幼兒園遊戲觀摩心得體會

幼兒園遊戲觀摩心得體會

  當我們受到啟發,對學習和工作生活有了新的看法時,應該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,如此可以一直更新迭代自己的想法。那麼心得體會怎麼寫才能感染讀者呢?下面是小編收集整理的幼兒園遊戲觀摩心得體會,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

  幼兒園遊戲觀摩心得體會1

  當下,我們幼兒園的課程都在遊戲化的轉變中,我們教師都在“遊戲精神”的影響中,因為《指南》中指出:幼兒的學習是以直接經驗為基礎,在遊戲和日常生活中進行的,要珍視遊戲和生活的獨特價值,創設豐富的教育環境,合理安排一日生活,最大限度地支援和滿足幼兒透過直接感知、實際操作和親身體驗獲取經驗的需要,嚴禁“拔苗助長”式的超前教育和強化訓練,讓遊戲化課程滲透到各個領域中。最近觀摩到了幾個遊戲化的藝術課程,心裡頗有感觸,收穫到了一些藝術課程遊戲化的思路:以故事為遊戲載體,以故事中的線索為遊戲方式,圍繞故事主題,層層遞進,故事講完了,課程也結束了,非常巧妙明瞭簡單一切盡在不言中。

  就拿《小兔找太陽》舉例來說,活動流程是:首先出示兔子,引出故事,引發孩子極大的興趣,然後觀察線索,幫助尋找,幼兒透過三條線索層次的遞增,鎖定最終猜出小兔想找要找的東西(太陽);最後延伸討論,感受陽光。孩子在這一過程中非常開心、投入,因為遊戲化的課程契合孩子的學習特點。

  再拿《爸爸的手鼓》舉例來說,活動流程是:首先講述故事,引出音樂,然後進入故事情景,體驗打鼓的快樂,接著在故事的發展中節奏創編,交流分享;最後故事結束了,孩子們在故事中有了一次非常開心的音樂遊戲之旅,整個流程在故事中層層遞進,循序漸進,在潛移默化中加大難度,非常巧妙。這種遊戲化的藝術課程非常值得我們大家學習與借鑑,孩子的學習效果非常好。

  幼兒園遊戲觀摩心得體會2

  20xx年11月,我有幸觀摩了在海南省機關幼兒園舉行的“海南省鄉鎮中心幼兒園教師基本功評比活動”。這次活動分為兩部分:規則遊戲課例展示;教師講故事分享。

  活動結束園裡又接著組織規則遊戲活動培訓,這次活動,讓我認識到自身在教學中存在的問題,授課老師的展示給了我啟發和引導。老師的遊戲設計結構很明顯,符合幼兒的發展目標,遊戲的環節緊湊,層層遞進,由易到難,教具準備的也很充足。觀看了老師的遊戲展示課,我明白了開展遊戲時要層層遞進,由易到難。每玩一次,提一個遊戲規則,遊戲的關鍵是師幼互動,玩遊戲時,還要給幼兒足夠的空間和時間。同時,音樂遊戲課,音樂的'選擇是很重要的,一定要選擇清晰易懂的音樂。今後我在開展規則性遊戲活動中,第一要抓好這個遊戲的規則點,第二在設定遊戲領域時要考慮領域的特性,最後在遊戲的設計上難度的環節要層層遞進。

  觀摩了這次活動,我想對自己真的是一個質的提升,相信今後的自己對此類活動的組織一定會更加得心應手!本次活動得觀摩學習,但讓我懂得了許多,給了我不少的感悟。很感謝領導和幼兒園給予我這麼好的學習機會,透過這次觀摩課的學習,對我今後的教學工作起到很大的推動作用。在今後的教育教學實踐中,我將靜下心來採他山之玉,納眾人之長,相信我一定能快步前進的,我一定會以更好的工作效率回報幼兒園。

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