計算機課程學習心得感悟範文
計算機課程學習心得感悟範文
在現實生活或工作學習中，我們時常會對某些事或人產生一些觸動，這個時候，我們就可以把這些感悟，想法都記錄下來。你看過感悟的文章嗎？知道要怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的計算機課程學習心得感悟範文，希望能夠幫助到大家。
計算機課程學習心得感悟範文1
為教師專業發展提供了愜機。不管是現在還是將來每個教育者應不斷地加強，不斷地給自己“充電”，才能不斷的開拓進取，勇於創新，才不至於被社會淘汰。經過14天的學習過程，我感到了學習的快樂，也嚐到了成長的快樂，這就是學習並快樂著吧！現在的社會日新月異，高科技的發展，需要老師掌握一定的計算機知識，利用網上的教育資源為教學服務，促進學生的發展。暑假教育局舉辦了計算機培訓，我積極參加了培訓。雖然感覺時間有點緊張，
但很充實，學到了很多知識，可以說我很好的完成這次學習任務。對於計算機我可以說既熟悉又陌生，雖說經常使用，但其中好多東西都還不懂，但我對計算機特別感興趣，經過丁玉海老師的講解，使我對網路世界有了更進一步的瞭解。可以說讓我大飽眼福，大開眼界。學習中，我學會了如何下載各種軟體，如何運用它進行下載，一些上網查詢資料的技巧，並建立了自己的部落格，擁有了自己的郵箱。學習是辛苦的，但我認真的去把的所有內容學好，認真完成每一天的學習任務。這次培訓學校從教師的實際培訓出發，做到了通俗易懂，由淺入深。
透過14天的培訓，我掌握了現代遠端教育技術的基礎知識和基本能力，透過這次學習我瞭解了中文windows —p及office —p，學習了word的操作，e—cel的操作，簡報的操作。本次培訓時間雖然很短，只有短短的14天，但對我來說確是受益非淺。
這次培訓為全縣教師搭建了相互學習，相互交流的平臺，使我們在相互交流和合作中不斷提高和成長。並能在以後的教學活動中熟練運用這些知識，不斷提高自己的教學水平，為孩子們的成長帶來福音。
為了使所學的知識運用到教學之中，我要經常與同層次同專業的學員組織起學習興趣小組，大家在一起交流討論學習問題體會經驗。並由學習好的學員帶領大家學習，這樣可以提高學習效率。遇到問題和同事們交流一下，可以讓自己更好的掌握知識點，而對幫助解答問題的同事來說也可以加深對知識點的理解。另外要充分利用網上答疑時間，在答疑前做好準備工作，對學習中的疑問事先有個總結，以便在答疑時能有的放矢。
首先拿到課本後，一定要先通讀一遍，讓自己瞭解這門課程有多少內容和學習的重點。通讀之後在聽老師的課，就不會產生迷惑，能很快的跟上老師的講課進度。
其次要做好筆記，在短時間內學習很多知識，一遍不可能全部掌握，課後要對著筆記多練習以便達到鞏固。
平時的作業可能是大家比較頭疼的東西，我寫作業是每次在聽完一個知識點或者幾個相關的內容後，就立刻做。遇到作業中不理解的知識點，可以翻過頭來查查筆記，還不能解決就請教同學或老師講，這樣幾次也可以很好的掌握知識點。
透過這次培訓，不僅學到很多計算機方面的知識，更重要的是增進了和其他學校教師之間的交流。大家坐在一起暢所欲言，互相討論，交流，把自己不理解，不明白的地方提出來，讓老師來幫助解決，這樣使得相互之間都得到了學習，鞏固知識的機會，提高了學習的效率。同時也希望今後能多舉辦一些這樣的培訓，因為計算機知識更新是很快的，只有不斷地學習，才能掌握最新的知識，把工作做得更好。在工作中，我要利用所學到的計算機知識，設計課件提高了學生的學習興趣，提高教學質量，取得更好的成績。
計算機課程學習心得感悟範文2
激情燃燒的季節，紅樹紮根的鵬城。我做夢也沒有想到，畢業走向社會工作若干年後，還有機會能走進課堂認真的上課學習，這段時間，整個人彷彿充電一般，動力十足！每天早出晚歸的上課，複習，學習！彷彿找到了久別的校園氛圍，這種感覺很好，在這個喧鬧的慾望都市，能讓人在忙碌之餘，儲存一顆上進學習的心態，實屬不易！
走進——的課堂是一個偶然的機會，聽朋友介紹了好幾個培訓中心的大概情況，也去實地具體的瞭解過，但是都沒有下定決心，偶然在網上搜到了——的介紹，就有意識的發了個留言，結果第二天就接到了——繆老師的電話，她隨和熱情洋溢的聲音，有問必答的專業服務態度以及對——的亮點介紹，讓我動心了，學校是一個大家庭，而老師良好服務無疑打開了這個家庭的一扇窗，讓本來還在猶豫的學員能下定決心，放下顧慮踏上了無怨無悔的求學路，呵呵，於是，第二天就帶上報名費和相關證件，直接到位於福田區上步中路的深勘大廈19樓，——繆老師熱情接待了我，並且帶我參觀了——各個教室，看到了這裡學習環境的優雅，而後又來到——文化走廊，分享了——培訓文化教學人性培訓的成功。還有學員和老師之間的真切友誼！一顆惴惴不安的心就定了下來。
參加雙高培訓和學習的日子，感受時光飛逝的速度，也許是劉向斌老師的講解太引人入勝，也許是——良好的學習氛圍讓我忘情，半個月的培訓還沒來得及重溫，就在不知不覺就結束了，有些依依不捨，有點回味無窮，帶著滿腔的自信和良好的情緒狀態，我分別參加了高辦和用友的考試。幾乎所有的考題老師都剖析講解過，所以基本上沒費太多的功夫就圓滿完成了，走出考場的時候，陽光明媚，彷彿聽到了歌聲飛揚，喜悅的心情溢於言表！雖然考試成績還沒出來，但是我已經有十足的把握可以透過，感謝——圓了我的學習夢，讓我重返年輕時代！！
這麼多年，奮鬥在深圳，總有一個夢想，深圳給了我一份事業，工作面對客戶總有一份淡然，因為一切盡在掌握中，但這只是生活的一部分，漂泊在外，總想完成那一份責任，給妻子爸媽和寶寶一份溫暖想要讓這座城市不僅留下我的青春，也要種下我的家，把父母妻兒都留在身邊，需要這樣的地方盛滿夢想......在邁向成功的路上，學習永遠是前進的動力。人生有夢，逐夢成真，而——在我的圓夢旅程中寫下了濃墨重彩的一筆！！
計算機課程學習心得感悟範文3
關於計算機科學的一些邊緣科學我想談一談軟體工程技術，對於一個企業，推出軟體是不是就是幾個程式設計師坐在一起，你寫一段程式，我寫一段程式呢？顯然不是。軟體工程是典型的計算機科學和數學，管理科學，心理學，社會學等學科的綜合。它使我們這些搞理論和技術的人進入了一個社會。你所要考慮的不僅僅是程式的優劣，更應該考慮程式與軟體的區別，軟體與軟體產品的區別，軟體軟體產品的市場前景，如何去更好的與人交流。這方面我還在學習階段，以後這方面再寫文章吧，先推薦給大家幾本書：暢銷20——年不衰的《人月神話》（清華大學中文版，中國電力出版社影印版），《軟體工程—實踐者研究的方法》（機械工業出版社譯本），《人件》（據說每一位微軟公司的部門經理都讀過這本書，推薦老總們和想當老總的同學都看看，瞭解一下什麼是軟體企業中的人）以及微軟公司的《軟體開發的科學與藝術》和《軟體企業的管理與文化》（研究軟體企業的制勝之道當然要研究微軟的成功經驗了！）
關於計算機技術的學習我想是這樣的：學校開設的任何一門科學都有其滯後性，不要總認為自己掌握的某門技術就已經是天下無敵手了，雖然現在JavaVBCC++用的都很多，怎能保證沒有被淘汰的一天，我想NET平臺的誕生和—#語言的初見端倪完全可以說明問題。換言之，在我們掌握一門新技術的同時就又有更新的技術產生，身為當代的大學生應當有緊跟科學發展的素質。舉個例子，就像有些同學總說，我做網頁設計就喜歡直接寫html，不願意用什麼FrontpageDreamweaver。能用語言寫網頁固然很好，但有高效的手段你為什麼不使呢？僅僅是為了顯示自己的水平高，unique我看真正水平高的是能夠以最快的速度接受新事物的人。高階程式設計語言的發展日新月異，今後的程式設計就像人們
在說話一樣，我想大家從—ml中應是有所體會了。難道我們真就寫個什麼都要用匯編，以顯示自己的水平高，真是這樣倒不如直接用機器語言寫算了。反過來說，想要以最快的速度接受並利用新技術關鍵還是在於你對計算機科學地把握程度。
計算機技術牽扯的內容更為廣泛些，一項一項說恐怕沒個一年半載也說不清。我只想提醒大家的還是那句話，技術與科學是不能分家的，學好了科學同時搞技術，這才是上上策。猶如英語，原先人們與老外交流必須要個翻譯，現在滿馬路的人都會說英語。就連21世紀英語演講比賽的冠軍都輪不到英語系的學生了。計算機也是一樣的，我們必須面對的一個現實就是：計算機真就只是一個工具，如果不具備其它方面的素養，計算機系的學生雖然不能說找不到工作，不過總有一天當其他專業性人才掌握了計算機技術後將比我們出色許多。原因就在於計算機解決的大都是實際問題，實際問題的知識卻是我們少有的。單一的計算機技術沒有立足之地。
我想是時候指出：學習每一個課程之前，都要先搞清這一課程的學習目的。這一學科的應用領域。據我自身所瞭解到的同齡同學和低年級的同學的學習狀況：他們之中很少有人知道學一個學科的學習目的，期末考試結束了也不知道學這科做什麼用。這就失去了讀計算機科學的意義。當然這與現存的教育思想不能說一點關係都沒有。
總的來說，從教育角度來講，國內高校的課程安排不是很合理，強調理論，又不願意在理論上深入教育，無力接受新技術，想避開新技術又無法避得一乾二淨。我覺得關鍵問題就是國內的高校難於突破現狀，條條框框限制著怎麼求發展。我們雖然認識得到國外教育的優越性，但為什麼遲遲不能採取行動？哪怕是去粗取精的取那麼一點點。我們需要改變。從我們自身角度來講，多數人4年下來既沒有學習計算機科學的學術水平，也沒有學習計算機技術的那種韌勁。在我剛上大一時，我的計算機科學入門導師，淮北煤炭師範學院王愛平教授曾經對我說過這樣一番話：“當你選擇了計算機這一門科學，就意味著你踏上了一條不歸路，就意味著你一生都要為之奮鬥……你的身後是懸崖，只有向前走，不能往後退。”
有些同學說按照這樣學習學的東西太多，有的未見得有用，我想打個形象的比方：學校學出來的人都是一個球體，方方面面的知識都應具備。可是社會上需要球體的地方很少，反而需要的是磚和瓦，即精通某一行的人才。但是對於同等體積的物體，用球體來改造是最方便最省事的。學校的學生很多，為了能夠使更多的學生來適應這個社會，學校也就不得以把所有的學生都打造成一個球體，然後讓社會對這些學生進行再加工，成為真正能夠有用的人才。即使你非常清楚自己的將來要幹什麼，並且非常下定決心要走自己的路，這一步你也必須走，世界是在不斷變化的，你不能預料未來。想清楚，努力去幹吧！
必須結束這篇“胡侃”了，再侃下去非我力所能及。其實計算機還有很多基礎課都值得一侃。怎奈我造詣有限，不敢再讓內行恥笑。對於博大精深的計算機科學，我只能說我永遠都是個Beginner。最後宣告：這些只針對本科階段的學習。即使把這些全弄通了，前面的路還長，計算機科學需要我們為之奮鬥學習計算機科學需要韌性，更需要創新，需要激情。深刻學習理論知識，勇於接受新技術的挑戰，這才是我們這一代人應具有的素質。最後送大家一句話“Wakeup every day with a feeling of passion for the difference technology will makein people's life！”。
計算機課程學習心得感悟範文4
我一直認為，4年根本不夠學習計算機的基礎知識，因為面太寬了
這方面我想先說說我們系在各校普遍開設的《計算機基礎》。在高等學校開設《計算機基礎課程》是我國高教司明文規定的各專業必修課程要求。主要內容是使學生初步掌握計算機的發展歷史，學會簡單的使用作業系統，文字處理，表格處理功能和初步的網路應用功能。但是在計算機科學系教授此門課程的目標決不能與此一致。在計算機系課程中目標應是：讓學生較為全面的瞭解計算機學科的發展，清晰的把握計算機學科研究的方向，發展的前沿即每一個課程在整個學科體系中所處的地位。搞清各學科的學習目的，學習內容，應用領域。使學生在學科學習初期就對整個學科有一個整體的認識，以做到在今後的學習中清楚要學什麼，怎麼學。計算機基本應用技能的位置應當放在第二位或更靠後，因為這一點對於本系的學生應當有這個摸索能力。這一點很重要。推薦給大家一本書：機械工業出版社的《計算機文化》（NewPerspective of ComputerScience），看了這本書我才深刻的體會到自己還是個計算機科學初學者，才比較透徹的瞭解了什麼是計算機科學。另外在廈門大學趙致琢老師的著作《計算科學導論》當中的很多經典理論都是在同類書籍中很難找到的。看看他也許你才會明白一個最基本的問題：為什麼計算機科學叫計算科學更為準確。這本書在世界上也可成為精品級的著作。
一個一流計算機系的優秀學生決不該僅僅是一個程式設計高手，但他一定首先是一個程式設計高手。我上大學的時候，第一門專業課是C語言程式設計，念計算機的人從某種角度講相當一部分人是靠寫程式吃飯的。在我們北京工業大學實驗學院計算機系裡一直有這樣的爭論（時至今日CSDN上也有），關於第一程式設計語言該用哪一種。我個人認為，用哪種語言屬於末節，關鍵在養成良好的程式設計習慣。當年老師對我們說，打好基礎後學一門新語言只要一個星期。現在我覺得根本不用一個星期，前提是先把基礎打好。不要再猶豫了，學了再說，等你抉擇好了，別人已經會了幾門語言了。
組合語言和微機原理是兩門特煩人的課。你的數學/理論基礎再好，也佔不到什麼便宜。這兩門課之間的次序也好比先有雞還是先有蛋，無論你先學哪門，都會牽扯另一門課裡的東西。所以，只能靜下來慢慢琢磨。這就是典型的工程課，不需要太多的聰明和頓悟，卻需要水滴石穿的漸悟。有關這兩門課的書，計算機書店裡不難找到。弄幾本最新的，對照著看吧。組成原理推薦《計算機組成與結構》清華大學王愛英教授寫的。組合語言大家拿8086/8088入個門，之後一定要學886組合語言。實用價值大，不落後，結構又好，寫寫高效病毒，高階語言裡嵌一點彙編，進行底層開發，總也離不開他，推薦清華大學沈美明的《IBM—PC組合語言程式設計》。有些人說不想了解計算機體系結構，也不想製造計算機，所以諸如計算機原理，組合語言，介面之類的課覺得沒必要學，這樣合理嗎？顯然不合理，這些東西遲早得掌握，肯定得接觸，而且，這是計算機專業與其他專業學生相比的少有的幾項優勢。做專案的時候，瞭解這些是非常重要的，不可能說，僅僅為了技術而技術，只懂技術的人最多做一個編碼工人，而永遠不可能全面地瞭解整個系統的設計，而編碼工人是越老越不值錢。關於組成原理還有個講授的問題，在我學這門課程時老師講授時把CPU工作原理譽微程式設計這一塊略掉了，理由是我們國家搞CPU技術不如別的國家，搞了這麼長時間好不容易出了個龍芯比Intel的還差個十萬八千里，所以建議我們不要學了。我看這在各校也未見得不是個問題吧！若真是如他所說，那中國的計算機科學哪個方向都可以停了，軟硬體，應用，有幾項搞得過美國，搞不過別人就不搞了，那我們坐在這裡幹什麼？教學的觀念需要轉變的。
計算機課程學習心得感悟範文5
計算機系統結構該怎麼教，國際上還在爭論。國內能找到的較好教材為Stallings的"Computer Organization andArchitectureesigning for Performance"（清華影印
本）。國際上最流行的則是“Computer architecture：aquantitative approach" by Patterson& Hennessy。
作業系統可以隨便選用《作業系統的'核心設計與實現》和《現代作業系統》兩書之一。這兩部都可以算經典，唯一缺點就是理論上不夠嚴格。不過這領域屬於HardcoreSystem所以在理論上馬虎一點也情有可原。想看理論方面的就推薦清華大學出版社《作業系統》吧，高教司司長張堯學寫的，我們教材用的是那本。另外推薦一本《Windows作業系統原理》機械工業出版社的，這本書是我國作業系統專家在微軟零距離考察半年，寫作歷時一年多寫成的，教作業系統的專家除了清華大學的張堯學（現高教司司長）幾乎所有人都參加了。BillGates親自寫序。裡面不但結合windows200p詳述作業系統的核心，而且後
面講了一些windows程式設計基礎，有外版書的味道，而且上面一些內容可以說在國內外只有那本書才有對windows核心細緻入微的介紹，
如果先把形式語言學好了，則編譯原理中的前端我看只要學四個演算法：最容易實現的遞迴下降；最好的自頂向下演算法LL（k）；最好的自底向上演算法LR（k）；LR（1）的簡化SLR（也許還有另一簡化LALR）。後端完全屬於工程性質，自然又是anotherstory。
推薦教材：Kenneth C。Louden寫的“Compiler Construction Principles andPractice”即是《編譯原理及實踐》（機械工業出版社的譯本）
學資料庫要提醒大家的是，會用VFP，VB Powerbuilder不等於懂資料庫。（這世界上自以為懂資料庫的人太多了！）資料庫設計既是科學又是藝術，資料庫實現則是典型的工程。所以從某種意義上講，資料庫是最典型的一門計算機課程——理工結合，互相滲透。另外推薦大家學完軟體工程學後再翻過來看看資料庫技術，又會是一番新感覺。推薦教材：AbrahamSilberschatz等著的"Database SystemConcepts"。作為知識的完整性，還推薦大家看一看機械工業出版社的《資料倉庫》譯本。
計算機網路的標準教材還是來自Tanenbaum的《ComputerNetworks》（清華大學有譯本）。還有就是推薦謝希仁的《計算機網路教程》（人民郵電出版社）問題講得比較清楚，參考文獻也比較權威。不過，網路也屬於HardcoreSystem，所以光看書是不夠的。建議多讀RFC，裡可以按編號下載RFC文件。從IP的讀起。等到能掌握10種左右常用協議，就沒有幾個人敢小看你了。再做的工作我看放在網路設計上就比較好了。
資料結構的重要性就不言而喻了，學完資料結構你會對你的程式設計思想進行一番革命性的洗禮，會對如何建立一個合理高效的演算法有一個清楚的認識。對於演算法的建立我想大家應當注意以下幾點：
當遇到一個演算法問題時首先要知道自己以前有沒有處理過這種問題。如果見過那麼你一般會順利地做出來如果沒見過那麼考慮以下問題：
1、問題是否是建立在某種已知的熟悉的資料結構（例如二叉樹）上如果不是則要自己設計資料結構。
2、問題所要求編寫的演算法屬於以下哪種型別（建立資料結構修改資料結構遍歷查詢排序。）
3、分析問題所要求編寫的演算法的數學性質。是否具備遞迴特徵（對於遞迴程式設計只要設計出合理的引數表以及遞迴結束的條件則基本上大功告成。）
4、繼續分析問題的數學本質。根據你以前的程式設計經驗設想一種可能是可行的解決辦法並證明這種解決辦法的正確性。如果題目對演算法有時空方面的要求證明你的設想滿足其要求。一般的時間效率和空間效率難以兼得。有時必須透過建立輔助儲存的方法來節省時間。
5、透過一段時間的分析你對解決這個問題已經有了自己的一些思路。或者說你已經可以用自然語言把你的演算法簡單描述出來。繼續驗證其正確性努力發現其中的錯誤並找出解決辦法。在必要的時候（發現了無法解決的矛盾）推翻自己的思路從頭開始構思。
6、確認你的思路可行以後開始編寫程式。在編寫程式碼的過程中儘可能把各種問題考慮得詳細周密。程式應該具有良好的結構並且在關鍵的地方配有註釋。
7、舉一個例子然後在紙上用筆執行你的程式進一步驗證其正確性。當遇到與你的設想不符的情況時分析問題產生的原因是程式設計方面的問題還是演算法思想本身有問題。
8、如果程式通過了上述正確性驗證那麼在將其進一步最佳化或簡化。
9、撰寫思路分析註釋。
對於具體的演算法思路只能靠你自己透過自己的知識和經驗來加以獲得沒有什麼特定的規律（否則程式設計師全部可以下崗了用機器自動生成程式碼就可以了）。要有豐富的想象力就是說當一條路走不通時不要鑽牛角尖要敢於推翻自己的想法。我也只不過是初學者說出上面的一些經驗僅供大家參考和討論。