財務案例分析心得體會（通用10篇）
財務案例分析心得體會（通用10篇）
心中有不少心得體會時，可以尋思將其寫進心得體會中，這樣能夠給人努力向前的動力。那麼好的心得體會都具備一些什麼特點呢？下面是小編整理的財務案例分析心得體會，歡迎大家分享。
財務案例分析心得體會 篇1
一開始學習審計時，感到很疑惑會計中已經有那麼課程了，且審計很多東西都是建立在會計的基礎之上的，既然如此那又為什麼要單獨設審計案例分析這一門課程呢?但經過一番學習才漸漸瞭解審計案例這一門獨立課程設立的必要性，在此我談談對審計以及審計案例分析課程的體會總結。
審計與會計的區別及其兩者聯絡：
審計是獨立於被審計單位的機構和人員，是對被審計單位的財政、財務收支及其有關的經濟活動的真實、合法和效益進行檢查、評價、公證的一種監督活動。審計本質是一項具有獨立性的經濟監督活動。這一表述既符合審計產生的目的，也符合我國憲法關於建立國家審計機關，實行審計監督制度的規定精神。審計和會計的區別別主要表現在以下五個方面：
1、產生的前提不同。會計是為了加強經濟管理，適應對勞動耗費和勞動成果進行核算和分析的需要而產生的;審計是因經濟監督的需要，即為了確定經營者或其他受託管理者的經濟責任的需要而產生的。
2、兩者性質不同。會計是經營管理的重要組成部分，主要是對生產經營或管理過程進行反映和監督;審計則處於具體的經營管理之外，是經濟監督的重要組成部分，主要對財政、財務收支及其他經濟活動的真實、合法和效益進行審查，具有外在性和獨立性。
3、兩者物件不同。會計的物件主要是資金運動過程，審計的物件主要是會計資料和其他經濟資訊所反映的經濟活動。
4、是方法程式不同。
(1)會計方法體系由會計核算、會計分析、會計檢查三部分組成，包括了記賬、算賬、報賬、用賬、查賬等內容，其中會計核算方法包括設定賬戶、複式記賬、填制憑證、登記賬簿、成本計算、財產清查、會計報表等方法，其目的是為管理和決策提供必須的資料和資訊。
(2)審計方法體系由規劃方法、實施方法、管理方法等組成，而實施方法主要是為了確定審計事項、收集審計證據、對照標準評價，提出審計報告與決定，使用資料檢查法、實物檢查法、審計調查法、審計分析法、審計抽樣法等，其目的是為了對被審計物件進行全面評價提供證據而採取的必要方法。
5、職能不同。
(1)會計的基本職能是對經濟活動過程的記錄、計算、反映和監督;審計的基本職能是監督，此外還包括評價和公證。
(2)會計雖說也具有監督職能，但這種監督是一種自我監督行為，主要透過會計檢查來實現，針對會計業務活動本身，而審計，既包含了檢查會計賬目，又包括了對計算行為及所有的經濟活動進行實地考察、調查、分析、檢驗，即含稽核稽查計算之意;
(3)會計檢查只是各個單位財會部門的附帶職能，而審計是獨立於財會部分之外的專職監督檢查;會計檢查的目的主要是為了保證會計資料的真實性和準確性，其檢查範圍、深度、方式均受到限制，而審計的目的在於證實財政、財務收支的真實、合法、效益，審計檢查會計資料只是實現審計目的的手段之一，但不是惟一的手段。
簡單的說，會計就是具體的實務操作;審計是檢查會計實務操作正確性的。
為什麼要設立案例分析的這門課程?
審計課程是一門專業基礎課程，它具有一定專業技術難度，理論性和實踐性均較強，可以從另一個方面強化財務會計等課程的學習傳統的教學方式已不適應當今世界經濟發展的需要，為適應國際大環境下對審計人才培養的需要，必須創新審計教學方式，使之與目前的大環境發展以及學生素質以及就業形式相適應審計學這一學科對實際操作能力要求很強，具有較強的社會性、靈活性，當前我國審計案例教學法還沒有得到廣泛運用，尚未形成穩定的教學風格。審計案例教學中還存在許多問題，審計案例教學法的優勢沒有得到充分發揮。因此，採用科學的審計案例教學模式，以提升案例教學的運用效果，使學生透過分析案例，培養學生善於發現新問題、分析問題、解決問題的思維能力，有利於提高學生的綜合素質和創新能力，對培養符合國家經濟建設需要的合格審計人才十分重要。
審計案例方式給學生學習帶來的好處
大多數的審計教材在內容編寫上注重基礎理論和基本審計規律的表述與分析，缺少學生參與思考的內容。這些弊端束縛了學生學習的積極性和創造性，是學生學習興趣不高的重要原因之一。面對這個問題，一些基本原理的學習可以透過書本及課堂講授的方式進行，但對基本原理的運用或上升為發揮審計監督在社會主義經濟建設中的職能作用，則不是靠書本所能解決的，它需要參加大量的實踐活動。
由於學生在校學習期間，不可能親身參加大量的審計實際活動，這就要求架起一座從課堂到實踐的橋樑，而案例教學法，在某種意義上就是這樣的橋樑。高等教育出版社中等職業教育國家規劃教材《審計基礎知識》及其配套習題集較好地解決了實務操作內容，在教材編寫上增加了實踐性教學環節，透過審計理論與實踐的融合，讓學生掌握已知的同時，引導學生積極思考探索未知，從而達到培
養學生具有較強的專業技能和崗位操作能力的目的。
我的個人觀點：傳統教學方式只侷限在理論層面上，而案例分析則增強了我學習的自主性，培養我的思維習慣、創新能力。案例教學既要求自主學習，又要求運用理論知識對教學案例進行理論聯絡實際的思考、分析和研究;既要求進行一系列創造性思維活動，又要求合作探究思考，對理論和實踐展開討論。採用案例教學法可使我由被動接受知識變為主動接受知識與主動探索並舉，充分體現了在學習中的主體地位，更有利於培養我的創新思維和創新能力。使我過去學習的理論知識得到充分理解和運用。
財務案例分析心得體會 篇2
透過本學期對財務管理課程的學習，我感覺自己收穫了很多的東西，給自己的感觸也很深。剛開始學習財務管理，感覺挺難學的，因為有太多的概念和公式需要去理解運用，一時間讓人很難掌握，不過在張老師的精心講學下，我還是能過比較快的入門，同時感覺財務管理是一門非常有用的學科，不管是在自己個人生活或公司理財都會有非常大的幫助。
企業財務管理的目標就是要實現利潤最大化，每股利潤最大化和股東財富最大化。透過對第二章財務管理基本價值觀念的學習，我更加深刻體會到了資金的時間價值的作用，資金在使用中由於時間因素會形成差額價值，這對我們今後個人理財有很大的幫助。
透過第三章“資金的籌措與預測”的學習，不管是什麼企業，在籌資是最好要做到籌資規模要適當，時間要及時，來源必需是合理的，籌資方式要儘可能的經濟，降低籌資的成本。只有這樣才能以最少的支出來籌得儘可能多的資金，以便實現企業收益的最大化。然而，籌資的渠道和方式也多種多樣的，渠道有國家財政資金，銀行貸款，其他金融機構和其他企業以及居民個人的資金等渠道。籌資方式有直接吸收投資，發行股票或債券，向銀行貸款或融資租賃等方式。瞭解這麼多的籌資渠道和方式，給我在將來不管是想自主創業還是在公司工作都會有很大的幫助。透過對股票和債券的學習，讓我知道了公司是如何發行股票和債券的，如何去確定股票和債券的發行價格等，我也知道了在不同的情況下，公司採用什麼樣的融資方式是最合理。各種融資方式都會自己的優缺點等。
透過第四章“資本成本和資本結構”的學習，我知道了怎麼去計算各種籌資方式所要付出的成本，也理解了什麼是槓桿效應，正是因為有槓桿效應的存在，才使得公司財務管理更加複雜化。透過第五章“專案投資管理”的學習，我深刻的知道了要管理好一個專案是很困難的，必須要考慮到方方面面。在第六章學習的證券投資管理中，使我對證券市場有了更深一層次的瞭解，在證券市場當中，股票、債券和基金的投資風險是不一樣的，投資者要根據自身的風險承受能力和各類證券的市場行情進行選著投資。
總之，這個學期在張老師的細心教導下，我學到了很多的財務管理的知識，自己的理財觀念也有了很大的變化，在此也對張老師的辛勤付出表示感謝。
財務案例分析心得體會 篇3
每個人都有自己的一套學習方法，可以說各不相同，適用的就是好的，學校裡面學的都是理論知識，如果不是想得到多麼優秀的成績，死記硬背就足以應付考試，從事財務工作就不是應付期末考試，而是天天考試，有些知識必須瞭然於心，吐口而出。所以，學習是一個持續性的過程，需要長久累月的堅持。然而學習又是一個技術性的東西，可以有技巧在裡面。
財務管理是一門技術性的學科，主要針對的就是企業整個與財務運作和管理的方法，以及財務指標的計算和評價。
在財務管理的整個體系當中，穿插了一個非常重要的理念：那就是資金的時間價值。錢是有價值的，百度百科上對其的定義是：資金時間價值是指資金在生產和流透過程中隨著時間推移而產生的增值。它也可被看成是資金的使用成本。資金不會自動隨時間變化而增值，只有在投資過程中才會有收益，所以這個時間價值一般用無風險的投資收益率來代替，因為理性個體不會將資金閒置不用。它隨時間的變化而變化，是時間的函式，隨時間的推移而發生價值的變化，變化的那部分價值就是原有的資金時間價值。只有和勞動結合才有意義，不同於通貨膨脹。
在最近的學習中，我感覺到會計的學習，首先要在心中建立一種會計體系的框架，在這個框架的範圍內，我們先針對每一個知識點的學習，然後再將各個知識點串聯起來，形成整個會計系統的知識。財務管理也是一樣，我們首先就要在心中建立起財務管理的理念，有了這樣的理念，我們再來學習各個知識點，就容易多了。
籌資管理——資金運營——投資管理——資金分配——業績評。
學到後來會發現，其實，財務管理的這條線，是緊緊結合著會計的整個流程的，也可以說，是圍繞著會計的核算流程來的。我們就是要圍繞著這條線，將各種環節展開學習，重點學習這條線上的五個環節。
自己其實還處於一個比較迷茫的階段，如果沒有很好的數字感覺，我真的感覺永遠也達不到財務高手的境界的。感覺這個東西不知道可以不可以培養，不過學習久了，血液裡多少也會流淌著數字吧。
用腦學習財務管理用心體會它。
這次兩個月的學習裡總共安排了三門財務類課程，包含了《非財務人員財務培訓》、《財務管理》、《會計學基礎》，同時公司總會計師陽總也給我們進行了一場通俗易懂的財務與會計內訓，說實話，其實到現在為止，在財務管理這門專業裡還沒有心得，但是，我覺得自己起碼對財務管理有了一定的認識，知道了財務管理的核心就是“找錢（籌資）、用錢（資金運營和專案投資、投資管理）、分錢（收益分配）”。
而想了解一家企業的經營現狀，最主要就是透過三張報表（即資產負債表、利潤表和現金流量表）進行分析，其中資產負債表是企業的“照片”，反映企業的“現在時”，即企業現在的健康狀況如何；利潤表是企業的“錄影”，反映企業的“過去時”，即企業過去“怎麼樣”；現金流量表是企業的“x光”，透視企業的“將來時”，即企業將來會“怎麼樣”。
還有就是企業為什麼要借貸，即所謂的借雞生蛋，以前總感覺企業債務多是一種不好的狀況，而這次通過幾位專家的精彩講解，真是令我打開了眼界，債務的作用不僅僅可以提高投資收益率，還可以節約企業所得稅，在企業發展壯大的過程中還能保證老股東權益。
在財務管理培訓初期出現了一個小插曲“當時，楊斌老師問我們：誰在做財務管理？全班只有朱波舉手”，就是搞生產、技改、基層管理的都認為自己與財務管理沒有關係，財務管理就是財務部和領導的事這種錯誤的認識。
就拿我本職工作安全管理來說，企業的安全設施、安全措施、勞動保護、職業衛生乃至企業的安全制度每一樣都與財務管理緊密關聯，上完課後我就在想如何才能讓公司目前有限的安全管理人員、資源發揮最大的作用，是不是應該對我們以前制定的一些制度進行再次評價、修改或最佳化。
因為公司西昌人員調離加之公司主輔分離改革造成崗位職工、管理人員相對以前要少了很多，安全專兼職管理人員隊伍也相應進行了精簡，如何才能在保證遵守國家安全法律法規、保證企業遠離重大安全風險、保證企業職工身體健康安全的前提下做到安全管理成本最小化。
誠然，安全管理是保證企業生產經營穩定長期發展的基礎，它更多的是人力、物力和財力的投入，但是作為一個企業的安全管理策劃實施部門，不僅僅要追求安全的結果，還應將企業財務管理、成本管理的理念穿插於安全管理體系的各個環節和流程，不盲目的進行物防、技防上的投資，不制定繁瑣、無用的制度，不浪費人力、物力於無效的管理環節。
財務案例分析心得體會 篇4
一、償債能力分析
1.1短期償債能力分析
1.11流動比率反應的是流動資產與流動負債之間的比率關係。流動比率下降預示著企業財務狀況出現了困難。一般來說，該比率在2︰1為好。流動比率=流動資產/流動負債=9154055/1757845.14=5.21
1.12現金比率=現金/流動負債=5913375/1757845.14=3.36
現金流動負債比率越大，表明企業經營活動產生的現金淨流量越多，越能保障企業按期償還到期債務。一般該指標大於1。
1.2長期償債能力分析
1.21資產負債率=(負債總額/資產總額)_100%
=(1757845.14/15249171.6)_100%=11.5%
一般來說，50%為資產負債能力好。
1.22股東權益率=(股東權益/資產總額)_100%
=(13491326.46/15249171.6)_100%=88.5%
可知，權益比率過大，意味著企業沒有積極地利用財務槓桿作用來擴大經營規模。
二、營運能力分析
2.1應收賬款週轉率=銷售收入淨額/應收賬款平均餘額
=銷售收入淨額/ [(期初應收賬款+期末應收賬款)/2]
=1535000/[(150000+91500)/2]=12.71
可知，應收賬款週轉率一般，企業的應收賬款回收的速度也正常。
2.2存貨週轉次數=銷售成本/[(期初存貨+期末存貨)/2]
=980000/[(295500+2446980)/2]=0.36
可知，存貨週轉率過低，企業資產變現能力正常。
2.3流動資產週轉率是指銷售收入淨額與平均流動資產的比值。它反應了流動資產的週轉速度，週轉速度快，會相對節約流動資產，等於相對擴大資產的投入，增強企業的盈利能力。
全部流動資產週轉次數
=銷售收入總額/[(期初全部流動資產+期末全部流動資產)/2] =1535000/[(8506100+9154055)/2]=0.17
2.4固定資產週轉率是指銷售收入淨額與平均固定資產淨值之間的比值。它反應的是固定資產的週轉速度，週轉速度越快，表明企業同樣的固定資產佔用實現了更多的收入。
固定資產週轉率
=指銷售收入淨額/[(期初全部固定資產+期末全部固定資產)/2] =1535000/[(5418000+5648000)/2]=0.28
總資產週轉率=指銷售收入淨額與平均資產總額之間的比值。該指標用來反應企業對總資產管理是否有效。一般來說，資產週轉率高，說明企業能有效的運用資產創造收入。
總資產週轉率=指銷售收入淨額/[(期初資產+期末資產)/2]
=1535000/[(14322100+15249171.6)/2]=0.10
三、盈利能力分析
3.1資本金利潤率是衡量投資者投入企業資本的獲利能力的指標。企業資本金利潤率越高，說明企業資本的獲利能力越強。
資本金利潤率=利潤總額/資本金總額_100%
=421591.6/9300000_100%=0.045
3.2銷售收入利潤率是衡量企業銷售收入的收益水平的指標。銷售收入利潤率是反映企業獲利能力的重要指標，這項指標越高，說明企業銷售收入獲取利潤的能力越強。
銷售收入利潤率=利潤總額/銷售收入淨額_100%
=421591.6/1535000_100%=0.275
3.3成本費用利潤率是反映企業成本費用與利潤的關係的指標。成本費用是企業組織生產經營活動所需要花費的代價，利潤總額則是這種代價花費後可以取得的收益。
成本費用利潤率=利潤總額/成本費用總額_100%
=421591.6/980000_100%=0.43
3.4淨資產收益率又稱股東權益收益率，是淨利潤與平均股東權益的百分比，是公司稅後利潤除以淨資產得到的百分比率，該指標反映股東權益的收益水平，用以衡量公司運用自有資本的效率。指標值越高，說明投資帶來的收益越高。
淨資產收益率=股東權益收益率=淨利潤/平均股東權益
=421591.6/[(11378000+13491326.46)/2]=0.034
3.5成本費用利潤率=利潤總額/費用總額
=421591.6/(30460+46535+1083.4)=5.40
可見，企業的經濟效益很好。
四、總結
根據對豐源實業有限責任公司相關財務報表的資料分析，可以得知，該企業雖然部分營業能力資料表示能力不足，但總體在合理範圍內，該企業還是有很好的運營空間，經濟效益還是不錯的。
財務案例分析心得體會 篇5
隨著大部分的課的結束，我們這學期開設的企業財務報告分析也將接近尾聲了，確實這門課程的學習也確實給我帶來了很多的體會和感受。這門課像一盞照明燈，也像一個本書中的一個“引言”，它向我們展示了會計學科的“概貌”。
財務報告分析是指財務報告的使用者用系統的理論與方法，把企業看成是在一定社會經濟環境下生存發展的生產與分配社會財富的經濟實體，透過對財務報告提供的資訊資料進行系統分析來了解掌握企業經營的實際情況、分析企業的行業地位、經營戰略、主要產品的市場、企業技術創新、企業人力資源、社會價值分配等經營特性和企業的盈利能力、經營效率、償債能力、發展能力等財務能力，並對企業作出綜合分析與評價、預測企業未來的盈利情況與產生現金流量的能力，為相關經濟決策提供科學的依據。財務報告分析對於不同的物件其作用也是不同的，對於投資者，分析主要是為尋求投資機會獲得更高投資收益而進行的投資分析和為考核企業經營管理者的經營受託責任的履行情況而進行的企業經營業績綜合分析與評價。其分析的重點是企業的盈利能力、發展能力和業績綜合分析評價。對於債權人，分析主要是金融機構或企業為收回貸款和利息或將應收款項等債權按期收回現金而進行的信用分析。信用分析的重點是償債能力、盈利能力和產生現金能力。對於企業經營管理者為了更好地對企業經營活動進行規劃、管理與控制，利用財務報告進行經營分析。該分析要分析企業各種經營特性包括盈利能力、償債能力、經營效率、發展能力、社會存在價值等並要綜合分析企業的經營情況。對於政府經濟管理部門的分析主要是為制定有效的經濟政策和公平、恰當地徵稅而進行經濟政策分析與稅務分析。其分析的重點是企業發展、社會價值分配等。對於工會組織的分析主要是為爭取職工合理的工資、福利等利益而進行的工會利益分配分析。其主要分析企業社會價值分配、盈利能力等。對於註冊會計師目的為客觀、公正地進行審計、避免審計錯誤、提高財務報告的可行度也要對財務報告進行審計分析。其分析的重點是財務報表及其之間的稽核關係與各種財務能力、經營特性分析。
就學習這門課程而言，我認為方法有如下幾點：
明確目的，把握方向。現行《會計法》要求上市公司披露的財務報告內容包括資產負債表、利潤表、現金流量表和會計報表附註等，各會計報表間的鉤稽關係是財務會計中重點研究的內容，而面對繁雜龐大的財務資料，如何運用這些資料有效評價公司經營業績和財務狀況，則是財務報表分析課程所關注的。
分析財務報表之前首先要明確分析的目的是什麼，針對不同的目的選擇不同的衡量標準，從而形成評價結論。例如：要基於剩餘收益增長的價值分析剩餘收益對公司價值增長的貢獻，判斷公司是否有增值能力。這屬於公司盈利能力的主要指標，剩餘收益變化是受普通股收益回報率變化、權益資本成本的變化以及普通股東權益的變化三個主要因素共同推動的。在明確這點以後，進而對普通股收益回報率變化、權益資本成本的變化以及普通股東權益的變化逐個分析，得出剩餘收益變化，來判斷公司是否是一個能夠增加股東剩餘收益的增長型公司，為股東評價公司業績和潛在投資者衡量公司增值能力提供依據。如果不明瞭方向，不知道判斷公司是否有增值能力屬於哪一方面的指標，無法將其與剩餘收益變化聯絡起來，也就無法計算出相關變化因素，在眾多的資料中只能是不知從何下手，毫無頭緒。因此我認為明確目標，把握方向是在分析開始前首先要做出的最重要的判斷，它為龐大的計算過程指明瞭方向，而不是盲目算出一堆沒有任何作用的資料、白耗費時間。
夯實基礎、熟練技巧。在明確計算方向後，第二步便是要挑出合適的計算公式或方法，來得出結論。財務報表分析課程最常用的方法是比較法，橫向比較和縱向比較是最基礎的也是最有效的，而比較的內容除了金額數量上的絕對值之外，最常見的是比率分析，這就要求學生必須具備紮實的基本功，對財務比率原理和計算方法爛熟於心。
財務報告分析是一門很有用的課程，只要認真學習，對將來的工作和生活都會起到很大的幫助。我想會計給我們帶來的還不僅僅是知識而已，它是一種認真仔細謹慎的工作態度，同時，我覺得會計也是一種生活態度。
最後也感謝老師不辭辛勞的耐心的負責的給我們講解財務報告分析的知識。
財務案例分析心得體會 篇6
對於此課程是建立在對會計學原理、中級財務、財務管理等專業課程的基礎上的，是一門綜合性比較強、“接近實務”且專業性特別強的課程。如果沒有紮實的理論功底和相關的工作經驗，對於此課程的理解和分析有一定難度，對於此課程的理解，必須對報表相關邏輯和相互之間的關係弄清楚，對於各個科目，必須理解深刻和運用適當，對於各報表之間的相互銜接，必須理解透徹、分析適當。
對於《財務報表分析》是會計學專業（本科）的必修課，此說明它的主要性。此課程是培養我們掌握基本理論知識和應用能力而設定的一門專業課程，對此學習後可以加深對財務報表的理解，掌握財務報表分析的方法，具備評價企業經營成果和財務狀況的能力。此課程廣泛應用財務管理、投資管理和企業管理，以便我們提高分析能力的培養。透過面授和自學、多媒體的輔導學習，我談一談我的感受。
一、強調財務報表分析是一個“分析研究過程”，而非計算過程
此課程大多數的篇幅都是在分析，分析各個科目的關係、分析各科目的增長和減少對個別科目、整個報表、整個企業的影響。對於科目的增長和減少都會帶來雙面的影響，有好的一方面同時也附加入一些不好的方面。
例一：“應收賬款”的增長，從三個方面來分析；一是企業為擴大銷售適當放寬信用標準，造成應收賬款增加，二是銷售增加引起應收賬款的自然增加，有關銷售變動的情況要結合利潤表來了解，有可能是價格降低了等其它因素，三是客戶故意拖延付款，要結合客戶付款的情況的附註來分析。從另一方面來考慮問題，“應收賬款”的增加，同時也會增加“壞賬準備”，增加了收款的難度。而非去計算“應收賬款”與其它科目和整個資金的比重、提取多少的“壞賬準備”、按什麼方法提取的計算過程，大部分都在分析此增加和減少對其它科目、報表、企業的影響。
例二：“固定資產”的變化，固定資產有3種計價標準：原始價值、重置完全價值和折餘價值，在資產負債表上，固定資產價值是透過以下專案反映的：“固定資產”專案反映報告期末固定資產的原值。“累計折舊”專案反映企業提取的固定資產折舊累計數。“固定資產減值準備”專案反映企業已提取的固定資產減值準備。“固定資產淨值”專案反映固定資產原值減累計折舊、固定資產減值準備後的金額。“工程物資”專案反映各種工程物資的實際成本。“在建工程”專案反映企業各項在建工程的實際支出。“固定資產清理”專案反映企業轉入清理的資產價值及在清理中發生的清理費用等。將工程物資、在建工程和固定資產清理專案納入固定資產總額中，是因為它們具有固定資產的特點。影響固定資產淨值升降的直接因素包括固定資產原值的增減、固定資產折舊方法和折舊年限的變動和固定資產減值準備的計提。若“固定資產”增加，說明該企業增加了對盈利能力強的固定資產的投入，“在建工程”、“工程物質”專案增加，說明投入的資金尚未形成生產能力，此時一定要考慮“累計折舊”，因為它也是影響“固定資產”的因素之一。綜上所述，固定資產比率的上升應考慮折舊方法的變更、固定資產減值以及清理閒置固定資產等，而並非演示計算的過程和方法。結合例一、例二足以證明財務報表分析是一個“分析研究過程”，而非計算過程。
二、強調“分析”與“綜合”的結合，提高我們的總體把握能力
財務報表分析的起點是閱讀財務報表，終點是作出某種判斷，包括評價和找出問題，中間的財務報表分析過程，由比較、分類、類比、歸納、演繹、分析和綜合等認識事物的步驟和方法。而分析與綜合是兩種最基本的邏輯思維方法。對於《財務報表分析》課程，無論是對資產負債表、損益表、現金流量表都是一貫的分析過程。大多采用了“分析”與“綜合”的結合方法，例如對某一個科目的增加和減少都是都是那樣的，對“固定資產”的增加，就是把研究物件分解為各個組成部分、方面、因素，然後分別加以研究，以達到認識基本的目的，一個企業是由若干部分、方面和因素組成的。這些部分、方面和因素相互聯絡，關係錯綜複雜，形成一個統一的整體。當我們要認識一個企業時，擺在面前的是一個個體的整體，不可能馬上把握它的本質。對於報表使用人來說，為了認識一個企業，只從整體上看一下財務報表是不行的。他必須把組成報表的各個部分、各個方面暫時割裂開來，把被考察的特性、因素從報表中抽取出來，讓它們單獨起作用，然後分別研究。如果不把相關係的東西割斷，不使活生生的東西簡單化，我們就不能對其進行測量和具體描述。
例如，在進行財務分析時需要把整個財務報表的資料重新進行組織，分成償債能力的資訊、收益能力的資訊、財務風險的資訊、投資報酬的資訊等若干部分。又例如，把資產收益率分解成銷售利潤率和資產週轉率兩部分。分析就是把一個具有綜合意義的概念分成若干個具體、簡單的部分。這種分析，在理論上可以無限地進行下去，如同人們對徽觀世界的研究永遠不會終止一樣，但是在實際上，受到分析成本以及認識能力的限制，任何分析都是有限的，不可能無限地進行下去。
把財務報表分析僅僅理解為“分析”是不準確的，它不僅需要分析，還需要綜合。所謂“綜合”就是把研究物件的各個部分、各個方面和各種因素聯絡起來加以考慮，從總體上把握事物的本質和規律的一種思維方法。綜合不是各部分的簡單相加，或者簡單堆砌和湊合，而是不按照物件各個部分之間的有機聯絡，從總體上把握事物的一種方法。它要求在事物的運動中展現整體的特徵。綜合在思維方式上的特點是：它在把事物的各部分連線為整體時，力求透過整體來掌握各部分、各方面的特點以及它們之間的內在聯絡，然後加以概括和提高，從事物各個部門及其屬性、關係的真實聯絡中認識事物的本來面目，在分析的基礎上再現事物的整體，綜合為多樣性的統一。
因此，財務報表分析既有分析，也有綜合，稱之為“財務報表分析與綜合”可能更準確。分析與綜合相結合，逐漸提高我們對企業一個總體的把握能力，更進一步提高我們對事物的總體評價和判斷能力。
三、強調財務報表分析是連線統一的財務報表與各種使用目的的橋樑，透過財務報表分析幫助報表使用人改善決策，重視財務報表、財務報表分析和報表使用人決策之間的聯絡
對於財務報表分析的主體是指“誰”進行財務報表分析，從財務報表中獲得益處的人主要是報表使用人即企業的利益關係人。他們拿到報表後，要進行分析，獲得對自己決策有用的資訊。財務報表的使用人有許多種，包括權益投資人、債權人、經理人員、政府機構和其他與企業有利益關係的人士。他們出於不同目的使用財務報表，需要不同的資訊，採用不同的分析程式。
第一，是債權人，債權人是指借款給企業並得到企業還款承諾的人。借款都是有時間限制的，或者說是“暫時”的融資來源。債權人期望在一定時間裡償還其本金和利息，自然關心企業是否具有償還債務的能力。
債權人有多種提供資金的方式，貸款的目的也不盡相同。大體上可以分為兩大類：一種是提供商業信用的賒銷商，另一種是為企業提供融資服務的金融機構。對於第一種，他們只關心企業是否有到期支付貸款的現金，而不關心企業是否盈利。第二種，他們向企業提供融資服務，並得到企業的承諾，在未來的特定日期償還借款並支付利息。
債權人又可以分為短期債權人和長期債權人，無論是短期或長期信用，其共同特點是在特定的時間企業需要支付特定數額的現金給債權人。償付的金額和時間，不因為企業經營業績好或不好而改變。但是，一旦企業運營不佳或發生意外，陷入財務危機，債權人的利益就受到威脅。因此，債權人必須事先審慎分析企業的財務報表，並且對企業進行持續性的關注。
債權人的主要決策是決定是否給企業提供信用，以及是否需要提前收回債權。債權人要在財務報表尋找借款企業有能力定期支付利息和到期償還貸款本金的證明。
第二，投資人，投資人是指公司的權益投資人即普通股東。公司對權益人並不存在償還的承諾。普通股東投資於公司的目的是擴大自己的財富。他們的財富。他們的財富，表現為所有者權益的價格，即股價。影響股價的因素很多，都是他們所關心的，包括償債能力、收益能力以及風險等。
普通股東是剩餘權益的所有者，公司償付各種負債之後的一切收益都屬於普通股東。在正常營業過程中，必須支付債權人的利息和優先股利之後，才能分派普通股利。一旦公司清算，其資產必須清償負債及優先股的權益之後，剩餘資產才能分配給普通股東，普通股東不但要承擔公司的一切風險，而且是優先股東和債權人的屏障。
權益投資人的主要決策包括：是否投資於某公司以及否轉讓已經持有的股權，考查經營者業績以決定更換或不更換主要的管理者，以及決定股利分配政策。
由於普通股東的權益是剩餘權益，因此他們對財務報表分析的重視程度，會超過其他利益關係人。權益投資人進行財務報表分析，是為了在競爭性的投資機會中作出選擇。
第三，經理人員，經理人員是指所有者聘用的，對公司資產和負債進行管理的人。經理人員關心公司的財務狀況、盈利能力和持續發展能力。他們管理公司，要隨時根據變化的情況調整公司的經營，而財務分析是他們監控公司運營的有力工具之一。他們可以根據需要隨時獲取各種會計資訊和其他資料，因而能全面地、連續地進行財務分析。
經理人員可以獲取外部使用人無法得到的內部資訊。但是，他們對於公開財務報表的重視程度並不小於外部使用人。由於存在解僱和收購威脅，他們不得不從外部使用人（債權人和權益投資人）的角度看待公司。他們透過對財務報表分析，發現有價值的線索，設法改善業績，使得財務報表讓投資人和債權人滿意。他們分析報表的主要目的是改善報表。
第四，政府機構有關人士，政府機構也是公司財務報表的使用人，包括稅務部門、國有企業的管理部門、證券管理機構、會計監管機構和社會保障部門等，他們使用財務報表是為了履行自己的監督管理職責。
我國的政府機構是財務報表編制規範的制定者，也是會計資訊的使用者，稅務部門透過財務報表分析，可以審查納稅申報資料的合法性；國有企業管理部門透過財務報表分析，可以評價管理國有企業的政策的合理性；證券管理機構透過財務報表分件，可以評價上市公司遵守政府法規和市場秩序的情況；財政部門透過財務分析，可以審查遵守會計法規和財務報表編制規範的情況。社會保障部門透過財務分析，可以評價職工的收入和就業狀況。
四、強調財務報表分析方法的使用條件和結論的侷限性，不誇大它的作用和適用範圍
財務報表分析的結果是分析人對企業作出某些判斷。這些判斷可以概括為：瞭解企業過去的業績、評價現在的狀況，以及預測未來的發展。
財務報表分析通常只能發現問題，而不能提供解決問題的現成答案。例如，透過分析知道總資產收益率低的原因是資金佔用過多，資金佔用多的原因是流動資產過多，流動資產過多的原因是存貨過多，但是，如何將存貨降下來？財務報表分析並不能提供現成的答案。財務報表分析是檢查的手段。財務報表分析能對企業的償債能力、收益能力作出評價。
財務報表分析不能提供最終的解決問題的辦法，只能指明需要詳細調查和研究的專案。這些調查研究涉及宏觀經濟、所在行業和本企業的其他補充資訊，並且要透過技術創新和管理創新才能解決問題。
五、強調財務報表分析的發展過程，它隨著會計和管理的發展而發展，不是一成不變的。
財務報表分析的發展過程，是隨著會計、管理的發展而逐步完善和提高的，財務報表分析與會計和管理是相互依存的，是相互提高的，當會計、管理要求提高時，相應的財務報表分析的分析難度也相應提高了。才能滿足管理當局、其他人士的需要。總之，財務報表分析是建立在會計、管理之上，以會計、管理為基礎的，是隨著會計和管理發展而發展的，不是一成不變的。
六、強調公認的、基本的概念、程式和方法，儘量減少不可靠、不成熟、不常用的內容。
本課程比較強調公認的、基本的概念，很少引入比較新穎的專業術語。大多都在介紹什麼概念、程式和方法，言簡意核。例如，財務報表分析概述、財務報表的初步分析等，都是運用公認的、基本的概念和程式和方法進行大篇幅的分析和講解。
綜合上述六點，財務報表分析也存在不完善和侷限性，同時也具有廣泛的用途。人們用它來尋找投資物件和兼併物件，預測企業未來的財務狀況和經營成果，判斷投資、籌資和經營活動的成效，評價公司管理業績和企業決策。財務報表分析幫助我們改善了決策，減少了盲目性。
財務案例分析心得體會 篇7
財務報告分析作為對企業財務狀況、經營成果及現金流量進行綜合考察和評價的一種經濟管理，是企業財務會計的繼續和財務管理的重要組成部分，歷來為財務管理、會計理論及實務界所關注。
我們小組於13年大三上學期首次接觸這門課程，經過接近一個學期的學習，我們已經初步瞭解財務報告分析，並試著運用這部分的.知識來對上市公司進行分析。在這接近半年的學習中，我們總共學習到這門課程有以下幾點：、財務報告分析的概念與法規環境，以及財務報告分析的基本方法。2、財務報告分析基礎，包括資產負債表，利潤表與其他財務報表。3、我們著重學習了各個財務報表的分析方法，從資產負債表到所有者權益變動表以及最後的綜合分析。
在學期初，我們就進行了分組，並且我們組在老師的指導下，選擇了雲南白藥這一醫藥行業的巨頭公司，作為我們小組這一學期的財務報告分析的研究物件。在學習中，我們小組分工合作，互相幫助合作完成每次的任務。
我們組在每次的任務分析中，先是在前兩節課中吸收老師教授我們的知識，接著進行詳細分工，每人分配1—2張表，儘量做到人人平等，每個人先是迅速完成自己的工作，在完成後則是幫助小組中其他成員，既可以提高小組效率，也可以幫助自己完善其他部分的知識，最後交由組長進行最後的核對與整合。
在這些工作中我們總會遇到許多問題，在遇到問題時，我們都會小組討論儘量內部解決，如若解決不了，則會進行組與組之間的交流，儘量在交流中解決問題，向老師請教是最後的辦法。
我們組在此次財務報告分析的學習中，不僅瞭解了財務報告分析的概念與過程，完善了自己的經濟學方面知識，還透過分組合作的方式，明白了團隊互助與交流的重要性。讓我們學習到它滲透出來的會計理念與職業技能，並透過分析上市公司讓我們初步將自己的理論知識轉化為實際運用。
財務案例分析心得體會 篇8
隨著課程的即將結束，這門課的學習給我們帶來了很多的體會和感受。財務報表分析是指財務報告的使用者用系統的理論與方法，把企業看成是在一定社會經濟環境下生存發展的生產與分配社會財富的經濟實體，透過對財務報告提供的資訊資料進行系統分析來了解掌握企業經營的實際情況，分析企業的行業地位、經營戰略、主要產品的市場、企業技術創新、企業人力資源、社會價值分配等經營特性和企業的盈利能力、經營效率、償債能力、發展能力等能力，並對企業做出綜合分析與評價，預測企業未來的盈利情況與產生現金流量的能力，為相關經濟決策提供科學的依據。財務報告分析對於不同的物件其作用也是不同的。對於投資者，分析主要是為尋求投資機會獲得更高投資收益;對於債權人，分析主要是金融機構或企業為收回借款和利息或將應收賬款等債券按期收回現金而進行的信用分析;對於政府經濟管理部門的分析主要是為制定有效的經濟政策和公平恰當的徵稅而進行經濟政策分析與稅務分析。對於註冊會計師，目的為客觀公正的進行審計、避免審計錯誤、提高財務報告的可行度，也要對財務報告進行審計分析。
就這門課程而言，我們小組認為學習方法有以下幾點：
一：明確目的，把握方向。分析財務報表之前首先要明確分析目的，針對不同的目的，選擇不同的衡量標準，從而形成評價結論;、
二：夯實基礎，熟練技巧。在明確計算方向後，便要挑出合適的計算公式或方法，得出結論，主要方法有比較法，橫向比較和縱向比較，比較的內容除了金額數量上的絕對值之外，最常見的是比率分析，這就要求我們具備紮實的基本功。
三：溫故知新。學完後，經常複習一下，不僅有利於會計知識的鞏固，也有利於後面專業知識的理解。
財務報告分析是一門很有用的課程，只要認真學習，對將來的工作和學習都會起到很大的幫助。
財務案例分析心得體會 篇9
剛剛開學的時候，CPA會計老師就告訴我們，財務報表分析課是我們這學期最重要的課程。在以後，我們作為一名會計人員，在企業工作的時候，企業為了提高效率都會使用會計軟體進行業務核算，計算方面對我們來說都不是問題。最重要的是，我們能夠根據企業的各種報表看出企業的經營狀況，和企業存在的各種問題，這些能力在我們的以後，會有巨大的作用。因此，學習好財務報表分析是我們這學期最重要的課程。我個人覺得老師說的話很有道理，因此，學習財務報表分析課還是非常認真的。
這個課程一開始，我們就知道，壓力還是比較大的，因為要做三到四次報表分析，還要展示出來。每隔一段時間，都有一塊內容和任務需要完成。以前只是接觸財務報表，看看資產負債表，看看利潤表，沒有對其中反映的企業狀況進行過分析，它企業的盈利和虧損，為什麼利潤增加，為什麼有大量的現金流入和流出，這些都是我們不知道的。雖然在我們進行分析的時候，我們從資料得到的結論很空。只能說它盈利能力很強，競爭力很強，或者，它企業出現經濟吃緊。大量的閒置資金，利用不夠充分等。但是，這學期的財務報表分析課程，我們還是有許多的收穫的。
剛開始做利潤表的時候，是最迷茫的，因為確定一個新的公司，需要它幾年的年度財務報告，也需要去同行業，其他做的比較好的公司的資料，因為要做趨勢分析，瞭解它這幾年來的變化，以及它與其他公司比較起來，優勢和劣勢在哪裡。我們的組長王勇很厲害，他找到了好多的參考資料，而且，還把它們進行了彙總，我們可以根據原始的資料去做三個報表的分析，我們分析的雲南白藥集團在醫藥領域，醫藥行業是一個多學科先進技術和手段高度融合的高科技產業群體，涉及國民健康、社會穩定和經濟發展，因此雲南白藥集團在加強盈利的同時投入大量的資金用於研究開發新的科技，用來適應這變化大競爭力強的醫藥行業。分析利潤表的時候，是我們這學期第一張表，我們透過對核心利潤率，毛利率，銷售淨利率等各種比率與同行業十家公司的比較，我們才知道，原來我們做的雲南白藥集團，在很多方面的比較好的優勢，雖然收集資料的時候很苦惱，十家公司，很多資料，但是做出來，效果還是不錯的。第一次，大家還是覺得，我們集體的力量是很不容小看的。
在做現金流量分析的時候我們做了結構分析，比率分析，以及趨勢分析，在結構分析中，主要是做了對公司的現金流入結構，流出結構，經營活動的流出內部分析得到一系列的資料和預測。在做趨勢分析的時候，我們主要看了它三種活動的現金流量在3年中的變化，分析原因，得出結論。在做比率分析的時候，我們分析了它的營運能力，主要透過現金購銷比率，營業現金回籠率來看的。我們也分析了它的償債能力，主要有現金流動負債率，現金負債總額比來說明，我們還看了它的盈利能力，對收入現金比率和修正盈利現金比率的分析和計算，我們得到了一些資料，從這些資料上面，我們做出了對雲南白藥公司的前景預測，同時針對這些問題也提出了我們自己的建議，這些東西使我們透過不斷的看書，看資料才得到的，雖然看起來面很廣，很不細緻，但是我們還是儘自己最大的努力讓結論看起來比較飽滿。
做資產負債表的時候，我們已經很有經驗了，組長分配給我們任務過後，大家都開始做自己的內容，我負責的是資產分析那塊，透過對公司流動資產和非流動資產的分析，我知道發現了變化就一定要去尋根問底的看它到底是哪裡發生了什麼事情，導致了這樣一個結果，財務報表分析就是一個看到資料就要知道公司存在什麼樣的問題，我們從哪裡可以看出，針對這些問題我們可以提出哪些結論，這就是財務報表分析。
這學期我們學習財務報表分析，我還是學到了很多東西，至少我知道了一個看似簡單的變化背後，肯定是隱藏了一些結論，如果是存在了問題，而沒有及時發現解決，以後可能會出現不可挽救的問題，財務報表分析，就是要透過現象看到事物的本質。
財務案例分析心得體會 篇10
所謂財務報表分析，就是以財務報表為主要依據，採用科學的評價標準和適用的分析方法，遵循規範的分析程式，透過對企業的財務狀況、經營成果和現金流量等重要指標的比較分析，從而對企業的財務狀況、經營情況及其經營業績做出判斷、評價和預測的一項經濟管理活動。企業財務報表分析的目的主要是為資訊使用人提供其需要的更為直觀的資訊，同時對不同的資訊使用人，企業財務報表分析的目的也不相同。對於投資人而言，可以以分析企業的資產和盈利能力來決定是否投資；對於債權人而言，從分析貸款的風險、報酬以決定是否向企業貸款，從分析資產流動狀況和盈利能力來了解其短期與長期償債能力；對於經營者而言，為改善財務決策、經營狀況、提高經營業績進行財務分析。由於財務報表分析目的的差別，決定了不同的分析目的可能使用不同的分析方法、側重不同的考核資料指標。
財務報表分析作為一門綜合課程，集經濟學、管理學、會計學（財務會計、管理會計）、財務管理、審計學、經濟法和計量經濟學的相關知識，是汲取這些學科的原理融會貫通再進行應用的一個過程。財務報表作為公司披露基本資訊的主要渠道，不僅反映了公司經營情況，對經營者決策起到衡量參考作用，也是以會計特有語言描述公司財務狀況、經營成果和現金流動情況，使企業各利益相關者理解企業經營管理過程及其結果的重要手段和工具，在衡量監督上起到至關重要的作用。但本課程絕非是對上述學科機械和簡單的組合而成，在學習的過程中借用其他學科知識，在應用中不斷積累經驗和創新，這些創新和經驗又不斷豐富著課程本身。
這門課程主要關注：企業的財務報表反映的經濟活動是真的還是假的；企業的經營成績是變好了還是變差了；持有某個企業的股票或者債權風險有多大；企業的未來會走向何方；如何瞭解企業財務報表的真實性；如何閱讀審計意見；如果沒有附現金流量表；如何透過報表之間的內在關係去勾畫出企業經營活動的現金流動情況等。針對不同的目標，形成了不同結構、不同層次的分析方法。