二級建造師學習心得（通用14篇）
二級建造師學習心得（通用14篇）
我們心裡有一些收穫後，可以記錄在心得體會中，這麼做可以讓我們不斷思考不斷進步。怎樣寫好心得體會呢？下面是小編幫大家整理的二級建造師學習心得，歡迎大家分享。
二級建造師學習心得 篇1
持續近一個月的二級建造師繼續教育快要結束了，透過課堂學習，感覺收穫不少。最為深刻的是幾位主講老師的講課不再是逐句講解課本，強硬灌輸，而是突出重點條文，並且理論聯絡實際，在講解書本條文或內容時，採用PPT演示，大量引用課本外實用性的例子講解，圖文並茂，動畫分層次演示，這與我以前多次參加的學習班有很大不同。全部課程聽下來並不像以前學習那樣枯燥，而是被老師的講解深深吸引，所以我能夠至始至終每次都興趣盎然的聽到講座最後結束，瞭解一些課本之外的知識。經典與現代、中國與國外的建築特徵、歷史人文、我國建築業規範與條例的執行現狀，所以收穫確實很大。
繼續教育內容有3本書，內容龐大。所以本學小結做不到把眾多內容都回顧一下。這裡僅將本人工作中實際內容和感想與繼續教育內容聯絡起來做個總結。
關於教材《建築工程》一書中講到了“資訊科技應用”，對此我體會很深。資訊科技應用於建築專案管理，其目的是提高工程建設活動的效率。隨著計算機技術的成熟發展及普及，計算機的技術成果越來越多地被用於各行各業。建築業也不例外，作為一種發展趨勢資訊化是一種最直接的成果，而且其方法隨著軟體的不斷更新換代，資訊處理的成效越來越高。
在資訊科技應用中，教材提到了建築資訊模型(Building InforationModeling,簡稱BIM)，正在引發建築行業一次革命性變革。幾年前我在工地做專案經理時，所接觸到計算機處理資訊，無非是CAD圖紙，EXCEL表格和文件等，這已經為專案管理工作帶來了很大便利。然而計算機技術的發展今非昔比，目前我的工作主要是深化圖紙設計，對這一點我體會更深，即：隨著軟體的不斷更新換代，資訊處理的成效越來越高。例如，應用BIM設計軟體進行設計，只要首先建立模型，不僅可以直觀地展示設計方案，而且可以自動生成施工圖紙，從而可以大幅度提高繪圖效率。又如，如果相關專業都採用BIM技術進行設計。則可以利用系統自動進行碰撞檢查，從而避免設計“錯、缺、漏、碰”現象的發生。在我公司，目前已開始利用TeklaStructures和犀牛軟體做深化圖紙設計以及投標等工作，並與其他相關專業公司在這類模型軟體上進行協作，大大提高了工作效率。
1、建模軟體在深化圖紙工作中的應用：
例如在無錫大劇院金屬屋面牆面設計中，由於其金屬屋面和牆面為一體圓滑過渡，而且是反向雙曲面形狀，與同樣是雙曲面的鋁幕牆在金屬屋面牆面兩側結合，而主鋼結構是呈折線型大致做出的雙曲弧面。如用傳統的CAD軟體進行設計，無法想象能夠完成這樣的深化設計。因為每根檁條有不同的彎曲弧度和不同長度的檁託板，每塊壓型板都要有不同的長度和弧度來鋪滿整個雙曲面，而且要與鋁幕牆相吻合。因此我們根據總包方的要求採用了犀牛軟體來設計，我們透過這種先進的軟體，並與傳統CAD軟體介面，我們很快完成了該專案所有檁託板、檁條和屋面壓型板等部件的出圖並順利實施。與同樣採用犀牛軟體的幕牆專業單位協作，順利完成了雙方工程的連線。首先我們是在鋼結構廠家完成的結構模型上，按設計院圖紙規定的金屬雙曲面屋面造型要求建屋面板殼曲面，在屋面板殼模型下建弧形檁條模型，在屋面板殼與鋼結構球節點之間建立代表各檁託板的所有線段，透過測量每根線段長度計算出每塊所需檁託板的高度，由於犀牛軟體不能實現出圖，檁託板出圖仍由CAD來完成。完成的檁條和壓型板模型匯入到CAD，在CAD上完成所有構件的引數標註，形成平面佈置圖、加工詳圖。從而實現深化圖的設計。當然這種方法我們靈活採用BIM系統的一次嘗試。也許不是最有效率的方法，但其有效解決了雙面屋面在折線形狀鋼結構的高難度深化設計，最終加工好的構件。
另外最近在上海商飛工程和常州查特金屬屋面牆面專案中，採用TeklaStructures模型軟體，完成檁託板位置、天溝等位置設計與主鋼構承包公司圖紙介面。通常情況下，要排出預留天溝位置和檁託板位置，提供給主結構專業單位。這需要先完全理解主鋼構資訊，深入到平面佈置圖、立面圖、剛架圖、節點圖等查詢資訊，這些圖紙一般多達幾十張，看圖耗時費力。採用TeklaStructures模型軟體，可以說幾分鐘之內對結構資訊有了全面瞭解，而餘下的工作也非常省力快速，成倍地地提高了工作效率。
2、建模軟體在專案報價中的應用：
報價需要先計算出鋼結構的工程量，工程量需按不同型別構件分別計算。目前國內計算土建工程的軟體不少，其可以根據設計院提供的設計CAD圖紙實現鋼筋水泥沙石等材料的自動計算，功能非常強大。但卻沒有有關鋼結構圖紙的工程量計算。透過一張一張圖計算鋼結構工程量也很辛苦。然而在某些情況下，採用BIM技術做粗略的仿深化設計，在短時間內也可完成這樣的任務，本人也曾這樣試做過，在某些建築上(具備採用整體建模條件的建築)，透過手工新增其他構件，效率的確能有很大提高。在TeklaStructures模型軟體平臺上，設定一些結構的引數是很方便的，根據設計院結構圖紙設定好引數後，軟體即可自動生成不同構件的用量清單作為報價依據，非常方便。
這種另類方式有時是很有效的，這要看建模所用時間能否縮短到足以使整個計算全過程用時減少,否則得不償失。
BIM技術歷史並不長，但已經形成了很多有效的應用模式。BIM技術最終可以方便建築工程多參與方、多專業的人員共享資訊、協同工作，促進工作效率和工作質量的提高。BIM是最近幾年才開始得到應用的技術。在一些發達國家，BIM技術的應用已經非常普遍。目前這一技術已經在我國開始利用，條件也越來越成熟。
綜上所述，作為建造師，應該敏銳的把握機會，適應變革，加強對新技術的瞭解，將資訊科技,包括BIM系統應用到建築工程專案管理活動中，才能在未來競爭的潮流中處於優勢。
二級建造師學習心得 篇2
對於目前我們參加建造師職業資格考試的人員，基本上都有自己繁重的本職工作，因此時間學習的時間非常緊張，在這種情況下，部分人人員會策略的把考試安排在兩個年度進行考試，以緩解學習的壓力。但是，在時間基本允許或時間不是特別緊張的情況下，本人傾向於一次考試透過，應當給自己一定的壓力。因為第一，如果我們在心理上放鬆自己，就會成為動搖和放鬆自己的藉口，本來我們的學習是在工作的同時進行的，所以不可能有比較理想的時間和環境，與其放鬆自己，不如背水一戰;第二，即使第一年不能順利全部透過，至少可以在最大限度上挖掘自己的潛力，把第二年的壓力減輕，因為我們考試的滾動週期畢竟是隻有兩年，如果第一年放鬆了自己，如果計劃不能實現，第二年的壓力就會很大，不利於第二年的考試和總體的考試計劃。因此本人傾向於“一次衝擊，二次補充”的考試方法。
由於我們的工作已經非常緊張，不可能抽出完整的時間進行學習，因此，應當堅持有時間就看書的習慣，畢竟執業資格考試的知識並非系統性和連續性較強的知識，因此適合分解學習，也有助於學習一點，消化一點的學習方式。經過堅持，我們會發現，教材的知識在佈置不覺中已經被我們完成。同時也有助於減輕面對四本書的心理壓力。
對於我們這些離開學校多年的學生，因為工作的因素和個人的精力因素，學習方法已經不能等同於在學校裡面的學習方法。對於大部分人會出現記憶能力不如以前的情況，其實這不是我們的記憶能力降低了，而是，工作、生活中，進入我們大腦的資訊太多而沖淡了學習的內容。正是因為如此，必須對學習的內容進行反覆的強化記憶，本人在這方面的做法是，快速看書，然後透過做習題鞏固、理解和深化教材上的知識點。其實現在的電腦比較普及，我們可以把教材配套的光碟學習軟體安裝在電腦上，可以大大提高學習效率和興趣、大大減輕學習的壓力。
當我們學習到一定階段後，我們會發現有的知識掌握已經十分熟練，但是有的知識處於模糊狀態，這個時候，就要我們提升對知識的運用和掌握能力。通常的做法是，把已經掌握較好的部分放棄，留在考試前看一遍即可，把感覺難於掌握的知識重點提升掌握程度。
因為建造師開始處於起步階段，開始的階段，不會考核難度比較大的問題，因為行業在執業資格轉換的過程中，要保證必要數量的人員，因此考試題不可能過於難，本人在20xx年考試中就錯誤的估計了考試的趨勢，在房屋建築工程專業管理和實務複習上，把重點放在了網路計劃(單代號、雙代號、時標網路等計劃)的計算、工程定額費用的計算上面，結果這方面的習題只有簡單的一兩道題，於是大家急呼建造師考試是幼稚園級別的考試。這就說明了我們錯誤的估計了考試的階段趨勢。
經過20xx年土建專業和20xx年機電專業的考試，我們應動態的分析考試的變化。20xx年的考試，是建立在教材的基礎上，考試水平和能力顯然是適應階段的考試方式，20xx年的考試，已經逐漸開始轉變成對知識的引申和運用上，因此20xx年考試結束後，有大部分考生包括本人，感到20xx年的考試題在教材上已經不能直接找到答案。相信隨著建造師考試的不斷髮展，逐漸要走向注重實際運用和解決總成問題能力的考試上，因此，我們每年的學習應當採取動態跟蹤的學習方法，這樣才有助於我們適應不同階段的考試。
在考試前，如果條件合適，建議集中時間把已經學習的知識整理性複習一遍，不僅可以提高學習的效果，同樣有助於提高自己走進考場的信心。本人的做法是考試前，請年假，找一個空閒的辦公室，集中學習幾天，效果相當的不一樣。
考試的過程中，由於題量比較大，因此，個別科目看第二遍的精力已經很小，“遵循第一印象、一見鍾情”的生物學原理，建議答題時不要急於完成，應當步步為營穩紮穩打。因為對於我們目前這個階段人員的學習和考試方式，已經不同於學校學習和考試的方式，並且個別考試題量很大，在每個人的經歷和心理承受能力上，大家不願意付出更多的時間去細心的重複檢查，即使重複檢查，第二遍的認真程度已經大大降低。大在考試的過程中會發現，很少有在第二次檢查時大量修改的可能性。有時是筆試答題部分，四個小時已經讓大家難於堅持了。因此建議借鑑“一次成活的施工方法”的進行考試。
二級建造師學習心得 篇3
整體來說二級建造師考試難度還是比較大的，畢竟要達到作為一個大型專案的專案負責人所具有的基本的管理能力，要管理幾千萬甚至幾億的專案不懂各方面的知識技能怎麼能管好。之所以透過率控制在5%左右，是因為社會不可能容納幾千萬的二級建造師。
二級建造師是為專案管理服務的，專案經理作為一個管理崗位，必須懂得的更多的是管理方面的知識，以及與工程有關的法規、經濟等為管理服務的知識。當然這種管理是偏向於技術方面的管理，因此對專業知識也有一定的要求，這在最近幾年的考試中體現的更加明顯。但專案經理不僅僅作為技術人員而存在，否則工作經歷更多的人(比如高階工程師)就是專案經理了，這與我國引入建造師制度的初衷不符。
答題的相關技巧詳見建設工程教育網各位老師的講解，不在本文講解範圍內，本文主要是講解複習方面的策略。
一、準備工作
工具：教材1-2套(推薦辦公室一套、家一套，不差錢)，近5年真題1套(電子版也可以)，水彩筆多支顏色各異(多次標記不同顏色)，課件多套(推薦建設工程教育網課件)，喜歡做筆記的筆記本1-2個(不喜歡在筆記本上記筆記的可以不買，我是在書上做筆記的)。電腦推薦2臺，辦公室一臺，家中一臺，用於播放課件。
二、關於報考
首先遇到的問題是是否報考?考什麼專業?一次考幾科?先學哪科後學哪科?
這些問題是各位朋友遇到的第一關，雖然報考的人很多，但真正弄明白的人不多。首先你要了解考試製度、難度，當然也包括收益，確定投入大量資本、時間與產出之比是否值得，主要是需要投入大量的時間學習，如果不能投入的話不建議考，因為這項考試難度較大，首先第一關都掉隊了的話，可能後面不容易彌補。
報考專業要根據自己的工作和專業決定，如果工作內容與建築(如施工員)，那就推薦建築專業，如果與安裝有關那就報機電。
一是自己的專業知識對學習有較大的幫助
二是以後有可能自己用得上證書上專案，就是說報考儘量與自己的工作有關。如果都無關的話，推薦首先報考建築專業，透過率最高的，而且相對來講，建築對大家來說更熟悉一點。市政主要作為增項的專業,所以相對來說競爭更激烈,如果第一次報考的話,不推薦市政專業,如果工作與市政專業有關的話建議先仔細規劃再決定。為什麼增市政的人多?市政透過率最低,收益也相對較多。除非工作需要，除建築、機電、市政專業外的其他專業不推薦報考，也不推薦增項，如果感興趣可以試試，主要是需求較少，供選擇的空間小，到時候還要繼續教育。
推薦一次報考4科，不缺那點報名費，體驗一次全真的考試非常重要，因為建造師考試是在2個年度內滾動的，今年不考明年你肯定要考的。
三、關於考試難度
就考試的4科來講，考題的難度實務>管理>法規>經濟，這就需要考生做好考試時間規劃，個人推薦首先經濟，再實務，法規、管理可以穿插學習。要根據自己的時間來規劃當年複習的重點科目，如果時間不是非常多，或者學習、記憶能力普通的話推薦第一年重點突擊2科(推薦經濟+法規/管理2選1)，突擊的效果要考試能透過2-3科，不建議全面突擊;如果時間、基礎較好、記憶力較強的可以一次突擊4科，建議考試的前一年就開始準備。
至於公共課課件，建設工程教育網公共課的授課老師都是具有較強實力的老師，如講法規的.王竹梅老師，講的課比較細緻，適合基礎較差的學員，後期衝刺也具有較高的準度。管理的老師李娜，聲音輕柔，各種考點把握比較精練。還有豐景春老師的課也很實在，講義做的特別好，將教材內容全部以考點形式展現，便於應試複習。講經濟的達江老師授課思路清晰、邏輯嚴謹，重點突出、層次分明;講授幽默、風趣、富有感染力，課堂充滿激情;善於將知識點化繁為簡、歸納總結。
實務在一建考試中屬於比較難的科目，可以好不誇張的說，得實務者得一建，其難度可見一斑。
四、各科學習的特點
經濟考題比較直觀，教材熟悉就能透過，難度不是很大。但教材必須熟悉，因為很多知識點考生未接觸過的，名詞都不認識的話就不用提了。近幾年經濟考公式稍多，其實大多數公式都是由一等比數列求和以及複利公式推導而來，只要記住等比數列求和就不用擔心公式了，減少了很多壓力，網上爆的那一堆公式就不用記了，少數常考的公式適當記憶即可。
法規是各種社會準則的最佳呈現，因此有部分人不看書也能透過法規。法規學習要把與社會準則不一致的地方重點標記(這些地方經常考)，容易理解的地方可以適當忽略，相對來講，法規不難。但近幾年法規考題較靈活，陷阱多，因此考試一定要細心，認真審題。
管理較抽象，較法規要花更多的時間，並且管理的內容經常在實務上考，對管理一定要上心，如果管理沒學好，實務有可能泡湯。管理要多做筆記(在教材上最好)，理解較抽象的知識點。管理建議多做真題，相對來說管理的考點也相對固定。
實務的考題是最靈活的，也是控制透過率的重要手段，可以說所有註冊類的考試都有案例題。透過近幾年的實務考試可以發現，從最初的比較簡單的大考點逐漸細化考比較小的考點，這對各位考生來說要求逐漸增大。可以說從最開始的更偏向於進度管理、造價管理這2個大的考點逐漸轉向技術部分，而技術部分也由最開始比較集中的幾章逐漸分散，比如市政案例出題更偏向於現場，20xx年交通導行沒做過現場的學員幾乎拿不到分。這就要求各位考生對教材更加熟悉，保證教材上的考點分少丟;同時需要了解與該科目有關的一些知識，在考試的時候能比別人多拿1-2分。實務考試要對整本書都比較熟悉，千萬不要忽略技術部分，近幾年技術部分的考點與管理部分基本持平。另外對選擇題也要非常重視，想想選擇題得35分與28分相比就差了7分，而這7分在案例題裡很難掙回來的。另外，對於沒有施工經驗的學員，需要多看看施工影片，把握施工技術。遺憾的是，建設工程教育網沒有現場班(建議網校增加一個現場班次，幫助無施工經驗的學員瞭解施工技術)，但可以百度上搜來看，多看看施工影片，對考試有一定的幫助。
五、一些與考試有關的內容
大致說說課件。對課件可能不同的人有不同的看法，不用課件透過的人也不少，用課件未透過的人也大有人在，但可以肯定的是同一個人如果時間較充足使用課件比不用課件考的分數絕對多(一個人不說透過率)。本人較推薦建築工程教育網的課件，幾乎每一專業均有經驗豐富的老師把關教學，各位老師對考試的重點把握的比較恰當，比如講授20xx年市政的申玉辰老師、李毅佳老師，均有豐富的教學經驗與實踐經驗，本人也得益於今年的輔導課件有幸透過市政考試。課件對理解教材有非常大的幫助，但不能放棄教材只看課件，因為課件不大可能把教材上所有的內容都點到，實務教材最好獨立看2遍以上。推薦兩位老師的課件都看一看，因為畢竟多個老師可能講的知識面更廣，對考試更有幫助。同時請不要迷信面授課件，如果平時不看書，臨考再看幾天，那能透過考試嗎?那樣誰還複習啊?可以說如果平時不看書，考前看效果就是“這個題在裡面有，我還重點劃了，就是想不起來”。
再說說做題。模擬題之類的不是很推薦，可以在基本複習完整有一定把握的時候適當的做一兩套看整體學習效果如何。配套習題集不用買，如果附帶的習題集的話，丟一邊就行了，時間實在多了花不完的話就當看小說看一些也無妨吧，習題集的含金量不高，多是些無意義的題，如果不信的話建議看看習題集的編委(本書編委會)。最近5年的真題建議多做幾遍，建設工程教育網課後練習也多做幾遍，因為這些題大多是歷年真題或由歷年真題改編，相應的答案均是老師們深思熟略的成果，並且網校有答疑服務，可以最大程度上幫助熟悉教材的相關知識。
二級建造師學習心得 篇4
這段時間透過對建造師繼續教育幾門課程的學習，我受益匪淺，繼續教育制度，能使我們受教育者不斷更新知識和提高創新技能，提升註冊建造師的執業能力，從而提高建設工程專案管理的能力和水平。就目前的新知識、新規範以及專案管理的新發展，你不去努力學習更新，就跟不上時代的步伐，兩眼一抹黑。透過這次學習，我感到這次繼續教育培訓真是太及時了。從學習中得到啟發，並且內心深深的體會到：
一、建造師的繼續教育，瞭解建築工程管理目前的發展狀況，得知了建築工程有關新法律、法規、標準，熟悉了建築工程施工的新技術、新工法、新材料與其應用。從建築工程在市場管理、施工質量、安全生產、成本控制四個方面的典型案例及解析：施工設計和施工監理;對註冊建造師執業管理的相關規章制度解讀;房屋建築工程和裝飾裝修工程以及建築節能工程等驗收規範的學習，提高我們的綜合素質和職業能力。
二、透過對《註冊建造師執業制度及法律責任》的學習，得知了一個建造師從事建設工程專案管理崗位，就必須要懂管理、懂經濟、懂法規，既要有理論水平，還要有豐富的實踐經驗和較好的組織能力;得知了一個註冊建造師在任何一個施工環境下都必須遵守國家相關法律、法規的要求，嚴格依照《中華人民共和國建築法》、《建設工程質量管理條例》，《建設工程安全生產管理條例》以及《建築節能工程施工質量驗收規程》等法律法規，加強安全生產管理和監督，建立健全安全生產責任制度，確保生產安全。
三、透過對專案合同、專案成本管理的學習，得知了一個執業建造師不但需要懂管理、懂技術、懂法規，還要懂經濟，並瞭解施工管理的種類及內容，風險控制，瞭解施工成本的控制原則及內容和方法。熟悉了施工變更與施工索賠的一些核心知識點及工程變更、變更價款的確定、工程索賠與工程價款的結算。
四、透過工程建設相關的法律法規和有關政策的又一次系統的學習，溫故而知新。在學習建設工程承包的有關規定中，進一步學習了：施工企業資質管理的有關規定、建設工程總承包的有關規定、建設工程共同承包的有關規定、建設工程分包的有關規定，使我感到作為一個總承包企業一定要按照規定的要求在自己的資質範圍依法承接工程專案，不得將分包工程承包給無資質的分包單位，簽署合同後一定要及時到有關部門進行合同備案。
五、透過對建設工程合同和勞動合同的學習，明確了建設工程施工合同的法定形式和內容、建設工程工期和支付價款的規定、建設工程賠償損失的有關規定、無效合同和效力待定合同的規定、合同的履行、變更、轉讓、撤銷和終止的規定，透過對這些規定的學習，我感到作為一個二級建造師、專案負責人在實際施工中要切實加強合同管理，對合同內容要多學習、多看看，嚴格按照合同要求主動辦事、預先策劃，索賠的時效、證據的收集，都要平時積累，及時辦理。在用工方面，作為一個總承包單位，可以直接用工，但必須與每一個工人簽訂勞動用工合同，明確雙方的權利、義務和責任，民工工資應該發放到每個工人手裡，不能一把頭髮給包工老闆。當然你還可以同專業的勞務公司訂立勞務合同，透過勞務公司解決用工問題。民工工資匯到勞務公司帳上，由勞務公司發放到民工手裡。
還了解了國際常用施工合同文字與我國施工合同文字在合同主體、合同文字的適用條件和範圍、合同主體的權利和義務、爭議的解決等幾方面的相同和區別之處。
六、透過對註冊建造師執業法律案例的解析，得知了註冊建造師教育證書可作為申請逾期初始註冊、延續註冊、增項註冊和重新註冊的證明，並從“典型案件、事故案例”中獲取了詳細的解析供適用法律據引，“案例釋疑”闡明瞭解決方法和裁判依據，“案例參考”中給了我提供了豐富的案例資源，它在我們今後處理工程糾紛的工作中是一本最好的工具書。
七、透過對建造師的職業道德和誠信制度的學習，我認識到：我國的建築市場競爭激烈，特別是我國的各省市建築市場發展不平衡，在競爭中引發出道德病，並伴隨著工程質量問題的大量增加，一些建築企業為了拿到工程專案，使用各種手段，其中之一就是盲目壓價，用根本無法完成工程的價格去投標，最終使建築物的“百年大計”大打折扣，甚至出現屋倒房塌的事故。還有就是在目前社會道德普遍低下，建築市場現象嚴重，偷工減料等情況不同程度的存在，職業道德缺失導致不良行為無論是在招投標環節、工程分包環節、工程採購環節，還是在工程施工環節、工程款結算環節、工程驗收環節過程中時有發生，加強建造師職業道德建設已迫在眉睫。加強建造師和有關建築工程中參與人員的道德教育，大力加強建築行業職業道德建設，加強國家有關法律、法規的的學習是建造師時時刻刻的必修課程，建造師繼續教育不僅僅是業務技術學習進步，同時要學習國內外的管理經驗和職業道德，並弘揚建築行業模範人物的人格與精神。
八、註冊建造師除了對建設工程領域承擔責任，還應承擔更廣泛意義的社會責任，建造師執業的社會責任主要體現在環境保護、自身職業道德等方面，環境是我們人類生存和發展的基本前提。環境為我們生存和發展提供了必需的資源和條件。隨著社會經濟的發展，環境問題已經作為一個不可迴避的重要問題提上了各國政府的議事日程。保護環境，減輕環境汙染，遏制生態惡化趨勢，成為政府社會管理的重要任務本文由集整理。同樣對於我們建築行業，如何更好的保護我們的家園，保護身邊的環境，是我們建築行業面臨的重要而又艱鉅的任務。比如說：我們在建設過程中會佔用道路及綠化等，影響正常社會生活和居民出行;還有建設專案常常需要土方運輸，土石渣灰會影響市容或空氣質量;再是施工過程中的噪音汙染;以及建設過程中，由於對人員管理不規範，有些不良行為對環境造成影響。環境噪聲汙染三建設工程專案中主要的汙染之一，環境噪聲汙染，是指所產生的環境噪聲超過國家規定的環境噪聲排放標準，並干擾他人正常生活、工作和學習的現象。所以說噪聲汙染對我們的身心健康危害大。做好在工程建設中的環境保護，是我們建造師對我們這個社會的一種社會責任感的體現。
以上是我對這次繼續教育的幾點學習體會，收穫是非常豐富的，它引發了我更多的思考，也讓我收穫了更多的知識，在以後的實際工作中，我將不斷溫習今天的所學，把它真正的消化吸收，貫徹到實際工作中。
二級建造師學習心得 篇5
從2年前開始，我就想考二級建造師，但是一直擔心專業不對口，所以遲遲沒有報名。後來聽說別人也是非專業的，但是稽核透過，報名成功了，這讓我半信半疑，所以，就在別人的介紹下到了上元教育。反正就是抱著試試看的態度報了名。讓我高興的是，我的稽核也通過了。不過當我看到那厚厚的教材後，信心頓時降低了不少。翻一翻書，簡直是頭大啊，一個字都看不進去。我趕緊問給我報名的黃老師：老師，啥事上課，我要馬上上課!
還好我報名報的是優能班，有網校課程，能在上課之後反覆的聽，也可以作為預習聽，這加快了我的學習進度，比如說《法規和施工管理》，很多的概念要背，我就自己發明了一種“影片記憶法”，老師講到這個概念的時候，我會用手機把這段課程內容錄下來，然後反覆的聽，反覆看，再模仿老師講課的內容，在家裡用錄影片的方式自己給自己講課，這樣一來，我對知識的把握和理解就很深，完全的轉化為自己的東西。《實務》我有一個小竅門，在聽了老師的課之後，可以按照知識邏輯，打亂課本順序，把重點一個個串聯起來，並且讓抽象的知識點變得通俗易懂。《法規》課程也是將重點自己組織起來，模擬老師講課的方式，將知識點深深的印在自己的腦子裡。這樣做有一個好處，就是“形象記憶”“聲音記憶”，在我做題的時候，會回想起自己在模擬講解時的內容，聲音，還有些小細節。比如說，有一次一道題目，我回想那個概念，想起來那天我在家模擬講課時候接了一個快遞，是朋友送我的生日禮物，這種小細節又成了我記憶的串聯點，回想起來，也是一種樂趣。
當然了，在我把課本的重點記在腦海裡之後，還要聽老師的習題講解和衝刺串講班，透過往年真題了解考試題型，透過串講將重難點再次提煉，讓我的知識點脈絡非常清晰。在掌握重點的過程中，還有個秘籍，就是“快問快答”。我會合上書本，把重點給我老公，讓他提問我，我一定要在不看書的基礎上答對。因為有些東西，在看書的時候，你以為你肯定會了，一旦考試考到了，就忘了，所以一定要有這種“閉卷考試”。
最後就是模擬考試了，老師最後都會為我們來個“模擬考試”，簡直相當於高考的模擬考，考了3次，每次我都可緊張了。不過還好，每次都能順利透過，成績都在及格線上，這樣我對正式考試也越來越有信心。
最後一週時間，我把每科安排兩天時間，將老師提到的重點再複習一遍。這樣，我就信心滿滿的參加考試了。
結果當然是功夫不負有心人啦，我這個非專業生順利的通過了考試，現在是二級建造師啦，明年，我還想增項市政專業，拿到函授本科土木工程專業畢業證看看能不能報個註冊造價師或一級建造師。當然了，如果報名，我還是會去上元教育。安利一下，老師教的確實不錯，校區的教務班主任也都很負責，教務老師的監督雖然嚴格，但是對於我們這種上班的學員確實是種約束，教學和服務都標準化的流程，聽說他們的老師也有嚴格的考核，學員的滿意率和他們的工資也掛鉤，所以，我不但心他們教的好不好，反而是擔心自己學的好不好。希望明年，我能一鼓作氣，拿下一級建造師。
二級建造師學習心得 篇6
懷著對孩子的十分熱愛來到天鷺幼師培訓學校，經過一段時間的專業培訓，馬上就要進園實了，天天可以和孩子們在一起了，想到孩子就心情澎湃，我喜歡他們、我愛他們，他們在教室裡吵鬧聽起來都感覺好舒服，我多麼想一輩子都在他們的吵鬧聲中度過。
今天3月15號我去幼兒園見的一天，讓我感覺好快樂好充實、剛走進教室（小班）就感覺以前給他們接觸過，像分別了長時間的親人一樣那麼親近，因為第一次進園嗎，第一次面臨這麼多孩子，第一次聽到孩子們叫我老師…心裡一份歡喜一份激動同時。插一個話題，有一個孩子也是第一天進園他要找媽媽，哭的特厲害，我和我一個同事當時怎麼哄也哄不好，算是到了吃飯的時間他才好了，我想：‘我回到學校要好好學，爭取把學的理論掌握住並在以後能用上，其實理論和實就像是簡譜和伴奏的關係。
有個孩子特調皮，他總是惹別的小朋友。我想試試和他玩遊戲怎麼樣，然後我和三個小朋友（包括這個小調皮）玩剪子包袱錘，是一個很簡單的遊戲，規則是誰輸了就要被刮鼻，從這個遊戲中我可以感覺到老師在孩子心目中的地位，雖然遊戲的時候我的角色是孩子的朋友，但是可以感受到他們對老師的一種尊敬和崇拜，畫畫的時候小朋友都自豪的向老師展示自己的作品。
時間過的好快，馬上就要下課了，真的有點捨不得離開他們，不過透過今天的見我意識自己的知識是不夠的，我要充實自己，為下一步工作做好準備！儘自己最大的努力還孩子一片藍天……
二級建造師學習心得 篇7
2017年4月16日至18日，參加了2017年陝西省二級建造師第一批繼續教育學習班，透過對幾門課程的學習，我受益匪淺。繼續教育制度，能使我們不斷更新知識和提高創新技能，提升註冊建造師的執業能力，從而提高建設工程專案管理的能力和水平。就目前的新知識、新規範以及專案管理的新發展，你不去努力學習更新，就跟不上時代的步伐。透過這次學習，我感到繼續教育培訓工作非常重要，也很及時，從學習中得到了啟發，並且從內心深處有所體會：
一、透過繼續教育，瞭解了建築工程管理目前的發展狀況，得知了建築工程有關新法律、法規、標準，熟悉了建築工程施工的新技術、新工法、新材料與其應用。從建築工程合同管理、索賠管理、風險管理、施工安全、成本控制等五個方面的系統學習及典型案例解析，提高了我們的綜合素質和執業能力。
二、透過對《建設工程合同示範文字》的學習，掌握了《示範文字》為非強制性使用文字，適用於房屋建築工程、土木工程、線路管道和裝置安裝工程、裝修工程等建設工程的施工承發包活動,合同當事人可結合建設工程具體情況，根據《示範文字》訂立合同，並按照法律法規規定和合同約定承擔相應的法律責任及合同權利義務。《示範文字》明確了建設工程施工合同的法定形式和內容、建設工程工期和支付價款的規定、建設工程賠償損失的有關規定、無效合同和效力待定合同的規定、合同的履行、變更、轉讓、撤銷和終止的規定，透過對這些規定的學習，我感到作為一個二級建造師、專案負責人在實際施工中要切實加強合同管理，對合同內容要熟悉，嚴格按照合同要求主動辦事、預先策劃，索賠的時效、證據的收集，都要平時積累，及時辦理。
三、透過對《專案成本控制》的學習，得知了一個執業建造師不但需要懂管理、懂技術、懂法規，還要懂經濟，並要瞭解施工管理的內容、施工成本的控制原則、內容和方法。熟悉施工變更與施工索賠的一些核心知識點及工程變更、變更價款的確定方法。關鍵要做到以下幾點：一要做到以人為本，進行全員、全過程、動態控制。專案成本控制要隨著專案施工進展的各個階段連續進行，始終貫穿於從圖紙會審開始至竣工結束的全過程。二要明白專案成本控制的關鍵是人。人是實現專案成本控制的關鍵性因素，我們搞工程就是要賺取更大的利潤。首先要在質量上，施工水平上，管理水平上使業主放心，其次要有服務意識，主動為業主服務，善於發現施工中的缺陷或是設計圖紙中的不足，有力有據的說服甲方，爭取更多的變更。三要技術創新、降低成本。為了降低控制成本，必須多動腦筋，學會怎麼樣去辦變更、洽商，多學習規範、技術，並把這些技巧運用到施工管理當中。四要懂得專案材料成本控制是關鍵。工程技術人員首先要仔細看圖，分階段做好準確的材料計劃，並要不定時地會同材料管理相關人員清點庫存材料，做好下一次的工程材料計劃。
四、透過對《專案風險管理》的學習，懂得了風險管理是專案管理的一個組成部分，由於專案的一次性、獨特性、臨時性、生命週期等特性，決定了風險管理對於一個成功專案的重要性。風險是客觀存在的，不以人的意志為轉移，存在於隨機狀態中，在專案的各個階段都存在風險。採取積極的風險管理方式，可以使專案風險管理更加平穩，可以規避、轉移風險或緩解風險帶來的不利影響，而專案管理人員專業能力不夠是導致這些風險的主要因素。專案風險管理包括，專案風險識別，專案風險定性分析，專案風險應付計劃，專案風險監控。風險識別是指風險管理人員在收集資料和調查研究的基礎上，運用各種方法對尚未發生的潛在風險及客觀存在的各種風險進行系統歸類和全面識別。風險識別是風險管理的基礎。專案風險定性分析是評估並綜合分析風險的發生機率和影響，對風險進行優先排序，從而為後續分析或行動提供基礎的過程。風險的應對計劃即對風險識別過程中識別的各種風險對應的提出應對策略。應對策略主要有迴歸轉移、減輕、接受、選擇。那麼對風險該採用哪種應對措施才合理呢?具體的風險應有具體的應對措施。這就與風險的經濟成本有關係。
五、透過對《專案索賠管理》的學習，理解了變更索賠是專案管理的重要內容，是提高專案效益重要渠道和有效途徑，在以往的工程專案中，都存在變更索賠事宜，但在提出變更索賠之前，要充分做好相關的記錄資料，以作為後期變更索賠的依據。實踐經驗證明，每一項索賠要求取得成功都離不開以下四個方面的工作，甚至可以說缺一不可。
第一、幹好工程專案。這是索賠成功的前提與基礎。
第二、做好合同管理。這是索賠成功的必要條件。
第三、做好成本管理。索賠是以賠償實際損失為原則，這就要求有可靠的工程成本計算的依據。
第四、善於進行索賠談判。施工索賠人員的談判能力對索賠的成敗關係甚大。談判者必須熟悉合同，懂工程技術，並有利用合同知識論證自己索賠要求的能力。
六、透過對《施工安全案例》的學習，深刻體會到了安全是企業的基石，是企業的生命線，效益的前提，安全生產事關職工生命和企業財產安全，事關社會穩定，作為一名施工負責人，我們更應該加強安全技術的培訓學習，增強自身的安全意識。透過事故案例學習分析，我們可以發現這些事故雖然都有這各自不同的特點，但共性問題比較突出，這都是我們應該接受的教訓和引以為戒的地方。首先是安全生產責任制落不到實處，安全生產管理和現場生產管理脫節，開工前安全培訓考試流於形式，安排工作有空洞，沒有針對工作隱患採取有力的措施。
第二，管理人員責任心不強，導致一些管理制度落實不到位，現場監護不到位，重大安全隱患沒有及時被發現，沒有及時根據現場的變化，調整處理措施。
第三，現場安全生產管理渙散，勞動組織不合理。隨著生產的推進，各種安全隱患會不斷地出現，這就要求現場管理人員根據生產程序，及時調整生產布臵和勞動組織，採取有效措施消除事故隱患，保證安全生產。
第四，現場管理幹部常常過度
重視生產進度，對出現的隱患認識不足，巡查不到位。
第五，管理人員沒有合理的分工負責，不按規章行事，各行其是，導致人員繁雜，後路不暢，一旦發生事故險情，人員撤之不及，造成惡劣的後果。
以上是我對這次繼續教育的幾點學習體會，收穫是非常豐富的，它引發了我更多的思考，也讓我收穫了更多的知識，在以後的實際工作中，我將不斷溫習今天的所學，把它真正的消化吸收，貫徹落實到實際工作中。
二級建造師學習心得 篇8
透過對2011-2017年度市政公用工程(增項)線上學習，經過老師系統的講解，更熟悉掌握了有關市政工程安全檢查及市政橋樑工程質量檢查要點。更加熟練掌握有關市政工程中臨邊防護、臨時用電、施工機具、基坑支護、模板工程、起重吊裝、文明施工及安全管理，以及市政橋樑工程質量檢查中樁基工程、承臺、墩臺、市政橋樑上部工程、橋樑附屬工程、市政橋樑結構使用功能。透過系統學習,結合目前工作實際情況，就市政工程安全及市政橋樑質量有以下一些心得體會。
一、市政工程安全檢查
市政工程安全檢查主要在：臨邊防護、臨時用電、施工機具、基坑支護、模板工程、其中吊裝、文明施工及安全管理。因此，在安全檢查中應重點檢查：
1、施工現場的臨邊和洞口作業， 所有高處的臨邊，都必須設定臨時防護欄杆; 當臨邊的一側面臨街道時，除設定防護欄杆外，敞開立面還必須採取滿掛安全網或其他可靠措施作全封閉處理; 各種垂直的進出口，除搭設防護欄杆，還必須設定安全門或活動欄杆。所有洞口都必須用蓋板蓋住或設定臨時防護欄杆; 施工現場通道附近的各類洞口與坑槽等處，除設定防護設施與安全標誌外，夜間還應設紅燈示警;
2、臨時用電是否按照規範要求落實做好三級配電、三級保護措施，移動電源是否採用電纜線、是否真正做到一機、一閘、一漏、一保，現場是否存在無插頭直接與插座連線現象;
3、要做好施工機具的安全技術交底。特別是手持式施工機具。
4、基坑深度不超過2米的可採用1.2高欄杆防護，深度超過2米的基坑施工必須採用密目式安全網做封閉圍護，臨邊防護欄杆離基坑邊口的距離不得小於50釐米
5、模板安裝按施工設計進行，嚴禁隨意變動，支頂模板必須有墊塊;上層和下層支柱在同一垂直線上，模板及其支撐系統在安裝過程中，必須設定臨時固定設施;支柱全部安裝完畢後，應及時沿橫向和縱向加設水平平撐和垂直剪刀撐;支柱高度小於4M時，水平撐應設上下兩道，兩道水平撐之間，在縱、橫向加設剪刀撐;安裝模板時操作人員應有可靠的落腳點，並應站在安全地點進行操作，避免上下同一垂直面工作，操作人員要主動避讓吊物，增強自我保護和互相保護的安全意識;拆除時嚴格遵守安全規定，高處、複雜結構模板拆除應有專人指揮，嚴格非操作人員進入作業區;、拆除的模板、柱杆、支撐要及時運走，妥善堆放;拆除板、梁、柱牆模板，在 3M以上的作業時應搭設腳手架或操作平臺，並設防護欄杆，嚴禁在同一垂直面上操作。
6、起重吊裝工程中，起重機司機必須認真做到“十不弔”：超過額定負荷不弔;構件重量不明不弔;捆-綁不牢固、平穩不弔;埋在土中的物件不弔;不斜吊，不拖拉起吊;指揮訊號不明或多人指揮不弔;六級以上風力和雷暴雨時不弔;沒有足夠照明或光線差不弔;在斜坡上或坑沿、堤岸邊不弔;構件上站人或有活動物件不弔。
二、施工現場文明施工及安全管理
1、貫徹文明施工的要求，推行現代管理方法，科學組織施工，做好施工現場的各項管理工作。
2、按照施工總平面佈置圖設定各項臨時設施。堆放大宗材料、成品、半成品和機具裝置，不得侵佔場內道路及安全防護等設施。
3、施工現場設定明顯的標牌，標明工程專案名稱、建設單位、設計單位、施工單位、專案經理和施工現場總代表人的姓名、開、竣工日期、施工許可證批准文號等。施工單位負責施工現場標牌的保護工作。施工現場的主要管理要員在施工現場應當佩戴證明其身份的證卡。
4、 施工現場的用電線路，用電設施的安裝和使用必須符合安裝規範和安全操作規程，嚴禁任意拉線接電。施工現場必須設有保證施工安全要求的夜間照明;危險潮溼場所的照明以及手持照明燈具，必須採用符合安全要求的電壓。
5、施工機械按照施工總平面佈置圖規定的位置和線路設定，不得任意侵佔場內道路。
6、 保證施工現場道路暢通，排水系統處於良好的使用狀態;保持場容場貌的整潔，隨時清理建築垃圾。在車輛，行人通行和地方施工，應當設定溝井坎穴覆蓋物和施工標誌。
7、 施工現場的各種安全設施和勞動保護器具，必須定期進行檢查和維護，及時消險隱患，保證其安全有效。
8、職工生活設施，符合衛生，通風，照明等要求。職工的膳食，飲水供應待應當符合衛生要求。
9、 做好施工現場安全保衛工作，採取必要的防盜措施，在現場周邊設立圍護設施。非施工人員不得擅自進入施工現場。
10、 嚴格依照《中華從民共和國消防條例》的規定，在施工現場建立和執行防火管理制度，設定符合消防要求的消防設施，並保持完好的備用狀態。在容易發生火災的地區施工或者儲存，使用易燃易爆器材時，施工單位應當採取特殊的消防安全措施。
11、 遵守國家有關環境保護的法律規定，採取措施控制施工現場的各種粉塵、廢氣、廢水、固體廢棄物以及噪聲，振動對環境的汙染和危害。現場進出口處設沉澱池處理砼攪拌機、砼攪拌車清洗漿水，未經處理不得直接排入城市排水設施;不在施工現場熔融瀝青或者焚燒油氈，油漆以及其他會產生有毒有害煙塵和惡臭氣體的物質;對於高空廢棄物必須使用密封式的容器裝好後用塔吊吊下，再運出現場;採取有效措施控制施工過程中的揚塵;在炎熱乾燥的天氣時，由專人在現場及現場附近道路上灑水，以保持溼潤，防止塵土飛揚;對於現場的容易飛揚的材料如水泥、粉煤灰等，採用適當的覆蓋。為了降低施工中噪聲對環境的影響，採用措施：透過統籌安排，合理計劃，最大限度地減少夜間施工的時間和次數;在某些特殊時期內，如高考前夕，現場不安排施工;砼施工採用商品砼，可降低砼攪拌而產生的噪聲;樓面模板採用膠合板模板，可比採用鋼模板減少噪聲;教育工人在砼振搗時不得用振動器長時間振動鋼筋;車輛進出現場，專人指揮，減少或不鳴笛。
三、市政橋樑質量
市政橋樑工程質量檢查主要針對樁基工程、承臺、墩臺、市政橋樑上部工程、橋樑附屬工程、市政橋樑結構使用功能的檢查，
1、樁基工程：
(1)、應根據設計圖紙正確放線。其誤差須在規範規定的允許範圍內。
(2)在基礎工程施工中，要著重注意結構物地質情況的變化。
(3)對於擴大基礎，有大量的混凝土澆注工作，有時也有鋼筋的鋪設工作，因此，從開挖基坑、設定圍堰、排水、架立模板到混凝土的澆築工作都需要一定的技術水平，要層層驗收，而對於個別部位(如邊緣部位)的混凝土振搗工作，則應特別引起重視。
2、承臺、墩臺 ：
(1)仔細精確的做好測量工作，做到放線定位工作準確無誤、橋墩、臺施工完成後，橋樑的平面位置己完全確定下來，因此，必須保證定位測量工作按設計要求精確進行，不能出現絲毫的偏差。
(2)著重注意外觀的平滑美觀，不能出現由於振搗不均或其他施工手段的缺陷而引起的外觀質量欠缺。 (3)應注意結構物各部位的外形尺寸與設計圖紙的一致性。
3、市政橋樑的上部工程： 橋樑的上部結構的形式很多，施工技術和工序複雜，要求的施工工藝較精確。
(1)嚴格按照設計圖紙進行施工，從鋼筋骨架的綁紮，到混凝土的振搗、養護以及預應力的張拉等工序，以確保結構物的承載能力。
(2)嚴格控制影響橋樑的橋面標高的各種因素，如預應力的預拱度值，現澆箱梁的支架沉降，懸臂部分的施工時的梁體變形等等，否則可能引起梁頂面標高的變化，在進行諸如上述施工工序時，應引起嚴格注意，防止意外事故的發生。 透過這次學習，使我對市政工程施工安全和質量檢查的新方法、新技術又有了一個新的認識，在今後的工作中應重點抓好落實措施，對發現的安全隱患及時提出，督促、落實整改。同時，將理論與實踐進行結合起來，積極應用於今後的專案管理工作中。
二級建造師學習心得 篇9
這段時間透過對師繼續教育幾門課程的，我受益匪淺，繼續教育制度，能使我們受教育者不斷更新知識和提高創新技能，提升註冊建造師的執業能力，從而提高專案管理的能力和水平。就目前的新知識、新規範以及專案管理的新發展，你不去努力學習更新，就跟不上時代的步伐，兩眼一抹黑。透過這次學習，我感到這次繼續教育培訓真是太及時了。從學習中得到啟發，並且內心深深的體會到：
一、建造師的繼續教育，瞭解建築工程管理目前的發展狀況，得知了建築工程新法律、法規、標準，熟悉了建築工程施工的新技術、新工法、新材料與其應用。從建築工程在市場管理、施工質量、安全生產、成本控制四個方面的典型案例及解析：施工設計和施工監理;對註冊建造師執業管理的相關規章制度解讀;房屋建築工程和裝飾裝修工程以及建築節能工程等驗收規範的學習，提高我們的綜合素質和職業能力。
二、透過對《註冊建造師執業制度及法律責任》的學習，得知了一個建造師從事建設工程專案管理崗位，就必須要懂管理、懂經濟、懂法規，既要有理論水平，還要有豐富的實踐經驗和較好的組織能力;得知了一個註冊建造師在任何一個施工環境下都必須遵守國家相關法律、法規的要求，嚴格依照《中華人民共和國建築法》、《建設工程質量管理條例》，《建設工程安全生產管理條例》以及《建築節能工程施工質量驗收規程》等法律法規，加強安全生產管理和監督，建立健全安全生產責任制度，確保生產安全。
三、透過對專案合同、專案成本管理的學習，得知了一個執業建造師不但需要懂管理、懂技術、懂法規，還要懂經濟，並瞭解施工管理的種類及內容，風險控制，瞭解施工成本的控制原則及內容和方法。熟悉了施工變更與施工索賠的一些核心知識點及工程變更、變更價款的確定、工程索賠與工程價款的結算。
四、透過工程建設相關的法律法規和有關政策的又一次系統的學習，溫故而知新。在學習建設工程承包的有關中，進一步學習了：施工企業資質管理的有關規定、建設工程總承包的有關規定、建設工程共同承包的有關規定、建設工程分包的有關規定，使我感到作為一個總承包企業一定要按照規定的要求在自己的資質範圍依法承接工程專案，不得將分包工程承包給無資質的分包單位，簽署合同後一定要及時到有關部門進行合同備案。
二級建造師學習心得 篇10
這些日子本人透過對各門課程的學習，讓我受益匪淺，內心思緒萬千，從學習中得到啟發，並且內心深深的體會到。
1、透過對建築工程的學習，瞭解建築工程管理發展狀況，得知了建築工程有關新法律、法規、標準，熟悉了建築工程施工的新技術、新工法與其應用。建築工程在市場管理、施工質量、安全生產、成本控制四個方面的典型案例及解析，施工設計和施工監理，對註冊建造師執業管理的相關規章制度解讀，房屋建築工程和裝飾裝修工程施工管理簽章檔案目錄的表格示範，從而提高我們的綜合素質和職業能力。
2、透過對《註冊建造師執業指南》的學習，得知了一個建造師從事建設工程專案管理崗位，就必須要懂理、懂經濟、懂法規，既要有理論水平，還要有豐富的實踐經驗和較好的組織能力。
3、透過對註冊建造師施工成本管理案例解析課本的學習，得知了一個執業建造師不但需要懂管理、懂技術、懂法規，更應該懂經濟。在投標報價中既掌握好了投標報價策略，又把握好了投標報價技巧，大大獲得了生存空間。瞭解施工管理的種類及內容、風險控制，瞭解施工成本的控制原則及內容和方法。熟悉了施工變更與施工索賠的一些核心知識點及工程變更、變更價款的確定、工程索賠與工程價款的結算。
4、透過對註冊建造師執業法律案例的解析，得知了註冊建造師教育證書可作為申請逾期初始註冊、延續註冊、增項註冊和重新註冊的富的案例資源，它在我們今後處理工程糾紛的工作中是一本最好的工具書。
以上是我學習的一點體會，收穫是非常豐富的，它引發了我更多的思考，也讓我收穫了更多的知識，下一步從自身做起，從現在做起，立足本職崗位上。
二級建造師學習心得 篇11
看看身邊很多朋友及建工之家很朋友都在考試，很願意和大家一起交流下，希望對大家有幫助。筆者情況：人不聰明時間也不充裕。4月一級建造師考試，四科一次透過。考試前兩個月開始看書，白天上班，晚上看書兩至三個小時。相信很多朋友情況和我差不多，所以，應該有信心一次透過。
首先，大家都應該明白這樣的一個情況並確立信心。對於一個有過相關工作經歷的工程人員來說，一級建造師考試並不困難。很多內容是和監理考試內容是相通的，所考的都是基本的內容，也就是書本上的內容，所以，請朋友們記住，別花什麼時間和精心去研究什麼深奧的問題，最關鍵的，就是那本教材！超過教材的內容別去浪費時間！一個原則：書上的內容看兩遍你就能記住大概意思的，千萬要把它拿下！在考試中，的確有部分內容是教材上沒有的，但我建議大家可以選擇放棄，因為那部分佔分很少很少。
這科應該是最容易透過的。書上也沒有什麼深奧的內容，但應該注意的是，部分內容必須要重點掌握，記熟。重點的幾章：民事法律與工程建設相關的主要內容、與招投標有關的章節（尤其是招投標程式及評標程式是必考題，案例很容易出招投標的內容，招投標內容必須掌握的幾個內容：招標程式、開標程式、評標委員會和評標程式）這兩章題多分多，而且容易拿分，所以一定要多花時間看清楚每句話。而瞭解工程建設中常見糾紛的成因與防範措施之類的這些章節，又難記分又少，什麼罰金萬分之四什麼的，天啊，見到頭都暈了，建議看一遍就OK，真考到了就猜吧。其它的自己看情況吧。
這科多是概念性的問題，有點頭痛。如果記憶力好的會有很大優勢。但有些地方要注意的，很多問題都是拿建設方，設計單位、施工單位、監理單位、材料商幾個一起比較的，大家翻下書，會發覺這個問題基本上每個章節都存在。重點看：掌握建設工程專案管理的型別和建設各方專案管理的目標和任務、掌握建設工程專案管理相關的組織理論及基本的組織工具、掌握建設工程專案採購的基本模式、掌握建設工程合同的主要內容。
筆者認為，案例和經濟是建造師考試比較難的科目。這科裡面，出現了大量平時工程人員很少接觸的東西：財務知識。我覺得，如果以前沒有或很少接觸財務知識的朋友，看書時重要的是把那些概念名詞搞清楚是怎麼回事。比如：現金流量圖、名義利率和有效利率、投資收益率、財務淨現值、資金時間價值的概念、負債的概念和內容、營業收入等。概念性的東西必須要搞清楚啊。之後再熟悉書上的計算題，加上習題集的練習題，把這幾分拿來再說。
只要概念搞清楚了，計算是很簡單的。看書時注意對比著看，對比著記，把這些概念問題搞清楚，我老媽子做了三十年的會計，還是個會計師，我把書本的一些概念問她，她都沒搞清楚我自己把這科的內容大致分幾部分：
1、是財務知識
2、會計知識
3、工程費用方面的。
現金流量的概念及其構成、名義利率和有效利率的計算這兩章很簡單，很容易拿分，考試時應該確保這兩章的內容不要失分。專案財務評價指標體系的構成和指標的計算與應用裡面有很多亂七八糟的概念，實際上就是利率的問題（也就是資金時間價值問題），還有複利單利的計算。看書時注意搞清楚這個問題，應該說這部分內容不難理解。關於資產核算的內容，我想除了死記硬背，再沒有什麼好辦法了。建設工程專案總投資的組成這部分內容你再怎麼沒時間，總費用表、費用構成一定要記下來（對做預算的人來說應該是送分的）。
專業工程管理與務實這科應該來說是難度最大要求最高的。這不僅需要書上知識，還需要有一定的實際工作經驗。綜合性很強，包括法律法規、工程經濟、專案管理以上三科的內容。考這科時，有個很有趣的現象：我們考試那個教室，交卷最快的是幾個年輕的女孩子。我有理由相信，她們只把選擇題填完，再看一眼案例題，之後一道都做不上，交卷出門了。呵呵。好了，廢話少說。
杆件強度、剛度和穩定的基本概念、平面力系的平衡方程及杆件內力分析、主要工程結構的受力特點及應用、常用房屋結構的形式、體系和受力特點這兩章是考結構力學的一點點基礎問題，看得明白書及書上的例題就OK。我複習前花了一個星期時間去複習大學時讀的結構力學，事實證明這種行為是多麼的愚蠢及無知。有教材足矣！其它的章節，好好把書看熟吧，沒有複雜的問題。我和大家交流下的是案例題。
二級建造師學習心得 篇12
相信考生朋友們都制定過學習計劃，也會透過各種方式分享他人的考試複習計劃和經驗，但有些對於別人適用的經驗未必適合自己，所以我們一定針對自己的自身掌握程度制定合適自己的複習計劃。眾所周知，一級建造師考試科目共分為四門：分別是《建設工程經濟》、《建設工程專案管理》、《建設工程法規及相關知識》和《建築工程工程管理與實務》。由於每個人的知識結構不同，學習方式等也存在差異，因此就要根據自身特點制定相應的學習方式。在制定計劃時，可根據自己對這四門科目的掌握程度，合理分配花在這幾門功課上的時間，不一定要平均分配。
一級建造師考試教材方面建議大家要買指定的考試用書。因為考試用書是嚴格按照一級建造師大綱編寫的，是考生學習、備考的依據。考試用書按照大綱，依章、節、目、條的順序編寫，在每一目的名稱前面，標以“掌握”、”熟悉”或“瞭解”，表明其重要程度。“掌握”的內容約佔總內容的70%，“熟悉”的內容約佔總內容的20%，“瞭解”的內容約佔總內容的10%。當然，考試命題多少的順序依次是掌握、熟悉、瞭解。因此，學習的時間和精力也應當基本按這個比重分配。
然後結合自己的實踐針對自己的實際情況來進行記憶，減少要記憶的知識點。那麼對於一建的試題可以分為以下幾類：
1、平時工作中經常接觸的問題，且在工作中處理這類問題的方法與教材中的知識點—致。即這部分知識已被自己瞭解和掌握。
2、平時工作中經常接觸的問題，且在工作中處理這類問題的方法與教材中的知識點不一致。即這部分知識未被自己所掌握。自己對這部分知識的瞭解似是而非，在考試時容易出錯。
3、平時工作中沒有接觸過的問題，自己不瞭解、不清楚的問題。
針對上述三類情況中，第一類是不需要記憶的，第二類在複習時要嚴格按教材進行強記，第三類是要記憶的。 這也就提醒我們在複習時，哪些應做為重點複習物件。同時還要把自己學到的知識與自己的實驗經驗結合起來，而不要把知識相對立，不能把知識看做單純的知識，而應是指導實驗的知識，這樣就能很好的、透徹的掌握知識!
二級建造師學習心得 篇13
我於20xx年取得一級註冊建造師執業資格。多年的一線施工工作使我積累了比較豐富的施工經驗，但經常感覺自己在理論上還存在很多欠缺的東西，在實際工作中常常感到知識不夠用，跟不上工程技術日新月異的進步。透過這次一級建造師繼續教育培訓，我受益匪淺。透過自7月29日開始的幾天的學習，輔導老師為我們梳理了法律、法規、建設施工管理、建築工程施工技術等有關知識，介紹了目前建築施工的前沿技術與新工法，為我們更新了傳統的管理模式，為我們今後繼續從事專案管理工作補充了新知識，豐富了我的理論知識，使我的水平有了一定程度的提高。
下面就從工程管理理論與我個人實際施工工作實踐的結合應用，做一些探討。
施工專案管理控制
工程的質量好壞、安全與否、成本高低等均是專案管理的體現。只有做好施工專案的管理控制，才能實現優質、安全、高效的管理目標，故搞好施工專案管理工作至關重要。
施工建設專案同時也是一個系統工程。要想有效的控制工程執行，保證工程按照合同要求順利完成，既要完成對業主在工程質量、工期等各方面的承諾，又要完成公司制定的專案盈利指標。所以，在工程實施的全過程中，我們應該認真總結與參建各方共同對專案進行行之有效的管理經驗，探討更加科學有效的措施和方法，以確保專案工程工序能夠合理可控。
（一）安全管理與控制
安全管理是施工專案管理的重要組成部分之一，是涉及生產人員人身安全的目標管理，應給予高度重視。確定安全生產責任制是以制度的形式明確企業各級領導、各職能部門、各類人員在施工生產活動中應負的安全職責，是最基本的一項安全管理制度。近年建築企業安全管理的生產實踐表明：嚴格執行安全生產責任制使各級領導、各職能部門負起責任建立健全安全專職機構加強安全部門的領導嚴格執行安全檢查制度這是搞好安全生產有力的組織保證體系。
（二）合同管理與控制
施工合同作為約束髮包方和承包方權利和義務的依據，合同管理的作用主要體現在以下幾個方面：
1、促使施工合同的雙方在相互平等、誠信的基礎上依法簽訂切實可行的合同；
2、有利於合同雙方在合同執行過程中進行相互監督，以確保合同順利實施；
3、合同中明確的規定了雙方具體的權利與義務，透過合同管理確保合同雙方嚴格執行；
4、透過合同管理，增強合同雙方履行合同的自覺性，調動建設各方的積極性，使合同雙方自覺遵守法律規定，共同維護當事人雙方的合法權益。
分包合同管理：專案部與施工隊之間建立特定勞務合同關係，專案部有權對施工隊的進度、質量、安全和現場管理標準進行監督管理，同時按合同支付勞務費用，並確保工資發放到工人手上。
（三）資訊管理與控制
由於施工管理的多樣性和多變性，各部門和單位需要互動的資訊量不斷擴大，資訊的交流與傳遞頻度也在增加，相應地對資訊管理的要求越來越高。在施工管理中，目前採取的還是傳統的資訊管理方法。資訊從它的產生、整理、加工、傳遞到檢索和利用都是基於紙介質進行的。結果，在整個過程中，資訊都在以一種較為緩慢的速度在流動，這往往影響到獲取工程資訊的及時性和有效性。將各種資訊化技術引入專案的管理工作能夠有效解決這一問題。目前市場上有著各種各樣關於進度、合同、材料、預結算、工程資料等的專案管理軟體。透過這些軟體將即有資訊的互通及集中管理使專案執行的每一環節符合規範化、科學化、標準化。
（四）工程進度控制
工程進度控制是指對工程建設專案的各建設階段的工作順序和持續時間進行規劃、實施、檢查、協調及資訊反饋等一系列活動的總稱，是以周密、合理的進度計劃為指導，對工程施工進度進行跟蹤檢查、分析、調整與控制。進度控制的最終目的是確保專案動用時間目標的實現。為了工程專案有計劃地進行施工，需要制定進度計劃，並按計劃進行施工。
計劃是組織或個人為達到即定目標制定行動方案的過程，是對將要進行活動所做的事先安排。也就是說，控制是在專案進展的全過程中，定進度計劃，並按計劃進行施工。計劃是組織或個人為達到即定目標制定行動方案的過程，是對將要進行活動所做的事先安排。也就是說，控制是在專案進展的全過程中，進行計劃進度與實際進度的比較，發現偏離，就及時採取措施糾正。投資控制是質量控制與進度控制的前提，而質量控制與進度控制是矛盾的統一體。在生產過程中，應對進度控制與質量控制進行多方面多角度的對比，找到二者的效比最大值，使二者均處於最優狀態。
（五）質量管理與控制
工程專案的質量管理是工程建設的重要任務之一，它貫穿於工程專案決策階段和實施階段的全過程，它主要包括以下方面的內容：
1、施工質量保證體系的建立
施工質量保證體系一般是指現場施工管理組織的施工質量自控系統或質量管理系統，即施工單位為實施承建工程的施工質量管理和目標控制，以現場施工管理組織架構為基礎，透過質量管理目標的確定和分解，所需人員和資源的配臵，以及專案質量管理體系相關制度的建立和執行，形成具有質量控制與質量保證能力的工作系統。
施工質量保證體系的建立是以現場施工管理組織機構（施工專案經理部）為主體，根據施工單位質量管理體系和業主或總承包方的工程專案質量管理與控制的總系統的有關規定和要求而建立。
施工質量保證體系需要根據施工管理的範圍，結合工程的特點建立，其主要有：
（1）現場施工質量管理與控制的目標體系；
（2）現場施工質量管理與控制的業務職能、部門、分工；
（3）、現場施工質量管理與控制的基本制度和主要工作流程，引用企業質量管理體系的相關制度，如技術質量崗位責任制度、施工質量檢查檢驗制度、檢測試驗管理制度、資訊檔案管理制度、質量控制例會制度等，以及各相關方面的工作流程；
（4）、現場施工質量管理與控制計劃或施工組織設計檔案；
（5）、現場施工質量管理與控制點及其措施；
（6）、現場施工質量管理與控制的內外溝通協調關係網路及其執行措施。
2、施工質量保證體系的執行
施工質量保證體系的執行，應以質量計劃為龍頭，過程管理為重心，按照PDCA迴圈原理展開：計劃（Plan）———實施（Do）———檢查（Check）———處置（Action）。
工程專案的質量控制是從工序質量到分項工程質量、分部工程質量、單位工程質量的系統控制工程，也是一個由對投入原材料的質量控制過程的開始，直到完成工程質量檢驗為止的全過程的系統過程。
3、樹立質量意識，重視質量管理。
樹立質量意識是搞好工程質量管理的首要條件，它在專案管理中起著主導和支配的作用。要樹立“百年大計、質量第一”，“質量是企業的生命”的思想，要有高度的責任心，保證和提高工程質量是企業生存和發展的大事，優良的工程有利於提高本企業的信譽和競爭能力。管理層是企業的核心，管理層的管理理念決定了企業文化。管理層的工程質量意識和工程質量重視程度，往往決定了整個企業對工程質量的意識和重視程度。因此，企業管理層應該樹立質量意識，重視質量管理。
（六）成本管理與控制
1、重視施工專案全過程的成本控制。
施工專案成本管理的根本目的，在於透過成本管理的各種手段，促進不斷降低施工專案成本和要求。但是，長期以來，在施工專案成本管理中，存在“三重三輕”問題，即重實際成本的計算和分析，輕全過程的成本管理和對其影響困素的控制，重施工成本的計算分析，輕採購成本、工藝成本和質量成本，重財會人員的管理，輕操作層的日常管理。正是由於不重視對全過程的成本管理及對其影響因素的控制，不重視採購，工藝和質量成本的控制，不重視操作層的日常管理，造成施工專案成本的增高。
2、加強定額和預算管理
對施工專案進行成本控制的依據是施工定額和施工預算。除了國家統一的建築、安裝工程基礎定額以及市場及市場的勞務、材料價格資訊外，企業還應根據自身的情況和特點編制企業施工定額。要對施工專案成本進行控制，分析成本節約或超支的原因，不能離開施工定額。透過“兩算對比”確定成本降低水平。加強定額和預算管理，不斷完善企業內部定額資料，節約材料消耗，提高勞動生產率，降低施工專案成本。
3、實行專案目標管理責任制。實行專案目標管理責任制，也就是工程專案開工時，把計劃的方針、任務、目的和措施等逐一加以分解，提出進一步的具體要求，並分別落實到參與專案施工的各個部門、班組乃至個人。目標管理的內容包括：目標的設定和分解、目標和責任到位和執行，檢查目標的執行結果，評價目標和修正目標，從而形成目標管理的PDCA迴圈。另外，要針對各個不同階段的目標責任，制定相應的獎罰約束措施，以加強責任人的責任感。
結語
施工專案管理控制是一門複雜的綜合性的工程，需要我們在實踐中不斷探索，在技術手段和方法進步中發展，在理論上不斷創新得到完善。
二級建造師學習心得 篇14
下面結合我個人自身情況與學習期間的體會自我總結了以下幾點學習心得：
一、如何提高建造師執業素質及個人素質
現階段施工專案增多，加之行業競爭激烈，致使各專案在施工過程中為了趕進度，減成本，可能會忽略質量控制及安全控制方面，而質量及安全控制正好是一名建造師工作內容的重點。近年來媒體報道的各類施工專案發生的質量事故舉不勝數。在培訓學習期間，老師們也列舉了很多工程質量安全事故例項，歸根結底還是因為我們在施工過程中不能嚴格要求，不按照預定的施工方案進行施工，施工過程中控制不嚴格，建造師本身專業素質不過硬導致。就像學習中老師講到的，有的專案經理經常說工人什麼沒有做好，卻說不出來應該怎麼去做，怎麼去指導工人施工，不能做到以理服人。
二、工程專案的管理與控制
施工專案管理控制是一項多層面、全方位的管理控制，工程的質量是否合格、安全是否達標、成本是否合理均是體現專案管理工作的好壞與否。只有做好施工專案的管理控制，才能實現優質、安全、高效的管理目標。
我個人認為專案管理與控制主要分為以下幾方面：
1、工程安全管理與控制
安全管理是施工專案管理的重要組成部分之一，是涉及生產人員人身安全的目標管理，應給予高度重視。在為期五天的培訓學習中，幾乎每堂課老師都有講到安全問題。如果不重視安全管理，一旦發生安全事故，一則給受傷害的工程施工人員蒙受災難，給家庭造成巨大的不幸；二則施工企業要停工整頓，支付鉅額的經濟賠償，賠償標準每年都在增加，影響企業的形象和經濟效益。三則造成員工的思想情緒低落，影響工作積極性發揮。因此安全生產，責任重大。安全主要靠制度管人，嚴格執行安全生產責任制度能使各崗位負起責任，建立健全安全專職機構加強安全部門的領導嚴格執行安全檢查制度。透過制定安全生產責任制做到安全生產事事有其主，人人有其責。
2、工程進度控制
工程進度控制對各階段的工作順序和持續時間進行規劃、實施、檢查、協調，以周密、合理的進度計劃為指導，對工程施工進度進行跟蹤檢查、分析、調整與控制。進度控制的最終目的是確保專案動用時間目標的實現。為了工程專案有計劃地進行施工，需要制定進度計劃，並按計劃進行施工。
3、工程質量管理與控制
施工質量保證體系需要根據施工管理的範圍，結合工程的特點建立工程質量管理與控制的目標體系，個崗位合理分工，制定質量管理體系的相關制度、現場施工質量管理與控制點及其措施。施工質量保證體系的執行，應以質量計劃為龍頭，過程管理為重心，按照PDCA迴圈原理展開。