋、零容忍”，打造為全心全意為人民服務，為巴陵石化保駕護航的公安隊伍。汪家嶺派出所將以教育整頓為契機，努力增強專業素養、提高工作效率，做實縣域警務和風險防控，全面提升現代警務工作水平和能力，加大與巴陵石化安保維穩配合力度，以轄區“五個不發生"實現平安云溪建設目標，以優異成績向建黨100週年獻禮!
教育整頓的心得體會 篇7
作為一名基層民警，我將認真學習領會會議精神，把理論學習和實際工作聯絡起來，用理論知識指導、規範自己工作，在實踐中進一步提升個人的整體素質和執法能力，把教育整頓工作落到實處，使學習實實在在、真正地做到入耳、入心、入腦，增強自身免疫力，為公安工作打下堅實的基礎，免除或杜絕出現各種違法、違紀現象的發生，努力做黨和政府良好形象的代表、做群眾工作的能手，做打擊違法犯罪、維護社會穩定的衛士。
教育整頓的心得體會 篇8
教育整頓工作的開展，是公安民警在思想上的一次深刻洗禮，是對自我的一次革命，提醒著身為執法者的我們，要時刻牢記自己的光榮使命與責任，要對自我進行全面審視，查漏補缺、揚長避短。作為基層派出所所長，我將深刻領會此次教育整頓工作的重要精神，並且會將整頓工作的精髓帶到所隊工作中去，帶領所隊全體民、輔警提高政治站位，在不斷地自省、自查和經驗總結中提升自我素質，加強所隊紀律作風建設，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨，並隨時接受老百姓的監督，做到為民所用、服務人民，確保隊伍“絕對忠誠、絕對純潔、絕對可靠”，發揚公安鐵軍的精神核心，始終堅持做到對黨忠誠、服務人民、執法公正、紀律嚴明。
教育整頓的心得體會 篇9
我深刻認識到這次政法隊伍教育整頓活動，是當前一項重要的政治任務，是政法戰線自我革命的新需要。我將圍繞築牢政治意識、迎接政治考驗、鮮明政治態度這條主線，在政治上牢牢把握對黨絕對忠誠這一建警之魂，不斷強化忠誠核心、擁護核心、跟隨核心、捍衛核心的思想自覺、政治自覺和行動自覺;在紀律上切實增強做好教育整頓的政治責任感和時代使命感，始終把紀律規矩挺在前，自覺投身政法隊伍教育整頓，聽黨指揮，不負人民。不折不扣落實上級黨委的決策部署，領會、落實好“五個過硬”要求，切實改進工作作風，努力培育擔當意識，發揚實戰精神，不斷開創公安工作高質量發展新局面。
教育整頓的心得體會 篇10
運輸服務部沈XX提到安全問題，似乎總讓人感覺壓力頗大，精神過緊。其實，我覺得只要有細心、耐心、責任心，就可以時刻持有安全意識，工作時時刻保持安全。安全問題往往是積少成多，所以最重要的是要以細心、耐心、責任心來對待，防患於未然。
安檢護衛部任XX“失之毫釐，差之千里”，所有的劫機炸機事件都驗證這句名言，今天它也成了新疆這兩名失誤的安檢人員的真實寫照。如果他們是以一種安全責任如泰山的態度來對待工作中的每一件事，那麼這次他們將毫無疑問成為大家心目中的功臣，但事實上，他們卻是抱著一種不負責任的態度，該檢查的沒有認真去檢查，所以造成了現在這種局面，哭之晚矣!
機務工程部王XX每個人工作前都要牢記：頭腦中將“安全”銘記於心，時時刻刻繃緊安全這根弦不放鬆;在工作前要做到提前到達工作點，以便有足夠時間對各種工具裝置進行細緻檢查;工作時做到“人到位、眼到位、心到位、安全思想到位”;工作中養成良好的習慣，同事之間在工作中互相提醒，互相幫助，互相理解。
貴賓服務公司趙XX機場是人流密集的場所，安全生產工作是重中之重。停車場範圍廣，人手緊，我們應該克服困難對每一輛車進行認真、細緻檢查。加強對停車場的巡視，及時發現車輛漏油、自燃等事件，做好消防工作。
動力技術部趙XX我們要緊跟民航形勢發展，不斷學習新知識、培養新觀念、開拓新野，提高獨立思考、推斷事物的能力和決斷能力。要有意識地培養自己的心理承受能力，平時多磨練，始終以樂觀態度對待事情，讓自己始終有個好心情，在工作中保持旺盛精力。
建設管理部何XX基層管理人員必須是本部門各崗位的業務“專家”，要能解決本部門各崗位員工提出來的各種業務性問題，經常講解傳授本崗位的業務知識和安全要點及防控安全事故的辦法，減少安全事故發生率和可能性，把事故控制在萌芽狀態。
建設管理部楊XX每一位巡查員要重視、珍惜每天清晨的道面巡視檢查工作，並且在檢查過程中注意控制車速，對起降帶區域的檢查更要擺在重中之重的位置。目前每週只有一次約三小時的修補時間，要求按照輕重緩急的原則，採用分組維修，流水作業等方式，突擊維修跑道和滑行道危害等級高的破損處，維護道面安全。
急救中心韓XX只有認識到安全的重要性以及安全事故的危害性，才能在工作中，自覺地嚴格遵守安全操作規程和現場安全措施;才能把安全工作由“要我做”變為“我要做”;才能把安全工作由一項制度變為一個自覺行動的常態;也才能切實地把安全貫徹於工作的始終。
物業公司孫XX要扭轉“安全說起來重要，幹起來次要，忙起來不要的”的錯誤思想傾向，改變“安全口頭喊的兇，現場抓的松”兩張皮現象，提高操作人員對事故隱患、識險辨別能力，保證抓安全工作的積極性從上到下不衰減，不弱化。
貨運公司趙XX在收運客戶的快件時，一定要堅持百分之百的開包率，讓安檢部門檢查驗收，堅持不讓任何不安全貨物從我部門出港;在停機坪行車時，堅持按規定線路行車，確保行車安全。收運快件時，要與同事間相互配合，嚴防收運的貨物因漏裝而造成旅客的損失。
候機樓公司史XX安全工作的重點是事中的監督，安全工作的提升是事後的總結，而細緻周密的觀察，是安全工作的核心。
汽運公司張XX隱患是事故的起因，而隱患防範是依賴於法律、法規和企業的規章制度。要克服工作中的麻痺思想，僥倖心理和急躁情緒，把安全生產製度落實到工作崗位上。
教育整頓的心得體會 篇11
樹立良好的人民警察形象，對維護黨的領導，維護政治穩定，維護社會安定具有十分重要的意義。近年來，公安機關一直在轉變管理理念，強調樹立新型的、更富人情味、值得信賴的警察公眾形象，在加強隊伍建設、改變警察形象方面也做了大量工作。如執行“五條禁令”、開展“專項”教育等一系列活動，使警察的總體形象有了明顯地變化，服務熱情、工作規範、執法文明等形象，在人民群眾中得到有效的樹立。那麼如何建立一支紀律嚴明執法嚴格的公安交警隊伍，已經成為需要我們去認真思考認真實踐的問題。下面，筆者結合目前開展的“四查”活動談幾點個人認識。
一、開展“四查”教育整頓活動的必要性
當前，交警隊伍面臨的形勢十分嚴峻，道路交通安全管理任務非常艱鉅，公安交警的責任十分重大。面臨新形勢、新挑戰，公安交通管理部門開展“四查”教育整頓是改善公安交警隊伍現狀的必要手段，是提高公安交警隊伍戰鬥力的重要舉措，是完成好日益艱鉅繁重的公安交通管理工作任務的客觀需要。因此，上級公安交通管理部門在這個時間組織開展“查思想查執法查紀律查作風”“四查”教育整頓活動是權宜之舉，能夠使全體民警準確把握形勢，增強憂患意識，增強政治責任感和緊迫感、使命感，克服盲目樂觀和鬆懈思想，為交警隊伍的健康發展奠定良好的基礎。
二、當前交警隊伍的現狀
當前在交警隊伍中，個別領導幹部和民警工作作風不實，宗旨意識不強，紀律渙散，引起群眾不滿；在路面執法中，罰款不給票、少開票，為違法車輛充當保護傘，參與入股分紅，收取保護費，利用職權以權謀私，收取當事人好處，違規辦理業務等在執法單位不同程度的存在；工作中有令不行、有禁不止，頂風違令案件仍很突出，個別民警理想信念動搖、政治變質，嚴重損害了交警形象和執法公信力，損害了警民關係。
交警工作點多線長面廣，與社會陰暗面打交道較多，稍不留神就有可能發生問題，可以肯定地說，在相當長的一個時期內，市場經濟的負面效應和社會消極腐敗現象對交警隊伍的影響一時難以完全消除，交警隊伍自身容易受到社會消極因素影響的客觀現實難以根本改變，交警工作易受腐蝕滋生不正之風的現實危險性正在增加，發生違法違紀問題的可能性在不斷的增大。
還要清醒的看到，與新形勢、新任務提出的新要求、新挑戰相比，交警反腐倡廉建設還存在許多不適應、不符合的問題。個別單位和部門黨風廉政建設責任制流於形式，制度形同虛設，監督乏力，有的領導和民警作風漂浮，工作不實，掩蓋矛盾，粉飾太平，不能正視隊伍中的腐敗問題，隊伍管理失之於軟、失之於寬。
三、存在問題的原因
一是發展理念缺乏。部分民警由於受舊的執法理唸的影響，缺乏科學發展觀的發展思維，認為“上路糾違，違法必罰”，透過處罰就能達到“保安全、保暢通”的目的，而且罰則達上限，認為“依法從重處罰”才能起到最好的教育效果。殊不知，時代進步了，社會發展了，交通參與人的素質也提高了，交通管理也提出了新的要求，提倡人性執法，重視教育的“軟實力”的作用，提倡“良言一句暖人心”的教育宣傳效果。
二是民警素質不高。作為執法主體，交通民警直接接觸廣大駕駛人，由於部分民警不重學習，缺乏訓練，管理水平低下，宗旨意識不強，群眾工作方法不當，執法藝術和水平不高，方法簡單、態度生硬，易產生對立情緒，造成被動。個別思想不純，物質慾望強烈,為謀私利,以權謀私，傷害了群眾感情，破壞了交警形象。
三是溝通協調不夠。交警作為政府的一個職能部門，主要從事自身的業務工作，其接觸的物件主要是駕駛人，與其他部門溝通、打交道不多，不太注重和不善於公共關係的建設，一些媒體和部門為了獵奇吸引觀眾眼球和追求收視率，負面曝露報道增多，正面宣傳報道相對少，對交警部門執法的薄弱環節“炒作”，給執法帶來不少負面影響。四是執法效果不佳。執法是一門藝術，並不是機械式的照搬照套法律條文，在語言、行為、技巧等方面很有講究，運用好的執法藝術，既能整治交通違法，又能達到教育駕駛人，達到良性執法效果。五是不願多傾聽意見。有些領導工作中不注意聽取民警的意見，不進行調查研究，凡事生搬硬套，不結合單位實際或民警反映情況，一味按部就班地按照上級部門的意見處理，造成決策與工作實際錯位，措施空洞，不切合實際，工作中出現措施不力、效果不強的問題。
四、對策思考
一要從嚴治警。建設一支素質好，形象佳，嚴格公正文明執法的交通民警隊伍，不僅有利於推動工作的開展，更有助於改善警民關係。因此，要針對執法隊伍自身的問題和不足，始終堅持內強素質，外樹形象，從嚴治警，學習強警，加強民警隊伍的教育，增強公僕意識，大局意識，服務意識；強化內外監督機制建設，遏制民警違法違紀問題，要針對隊伍中存在的突出問題，適時開展教育整頓活動，淨化純潔民警隊伍；深入開展大練兵，走素質強警之路，提高執法水平，提升駕馭交通管理局勢的能力。
二要規範執法。規範執法是對交警隊伍的基本要求，加強交警系統執法規範化建設是認真貫徹落實孟部長重要批示精神，進一步提高認識，進一步樹立執法為民的思想，完善執法制度，規範執法行為，提高執法水平和執法質量。要加強執法制度建設，確保民警每一個執法行為和執法環節都有法可依、有章可循，減少執法的隨意性。要大力加強交通民警的崗位訓練，提高民警的執法水平和執法質量。要改進執法方式，堅決杜絕給交警下達罰款指標。要加強執法監督體系建設，要著力解決民警執法形象不好、執法用語不規範、不按程式執法、亂執法等問題，使有效投訴和信訪明顯下降。
三要積極引導。要善於做民警思想工作，開誠佈公的與民警進行談心交流，處理好工作與個人關係，及時化解矛盾，贏得民警的理解和信任，在隊伍中營造一種嚴肅、活潑、團結、奮進的工作氛圍。透過做思想工作，讓民警自我約束、自我監督、自我管理，形成領導在與不在一個樣的工作作風。當民警在單位工作既輕鬆又順心時，就會產生巨大的工作熱情和活力，有力地推動各項工作的進步。
四要防微杜漸。加強隊伍管理，要有長遠的眼光和寬闊的視野，不可急功近利，只看到眼前的局面，而不注意對今後工作的影響。首先要加強日常管理，不因事小而不為，強化管理貴在從小事入手、從細微處入手，點滴的積累，才能保證長久的穩定；要增強觀察事物的敏銳性，善於發現問題苗頭，將一些問題消滅在萌芽狀況，防止問題的發生和擴大。出現問題，要及時解決，不能推、拖、讓、蓋，要勇於承擔責任，大膽進行調查處理，避免問題的進一步擴大和惡化。
五要建立完善機制。機制是制度的有機結合體，其內其作用具有一貫性。建立科學的機制是克服管理隨意性，實現管理規範化、有序化的根本途徑，因而機制在管理中更具根本性和長遠性。實踐反覆證明，機制出導向、導向出風氣、風氣出人才、人才促發展。一是傳統的管理表現方式是以人管人、以人管物、以人管事，最大的弊端是隨意性，容易導致管人上講面子，管物上憑感覺，管事上看情況。二是傳統的管理手段單一，解決任何問題幾乎都是採取“做思想工作”的辦法，於是乎把許多帶有“不許”、“不準”的“有關規定”看作管理的法寶，但往往事倍功半。三是傳統的管理沒有嚴格科學的目標設定，沒有保障“持續發展”的多專案的考核，往往時而凱歌高奏，時而偃旗息鼓，哪方面“空白”了就集中人力突擊一下，哪裡“下滑”了又調猛攻一下，哪個民警出了問題，或集中“總結教訓”、集體反思幾天，或開展集中學習整頓，原因就是沒有長效的管理機制作為保障。因此，加強隊伍建設必須建立健全長效的管理機制，以制度治警、以制度育警，由人治轉變成法治，從人為的主觀操作完全脫離出來，形成良好的局面。
六要從優待警。倡導以人為本，落實從優待警，必須清楚認識到以下四個反差：一是高風險與滯後的安全保障的反差；二是高消耗與惡劣的健康狀況的反差；三是高負荷與低微的工作待遇的反差；四是高壓力與沉重的思想負擔的反差。以上反差嚴重挫傷了民警工作主動性、政治進步積極性，產生消極怠工的情緒。要針對以上反差，因病施醫，制定相應的措施，真正落實從優待警方針，真心真意為民警謀福利，辦點實事，辦點好事，民警沒有思想包袱和精神壓力，工作起來就會更加積極主動，更加自主自覺，隊伍管理起來就會事半功倍，取得意想不到的效果。
七要提高意識。既然你加入了警察隊伍，就決定了你八小時以內是警察，八小時以外也是警察，也應銘記警察身份；著警察服裝的時候你是警察，要履行警察職責，不著警察服裝的時候你還是警察，也要奉行警察職責，群眾對警察的要求和監督無時無處不在，警察對自身的約束更應該徹裡徹外。惟其嚴格自律，才能無損於頭上的，才能無愧於“人民警察”的光榮稱號。
教育整頓的心得體會 篇12
近幾日我所召開了全體警輔人員大會，關於昌平分局下屬的單位警輔人員勾結違法違記等問題，對我們警輔人員進行了幾次警樂教育，透過這次警示教育大會使我深刻認識到違法犯罪的率，有損國家利益的事絕對不能做、大利小利不能貪，在金錢的誘惑下，稍有不慎就會誤入歧途，透過這次教育整培訓，使我靈受到了深刻的教育、以下是我的心得體會。
做為一名氣職的實有人口管理員，從來的工作都是與公安工作密切相關的，公安工作涉及的大部分都是個人隱私，我們實有人口管理員天都要接觸到這些工作、登入流動人口的資訊，個人資訊，包括房東的個人資訊，都屬於涉密工作，因此要加強對報備的資訊的保密嚴格遵守公安機關以及派出的內的相關制度規定，定期組織大家多學習相關認識，認真踏實做好自己的本職工做。
我們要認真學習市局、分局名項保密工作和紀律規定，應當承擔相應的義務法佳責任，嚴格遵守國家相關你保源法法規及公安機關的保密制，不以任向方式洩露他人資訊，不擅自發布任何個人資訊及工你相關的保息，不散佈有損國家利益的資訊，不做違法違紀的事情，不酒後開車，嚴格要求自己，平是在轄區巡查開展工作要文明用語、遇到消防安全隱患要及時制止、防止危害行為繼續發生、平禁個人單獨執法，必須在民警帶領指揮下、配合執法，嚴格按照民警要求執行命令。
認真做好自己的本職工作，履行工作職責，做到不該問的不問不該說的不說，服從領導和社的'民警的工作安排，把工作做到最好，注意規範用語，自身形象，工作態度端正堅決做到不吃拿卡要，不能利用手中權利謀取利益，發現隱患及時上報社群民或所的實有辦。
愛崗敬業是我的人生格亮，幹一行就要愛一行，既然選擇了實有人口管理員迫份職業、我就會盡自己最大的努力把領導分配的工作做好。
教育整頓的心得體會 篇13
根據上級黨委及沈北所黨總支“堅持政治建警全面從嚴治警”教育整頓部署要求，站區警務二大隊黨支部本著“高起點謀劃、高標準定位、高質量推進”的工作原則，自8月開始，採取分級負責、上下聯動、突出重點、整體推進的辦法，把教育整頓工作與日常工作有機結合，使教育整頓工作全面開展，不留死角。截至目前，支部15名幹部民警全部參加了教育整頓工作，期間，支部支委會召開會議2次，研究教育整頓開展方案、討論教育整頓工作開展情況，支部舉辦集中學習5次，個人自學10次，撰寫個人查擺材料15篇,發現普遍存在問題5件。
一、高度重視，加強領導。
8月11日沈北所召開全所教育整頓動員部署大會，對全所教育整頓工作進行了具體安排部署，成立了以侯彥龍同志為組長的教育整頓工作領導小組，制定下發了瀋陽北車站派出所的教育整頓工作方案，並取得了上級部門的認可，隨後我支部召開支委會研究討論支部工作方案，結合實際對我支部教育整頓工作舉措和重點環節進行了細化，召開支部黨員大會進行發動宣講，以此提高支部幹部民警對開展教育整頓工作重要性和必要性的認識，明確此次教育整頓工作總體要求和需要解決的突出問題以及具體做法，進一步調動幹部民警參與整頓的積極性和自覺性。
二、認真學習，提高素質。
在教育整頓集中學習環節，我支部堅持工作學習兩不誤，利用站區警務隊下夜班早上的2小時的時間由支部書記譚新同志組織學習，學習了《XXX治國理政(第三卷)》，《全國公安民警政治理論練兵手冊》等，觀看了《中國人民警察警旗授旗儀式》、《建黨偉業》等。全體幹部民警能夠按時參加學習，人人學習有痕跡。透過學習，同志們的思想認識都有了明顯提高，都能認識到這次整頓工作,不是單指個人，而是為了提高全體公安民警素質，是為了改進作風，提高行政效能，是為明確傳承紅色精神，永葆藏藍底色，是為能夠始終做到對黨忠誠，時刻牢記公安姓黨的根本原則，堅持黨對公安工作的絕對領導。正是由於同志們在認識上有新的提高，在思想上有新的統一，均能正確對待教育整頓工作，從而使這次教育整頓得以順利開展，不斷推進。
三、紮實整改，不走過場。
教育整頓工作目標重點是忠誠警魂進一步築牢、黨的領導進一步強化、政治生態進一步最佳化、紀律作風進一步嚴明，工作開展的基本原則是堅持以上率下、堅持全面從嚴、堅持問題導向、堅持實事求是。為此，我支部支委進行認真研究部署，從三個方面查擺存在問題:一是支部書記同支委成員談心交換意見，共同解決存在的問題;二是支委擴大會議，查擺各崗位民警存在的問題，開展批評與自我批評;三是開展大範圍談心談話，透過談心、交流，認真查擺個人存在的問題。透過多渠道多形式查擺、認真剖析，歸納總結出現階段以下五點問題:一是常以工作忙為藉口，不注重個人自主學習，而且學習比較片面，偏向於學習涉及本崗位相關業務的知識，對其他業務內容缺乏全面、系統的學習，流於一知半解，致使業務水平得不到提升;二是民警的事業心、責任心不夠強，工作不熱情、態度不積極，精神狀態不振，缺乏大局意識和整體意識;三是在執法中應用執法文書、應用法律條文不準確，執法程式不規範;四是不能嚴格遵守工作制度及其他制度，制度執行不力;五是工作安於現狀，按部就班，只按照上級的要求開展工作，上級要求做什麼就做什麼，沒有創新意識，工作中不善於挖掘新亮點。
四、落實整改，邊整邊改。
針對查找出來的問題，支委進行了認真研究，制定整改措施，堅持“先易後難”、“急事先辦，焦點先改”的原則，加大整改力度。一是對政治理論學習要有一個全新的認識，不能只是抄抄筆記、走走過場，要真心投入到學習中來，認真領會，上升思想認識高度。二是拓寬眼界、加強戰略思維，學會用戰略眼光看公安工作，打破侷限性，要從鐵路公安角度、公安大格局角度來思考問題同時加強當前公安改革的探索，在完成上級部署安排的同時，不斷自主創新新。三是堅決杜絕在執法中存在的諸多弊病，比如應用法律條文不準確，執法程式不規範現象，要嚴格按照法律法規的規定執行。對於解決不了的問題要及時請示彙報，做到讓組織放心，讓群眾滿意。四是在紀律方面按照上級要求，嚴守黨紀、警紀。緊盯保密教育，真正做到不該乾的不幹、不該問的不問、不該聽的不聽，在自己的崗位上認真做好一名民警該做的事。在生活中時刻警醒自己“八小時”外應遵守規定，不出入與身份無關的場所，牢記底線思維，做到敬法律、存戒懼、守紅線，真正做到挺紀在前。五是在工作中要樹立敢為人先的思想，要有敢想、敢幹、敢拼的思維，衝破固有的思維模式，在工作中多賦予其不同的理念，廣開思路，不等不靠，充分發揮自我能動性，從而使工作在原有的基礎上不斷提升。
五、重點突出，成效顯著。
一是精心組織抓的緊。教育整頓工作之初，我們就研究制定了實施方案，成立了教育整頓領導小組，制定了方案，嚴格按照既定方案實施，各個環節都提出具體的要求和標準，並制定了嚴明的教育整頓工作紀律，從而使整頓工作有條不紊地得以進行。二是學習認真認識高。動員大會後，及時開展了集中學習活動，每位同志人人記了筆記，認真參加學習，在學習期間，未出現遲到、曠課等不良現象。透過學習，同志們的思想認識都有了明顯提高，都能以認真嚴謹的態度積極參加各個階段活動。三是自我剖析挖的深。由於同志們認識到位，思想上重視，從而在自我剖析時均能深挖細找，勇於自我批評，敢於引火燒身，圍繞政治方面、思想方面、組織方面等十個查擺問題靶向，找準個人所存在的突出問題。比如個別民警剖析了早交班遲到等，並對這些問題產生的思想根源進行了深刻反思。四是整改措施定的細。在深刻查擺自身存在問題的基礎上，大家均拿出了較為具體的改進措施，比如要加強學習，要改進工作方式，要嚴格法律法規的規定執行，杜絕法律條文不準確，執法程式不規範現象。從這些措施上看，我認為基本上均是有針對性的，是較為可行的，只要今後切實加以落實，是完全能夠解決各自存在的問題。
總而言之，教育整頓工作是一項長期的系統工程，不是一朝一夕就能夠完成的，要常態開展，我們要相互監督、相互鼓勵，共同打造公安民警新的面貌、新的氣象。在這裡需要說明的是，教育整頓是手段，不是目的。透過教育整頓工作，大家的認識逐漸上去了，思想逐漸統一了。那麼下一步就更要腳踏實地地幹。認認真真地落實，想方設法完成各階段的任務。只有透過實幹，才能檢驗成效。成敗在人，關鍵在幹，讓我們以教育整頓為契機，團結起來，緊張起來，振奮起來，大幹起來，展現作為，不斷提高思想認識，增強“四個意識”、堅定“四個自信”自覺做到“兩個維護”。
教育整頓的心得體會 篇14
按照市教育局檔案要求，在學校的組織下，我參加了“師德師風及法制專項教育整頓活動“的學習。透過學習對照，現將學習與自身工作對比，找出工作的不足和存在的問題對自己進行自查，現將自查結果小結如下：
從一九九六年參加工作至今的十七年裡，我積極參加上級和學校組織的各項學習及培訓。以《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《教師職業道德規範》及相關檔案精神為指導，努力學習，提高自身的業務素質和教學能力。
一、愛崗敬業方面：
愛崗敬業，是教師的職業規範，可以說也是整個社會中不同行業的規範之一。試想，社會行業中的哪一個行業的人不熱愛自己的職業，那麼他就做不好自己的本質工作。作為一個教師，你從事教育就必須為教育做出自己應有的貢獻！你就要忠於黨和人民的教育事業，那就是，做好自己的本質工作。在工作中，我都認真備課上課，批改作業，輔導學生。從不得敷衍塞責。雖然，現實生活中，教師待遇不高，在某些人眼中瞧不起教師，這其實是非常正常的事情。但既然我選擇了這個職業，你就應該盡職盡責。即使是“兩袖清風、一擔清貧”也就應該無怨無悔。
二、關愛學生方面：
我們的物件是學生，學生就像一張白紙，你在上面寫上什麼，他就會成為什麼樣的“人才”。正如多茜·洛·諾爾特說“如果孩子生活在批評之中，他就學會譴責。如果孩子生活在敵意之中，他就學會爭鬥。如果孩子生在……”教師給予學生什麼樣的教育，就會造就什麼樣的人才。所以，在教育教學工作中，我一直堅持平等公正對待學生，做學生良師益友。儘自己的力量去關心學生健康，維護學生權益。從不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。為學生的學習創造寬鬆的學習環境，但又要嚴格指出學生出現的不良行為習慣，讓他們學會做人、學會生活、學會愛。
三、教書育人方面：
教師的職責是教書育人，而教書育人有其自身的規律。為此，我一方面想盡一切辦法上好課，儘可能引導學生掌握和理解要學習的知識。另一方面，努力參加各種培訓和業務學習，努力提高自身的文化素養和業務能力。同時，還加強和外界交流，透過交流來學習掌握先進的教學方法。在教學中，我還針對學生實際採用不同的教學方法，根據學生實際因材施教，讓所有的學生都有所得。在評價學生方面，我重點是注重學習的過程。
四、為人師表方面：
在工作中，我一直都是嚴格要求自己，要求別人做到的，首先自己做到，不管是校內還是校外，一直堅持使用文明語言。一個人的成長是在集體中成長，所以我特別重視和同事團結協作，尊重同事的意見和想法，透過反思來找出自己的不足並在工作中改進。家長，是教育不可缺少的組成部分，在執教過程中，我透過家訪和家長聯絡，共同討論教育的方法，尊重家長的建議。十六年來，從未進行過有償家教。
五、終身學習方面：
教師是科學文化知識的傳承者和傳播者。要想教好學生，自己必須具備豐厚的文化素養。而科學技術的進步促進了知識的日新月異，不加強學習是跟不上時代要求的。要適應教育教學工作的飛速發展，只有學習，學習，再學習。
六、存在問題
作為教師，首先是人，那麼“金無赤金，人無完人。”我工作中也存在一些不足，主要表現在以下方面：首先是學習法律法規還不夠，對一些方針政策理解不深入，工作中因為理解不當而出現偏差。要繼續學習，提高自身法律意識，做好依法執教。其次是對工作有時因一些外因而思想不到位，工作沒能做到更好，今後要改變這種想法，不能因外界因素而未抓好教育教學工作。再次是關愛學生不夠，沒能關注到學生的每一個方面，要儘可能的關注到學生的每一個方面，更深入瞭解學生，促進教育教學走上一個新的臺階。最後是團結合作方面還需要加強，要和全體同事團結起來，共同為我校的發展出力獻策。另外還要加學習，努力提高自己，讓自己成為一個合格的教師。
教育整頓的心得體會 篇15
學校行風建設心得體會
自開展作風建設年活動以來，按照學校《作風建設年活動的實施意見》的具體安排，我透過積極認真參加集中理論學習以及個人在工作中的實踐學習，又一次受到了深刻的教育，提高了思想認識，再次敲響了警鐘，增強了更自覺地貫徹執行有關規定的信心和決心。使自己對幹部作風好壞的重要性有了深刻的認識，並深刻體會到應該切實加強自身學習，養成良好的學習、工作、生活作風，時刻保持幹部的好形象。本人就此次作風建設活動有以下心得體會：
一、善學精思，學以致用。
我們要從書本知識中學習，從人民群眾的生動實踐中學習，只有勤奮好學、學以致用，把學習的體會和成果轉化為謀劃教育工作的思路、促進工作的措施，改進工作方式，做到理論與實際，學習與運用，言論與行動的統一，才能堅持與時俱進，不斷真正創造性地開展工作。
記得《優秀教師的九堂必修課》中第一條指出：讀書修身——讀書是教育之母。朱熹的《讀書有感》：“半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”這首詩把讀書和人的知識更新比喻得非常形象生動，如今知識更新這麼快，作為教師如果不讀書，這水怎麼活得起來？“教師首先是讀書人”。想想老師自己不愛讀書怎能教出愛讀書的學生？其實一個人一輩子很可能平庸地度過，教師也是一樣，但是如果能努力地追求，你也能成為一名優秀的教師，或教學專家，甚至可以稱為出色的教育專家。其根本就在於多讀書，讀好書，書籍是學校中的學校，對一位教師來講，讀書即是最好的備課。
那麼真正的教育應當做什麼？其實教育的全部問題都在於讀書上。教育其實最重要的不是傳授知識，而是培養良好的習慣，其中最為重要的就是讀書習慣，愛好閱讀是“學會學習”的最主要的內容和前提。沒有真正的閱讀就沒有真正的教育，對於兒童來說任何教育都不能取代閱讀，少年時代是人生不可再生的黃金時代。
因此我們教師一定要培養自己的讀書習慣，然後把你讀過的好書推薦給你的學生，讓你的學生也養成良好的讀書習慣，你就是行大善、積大德、有大智慧的教師了。
二、真抓實幹、服務師生。
學校工作的宗旨就是“以學生為本：一切為了學生，為了學生一切，為了一切學生”。對每一個教育工作者來說，作風建設的核心就是全心全意為人民服務，履行好職責，解決好學生迫切需要解決的困難。我們都應認清自己從事的工作雖然十分普通，但它是黨的整個事業不可缺少的一部分，蘊含著不平凡的意義和價值。這就要求幹部作風建設要落實到忠誠於黨的教育事業的行動中去。作為後勤管理人員更是要有服務意識，凡是對師生髮展有利的事就應該是我們工作的目標。對師生，我們要真心誠意，要換位思考，站在對方的角度去分析，去解答所提出的問題和所遇到的困難，切切
實實地為他們著想，不斷提高服務質量、工作效率和服務水平，樹立“心繫教育、服務師生”的良好風氣。
三、低調做人，高調做事。
如今的社會誘惑太多，我們既然選擇了這個職業就應甘於清貧，以精神財富來豐富自己的人生。我們要管好自己的口、眼、手、心，不要亂吃亂喝亂說；不流連於酒桌、牌桌，要堅守家裡的飯桌、書桌；不要亂拿亂用，不要偏聽偏信；要謙虛謹慎、團結協作；要一心為公，一心為民，做好自己的本職工作；要艱苦奮鬥、勤儉節約；要提高認識，主動接受監督。要做低調的人。
作風建設既是一項長期而艱鉅的任務，又是一項現實而緊迫的工作。既非一日之功，又非一蹴而就，需要我們身體力行，持久作戰，需要我們向實踐學習，向群眾學習，我將利用作風建設年這一契機，積極投入到作風建設活動中去，直面缺點，完善自我，提高自我。
教育整頓的心得體會 篇16
我校在教育局領導下，開展了整頓“行風”的活動。在這次的整頓學習活動中，我充分認識到，教師這個職業不僅僅是完成自己的教學任務，而且還要在生活和工作中不斷地嚴格要求自己，提高自己的專業水平，增強我們的專業素養，只有有了這樣的認識，我們的生活才真正地有意義。特別是這次整風的開展，使我體會到了作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。
教師該如何培養崇高的職業道德哪？正如有人說的那樣“要人敬的必先自敬，重師重在自重。”教師要自敬自重，必先提高自身的職業道德素養。師德師風教育活動是改善教育發展環境，轉變教育系統工作作風的內在要求，也是促進教育事業健康發展的有力保證。誠信立教，首先要做到淡泊名利，敬業愛生，在為人處事上少一點名利之心，在教書育人方面多一點博愛之心；創新施教，要做到以人為本，因材施教，同時要不斷加強學習，與時俱進，學習先進的教學理念和方法，更新教育觀念，掌握先進的教學技術和手段。
一、愛崗敬業：首先，要熱愛教育事業，要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創新，無私奉獻，力求幹好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰自己，超越自己。
二、加強政治學習，不斷提高政治素養。嚴格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業，為人師表。
三、愛心是師德素養的重要表現。崇高的師愛表現在對學生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績區別對待。要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細心，”無論在生活上還是學習上，時時刻刻關愛學生，特別對那些學習特困生，更是要“特別的愛給特別的你，”切忌易怒易暴，言行過激，對學生要有耐心，對學生細微之處的好的改變也要善於發現，並且多加鼓勵，培養學生健康的人格，樹立學生學習的自信心，注重培養他們的學習興趣。
四、孜孜不倦，積極進取。有句話說的好，沒有學不會的學生，只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質，不斷完善自己，以求教好每一位學生。怎樣提高自身素質呢？這就要求我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開闢新教法，並且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精，厚積薄發，時時刻刻準備著用“一眼泉的水”來供給學生“一碗水”。
五、以身作則、率先垂範，教師的一言一行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學生都喜歡模仿，將會給學生帶來一生的影響因此，教師一定要時時處處為學生做出榜樣，凡是教師要求學生要做到的，自己首先做到；凡是要求學生不能做的，自己堅決不做。嚴於律已，以身作則，才能讓學生心服口服，把你當成良師益友。
六、正確處理教師與學生家長的關係，在與家長聯絡上相互探究如何使學生髮展的方法、措施，在交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教。
總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鑽研精神，發揮敢於與一切困難做鬥爭的思想和作風。刻苦鑽研業務知識，做到政治業務兩過硬。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養，才能培養出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創新精神的高素質人才。
教育整頓的心得體會 篇17
為加強教育系統行風效能建設，樹立人民教師的良好形象，近期，我市教育系統開展了行風效能建設活動。作為一名戰鬥在基層一線的普通教師，透過學習效能建設五條禁令的內容，結合我們科室工作生活實際情況，我深深認識到：教育正日益成為全社會矚目的事業，學校成為媒體曝光率較高的地段，教師也已成為全社會關心的焦點之
隨著政府社會對教育的重視、學校條件的日益改善、教師地位的不斷提高，教師形象問題成為人們談論得越來越多的話題。而作為教師來說，規範自己的行為、樹立良好的社會形象，已成為維護教育的社會地位的基本之舉。教師這個職業越來越具有社會化，國際化的趨勢。可以說，良好的師德、師魂是一名教師的基本素養，更是弘揚社會正氣的支柱。我認為教師應該在工作中做到以德立教，執教為民；育人為本，傳承文明；為人師表，廉潔公正；愛崗敬業，開拓創新。師德的要義：師表。記得《中國大百科全書.教育分冊》曾對教師下過這樣的定義：教師是向受教育者傳遞人類文化科學知識和進行思想品德教育，把他們培養成一定社會需要的人才的專業人員。教師是人類靈魂的工程師，為人師表是教師最崇高的榮譽，也是教師的神聖天職。春秋末期的孔子，是一位舉世矚目的教師，被後人稱為“萬世師表”，被列為世界文化名人。他的教育思想引起越來越多的國家和學者的注意。有很多世界性的學術討論會是專門研討孔子思想的。作為一個人民教師，負擔著全面提高國民素質、提高全體人民，特別是青少年一代文明程度的直接責任。教育者先受教育。只有最大限度地提高教師為人師表的水平，才能勝任人民教師的歷史使命，無愧於人民教師的光榮稱號。這就要求教師要時時處處以身作則，為人師表，凡要求學生做的自己必須先做到做好。例如：要求學生不遲到早退，教師自己就不能遲到早退；要求學生文明禮貌，教師自己言談舉止切切不可粗魯；要求學生遵守行為規則，教師應自覺遵守教師守則。全國模範教師黃孟柯的“立足樹人，培育思維，注重審美”的教學觀，就是為教師做得最好的註解。
師德的關鍵：教書。德國教育家第斯多惠說：“一個壞的教師奉送真理，一個好的教師則教人發現真理。”別人奉送的真理畢竟有限，但若具有發現真理的智力，則將終身受益無窮。教師要把自己的學生培養成為全面發展的有用人才，就必須把書教好。這就要求教師要有淵博的知識。在知識的海洋裡，宇宙間的任何事物都只是其中的一朵浪花，一粒泥沙，而教師如同一葉扁舟，常年累月航行於其中，將一批又一批渴望成才的求知者送達理想的彼岸，風雨無阻，無怨無悔。浪頭上行舟，難免驚心動魄，但也有欣慰與歡暢，選擇了教師職業就選擇了艱辛和挑戰。教師要有進行教育所需的紮實而寬厚的基礎知識和專業知識，要透徹地懂得所教學科，並且有自己獨到的見解。通常說：“教師要給學生一杯水，自己必須有一桶水。”教師還應具備多方面的愛好和才能。因為正在成長中的少年兒童具有強烈的好奇心和求知慾，他們對任何事物都感興趣，上至宇宙太空，下至海洋生物，從遠古時代到未來世界他們什麼都知道，並認為教師什麼都知道。這種好奇心加求知慾是發展智力的動力，教師應珍惜它，而不能扼殺。這就要求教師要多才多藝，和學生打成一片，指導學生開展豐富多彩的活動。所以，教師要終身不斷學習，不斷開拓，更新自己的知識。
師德的落腳點：育人。我國古代的教育家早就說過，人者，德為先。教書育人是教師的天職，教書是手段，育人是目的。師者,傳道、授業和解惑。這應該是教師的基本職責所在。因此，教師在任何時候都不能忘記，自己不僅僅是為教書而教書的教書匠，而準確的定位應該是人類靈魂的工程師。教師是一個平凡的職業、艱苦的工作。有人把教師比作蠟燭，照亮了別人，耗盡了自己。教師又好比渡船，把一批批的人才送向彼岸，而自己仍然留在原地。
站在三尺講臺，面對那一雙雙稚嫩的眼睛，我不能忘記自己肩負的職責：教師是學生增長知識和思想進步的導師，他的一言一行，都會對學生產生影響。我一定要在思想政治上、道德品質上、學識學風上，始終以身作則，自覺率先垂範、為人師表，做一個合格的人民教師。