關於新時代好少年的心得體會(通用12篇)
關於新時代好少年的心得體會(通用12篇)
當我們經過反思,有了新的啟發時,馬上將其記錄下來,這樣我們就可以提高對思維的訓練。那麼好的心得體會都具備一些什麼特點呢?下面是小編為大家收集的關於新時代好少年的心得體會,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
新時代好少年的心得體會 篇1
當我懷著激動的心情看完《新時代好少年》時,我的心猶如澎湃的海洋,久久不能平靜。
這是些真實的事例。講述了十位新時代的好少年,靠勤奮刻苦,認真努力,當之無愧的獲得了“新時代好少年”的稱號。
這些感人的事例,又是一個個傳奇事蹟。其中,最讓我印象深刻的是一位高中姐姐——黃鬱微。
她樂於助人,熱情開朗。一次,在學校舉行了“走進聾啞學生的心窗”活動中,黃鬱微結識一個內向的聾啞女孩,叫葉麗莎。黃鬱微回學校後,在繁忙的學業中,還擠出時間學手語,週末時她再次走入聾啞學校,用手語和葉麗莎交流。慢慢的,膽小內向的麗莎漸漸變得活潑開朗,她們成了一對好朋友。黃鬱微還教葉麗莎講話,開始連自己名字都說不清楚的麗莎,在黃鬱微的幫助。鼓勵下,麗莎能大方、清楚的介紹自己了。麗莎流下了激動的淚水,因為那是麗莎從小到現在十七歲的第一次講話。黃鬱微姐姐用自己的堅持和真情,改變了這個女孩的命運。
黃鬱微姐姐品學兼優,多次評為“省級三好生”。“優秀班幹部”。“助人為樂模範”……可她一點也不驕傲,而是更加努力學習。她一直為自己的夢想努力著,那就是成為一名優秀的外交官。學校要求七點進校,她六點就起床聽半小時英語才去上學,生病了也堅持。每次英語測試,滿分一百五十分,她都能在一百四十五分以上。一次,學校舉行了英語演講,請來了外國評委。黃鬱微參加了,她的演講贏得了陣陣掌聲,並榮獲一等獎。
看了黃鬱微姐姐的優秀事蹟,我不禁想到自己,看書時容易分神,大好時光不知不覺被浪費。今後我勵志要痛改前非,更加勤奮努力,使自己也變得很優秀。
我們是新時代的少年兒童,肩負建設祖國的重任。祖國的建設需要新時代的建設者們有百折不撓,樂觀進取的精神,不能因前進路上遇到困難和挫折就失去勇氣和信心。我們必須多學習。多鍛鍊,全面提高自己的素質,像《新時代好少年》裡的哥哥姐姐們那樣,做未來建設祖國的棟樑!
新時代好少年的心得體會 篇2
昨晚,我懷著激情澎湃的心情開啟電視,迫不及待地看起了《新時代好少年》。看完之後,心情久久無法平靜……
最使我感動的是一個名叫雨墨的小女孩,她的父母都是志願者,從小對她耳孺目染。雨墨從六歲起就做起了志願服務活動,熱心地幫助身邊的人們。直至今日,她參加公益活動三百二十九起,志願服務時長累計八百三十六小時,幫助孤寡老人以及貧困戶二百七十五戶,這是多麼龐大的數字!在城市中,受到雨墨的感染,已經有越來越多的人自願加入“雨墨志願服務隊”,主動幫助身邊的每一個人。雨墨,這個女孩正如名字的寓意一樣,滋潤腳下這片土地!這怎能不令我們心生敬意呢?
回想起我的經歷,不禁無地自容。記得那是一個夏天的上午,太陽暴曬地面,我騎車上完課回家時,看見路口擠了一堆人。好奇心驅使我不得不停下車,擠進人堆裡一探究竟,原來是一位年過八旬的老奶奶摔倒在路面上,周圍的人竊竊私語著,卻無一人上前攙扶。“你瞧她,一定是詐騙的。扶起若賴上了,那可不得了。”“那是跳進黃河都洗不清了。”“是啊!”這些低語一字不漏地傳到了我耳中,我心裡火冒三丈,剛想上前一步將那位老奶奶扶起,突然耳畔彷彿傳來長輩們的諄諄教導:“孩子,你自小直爽魯莽,做事不經腦子,凡事都要三思而後行,斟酌一番,切記:多一事不如少一事。”我伸出的手迅速收了回來,想著長輩的叮嚀,心裡十分矛盾。內心糾結掙扎了很久之後,我收回了剛邁去的腳步,騎上車逃之夭夭,如同豬八戒腳踩西瓜皮—溜之大吉。
比起雨墨,我不禁自嘆弗如。從她的身上,我學到了默默無聞,無私奉獻的優秀品質。
“少年強則國強,少年智則國智,少年富則國富……”一個個新時代好少年如同一盞盞明燈,為我指引前進的方向。讓我們向他們學習,取長補短,爭做好少年吧!
新時代好少年的心得體會 篇3
6月9日晚上,我懷著期待的心情觀看了中央少兒頻道的《新時代好少年先進事例》的釋出會。影片向我們介紹了10位優秀新時代好少年中,他們每一個都是那麼的優秀,值得我學習,10位新時代好少年,每一個人的品質和精神,我都是那麼的敬佩!他們每一個人都給我留下了深刻的印象,但我最佩服和喜歡的還是第二位好少年。
第二位好少年,名為邵子衿,他從小就有著驚人的創造力,和喜歡不斷探索的精神,有一位科學家說過:“科學上的重大突破,都是從一點一點的細微成績上提升來的。”而這句話,說的就是好少年邵子衿。邵子衿改造過摩托車頭盔。他的老師還說,他們班的門鎖壞了從不找師傅來修,都是邵子衿來修的。邵子衿還發明瞭一輛卡丁車,他失敗了好多次,但他依然堅持。經過一次次的努力,他的卡丁車,終於完成了!邵子衿從來都沒有感到驕傲和滿足,他還是在堅持不斷的改造,到現在,他已經發明改造了3輛卡丁車,他說,他以後還想改造卡丁車,他的媽媽也說:“邵子衿在改造卡丁車的時候,家裡到處是工具和木削,腳都插不進去。”雖然身邊的小夥伴和老師都誇獎邵子衿,但他只是謙虛的說,這是爸爸的功勞,都是受爸爸影響的。
邵子衿的成功來源於他的堅持和不懈的努力。其他9位好少年,也不亞於邵子衿。還有自己動手做無人機的董天晨;雖然殘疾,但依舊堅持的顏玉宏;優秀的小小講解員張力文;學中醫,幫助病人的劉藝媛;中國京劇傳統文化的傳承者曹語粲;幫助同學們改善,檢查身體狀況的範修睿;手握清單妙筆,懷揣慈善之心的林峻德;從身邊小事做起,養成良好品德的寧系澄;幫助聾啞朋友的小外交官黃鬱微。這9位新時代好少年和邵子衿同學,都是我們的榜樣,他們都值得我們去學習。
雖然現在我還算不上新時代好少年,但在看了新時代好少年後,我也定下了決心:我一定會努力學習,養成良好品德,學會幫助別人,從身邊小事做起,爭當新時代好少年!長大後做祖國的棟樑!
新時代好少年的心得體會 篇4
21世紀是一個資訊含量巨大,科學技術超高的全新時代。我們生活在這樣一個物質充盈、科技發達、一切幾乎完美的社會中,同時為了積極響應政府的號召,我立志做一個好少年,做一個新時代的好少年!迎著初升的太陽,目睹日益強大的祖國。我不禁感慨道:“我要做一個有理想的少年。”所謂理想,即對未來事物的想象與思考。古希臘卓越的思想家蘇格拉底曾說過:“沒有理想的人是不具靈魂的。”此時此刻,我想說:沒有理想的少年不是好少年,是沒有未來的!我將努力為理想拼搏,做一個新時代的具有新理想的好少年。
在這個嶄新的時代,我們要爭做一個有道德的好少年。正因為中國自古以來就是禮儀之邦,所以在我們的現實生活中,從不缺少有道德的行為。比如:隨手撿起路邊的垃圾,便是社會文明道德的體現;在公交車上主動為老人讓座,即是尊老的禮儀道德,諸如此類的行為在禮儀之邦是家常便飯。一則新聞曾報道,某市一執勤交警在看到一老人獨過馬路時,飛速趕往老人身旁。二話不說,就背起老人走過這短短的斑馬線。在我看來,這不僅僅是平常的斑馬線,更是人生中一道體現人性美德的道德線。
我們亦應該認真學習、堅持不懈、頑強拼搏,立志成為一個為國做出貢獻,為民族做出奉獻的新時代好少年!
同學們讓我們踏乘時光列車、攜帶新理想新道德、迎著新時代之風;努力起來,力求完美,面向未來,爭做一個各個方面都優異的新時代的好少年!
新時代好少年的心得體會 篇5
“志合者,不以山海為遠。”青年者,更有青雲之志。作為繼續中華精神的青年們,正在崛起著!
有人將改革開放稱為“數千年未有之大變革。”如今,面臨新一個“數百年未有之變局”,所有人的目光,一同交織在了青年人的身上,作為時代的奮鬥者,青年無疑佔據著的優勢,有資源,有思想,有心底洶湧不止的熱血,有衝破天際勢不可擋的勇氣,熱血如斯,抱負如斯,何以懼山海之遠?
前有馬雲把握時機,一手打造阿里巴巴的江山,後有B站CEO陳睿奇思妙想,共聚青年人的盛會。無數的熱血在中國企業這條血脈下湧動著,創造了無數箇中國奇蹟,這場屬於青年人的商業搏擊,正在改革開放的巨浪中激烈進行著,也正因如此,青年人們一手翻覆了一片天地,誠如在青年大會上提及的“青年的奮鬥精神”,這就是奮鬥,青年人理應有這樣的奮鬥精神,讓中國的創業創新,形成一種“萬類霜天競自由”的局面。
正如聖埃克絮佩裡所言:“真正的事物用眼睛是看不見的。”青年人理應走出加達默爾所言的“前文字世界”,透過踏實的態度,去尋找青年人在新時代的意義。什麼是走出前文字世界?就是要讓青年人有創新意識,不拘囿於原本事物的客觀規律,而是積極的尋找一種突破,達到一種創新。“創新是發展的第一動力。”誠哉是言也。創新創業,也是真正能改變原有格局的事情,我們應如史懷哲筆下的“獅子般雄心的年輕人”,在大資料時代下投入新行業的懷抱。
周國平有言:“無所投入可悲,無所堅守可嘆。”青年人更應揚帆遠航,40年改革開放以來,中國青年已然愈加自信,愈加有能力做時代的肩負者,中國青年,不論是在中國的舞臺,還是在世界的舞臺,都有了光芒乍現的一刻。從一開始的懵懂無知,到如今的“世界範”青年,道阻且長,但每一個青年,都會披荊斬棘,砥礪前行,努力做好中國青年的新標籤,新風範。
生逢其時,也應重任在肩。我們作為新青年,作為中國薪火的繼續者,終將在新時代背景下乘風破浪,浩蕩千里。
薪火相傳,力不知火盡。
青年有夢,應肆意追逐。
新時代好少年的心得體會 篇6
少年強,則國強;少年智,則國智;少年富,則國富;少年自由,則國自由;少年獨立,則國獨立。今晚,我和爸爸媽媽一起觀看了央視少兒頻道播放的《新時代好少年》。
釋出會中的10位少年是全國各地爭當新時代好少年活動中的先進典型。他們中有勤學善思,勇於接受挑戰的董天晨;有積極傳揚延安故事,弘揚紅色文化的張力文;有熱愛科學,潛心鑽研發明的邵子衿;有樂於助人,堅持傳承傳統醫學的劉藝媛;有“扶車少年”“活導航”稱號的寧希澄等少年。這些少年兒童為我們展現了新時代少年樂觀進取、向上向善的亮麗風采。在這10位少年兒童中,讓我備受感動和鼓舞的是一位身患小兒麻痺症的少年——顏玉宏。
透過故事短片,我被顏玉宏身殘志堅、自強不息的精神深深的震撼了。他小時候患有小兒麻痺症,因錯過了最佳治療的時機,導致雙腿不能正常的行走。雖然他的少年時期經歷了種種磨難和挫折,但是他並沒有自暴自棄、怨天尤人。不管是面對生活還是學習,他都努力的自力更生,儘管身邊的老師、同學都主動給予他幫助,但他都回絕了大家的好意,他想只要是自己能做的,儘量不去麻煩身邊的人。當看到晨讀中他努力的用雙手支撐著身體,讓自己和其他同學一樣站著讀書時;當看到他由於身體的原因,在學習游泳時身體常常下沉,他不但沒有放棄而是更加努力的一遍遍反覆練習時;當看到他在飯堂由於雙手拄著柺杖但需要空出幾根手指拿飯菜,依然艱難行走時;我心中的激盪久久不能平息,眼淚更是不由自主的順流而下。我記得他說過以後想成為一名作家,由於自己的雙腿不方便,所以想從事腦力方面的工作。最重要的是他想把自己的成長經歷寫成一本書,讓更多的人看到他的故事,希望能借由自己的事蹟幫助那些遇到困難和挫折的人,希望他們能像自己一樣不畏風雨,胸懷陽光,勇往無前。我覺的顏玉宏用自己的行動完美的詮釋了什麼是“天生我材必有用”。
新時代好少年的心得體會 篇7
記得剛邁進XX中學的大門,爺爺就告訴我,XX中學是一座歷史悠久,具有革命傳統精神的學校。抗戰時期,當年的一群小好漢——新安旅行團,從這裡走出,宣傳抗日救國!爺爺囑咐我在這座中學裡一定要更好地繼承和發揚新旅前輩不怕吃苦,堅持不懈的精神,也做個小好漢!我點了點頭,心裡暗暗下了決心。
不經意間,在這所中學裡已經度過了三年,我也以做一個小好漢的標準來要求自己!記得那次我參加了跑步比賽,一開始,我像離弦的箭一樣跑了出去,朝著目標飛奔,周圍看不到其他對手,似乎只聽到自己的心跳聲和耳邊呼呼的風聲。就剩最後一圈了,耳邊隱隱約約聽到同學們的`吶喊加油聲,可這時,我覺得快撐不住了,心臟似乎都快跳出來了,連呼吸都不順暢了。不行了,我要輸了!這時對手離我越來越近!"到了這個學校,你一定要向當年的小好漢學習…"突然,爺爺的話浮現在我的腦海裡。對!我不能放棄,我不能讓老師和同學們失望。當年的小好漢們可是翻越了萬水千山,經歷了千辛萬苦都沒放棄。勝利的終點就在前方,我不能半途而廢,我要繼承新旅精神,做一個新時代的小好漢!
我用盡全力,埋頭朝前狂奔,一口氣衝過了終點,同學們的歡呼聲此起彼伏。那一剎那,我熱淚盈眶,我終於戰勝了自己。你們說,我算不算是一名合格的小好漢了?
新時代好少年的心得體會 篇8
少年智,則國智,少年富則國富,少年強,則國強,少年獨立,則國獨立,少年自由,則國自由,少年進步,則國進步。
新時代好少年由十位少年帶領我們傳承中華民族優良傳統。千千萬萬優秀代表,讓我們一一走進。
第一位來自江蘇淮安的董天晨,是一位熱愛航模的少年,她不斷的研究航模,跑遍當地所有的書店。老師都推薦她去學校航模社團,在社團中表現優異,擔任社長職位,學校鈴聲有問題,週末也會響起,董天晨去幫助學校解決問題。
第二位是浙江省衢州市的邵子衿,他也是一名熱愛設計東西,他做過很多的卡丁車,在他的眼裡卡丁車永遠都李完善。
來自四川宜賓的顏玉宏,他是一名殘疾人,但他有著一種不放棄的精神,開始學習游泳,因顏玉宏雙腳癱瘓,游泳時一直下沉,但他克服重重困難,一直堅持,不但加入殘疾人游泳隊,而且堅持上學,他用行動告訴我們:“我行,我一定行”!
來自延安小學的張力文,張力文生活在的延安是一個革命聖地,張力文傳承著紅色延安故事,她走到哪就宣傳到哪裡。
廣西壯族自治區的劉藝緩,她從小與父親學醫,學會了許多醫學,總是和父親上山採藥,親自嘗試不知道有沒有毒的草藥。不怕苦不怕累。
這些許多的感人事例,感動著我們,我們要學習他們身上的那種堅持、堅韌的精神,不怕苦,不怕累,克服自身的困難,勇於挑戰自己,不向現實低頭的精神。要向他們一樣,為祖國接下一根棒子。
新時代好少年的心得體會 篇9
老師和同學們常常誇我是一名品學兼優,追求上進的好少年。我自認為自己是一名既活潑好動,又自強自律的學生,我時時刻刻用“勤奮學習、舉止文明、團結友愛、強健體魄”的標準來嚴格要求自己,希望自己成為一名真正的.“四好少年”。
午睡時,我遵守紀律,吃完飯從不在校園寢室瘋趕打鬧,看見別人做危險的事總會上前制止,作為一名學生幹部,我想遵守紀律是必修功課。“沒有規矩,不成方圓”。公共場所需要紀律,行軍打仗需要紀律,學校教學也需要紀律。只有遵守紀律,才能明信樹理。
進餐時,我遵守秩序,公共場所,守秩序尤其重要,餐廳人多路滑,如果不排好隊就容易引發事故。就餐時,為了給同學們做個好榜樣,我從不大聲喧譁,不敲擊餐具。在這裡給大家分享一個小秘密,文明進餐,有助消化哦!
只要從小事做起,認真做好每件事,就一定能成為四好少年!行為成就美德,從現在起為自己訂一個目標吧,在學校,在家庭,在社會,說文明話,行文明事,做文明人。
新時代好少年的心得體會 篇10
xx區第二實驗小學,有一位熠熠生輝的校園之星。她充滿愛心,自信向上,虛心好學,是老師心目中的好學生;她孝敬父母、乖巧懂事,是父母眼中的好孩子;她性格開朗,樂於助人,是同學們的知心朋友;她自強自律,品學兼優,發展全面,是同學中的佼佼者。她就是第二實驗小學的大隊長、四年級五班的xx同學。
在學校,無論什麼事情她都竭盡全力。校內外的學習、活動常常忙得她不亦樂乎,但她總是充滿自信地面對。她多次代表班級、學校參加舞蹈、演唱、朗誦比賽。每次都認真準備,付出了許多辛勞和汗水。面對大家的讚揚,謙虛的她只是微微一笑,因為她的心中有更高的追求。
多才多藝的她喜歡主持、聲樂、非洲鼓、彈鋼琴,在校藝術節中多次表演節目,深受好評。在學習上,她刻苦努力,勤於動腦。一有時間,她就會坐下來閱讀各種各樣的書、雜誌、報刊等。在學習的道路上,踏踏實實,一步一個腳印,取得成績時不驕傲,遇到挫折時不氣餒。學習上積極向上、孜孜以求,面對困難,從不言敗。從一年級到現在,各科成績一直在年級名列前茅,年年被評為三好學生。讀書是她的一大樂事,從童話故事到歷史讀本,從自然科學到天文知識,她都讀的津津有味。
在家裡,她是個懂得感恩的好孩子。提起左鄰右舍無不嘖嘖稱讚,因為她在家裡孝敬長輩,和睦鄰里,小小年紀就有了很好的口碑。她主動承擔一些力所能及的家務活兒,與家人一起支援低碳生活,已經習慣和家人一樣用洗菜水澆花,用洗衣服水打掃衛生,習慣了默認出行方式是步行,騎腳踏車或乘公交車,還常常把自己用過的紙或者用完的作業本、喝過的奶盒、飲料瓶等收集起來,廢物回收。“多做事,少說話”儘自己最大的努力傳承者勤儉節約的中華民族傳統美德。
在社會,她是一位熱心公益的小公民。她是學校文明志願者,常帶著幾位小夥伴主動為社群做好事。撿拾綠化帶白色垃圾,擦洗樓道欄杆,清理牆壁上的小廣告等。外出遊玩、小區散步,她總不忘隨手撿起地上的奶盒、紙屑,一言一行講道德,舉手投足見文明。
這就是新時代的好少年xx,她全面發展,積極進取,奉獻為樂,她是優秀少先隊員的代表,是文明的宣傳員。
新時代好少年的心得體會 篇11
每當你駐足在宛如萬馬奔騰的黃河旁;每當你站立在猶如綢條般的長城上;每當你仰望著那壯麗雄姿的五星紅旗,你的心中是否如兇猛的洪水般熱情澎湃?是否為自己是一箇中國人而驕傲自豪?我們的祖先用聰明的智慧、勤勞的雙手創造出偉大的中華文明和中華優秀傳統文化,向世界奉獻了無數的發明創造。
幸福都是奮鬥出來的。沒有艱辛就不是真正的奮鬥。如果不奮鬥就會一事無成。我們應該從自我做起,養成嚴格要求自己的好習慣,做德智體美全面發展的好少年。
身為少年,我們應該敢於有夢,從小樹立高遠志向。志向是人生的航標。一個人想要做出一番成就,就必須要有自己的志向,敢於追夢築夢。德國考古學家施裡曼從小著迷於荷馬史詩,立志找尋特洛伊古城。雖然歷盡重重磨難,費勁千辛萬苦,但他始終勇往直前,終於在40年後,他憑著堅忍不拔的毅力、持之以恆的精神找到了人們以為因戰爭而早已毀滅的特洛伊城。
身為少年,我們應該勤奮學習,像海綿吸水一樣學習知識。我們現在最主要的任務是掌握文化知識,既要勤學書本上的知識,又要多學課外知識。知識猶如浩瀚的大海,無邊無際,永遠也沒有盡頭,也永遠不會枯竭。對於我們的學習來說,持之以恆是極為重要的。荀子在《勸學篇》裡曾寫道:“鍥而不捨,金石可鏤;鍥而舍之,朽木不折”,“駑馬十架,功在不捨”。
身為少年,我們應該熱愛祖國,積極培育和踐行社會主義核心價值觀。要養成良好品德,做一個有品德、有知識、有責任的好少年。我們現在是一株株小樹苗,必須抓好習慣養成,吸收豐富營養,才能長成參天大樹。
我們是祖國的新一代,是實現中華民族偉大復興的主力軍。同學們,讓我們挑起復興中華的重任,為把祖國建設得更加繁榮美好富強而努力吧!
新時代好少年的心得體會 篇12
“少年智則國智,少年強則國強”,在這振奮人心的歌聲中,新時代好少年頒獎典禮拉開了序幕,充滿激情的朗誦讓我心潮澎湃,使我對接下來的節目充滿了期待。
頒獎典禮上,主持人先後介紹了十名新時代好少年的先進事蹟,他們有的是勤於動腦、熱愛發明創造的“創新少年”;有的是勤學好問、立志從醫的“中醫少年”;有的是傳承和發揚國粹文化的“京劇少年”;還有的是心向藍天、痴迷航天知識的“科技少年”,但最打動我的還是身殘志堅、自強自立的“陽光少年”顏玉弘。
顏玉弘由於小時候不幸身患小兒麻痺症錯過最佳治療時間造成雙腿殘疾,每天只能拄著雙柺走路,行動非常不便。難為可貴的是,他並沒有因為殘疾而影響學習,就是這樣的他每天堅持拄著雙柺拖著沉重的雙腿按時前往學校學習,並且比一般同學更加刻苦認真。他還對學習特別用心,每天都會記錄和積累學習心得。
顏玉弘還樂於分享,喜歡和同學們交流學習方法,毫無保留地把自己總結出的學習心得講給同學們聽,和同學們一起共同提高學習興趣和學習成績,深受同學們的喜愛。
更讓人驚訝的是,十三歲時顏玉弘竟然參加了學校的游泳訓練班,但是由於他雙腿癱瘓,並不具備游泳的身體條件,起初學習時因為殘疾的雙腿下沉無法浮在水面上導致嗆水,反覆嗆水多次造成他險些暈倒在泳池裡。
但是顏玉弘並沒有因此放棄,他日復一日堅持在泳池中訓練,靠著超凡的毅力和頑強的拼搏精神,僅靠著上肢和上半身逐漸掌握了動作要領,並且遊得越來越快,現在他已能嫻熟地在水中像魚兒一樣暢遊了。學校為了照顧顏玉弘的腿腳不便,特意考慮把他的宿舍安排在一樓,但是他卻婉言謝絕了。
顏玉弘的事蹟深深觸動了我。他這樣一個殘疾少年都能克服身體缺陷和困難勤奮刻苦學習,而我們這樣四肢健全、身強體健的祖國花朵卻有很多人沒有做到他的努力。
我暗下決心,一定要向顏玉弘學習,學習他勤奮刻苦的好學精神、學習他永不言棄的頑強毅力,更要學習他開朗自信、積極向上的樂觀心態!