專項教育活動心得體會（精選17篇）

　　當我們心中積累了不少感想和見解時，好好地寫一份心得體會，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。那麼你知道心得體會如何寫嗎？下面是小編為大家收集的專項教育活動心得體會，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　專項教育活動心得體會篇1

　　教師是知識的化身，是智慧的靈泉，是道德的典範，是人格的楷模，是學子們人生可靠的引路人。換而言之，教師是學生美好心靈的塑造者。因此，我時刻以"德高為師，身正為範"這八個字提醒自己。無私奉獻、以德立教、以身示教，用高尚的人格為每顆純潔心靈的塑造而竭盡全力。

　　鄧小平同志說：“一個學校能否為社會主義建設培養合格的人才，培養德智體全面發展、有社會主義覺悟的有文化的勞動者，關鍵在教師。”教育的目標是“德才並重，以德為主”。具體的歸位，就是依靠自己良好的職業道德去影響每一位學生。要說何為良好的職業道德，在我看來，道德的好壞並無嚴格的法律依據，它隨人們的思想觀念體現於非正式的輿論之中。所謂的明善惡、秉正義、知榮辱等都是人們意象中的代名詞。所以我說，道德立於心、工作成於手。作為一名教師就應該現身說法、以身示範，培養自己良好的師德，在師德中體現自我價值，實現良好的教育目的。

　　“學高為師，身正為範”，良好的職業道德是教師職業活動最基本的要求，教師是學生增長知識和思想進步的導師。教師隊伍師德師風素質的高低，直接關係到素質教育的順利實施，直接關係到青少年的健康成長，直接關係到全面建設小康社會和中華民族偉大復興宏偉目標的實現，直接關係到祖國的未來。首先，要求教師忠誠於人民的教育事業，熱愛教育事業。社會主義的教育事業是人民的教育事業，是真正的天底下最光輝的事業。每位教師都應當忠誠於人民的教育事業，甘願為人民的教育事業奉獻自己的聰明才智。在實際工作中，兢兢業業、勤勤懇懇、不圖名利、甘做蠶燭，在崗位上發出光和熱。

　　再則，要求教師熱愛學生。“愛生如愛子”是師德的一個重要體現。只有熱愛學生，才能去關心他們的成長，才能去教書育人，才能尊重學生人格、引導學生成才。在一本書刊上，我看到這樣一則報道：一節自習課上，一名教師因輔導學生練習，故託堂幾分鐘。這時，外面起了雨，某學生講臺放了一張條：“你耽誤了我們放學時間”。教師見後，並無不滿，而是公開向學生道歉，並把自己的傘、雨衣送給同學們。教師的素質體現在生活中的點滴上，如上述教師無愛生之心，恐怕很難讓學生敬服、理解，以至於對以後的上課狀態、心理反應和師生溝通都會產生負面影響。其次，師德的另一體現是具有崇高的奉獻精神。教師的工作責任重大而又極其艱辛。之所以說責任重大，是由於教師肩負著培育下一代接班人的責任。抽象地說，社會的未來掌握在教師的手中，之所以說艱苦，是由於教師工作條件艱苦，特別是在市場經濟條件下，教師的社會地位、物質待遇較低，甚至處於相對清貧的地位。在此情況下，教師應當以社會責任為己任，無私奉獻，否則，如果以待遇對待工作，那麼，就可能在知識傳授、教書育人中，難當社會重任。

　　另外，師德最外在的體現：以身作則、為人師表。教師在教書育人中，除了言傳，更要身教，用自己的示範行為來教育學生，這就是為人師表。為人師表在一定角度上看，主要是強調教師要言行一致。要求學生學習的知識自己應當精通;要求學生崇尚的行為，自己應當行之;要求學生反對的行為，自己應當堅決杜絕。正所謂“其身正，不令而行”否則，“雖令不從。”所以，每一位教師都應從自身做起，真正為學生樹立一個模範的榜樣，推動學生全面發展。

　　上述幾點是每一名教師都應該具有的，也是最基本的行為品質。有人說：“如果一個教師把熱愛教育和熱愛學生結合起來，他就是一個完美的教師。”反過來說，如果我們只知道教書而不知道育人，那麼，只能稱其為“教書匠”，所謂“人類靈魂工程師”也是空有其名。由此看來，“德”是賦予人靈魂的基石。道德的培養和提高，不管是對教師自身還是對學生都是尤為重要的。教師要根據學生的身心發展規律和認知規律，有的放矢地進行教育工作，做到曉之以理、動之以情、導之以行，要透過自己的表率、模範作用去感染每一個學生，教育每一個學生。明清之際的思想家孫奇逄曾說過，教人讀書，首先要使受教育者“為端人，為正士，在家則家重，在國則國重，所謂添一個喪元氣進士，不如添一個守本分平民”。這無疑也提示了我們：教師不僅要向學生傳授知識，還要教會學生學會做人。所以在教學和生活中，要特別強調教師不僅要自重、自省、自警、自勵、自強，還要做到以身作則，言行一致。只有這樣才能“春風化雨，潤物無聲”。此外，教師既要善於汲取民族精華並賦予時代精神，還要善於吸收古今中外的先進經驗和優秀文化，做到“古為今用”、“洋為中用”。教育學生敢於思考，勇於創新，既提高人文素養，又打好科技素質基礎。

　　教師是太陽底下最光輝職業。試想一下，我們每個人，誰沒有受過恩師的指點?在我們無助的時候，是老師向我們伸出了溫暖的雙手;在我們成功的背後，是老師在為我們默默地耕耘;在我們迷茫的時候，是老師一次又一次的為我們指出前進的方向。

　　專項教育活動心得體會篇2

　　寒假期間的政治學習令我感觸頗多，新形式下對教師提出了更高的要求，由此，有些老師感到壓力增大，這一方面是責任心增強的體現，同時也從側面反映了制度上的失之於寬，失之與軟。

　　Xx市新的師德考核辦法把教師的德、能、勤、績都涵蓋了進去。個人認為有其合理的地方，也有其不恰當的地方。教師間的互評打分所佔的比重降低是克服“人緣分”的有效手段。但教師的教學實績也納入“德”的考量，吾認為不大恰當，一是教學實績造成了多次使用，重複使用，最後有可能成為“唯分數論”。雖說態度決定一切，但也有品德高尚，成績一般的教師。學生的成績是多方面因素綜合的結果。甚至從純理論上講，德與能與績是根本不同的考量目標。

　　對待師德問題，個人的認識非常重要。日本的時川大三說，由工作產生的疲勞，能使人在休息時感到愉快，而由怠情產生的疲勞，只能使人在休息時感到煩躁和悔恨。我接著闡述，對待工作的態度不同會產生不同的心理諮詢反映，反過來，不同的心理諮詢反應（也可以說是心態）會對工作產生不同的效果。

　　教育，首先是教師品格的陶冶，行為的薰陶，然後才是專門知識和技能的訓練。即經常說老師教書育人，其實應該為育人教書更合適。學生對教師尊敬的唯一源泉在於教師的德和才，教師偉大的人格，健康的心靈，榜樣的行為，永遠是燭照人類光明史的巨大財富。仔細想一想，我們自己童年的老師，能記起的教師是什麼樣的老師？記起來的細節是人格行為？還是單純的施教行為？就是某些施教行為，之所以能記住，又是因為什麼？

　　教師在工作中不可能沒有煩惱，但煩惱只是一種心理諮詢體驗，一種情緒。煩惱皆由心生，心靜下來了，煩惱也就消失了，自身道德修養也就逐步提高了。靜以修身，動以養情。平靜指心靈的平靜，不是說不面對困難和辛勞，而是即使在紛亂之中，心中仍然淡定。工作中，淡泊以明志，寧靜以致遠。生活中，平平淡淡，不抽菸，不酗酒。工作之餘寫寫自己的人生感悟，做做自己喜歡的事情，處理好工作與人生的關係。

　　首先要做一個獨立思考，有自己見解的人。要做到這一點，必須學習，只有儲備了足夠的知識，掌握了充分的論證，才有可能有自己的思想。別人說的是什麼你都不懂，談何理解、貫徹、實踐、批判。有自己的見解不是為了標新立異，也不是譁眾取寵，而是要把追求真理的信念內化為自覺行動。敢於批評和自我批評，對經過華麗包裝的似是而非的言論有鑑別力，不迷信權威，不盲從命令；對虛假浮誇自欺欺人的行動有抵制力，不人云亦云，不言不由衷。

　　其次要做一個有多元思想的人。有自己的見解並不是排斥其他人的觀點。有一句話說得好，正是因為有各色各樣的個體，才組成多彩多姿的總體。生命有我更精彩，生活無我也精彩。我們要在“更”字上下功夫。凡事要有度，不排斥別人的見解，也不是對錯誤的觀點“寬容”到縱容，對錯誤的言論要向其旗幟鮮明、針鋒相對地開戰。

　　最後，還要做一個有人格、有人品的人。所謂有人格和人品，其實是對前述的概括和昇華。面對強勢仍然堅持自己的見解，能正確區分敵我矛盾和內部矛盾，在內部敢於批評的自我批評；在外部不惜犧牲自身的生命來捍衛自己的尊嚴。

　　教師要用自己的智慧去看清前面的路，分析利弊，選擇方向，成為主宰自己命運的人。生活中，我可能時物質的乞丐，但不能阻止我成為心靈的富翁。我不大在乎生命以外的東西（我還未到完全不在乎的高尚境界），我更在乎生命本身的價值！

　　專項教育活動心得體會篇3

　　xx路支行營業室開展的案件警示教育專項活動，學習了近期出現的各類違規案件，透過學習，我深刻的認識到了在工作中合規操作的重要性。

　　合規運營是銀行穩健執行的內在要求，也是防範金融案件的基本前提，是每一個員工必須履行的職責，同時也是保障自己的切身利益的有力武器。合規操作涉及建行各條線、各部門、覆蓋每一個環節，我們必須將合規意識滲透到每一名員工，使其明確合規經營的重大性及緊迫性。作為一名櫃員主管，每天面對的就是各種實際櫃面操作問題，結合我平時在工作中的實際情況，對職業道德誠信、合規操作意識的監督防範意識有了更深刻的認識。

　　從某種意義上講，合規也是效益，合規也是生產力，培育合規文化是保證合規經營的長效機制、治本之策，是有效防範化解各類風險，實現持續健康發展的內在要求，是完善我行全面風險管理，健全有效內控體系的重要基礎，是我行實現戰略轉型、提高發展質量、持續穩健經營的重要保障。對於遵紀守法的員工，合規是一道屏障，他們的利益在合規的屏障下得到保護；而對於違規操作的人，合規更是一條粗大的鎖鏈，使他們無法在這個社會中胡作非為。無論身處哪個崗位，負責何種工作，都不能沒有法律的約束，無論何時何地都不能脫離制度的規範。

　　“天下之事，不難於立法，而難於法制必行；不難於聽言，而難於言之必效。”合規說出口容易，寫出來也不難，難就難在將合規作為自己的意識並持之以恆。我們櫃面制度雖然健全，但我們的經營在持續，我們的業務在拓展，難免有一些制度不完善，這就要求我們多加強自身的積累，對新業務的風險點有深刻的認識，防範於未然。在平時的業務辦理中，堅持遵守建行各種規範條例，以“十九條”為基準，嚴禁違規代客保管存單、存摺、銀行卡、身份證件等；嚴禁使用他人名章業務印章、有價單證；不得以各種形式參加非法集資活動；不得借銀行名義或利用銀行員工身份私自代客投資理財等。新疆喀什盜用資金案件、江蘇常州偽造單證騙貸等事件，導致客戶資金的造成損失，這些事件無一不在給銀行從業人員敲響警鐘，要從自身做起，學會抵制各種違規、違紀、違章的行為，珍惜自己的職業生涯，視制度如生命，糾違章如排雷，增強風險防範意識和自我保護意識，提高規範操作，從源頭上預防案件的發生，因此要切實防範金融風險，就必須注意加強平時法律法規的學習，透過案例警示教育，提高法律合規意識，打牢思想防線。

　　合規成習慣，業務少風險。讓我們從現在做起，把愛崗敬業當成習慣，把合規操作常留心間，做平凡崗位上的專家，做合規文化的踐行者。

　　專項教育活動心得體會篇4

　　新學年伊始，開展師德教育活動，強化教師作風，打造教師靈魂，努力做滿意的教師，今年被指定為師德建設年。德育第一，教師只有樹立自己的形象，才能以誠、誠、誠教育學生。

　　透過現階段的學習，對《義務教育法》和《教師法》有了一些具體的認識，讓我明白了教書育人的使命感和責任感，約束和規範了我的日常教學行為，努力做一個懂法守法的人民教師。

　　在師德教育活動中，學校開展了集體學習和個人自學相結合的活動，從多個層面和角度學習了全國優秀教師的感人事蹟。它讓我意識到教師職業的崇高，意識到我生命的價值。作為一名教師，我應該成為學生的榜樣，不斷提高自己的職業道德，正確認識和對待自己的職責。

　　透過開展師德師風的學習，我更加意識到學生作為學習的主體，思想活躍，思維幼稚，工作積極，吵鬧，煩悶，我會不自覺地把學生的這種習慣當成無知。事後看來，我不應該這樣做。其實學生是一個活的有機體，有自己的感受和要求。優秀的學生人人都愛，調皮的學生也不是一無是處。作為老師，你要有一副放大鏡，去發現和挖掘其中的閃光點。為了促進學生從點到面的進步，在未來的教學中，我應該努力克服自己的不良情緒，冷靜下來教育每一個學生，學會以優秀的教師素質激勵自己。比起優秀的老師，我現在的思想水平應該是不斷提高的。在教學中，首先要把學生當成朋友，改變舊的教學尊嚴的觀念，讓我們的教育深受學生的喜愛，得到家長的認可，做一個人民滿意的老師。

　　透過對學校師德的研究，我也發現了自己的不足。做一個讓人民滿意的老師，不能僅僅作為一個口號，更應該付出實際行動。在教育教學中，首先要學會不斷學習，透過學習豐富自己的知識，提高自己的能力和專業水平；其次，在實踐教學中，要勤於學習，全心全意育人，用心傳授知識，多方面培養學生的智力；另外，老師是為學生服務的。在為學生服務的同時，他們應該教會學生如何做人，如何對社會有用。

　　總的來說，先進教師的精神和行為清洗了我的頭腦，激發了我教書育人的熱情，警示了我工作中的不足，讓我認識到了人生的價值，那就是工作快樂，奉獻快樂！

　　專項教育活動心得體會篇5

　　透過開展“師德師風教育活動”的學習，我充分認識到：

　　一、開展師德師風教育活動的重要性。

　　陶行知先生說過：“學高為師，德高為範”。作為一名光榮的人民教師，不光要有廣博的知識，更要有高尚的道德。走上三尺講臺，教書育人；走下三尺講臺，為人師表。教師素質高低直接決定著培養人才素質高低。教師的素質直接影響著學生的學風和學校的校風。

　　1、師德建設是建設高水平教師隊伍的需要。

　　師資隊伍的整體素質提高，不僅表現在高學歷和高職稱，也表現在高尚的道德素養。近年來，雖然也很重視教師隊伍的建設，但隨著形勢的變化，受社會上一些不良思潮的影響，少數教師的職業道德出現了下滑趨勢。有的對教學缺乏熱情，對學生不負責任，有的只顧業務，不問政治。儘管這些情況只是在少數教師中存在，但嚴重影響了教師隊伍整體素質的提高。

　　2、師德建設是進一步深化素質教育改革的需要。

　　教師是全面推進素質教育的主力軍，是教育教學改革的實施者，全面推進素質教育，不僅需要教師轉變觀念，更新知識，提高教育教學水平，更需要教師具備良好的職業道德。教師是學生增長知識和思想進步的導師，他的一言一行，都會對學生產生影響，一定要在思想政治上、道德品質上、學識學風上，全面以身作則，自覺率先垂範，這樣才能真正為人師表。有了高尚的師德，教師才能熱心於教育教學工作，不斷研究教學內容，探索新的教學方法，提高教學質量；幫助學生樹立遠大的理想和崇高的思想境界，激發學生強烈的求知慾望，促使學生形成良好的學習風氣。

　　二、踏踏實實，加強師德師風建設。

　　1、走上三尺講臺，當好一名合格的人民教師，是我的理想追求。為此，我深知自己任重而道遠。同時，作為社會的一員，必須勇於承擔自己的社會責任，能夠清醒地認識到自己的言行代表著一個群體，始終要注意其產生的社會影響、社會效益。我認真學習了很多模範教師和先進個人的感人事蹟，學習他們崇高的人生追求，高尚的師德情操、強烈的責任意識、無私的奉獻精神。他們在平凡的教育教學崗位上譜寫了一頁頁“愛的教育”的新篇章，展現了新時期人民教師的光輝形象和崇高的思想境界。

　　2、熱愛學生，誨人不倦。愛，是教育的基礎；沒有愛，就沒有真正的教育，“愛滿天下”。在教學中，我樹立了正確的學生觀，尊重和充分信任學生，以平等的態度對待學生，並深入瞭解學生，真誠關心學生的進步和成長，力爭成為學生的良師益友。當然，愛學生不是一味的遷就、放縱學生。在對學生提出嚴格要求的同時，又要循循善誘，耐心啟發，講清道理，說明利害關係，並加以啟發。對違紀的同學曉之以理，動之以情，而不是按照自己的個性辦事。應轉變教育觀念，樹立以學生為主體的服務意識，創造出尊重、信任、寬容、友愛的新型的師生關係。

　　3、立足本職，教書育人。我認為：一位稱職的教師，要從自身做起，從點點滴滴的小事做起。在具體的教學過程中，要上好每一節課，認真批改每一份作業，要認真開展教學研究，研究教學方法，在教學過程中不斷總結、提高。刻苦鑽研，並做到精益求精是教師職業的需要，是師德責任感的體現。自己在教學中的教學技巧、能力和知識水平的高低強弱，直接影響到自己在學生集體中的威信。教育是一門藝術，不僅僅在於傳授知識，更重要的是激勵、喚醒、鼓舞。而這一切都基於教師的楷模形象。因此教師要最佳化自身形象，從樹立“以德立教、率先垂範、嚴於律己、無私奉獻”的教師形象入手，把外樹形象與內強素質結合起來，以良好的師風師德感召和薰陶學生，提高教育人的可信性；教師在行為、氣質、素養上都應提高文明程度！

　　“言必行，行必果”，行動實踐遠勝於說教。在日常的教育教學工作中，許多教師都在用行動解釋著師德師風的真正內涵。師德需要培養，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養！讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍天！

　　專項教育活動心得體會篇6

　　期末考試後緊張的閱卷統分分析考試等工作剛完成，根據主管部門的安排學校的組織開展了師德師風專項教育。透過學習，進一步深化了大家對師德師風的認識。

　　透過學習師德師風反面教育材料，大家懂得嚴於律己，以身作則，自覺抵制有償家教、違規兼職補課等違反師德行為，依法執教，不利用職務之便謀取私利。透過學習師德師風正面教育材料，大家被優秀人民小學教師雷江榮老師的先進事蹟深深感動，決心在平凡的崗位上盡心盡力做好自己的本職工作。我身邊就有很多像雷江榮老師一樣的同事，他們用五種精神，用自己的實際行動，鑄就師魂。

　　一、不計得失的犧牲精神。

　　當教師與升官發財無緣，自當遠離名利，淡泊明志，寧靜致遠，用默默的付出成就學生的輝煌前程。你看那伏案改作的就是王英老師，她工作認真負責，擔任英語教研組組長和多個班的英語教學，工作任務繁重，學生作業量大，卻堅持全批全改，長期埋頭工作，造成頸椎變形壓迫神經，已經進醫院治療多次，但她還是一如既往，結果病情越來越嚴重，期末時再次住進了醫院。你看那放學後還輔導學生的就是魯芳老師，她的女兒也許正在家裡自己做作業，也許正在自己做飯洗衣呢，為了學生，她忙得連自己的女兒也顧不上了……他們這樣做自己失去了很多，但他們覺得付出也是一種幸福和快樂。當一名教師，就要有這種不計得失的犧牲精神。

　　二、不甘落後的拼搏精神。

　　人生充滿挑戰，拼搏才能進取，領導用自己的行動激勵教師，教師用自己的行動激勵學生，在全校形成不甘落後積極進取的氛圍。你聽那是張勇剛校長在畢業班教師聯絡會上慷慨陳詞：我們這個級底子很差，但我們一定要盡最大的努力，把工作做細做實，縮小與兄弟學校的差距，堅守榮譽，再創輝煌。你聽那是運動會籃球比賽時劉佐華老師正在給同學鼓勁：我們實力比他們班要差些，上半場分數也有一定差距，但我們絕不輕言放棄，同學們，加油！我們一定要笑到最後……當一名教師，要讓把工作幹好，就必須有這種不甘落後的拼搏精神，言傳身教，要讓學生學習上生活中拼搏奮進，當一名教師，就必須先有這種不甘落後的拼搏精神。

　　三、愛生如子的園丁精神。

　　人說愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神，在我們學校學生的心目中，就有很多這樣的神。你看，那烈日炙烤下汗流浹背揹著生病的學生飛奔的就是謝波老師，那寒風呼嘯的冬天守學生輸液到深夜的就是紀定權老師，你看那正在給熟睡的學生蓋被子的就是袁小平老師，你看那正在和留守學生促膝談心的就是徐昭群老師，你看那在雪地裡和學生打雪仗的就是韓小龍老師……他們對學生真誠相待，熱情鼓勵，耐心幫助，用自己的愛深深的感染了一批又一批的學生，讓學生在愛的呵護下快樂的成長。當一名教師，就要有這種愛生如子的園丁精神。

　　四、認真執教的'敬業精神。

　　“人可以不偉大，但不可以沒有責任心。”這是微軟董事長比爾蓋茨的一句經典名言，簡單實在，我身邊的很多同事雖然平凡，但卻是愛崗敬業的典範。你看那中午也不休息，在耐心細緻講化學題得就是譚正平老師，那正在一步一步演示物理實驗的就是李紅英老師，你聽那正在不厭其煩循循善誘講解數學題的就是尹開禮老師，那正在反反覆覆做學生思想工作的就是李衝主任……他們明白自己肩負著重任，只有盡職盡責方能無愧於心。當一名教師，就要有這種認真執教的敬業精神。

　　五、終身從教的獻身精神。

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹，教師是太陽底下最光輝的事業，很多教師以終身從教為榮。你看，那老眼昏花還在燈光下備課改作的就是老主任陶志明，快退休了他還堅持站在教學第一線。你看那精神萎靡卻堅守門衛工作的就是陳禮和老師，快退休了他還在發揮餘熱呢。夕陽無限好，哪怕近黃昏，在他們的激勵下，很多年輕教師都表示：做一名教師，我無怨無悔。當一名教師，就要有這種終身從教的獻身精神。

　　雷江榮老師是師德的典範，我身邊的默默無聞盡職盡責的教師也是我學習的榜樣，我以有這麼多優秀的同事而自豪，我要像他們一樣，把不計得失的犧牲精神，把不甘落後的拼搏精神，把愛生如子的園丁精神，把認真執教的敬業精神，把終身從教的獻身精神，銘記在心裡，落實到行動，用著五種精神鑄就師魂！

　　專項教育活動心得體會篇7

　　透過對師德檔案和宣傳資料的學習，我進一步認識到，作為一名教育工作者，我必須做到以下幾點：

　　第一，愛黨愛國。學會宣傳實踐，關心時事政治，擁護黨的基本路線，堅持四項基本原則。

　　第二，熱愛教育。只有把教育與國家興亡、民族復興、現代化成敗聯絡起來，才能對教育有深刻的認識，並把這種認識落實到日常行動中，才能對教育有真正的熱愛，樹立服務學生、貢獻社會的精神。

　　第三，愛學生。學生是祖國的未來。只有教育培養好學生，才有振興中華的希望。關心和愛護學生，尊重學生人格，平等公平對待學生，不侮辱、虐待、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。愛學生可以激發學生的學習熱情，使學生樹立遠大的目標，成為德智體全面發展的社會主義新人。

　　四、有勇氣堅決打擊一切危害教育的行為。一個教育工作者應該注意一切危及教師和危險的事情。

　　害學校、有損師德師風的行為，必須予以堅決鬥爭，才能為教育事業的順利發展創造和諧的外部環境。

　　五、不斷提高自身素質和教育教學科研水平。要成為一名優秀教師，關鍵要有較高的素質。必須具備紮實的思想素質、業務素質、品德素質、心理素質、創新精神和能力素質。刻苦鑽研業務，不斷更新知識，努力學習和掌握現代教育技術，積極參與教育改革，認真總結經驗，努力探索教育規律，改進教育教學方法，不斷提高自己的教育教學和科研水平。

　　六、實事求是，堅持真理。教師要做到尊重事實，注重調查研究，要公道正派，富有進取精神。堅持真理、捍衛真理，對一切文化進行嚴格的審查和鑑別，批判性繼承，使學生學到真知實學。還應隨時修正自己的錯誤，不強詞奪理，不文過飾非，不誤人子弟，做到知錯即改，還真理的本來面目。

　　七、工作積極、認真負責。工作積極，就是要勇挑重提，埋頭苦幹，兢兢業業，一絲不苟，吃苦耐勞，為教育事業多做貢獻。認真負責，根本的一條是對學生成長與成才負責，因此必須做到既教書又育人。

　　八、團結互助、廉潔從教、為人師表。團結互助，一方面教師與教師之間要團結友愛、和睦相處，在思想上、工作上、生活上互相關心，互相幫助；另方面教師與學生之間也要團結互助。廉潔從教，要有高尚的思想道德情操，自覺抵制社會不良風氣的影響，不利用職務和工作之便謀取私利，不向學生亂收費，不向學生和家長索要或變相索要財物。為人師表，模範遵守社會公德，舉止文明禮貌，不賭博，不鬥毆，不酗酒，愛護公共衛生，語言規範健康，禁止粗俗言辭，衣著樸素端莊，隨時以一個優秀教育工作者嚴格要求自己。

　　作為教師，教室裡放飛的是希望，守巢的是自己；黑板上寫下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻的是自己。但是，選擇了教師，我無悔地站在三尺講臺，無悔地耕耘於課堂。

　　專項教育活動心得體會篇8

　　5月10日分局召開“對標找差創先爭優”活動動員部署大會後，我所全體民警、輔警認真學習了分局黨委及主要領導有關“對標找差創先爭優”活動重要講話精神，用上級黨委及主要領導的講話統一大家的思想認識;用先進單位的經驗做法作為自身對照檢查的鏡子;對照職責任務、對照建設標準、對照重點工作、對照上級要求;圍繞怎樣做人、做一個什麼樣的人開展了專題討論活動，並提出“做人要做有心人、做一個有作為的人”，要求全體人員工作生活中要樹立信仰、盡心盡責並能做到正直正派。

　　輔警隊伍是公安機關加強治安管理、維護社會穩定的一支重要輔助力量，在緩減警力不足、維護社會和諧穩定、加強警民-聯絡溝通等方面發揮了積極作用。而派出所輔警素質的強弱、能力的大孝水平的高低，不僅直接反映派出所工作的質量和效率，而且還體現著本級公安機關的形象和權威。作為派出所輔警，如何提高自身的素質和能力，勝任本職工作，成為一名政治堅定、業務嫻熟、作風優良的優秀人員，本人結合“對標找差，創先爭優”，圍繞樹立“一個信念”、強化“四種作風”、提高“四個能力”，談幾點拙見。

　　一、樹立堅定的政治信念

　　政治信念是派出所輔警政治是否成熟的具體表現，起著決定和導向作用。所謂信念，是指一個人對一種思想、一種理論或一項事業堅定的信仰和長期的堅守。派出所輔警的政治信念，是其世界觀的客觀反映，它決定著每名同志的政治主張、政治立場和政治態度，決定著為誰工作、為誰服務。忠誠是政治信念的集中體現。“忠誠帶來信任，你將被委以重任，獲得夢寐以求的廣闊舞臺”。作為派出所輔警要忠誠於組織、忠誠於公安事業、忠誠於本職工作崗位，更要忠於人民、忠於群眾。實踐證明，一個人沒有信仰和忠誠，就不會有良好的品質，政治就不合格，組織就不會重用，你個人越有能力，越與組織的需要背道而馳。所以，派出所輔警要始終圍繞“服務轄區、服務人民”的要求，做到心中有組織、工作為人民、辦事顧大局，在大是大非面前不糊塗、在政治原則上不動搖，始終做一名讓群眾歡迎的人，做一名讓同事信得過的人，做一名讓領導放心的人。

　　二、強化四種作風

　　作風是指在工作和生活中表現出來的態度和行為。作為一名派出所輔警更要強化“四種作風”，樹立基層輔警良好形象。

　　一要有無私奉獻的作風。派出所的性質任務，決定了派出所輔警大量的、經常的工作是為所隊服務，為轄區人民群眾服務。因此，要牢固樹立服務觀念，甘為人梯，時時處處以人民群眾為重，以輔警形象為重，在個人利益上，不斤斤計較、不患得患失。加班加點是輔警常有的事，失去了很多與家人團聚的時間，與朋友相聚的機會，常常受親人埋怨和朋友誤解;在工作中，為了堅持原則，有時還要得罪人，遭非議;如果沒有犧牲精神，甚至必要時的忍辱負重精神是不行的。

　　二要有細緻周密的作風。派出所輔警日常要做大量輔助性性工作，如接處警、日常巡邏、協助辦理各類刑事行政案件、協助民警深入轄區開展工作等，事情雖小，涉及面卻很廣。待人接物、說話辦事不謹慎，就可能直接影響到公安機關形象、影響到群眾信任度。有些事情處理不好，甚至會造成很壞的影響。因此，每個派出所輔警一言一行，一舉一動都必須細緻周密，做什麼事情都要力求天衣無縫，考慮問題儘可能周到全面，說話辦事儘量得體適當。

　　專項教育活動心得體會篇9

　　3月2日，我參加了分局黨委中心組學習工作會議，會上局領導對幹部素質教育進行了專項培訓，這次培訓,時間雖短，但選題精闢、內容充實，增強了責任感，明確了今後需要進一步努力學習的方向。使我的感悟很深,體會很多,收穫也很大。無論是思想上還是工作上，都有很大的進步，同時自身的綜合素質也有很大的提高。不僅知道了幹部應具備的素質與學習途徑，也提升了自已在工作中應注意的一些關鍵點，下面我就從幾個方面談談我對此次幹部培訓的體會。

　　一、作為部門負責人，要進一步明確了工作目標.，做好表率作用。

　　首先，作為部門負責人應為他人樹立好榜樣，處處以身作則才能起到模範帶頭的作用，才能引領科室其他同志團結奮發、踏實做事、誠實待人，這樣科室工作才能有成就。如果一個幹部在工作中不能起到表率作用，那工作談何成功呢？可以說，表率的作用就像一座燈塔，為他人指明方向，它可以引領科室其它同志在成功的道路上不斷地前進。雖然我們是單位中層幹部，但是我深知所謂“幹部”就是要事事為他人著想，做為他人服務的執行者。

　　二、作為一個領導者，要有寬廣的心胸，學會包容事情，處理好人際關係。

　　在現實生活的人際交往中，受到眾人的歡迎，獲得良好的人緣的同時一定要有一顆警惕的心，除此之外寬廣的心胸起著至關重要的作用。寬廣的心胸意味著你要用寬容平和的心態去對待你身邊所發生的一切。其次就是處理人際關係，我們應該在日常生活和工作中善待周圍的每一個人，儘管是曾經與你有矛盾的人。一個人，生活在世界上，必然要與各種各樣的人進行交往，然而，在這人際交往的過程中，也必然存在著不一樣的生活態度和生活方式，當這種生活態度和生活方式存在不一致的時候，我們應當如何處理呢？當用坦然寬容的心胸去面對時，那些矛盾或摩擦就會大事化小，小事化無。寬廣的胸懷除了能很好地處理人際關係之外，還可以使個人的身心健康帶來更大的好處。

　　三、學會與人溝通，團結一切可以團結的力量。

　　在李局長的講話中多次提到的班子的作用，人與人之間的信任，溝通和交流，可見有效的溝通交流在工作中有著舉足輕重的作用。雖然有些人具備淵博的知識，由於他們不善於與人溝通，不懂得團結，導致了他們的才幹發揮不出來，集體的力量得不到發揮。溝通使人成功，那麼機會就是使獲得溝通的前提。在這個世界上，機會無處不在，就看你能不能抓住，抓住機會是一個人獲得成功的非常關鍵的一步。“機會總是青睞於有準備的人。”確實，在現實生活中，善於抓住機會的人往往更容易成功。當然在這抓住機會的前提，我們需要有充分的準備。紮實的知識基礎是獲取機會的前提。團結能使集體不斷髮展壯大，只要我們團結一切可以團結的力量，困難都已經不是大問題了。

　　四、學會總結，不斷的提高自己的能力。

　　每個人在通往成功的道路上總不會一帆風順，總會遇到這樣那樣的困難和挫折，當你做某一件事情失敗時，接下來應該怎麼做呢？是退縮了萎靡不振還是總結失敗的經驗教訓勇往直前？我想，如果選擇了前者的人，要實現他的理想是不可能的了；如果選擇了後者，成功的希望越來越接近他的身邊。我們在工作中難免會犯一些錯誤，跌倒一次不可怕，可怕的是在一個地方不止一次的跌倒。當我們犯錯誤時領導會批評我們，有些幹部認為領導要求太苛刻了，從而失去了工作的積極性，這是一種很愚蠢的做法，讓我們換個角度來思考這個問題，領導批評我們表示領導很在意我們的工作，如果領導對我們的工作和言行不管不問豈不是更可悲了，因此犯錯誤並不可怕，重要的是我們要在一次次的失敗中不斷地總結經驗以提高自己的工作能力更好的適應工作的要求。

　　透過這次培訓班的學習，使我認識到了理論學習對於一名幹部的重要性，雖然培訓的時間不長，但是所涵蓋的內容很值得我在日常工作中不斷的去體會，每一個人的潛力是無限的，只要能充分發揮自己的優勢和克服自身的缺點，用所掌握的理論來指導自己的實踐，我相信我會成為一名合格的幹部，更好的為水文事業發展做貢獻。

　　專項教育活動心得體會篇10

　　真的很感謝園內領導給我們一線教師那麼好的難得的一次培訓機會，讓我們有幸能聆聽到各個園所課題成果的展示，讓我們對幼教有了更深的認識，更讓我覺得原來幼兒園可以那麼生態化，原始化，讓孩子們在一個猶如世外桃源的地方生活學習。

　　這次的培訓，我對省機關幼兒園的錢芳園長的課題《綠色印象》最感興趣，也讓我感到很震撼，他們的幼兒園開展的生態園那麼的成功，孩子們在裡面真的過得很快樂得到了很好的鍛鍊！的確這種田園生活是城市裡的每一孩子都很喜歡的，而且幼兒園的投資也很大，才能有這樣的環境出來。培訓回去之後，我也想在我們班搞這樣的一個綠色生態，但是慢慢的想一想我們是鄉鎮農村的孩子那些雞、鴨、魚、鵝、豬等動物我們的孩子都是司空見慣的，他們還能像城市裡的孩子那麼感興趣嗎？到戶外田野鬆土、種菜、摘菜等勞動在鄉村裡幾乎是每個孩子都是體驗過的，如果在把它帶到幼兒園裡會是怎麼樣呢？

　　面對我們鄉鎮幼兒園的情況，面積小，孩子多，要怎麼開展？看到了他們園裡的區域活動也讓我震撼！他們的一個娃娃家都頂我們的半個教室了，種類繁多，硬體都到位了，而我們還在不斷的籌備當中。看到了別人的成果那麼好，也很想去效仿，但是我們也要根據自己所在的環境在來做，我們現在只有把自己的基礎打好了，才能更好開展接下來的活動。透過這次培訓也讓我體會到鄉鎮也有鄉鎮的優勢，有些東西不一定要拿到幼兒園才能開展的，只要我們合理的利用變廢為寶，把平常的樹葉，樹枝，沙子，石頭等都放在區域中我們的孩子會喜歡的。

　　專項教育活動心得體會篇11

　　作為教師，一路走來，有淚水，也有歡笑；有辛苦，也有收穫。每次的師德培訓都讓我收穫很多，曾經的困惑在培訓中慢慢釋然，找到了明確的答案。師德作為教師的一種職業道德，它是必須遵守的道德規範和行為準則。可想而知，教師如果沒有崇高的道德素質，那麼就談不上什麼比文化素質了。師德直接體現了教師的靈魂和行為表現。

　　1、愛崗敬業。首先，要熱愛教育事業，要對教育事業盡心盡力，擁護共產黨的教育方針，我們要無怨無悔，不計名利，積極進取，努力創新。努力完成好每一項教學任務，就如電視廣告上說的，沒有最好，只有更好。作為新時期的教師，我們必須知道愛生是立業之本，讀書是立身之本，每一位教師都要愛讀書、讀好書，學習是為了更好的肩負起我們的責任，目的是為了更好的工作。我們只有熱愛這份職業，才不會叫苦叫累，我們要甘為人梯、樂於奉獻、靜下心來教書、潛下心來育人。

　　2、尊重、關愛每一位學生學生。每一位學生都渴望得到老師的理解和尊重。只有學生得到老師的尊重，他們才會尊重老師，才能樂於接受老師所傳授的各種知識。用師愛鑄就崇高的師魂，在教育中要做到嚴中有愛、愛中有嚴，如果我們把學生當成天使，那麼我們就生活在天堂。作為傳道授業者，只有不斷的更新自己的知識，不斷的完善自己，才能教好學生。提高我們的自身素質，這就要求我們多聽取學生和老師的各種意見。並且自身不斷的學習，不斷開闢新教法。努力使課堂教學實現樸實、高效、生動、獨特。

　　3、以身作則。教師的一言一行，對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的作用，這將給學生成長帶來一生的影響。因此，教師一定要時時刻刻為學生做出好的榜樣，要嚴於律己。我們要喜歡學生，常和他們在一起，才可以發現他們的優點，制定出最好的教學方法。

　　4、刻苦鑽研業務。精通教學業務是教學的關鍵。才能將科學文化知識準確地傳授給學生。如果學生提出的問題教師總是不能準確地解答，學生對教師也沒有信心可言，對本學科的學習也不可能有興趣，也就不可能學好這門學科的知識，提高教育教學質量也將成為一紙空文，教師要在教學過程中不斷提高自身的教學業務水平，並在教學實踐中鍛鍊和提高。5、加強學習、提升教師魅力。

　　總之，一個人之所以能夠受到他人的稱讚和社會的褒獎，就是他具有能夠犧牲自己的利益，為他人和社會作出貢獻的品質。我們要有對工作埋頭苦幹、精益求精的態度；對生活艱苦奮鬥、樂觀向上的精神；踏踏實實，打下良好的知識基礎，構建完整的知識體系。要以自己人格的魅力感染學生學會做人，引導學生學會發展。

　　專項教育活動心得體會篇12

　　根據縣委縣政府有關檔案精神，為共同建立遂昌良好的“軟環境”，按照省局“建設大路網，打造五型路”要求，緊密結合縣委縣政府“經營山水，統籌城鄉，建設長三角休閒旅遊名城”戰略，堅持“養一流公路、幹一流工程、創一流機關、樹一流形象”，的工作思路，結合段部的工作目標做好“兩個服務”、實現“三個轉變”、力爭“四個突破”，使中隊的工作進一步規範化，樹立良好路政隊伍形象。

　　按照縣委縣政府軟環境建設有關檔案要求，透過對自己各方面的自我剖析，看到了自身存在的許多不足。也使我更加充分地認識到了，開展這種形式的活動，是適應新形勢，加強路政隊伍建設的現實需要，也是促使我們路政隊員進一步在路政管理工作中的作風轉變，以實踐執法為民的理念。

　　現階段，透過與身邊的同志各種形式交流，作為我個人對照的標準，認真進行自我剖析，力求儘快找準存在的問題，以便於克服缺點提高自己。對於存在的主要問題及整改措施，現彙總如下：

　　一、存在的主要問題。

　　一是政治意識淡化。在對政治思想學習不夠重視，缺乏自覺性和主動性，尤其在理論聯絡思想，結合工作實際上不到位、不緊密，導致出現了政治意識不強的問題，存在能完成上級領導交給的各項任務就行了的畏難思想，沒有更好地從重要性、必要性的高度和深度去認識。

　　二是服務意識還有待於進一步增強。對“服務”的體會的不深不透，甚至個別時候對待行政相對人還有高高在上的現象，有許多工作做的還不是那麼令人滿意，小成即滿，今後還要繼續把工作做深做細，因為服務是永無止境的。

　　三是精神狀態還不能很好的適應目前工作形勢的要求。自從新路灣中隊工作以後，對中隊工作困難擔心考慮過多，由於路政工作中事情千頭萬緒理清難，而導致有時出現“出力不討好”的現象，因此工作熱情有所降低，精神狀態不佳，不滿足於現狀，存在不求有功，但求無過的想法，還需要進一步增強事業心和責任感。

　　四是工作作風還不夠紮實。個別時候對待沿線路政案件還不能做到“嚴格執法、熱情服務”，在進行路政執法過程中甚至有時態度生硬，不能盡最大可能對群眾提出問題予以認真對待。

　　五是堅持學習還不夠自覺。日常工作中總是有意無意地放鬆了自我學習，忽視了知識能力的培養再造，學習的自覺性、主動性不強，忙於事務應酬，不願擠出時間學，即使有了時間也坐不下來、深不進去。在理論學習上還不夠用心，理論素養還比較淺薄，在學習上搞實用主義，知識結構單一，把握形勢、瞭解大局不深不透，還不善於研究思考問題，不善於理論聯絡實際。

　　六是工作中沒有新的亮點；還不善於創新，不能夠很好的靈活掌握方針政策，創造性地開展工作，爭強當先。

　　二、整改措施

　　一要加強理論學習，增強政治意識。自覺學習政治理論，堅持用科學的理論武裝頭腦，指導行動，並將學習貫徹始終。認真貫徹黨的路線、方針、政策，在思想政治行動上，與上級保持高度一致。牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺抵制各種錯誤思想。

　　二要認真學習路政業務知識，在針對路政執法工作的方法剖析方面下工夫，解放思想，與時俱進，使自己能夠適應形勢發展的需要。進一步提高認識，從我做起，從現在做起，從一切能夠做的事情做起，把自己的知識和熱情體現到工作中去。

　　三要吃苦在前，享受在後，認真做好自己的本職工作，不斷創造一流的工作業績，把人民利益放在第一位，想群眾所想，急群眾所急，實實在在替群眾辦事，辦好事。

　　四要堅決遵守各項規章制度，積極認真的貫徹落實上級的各項政策和要求，自覺服從領導的安排，聽從領導的指揮，時時刻刻記住自己是一名路政執法人員，按照李良福副廳長“紀律嚴明，執法文明，管理一流，保障有力”的現代化路政管理隊伍建設和市處提出的“五型機關”建立要求，吃苦耐勞，無私奉獻，努力工作，成為能幹事，幹成事，有創新、有特色的路政隊員，樹立良好路政隊伍形象。

　　以上為本人“軟環境建設”活動個人剖析情況，不妥之處，希望各位領導和同志本著治病救人的態度，對本人進行誠懇的幫助，我也願意透過此次整頓來幫助糾正自身存在的一些不足。同時，也寄希望能夠透過此次活動，使我大隊建立內和外順的工作機制，逐步轉變不利用工作開展不良風氣，從而為開創路政工作新局面，更好的完成各項工作做好準備。

　　專項教育活動心得體會篇13

　　根據建管處關於開展作風紀律整頓月的統一部署和安排，自接到通知至今，大呼路政大隊開展了形式多樣的學習動員和認真紮實的查詢整改工作。活動中，我本著嚴肅認真的態度，精心組織，靜心學習，廣泛徵求意見，認真剖析、紮實整改存在的突出問題，達到了學習提高的預期目的，也取得了整頓工作的明顯成效。

　　一、足夠重視，充分準備，保證紀律作風整頓開好頭、起好步。

　　打牢思想基礎是作風紀律整頓活動的主線，也是學習動員階段的主要任務。為抓好學習動員階段工作，我認真領會建管處提出的“八個一”活動精神，充分準備及時召開了全體路政人員動員會，使全體執法人員提高了思想認識，消除了厭煩情緒，增強了搞好作風紀律整頓活動的熱情與信心。同事也營造了良好的氛圍，使全體幹部職工以良好的精神狀態，積極投身到本次整頓的活動中去。這次活動，我本人嚴格要求自己，從思想上、行動上堅決與檔案精神保持一直，起到了模範帶頭作用，保證了紀律作風整頓活動開好頭、起好步。

　　二、按步驟、按階段，保證紀律作風整頓活動真整頓、真見效。

　　思想認識是否到位，決定著查詢整改是否到位。在學習動員階段，為保證學習不圖形式，不走過場。大呼路政大隊首先建立了紀律整頓領導小組，由我和張文勁同志擔任組長，副隊長擔任副組長，大家群策群力，互相監督促進；同時採取了一系列行之有效的方法和措施。其中包括：下發了作風紀律整頓活動的學習安排，進行全員自查自糾，

　　重溫崗位職責，簽訂作風保證，開展作風教育警示講座，並建立健全《路政工作稽查制度》《首問負責制》《違規違紀問責制》等一系列制度，活動最後要求每位幹部職工，必須寫出1篇質量較高的心得體會，必須把嚴肅風紀時刻牢記在心。我本人作為路政大隊的負責人，在查詢整改過程中，查詢問題階段是一個關鍵階段，既是對學習動員成果的檢驗，又是整改建制的前提和基礎。為開展好查詢問題工作，我中隊嚴格按照管理所關於印發吳堡管理所作風教育專項整頓活動實施方案的階段要求，充分認識剖析階段工作的重要性。

　　三、主要成效：

　　卓有成效的學習動員和認真紮實的查詢問題、整改工作，使我中隊發生了明顯的變化，中隊全體人員把開展紀律作風整頓活動中煥發出來的幹勁和活力投入到各自工作中。

　　實踐證明，紀律作風整頓活動的開展，極大地促進了我中隊的各項工作。自活動開展以來，中隊全體人員都能充分發揚不怕苦、不怕累、連續作戰的敬業精神，為保證我所轄區道路安全暢通。

　　四、存在的問題及今後工作計劃

　　雖然我中隊紀律作風整頓活動取得了一定的成績，但距離集團公司、分公司、管理所還有一定差距，今後，我們打算從以下幾個方面做好工作：

　　（一）以紀律作風整頓活動為契機，進一步加強領導班子建設，增強隊伍的凝聚力和戰鬥力。集中搞紀律作風整頓的時間畢竟有限，許多問題不可能在短期內得到全面解決，而且隨著形勢的發展，新問題還會不斷出現。因此，要繼續加強領導班子建設，使我中隊導班子成為工作、學習、秉公執法的榜樣，承擔起建設一支政治合格、作風優良、紀律嚴明、業務精通，能擔起保障我所轄區道路暢通的的重任。

　　（二）抓好全所幹部和職工的政治理論學習，不斷強化思想政治工作，進一步提高全所職工的政治素質。堅持“預防為主、教育為主”的方針，結合新形勢和新任務，積極開展理論學習活動，經常分析單位現狀，及時解決苗頭性、傾向性問題，做到警鐘長鳴，防患於未然。

　　（三）健全監督制約機制。一是健全路政執法監督體制，接受社會各界和人民群眾的廣泛監督，使路政執法監督工作制度化、規範化、經常化。二是加大內部監督力度，對職工遵守工作紀律、行政執法工作開展現場監督，發現問題及時糾正和通報批評，使我中隊在社會上樹立良好的執法形象、公僕形象和文明形象。

　　專項教育活動心得體會篇14

　　按照市教育局檔案要求，在學校的組織下，我參加了“師德師風及法制專項教育整頓活動“的學習。透過學習對照，現將學習與自身工作對比，找出工作的不足和存在的問題對自己進行自查，現將自查結果小結如下：

　　從一九九六年參加工作至今的十七年裡，我積極參加上級和學校組織的各項學習及培訓。以《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《教師職業道德規範》及相關檔案精神為指導，努力學習，提高自身的業務素質和教學能力。

　　一、愛崗敬業方面：

　　愛崗敬業，是教師的職業規範，可以說也是整個社會中不同行業的規範之一。試想，社會行業中的哪一個行業的人不熱愛自己的職業，那麼他就做不好自己的本質工作。作為一個教師，你從事教育就必須為教育做出自己應有的貢獻！你就要忠於黨和人民的教育事業，那就是，做好自己的本質工作。在工作中，我都認真備課上課，批改作業，輔導學生。從不得敷衍塞責。雖然，現實生活中，教師待遇不高，在某些人眼中瞧不起教師，這其實是非常正常的事情。但既然我選擇了這個職業，你就應該盡職盡責。即使是“兩袖清風、一擔清貧”也就應該無怨無悔。

　　二、關愛學生方面：

　　我們的物件是學生，學生就像一張白紙，你在上面寫上什麼，他就會成為什麼樣的“人才”。正如多茜·洛·諾爾特說“如果孩子生活在批評之中，他就學會譴責。如果孩子生活在敵意之中，他就學會爭鬥。如果孩子生在……”教師給予學生什麼樣的教育，就會造就什麼樣的人才。所以，在教育教學工作中，我一直堅持平等公正對待學生，做學生良師益友。儘自己的力量去關心學生健康，維護學生權益。從不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。為學生的學習創造寬鬆的學習環境，但又要嚴格指出學生出現的不良行為習慣，讓他們學會做人、學會生活、學會愛。

　　三、教書育人方面：

　　教師的職責是教書育人，而教書育人有其自身的規律。為此，我一方面想盡一切辦法上好課，儘可能引導學生掌握和理解要學習的知識。另一方面，努力參加各種培訓和業務學習，努力提高自身的文化素養和業務能力。同時，還加強和外界交流，透過交流來學習掌握先進的教學方法。在教學中，我還針對學生實際採用不同的教學方法，根據學生實際因材施教，讓所有的學生都有所得。在評價學生方面，我重點是注重學習的過程。

　　四、為人師表方面：

　　在工作中，我一直都是嚴格要求自己，要求別人做到的，首先自己做到，不管是校內還是校外，一直堅持使用文明語言。一個人的成長是在集體中成長，所以我特別重視和同事團結協作，尊重同事的意見和想法，透過反思來找出自己的不足並在工作中改進。家長，是教育不可缺少的組成部分，在執教過程中，我透過家訪和家長聯絡，共同討論教育的方法，尊重家長的建議。十六年來，從未進行過有償家教。

　　五、終身學習方面：

　　教師是科學文化知識的傳承者和傳播者。要想教好學生，自己必須具備豐厚的文化素養。而科學技術的進步促進了知識的日新月異，不加強學習是跟不上時代要求的。要適應教育教學工作的飛速發展，只有學習，學習，再學習。

　　六、存在問題

　　作為教師，首先是人，那麼“金無赤金，人無完人。”我工作中也存在一些不足，主要表現在以下方面：首先是學習法律法規還不夠，對一些方針政策理解不深入，工作中因為理解不當而出現偏差。要繼續學習，提高自身法律意識，做好依法執教。其次是對工作有時因一些外因而思想不到位，工作沒能做到更好，今後要改變這種想法，不能因外界因素而未抓好教育教學工作。再次是關愛學生不夠，沒能關注到學生的每一個方面，要儘可能的關注到學生的每一個方面，更深入瞭解學生，促進教育教學走上一個新的臺階。最後是團結合作方面還需要加強，要和全體同事團結起來，共同為我校的發展出力獻策。另外還要加學習，努力提高自己，讓自己成為一個合格的教師。

　　專項教育活動心得體會篇15

　　根據縣教育局“師德師風專題教育活動”檔案精神，結合我校教育工作實際，我們從20xx年11月起到20xx年4月，在全校開展了師德師風專題教育活動。教師透過進一步學習，反思總結，廣泛參與討論交流，撰寫書面討論發言稿，使教師教育觀念得到了進一步轉變，安全意識得到進一步強化、班主任工作能力和水平得到提高，進一步優化了師德，依法執教水平得到全面提升，收到了良好的教育效果。

　　一、高度重視，組織有力，確保教育活動有序開展。

　　1、20xx年11月，學校組織召開了領導班子動員會，會議將有關本次活動的精神及時傳達到了領導當中，同時成立了焦家莊中學師德師風專題教育活動領導小組，具體負責本次學習教育活動的組織落實。根據有關精神制定了實施方案和紀律要求，對開展此項活動提出了具體要求和分步實施措施，使教育活動及時、有條不紊、紮實高效地進行。

　　2、全體教職工認真參加學習教育活動，記學習筆記平均達3000字以上，每人按要求撰寫了學習整改措施和討論發言材料，廣泛參與討論交流。透過學習教育，廣大教職工充分認識到了本次專題學習教育的重要性和緊迫性，學習態度端正，討論積極性高，教育氛圍濃厚，教師進一步提高了思想認識，思想政治素質、法制意識、職業道德和教書育人的責任感均得到進一步加強。

　　二、對照檢查，整改提高，確保教育活動取得實效。

　　在學習教育活動中，每位教師認真做好對照檢查，針對各自查擺出的問題，紮實進行整改提高，提出了改進思想和工作的可行措施，為保障師德師風教育活動收到實效提供了可靠的思想基礎。

　　宣傳動員階段(20xx年11-12月)，學校對照實施方案，把教師素質提高納

　　入學校工作計劃，進行部署和宣傳發動，形成了濃厚的輿論氛圍和教育氛圍。

　　大討論階段（20xx年1月），學校組織全體教師結合“增強教師魅力”教育活動實施方案，圍繞目前個別教師存在的一是精神不振、思想不純、作風不實、開拓創新意識不強，得過且過、敷衍塞責，不講奉獻、只講維持，事不關己、高高掛起、一團和氣，對違反師德師風的現象和問題不敢管、不願管、不能管，表率作用差；二是缺乏合作意識，不講團結，我行我素，有意見當面不說，私下亂說，惹是生非，製造事端；三是敬業精神不強，教書育人宗旨意識淡薄，工作懈怠；四是知識水平不高，教學方法陳舊；五是大局意識不強，斤斤計較，只要組織照顧，不要組織紀律，不按規定和程式反映問題；六是貪圖個人名利，作風漂浮，急功近利；七是有令不行，有禁不止，嚴重違反“十不準”相關規定，特別是體罰學生、有償補課、參與賭博、濫辦酒席等行為；八是政治思想素質不高，與民爭利，向學生家長索取回報；九是嚴重損害教師隊伍形象，生活作風散漫，思想道德低下等問題，結合自身實際，展開了大討論。

　　學習反思階段（20xx年2月），針對存在問題認真組織學習了《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業道德規範》等法律法規；《中共中央、國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《教育部關於進一步加強和改進師德建設的意見》和《貴州省教育廳關於進一步加強和改進師德建設的實施意見》等檔案；學習了中小學教師繼續教育教材《新時期師德修養》；同時重點學習了胡錦濤總理在全國優秀教師代表座談會上的重要講話精神。學習中做到集中學習與自學相結合，集中學習不少於20學時，要求教師寫好讀書筆記和心得體會。讀書筆記學校領導不少於4000字，教職工不少於3000字，並將學習情況記入教師繼續教育檔案。透過學習和反思，按照教育法律法規、教師職業道德規範、新時期教師師德修養等要求，尤其是胡錦濤總理對廣大教師提出的“四點希望”，結合學校實際和教師自身情況，認真組織自查自糾自改活動，在此基礎上學校寫出了自查自評報告，教師個人寫出了自查小結，深刻剖析了存在的問題及其危害性，認真分析產生問題的原因，同時提出了今後的整改意見。

　　評議整改階段(20xx年3月)，學校組織開展了專項評議活動，堅持邊整邊改，重點抓好了以下幾個環節：一是藉助學校家長委員會的作用，採取個別走訪、召開座談會、設立意見箱、發放調查表及調查問卷等方式廣泛徵求意見，並將徵求到的意見如實向領導、教師反饋。二是領導之間，教師之間，領導與教師之間，領導與學生之間，教師與學生之間要廣泛開展談心交心活動，溝通思想，增進了解，促進團結，同時開好師德建設專題會，每位教師要認真查詢自身是否存在體罰學生、有償家教、不關愛學生等突出問題，開展批評與自我批評。三是在評議和自查的基礎上，根據反饋的意見和存在的問題，學校和教師進行認真梳理和分析研究，並制定出切實可行的整改措施，確定整改時限，落實整改責任，提出對教師行為的具體要求，進一步完善和增強教師魅力的規章制度，建立提高教師隊伍素質的長效機制。

　　總結表彰階段(20xx年4月)，認真梳理整改措施和制定完善師德建設的各項規章制度，對此次開展的“增強教師魅力”教育活動進行全面總結，對先進個人進行了表彰。

　　總之，透過師德師風教育活動的深入進行，不但使現階段我校廣大領導和教職工依法治校水平和師德師風建設得到進一步提升，還必將對今後法治教育、師德師風建設工作以及教育教學工作產生長期的推動和激勵作用，為我鄉教育事業的良好發展和教師隊伍建設奠定了堅實的基礎。我們將以這次師德師風教育活動為契機，全面加強學校管理，不斷深化管理的各個層面和各個細節，

　　不斷轉變教師思想觀念，不斷最佳化工作作風，樹立良好的教師隊伍形象，以師德優良、業務精進的教師隊伍推進學校教育工作的不斷深入發展。

　　專項教育活動心得體會篇16

　　根據開發區教育局的統一要求，東城小學積極落實平安暑假專項教育活動，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，切實做好學生暑期安全工作，使廣大學生度過了一個祥和、愉快、安全的假期。

　　1、觀看安全教育短片：利用校園網路，認真組織學生觀看安全教育小短片，包括暑期防溺水、交通、消防、居家、外出安全等；加強了暑期裡對孩子的監管，加強宣傳教育，積極開展放假前學生安全教育活動。要求學生做到：暑假裡，無家長、監護人在場不下水游泳，防溺水；假期內注意交通安全，不乘坐沒有安全保障的車輛，不在公路邊追逐、打鬧、玩耍或騎車等。注意飲食安全，不吃不乾淨的食物、飲料等；注意用水、用電、用火等安全；

　　2、進行安全技能測試：利用本校計算機教室，分班次讓每位同學都能完成安全教育知識測試；

　　3、集中紮實開展安全教育，讓學生了解並掌握防火防電、防交通事故、防食物中毒、防溺水、防中暑、防煤氣中毒等知識和技能。暑假是交通事故和溺水傷亡事故的高發期，每位學生分發了暑假安全告家長書，與家長簽訂安全責任書，向全體學生講清、講透私自下水游泳、腳踏車違章行駛等的危害。

　　5、堅持日常防範，建立健全假期門衛值班、巡邏值班、防火防災、防盜安全管理等規章制度。學校領導、值班老師和保安三位一體，做到了認真負責，工作期間無空崗、漏崗現象。暑假前，學校對各室進行全面的安全檢查，並針對部分假期不使用的教室及實驗室及貴重實驗器材進行封存。

　　6、引導學生合理安排暑假學習生活。鼓勵學生參加富有意義的文體活動。教育和引導學生文明上網，不進網咖，不沉迷網路遊戲。讓學生過一個有意義的假期。

　　總之，今年的假期，在上級領導的精心佈置和指導下，在我校全體教職工的共同努力及每位家長的積極配合下，我們校的安全工作紮實有效。給每一位同學以及家庭帶來幸福與安康！